華外實驗衛(wèi)生保健制度

1、1 / 10華外實驗衛(wèi)生保健制度為貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生身體素質(zhì)、文化環(huán)境，特訂本制度。一、教學(xué)衛(wèi)生：、保障學(xué)牛每火學(xué)習(xí)的時間適當(dāng)安排作業(yè)，盡筮減輕學(xué)牛課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)牛應(yīng)堅持做眼探健操 口応課間休息教師應(yīng)準(zhǔn)時下課，保證學(xué)牛冇充分的時間休息。、期中后夏調(diào)整學(xué)牛座位轎匸學(xué)牛一視力C、嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)牛上確閱讀唯姿、握筆、聽講的姿勢。二、環(huán)境衛(wèi)生：、學(xué)校建立衛(wèi)牛檢查評比制度，建立.1牛員隊伍,每火檢查教室屮件,二周 檢查班級包干區(qū)衛(wèi)生評比。全學(xué)期衛(wèi)生評比總分列入先進(jìn)班評比。、教育學(xué)住養(yǎng)成文明衛(wèi)牛一習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟紙眉.不涂污墻壁，大 便后要洗手，做到確保校園凈化，天花板無蛛絲灰塵，墻壁無腳印，地

2、面無痰跡， 桌椅無刀痕，廁所無臭味。三、個人衛(wèi)生：、要求學(xué)牛儀容端莊大方，講尢衣著,頭發(fā)衛(wèi)化、定期對學(xué).牛進(jìn)彳個人牛檢查四、監(jiān)督檢查.貫徹落實“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)監(jiān)督，做好飲食飲水的衛(wèi)生管理工作，為防止食物中毒和有腸道染病的發(fā)生， 利 用健康教育課及黑板報向?qū)W生加強(qiáng)宣傳教育， 不買不吃無證攤販?zhǔn)称罚瑢τ嘘P(guān)人 員加強(qiáng)督促，持證上崗，保證足夠的供水量。.加強(qiáng)對體育課的醫(yī)學(xué)監(jiān)督、包刮體育器械 運動量的適度、特別是一些肥胖 兒童加強(qiáng)體育檢測加大運動量、減少肥胖的發(fā)展同時要確保學(xué)生安全、防止運動 創(chuàng)傷和傷害事故發(fā)生提供必要的保護(hù)措施、加強(qiáng)對學(xué)生的飲食、飲水衛(wèi)生管理防

3、止食物中毒發(fā)生、每天對食堂和飲水進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)問題及時解決五、常見病防治工作和健康宣傳學(xué)校是預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生工作的責(zé)任主體，培養(yǎng)學(xué)生良好的公共衛(wèi)生意識2 / 10和習(xí)慣，做好晨檢登記工作，學(xué)生因病 缺課登記、預(yù)防傳染病信息報告制度。. 開展防近宣傳工作，組織學(xué)生觀看怎樣做好眼保健操錄像，經(jīng)常檢查并糾 正不正確姿勢，減少新發(fā)病率，指導(dǎo)學(xué)生合理用膳，提高學(xué)生保健意識，文明科 學(xué)的用膳制度， 降低貧血的發(fā)生， 并配合好有關(guān)部門做好貧血的防治工作。 健全 學(xué)生檔案制度. 根據(jù)不同季節(jié)和衛(wèi)生防疫要求宣傳常見病和傳染病的防病知識和當(dāng)前流行 病疫情以及衛(wèi)生日， 努力做好健康教育工作， 利用廣播、黑板報宣傳圖

4、片等措施， 向同學(xué)們宣傳有關(guān)方面的知識使學(xué)生了解防病知識加強(qiáng)防病能力。3 / 10華外實驗預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生體系的保障機(jī)制為預(yù)防和控制傳染病，根據(jù)傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等有關(guān)法律法規(guī)，本著“預(yù)防為主”的衛(wèi)生方針，我校建立和完善預(yù)防傳染 病公共衛(wèi)生體系的保障制度。具體從以下幾個方面著手：一、組織保障()、由校長擔(dān)任組長的預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)工作小組網(wǎng)絡(luò)，具體名單如下：組長：夏海萍副組長：鄒玲瑺組員：宮偉云 賴海芳 沈育羚 周長干()制度保障 預(yù)防和控制傳染病是根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法 和中華人民共和國食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)，落實各項傳染病防治措施各處室、 年級組、學(xué)科組及教

5、師個人制定的工作計劃要體現(xiàn)“以人為本預(yù)防傳染病”的理念，并有切實可行的具體實施方法，班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生等工作。()物質(zhì)保障 校務(wù)處負(fù)責(zé)為防控傳染病做好物質(zhì)保障工作，為傳染病工作 提供必要的經(jīng)費、設(shè)施等。二、公共衛(wèi)生體系主要任務(wù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)完善學(xué)校健康政策()、樹立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人 的健康為本”的觀念。()、做好預(yù)防傳染病宣傳工作，利用廣播、板報、宣傳欄、主題班會等多 種形式進(jìn)行宣傳，提高師生對防控傳染病工作的認(rèn)識，增強(qiáng)防病意識。()、對學(xué)校原有的健康規(guī)定進(jìn)行梳理、修改、完善，使學(xué)校的辦學(xué)理念融 會在學(xué)校健康政策上，體現(xiàn)健康思想。建立保護(hù)師生身心健康

6、的行為規(guī)范、處罰 條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護(hù)條例、有關(guān)學(xué)生飲食與營養(yǎng)的規(guī) 定，學(xué)校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施， 健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。()、充分利用學(xué)?！皟删V”教育時空，加強(qiáng)傳染病預(yù)防、常見病防治、青 春期生殖健康、食品衛(wèi)生、無償獻(xiàn)血等健康知識宣傳，提高學(xué)生健康知曉率。4 / 10()、參與“知榮辱、講衛(wèi)生、迎世博，人人養(yǎng)成健康行為”活動，倡導(dǎo)師 生從自身做起，樹立健康文明的生活理念和行為方式。改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供健康安全的校園環(huán)境()、利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán) 境和教學(xué)場地、社

7、區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，保證學(xué)校運動場的設(shè)備、建筑物、花草 樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保 障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境、就餐環(huán)境。()采取多項措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進(jìn)一步落實校園、教室、教 師辦公室的衛(wèi)生包干制度， 提高清潔工作質(zhì)量， 做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天 兩次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天打掃；清潔工人及時清運垃圾，隨 時保持校園干凈整潔。同時要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與學(xué)校行為規(guī)范示范班的評比掛鉤。()定期對食堂進(jìn)行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān) 要嚴(yán)格，對食

8、堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)； 對師生的飲水衛(wèi)生要 監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。三、關(guān)心師生健康，制定和落實各項應(yīng)急預(yù)案()、定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。 舉辦健康知識普及講座，編印醫(yī)衛(wèi)健康小報，不斷提高師生的健康知識水平。 對 于師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門 開展治療工作。對教職工開展血壓測量，進(jìn)行血壓知識宣傳，使廣大教職工了解 自己的血壓情況。對血壓異常的人員主動關(guān)心，告知其及時就診治療，完成無償 獻(xiàn)血任務(wù)。()、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心

9、理健康教 育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導(dǎo)工作，辦好心理輔導(dǎo)室。()、發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求，組織培訓(xùn)，告知突發(fā)事件的應(yīng)急措施，定期開展演習(xí)，使師生掌握自救 互救技能。始終把師生的健康放在工作的第一位。()、建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以 及運動場所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施， 每天向師生開放。每學(xué)年舉辦體育節(jié)，定期組織年級、班級、學(xué)科組間的體育比 賽。對活動中5 / 10出現(xiàn)的偶發(fā)事件，有完善的處理預(yù)案和流程。加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。()、在學(xué)校教育教學(xué)活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度， 充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為 師