人教版一年級漢語拼音人教版小學(xué)語文一年級上冊漢語拼音教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載人教版一年級漢語拼音 人教版小學(xué)語文一年級上冊漢語拼音教案導(dǎo)讀：就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下 人教版小學(xué)語文一年 級上冊漢語拼音教案”資訊，希望對您有所幫助，感謝您對 的支持！人教版小學(xué)語文一年級上冊漢語拼音教案1 1 a a o o e e一、教學(xué)目標(biāo)：1.1. 學(xué)會 a a、o o、e3e3 個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.2. 知道單韻母有 4 4 個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識聲調(diào)符號，能直接讀出帶 調(diào)的a a、0 0、e e 的音。3.3.認(rèn)識四線格， 學(xué)會在四線格里書寫a a、0 0、e e。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.1. 能正確書寫 3 3 個(gè)單韻母。2.2. 能直接讀出帶調(diào)韻母的音

2、。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)好資料歡迎下載能直接讀出帶調(diào)韻母的音。四、教學(xué)準(zhǔn)備：拼音卡片。五、前置作業(yè)：1 1 .我認(rèn)識了 3 3 個(gè)單韻母（）、（）、（）,我要把音讀準(zhǔn)2 2 .我會讀 u a a o a? oy?y? t t a a 。3 3.我會在四線格里寫 a a o o e e o教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話激趣。1.1.從今天起，我們就開始學(xué)習(xí)漢語拼音了。在拼音王國里 你們將認(rèn)識許許多多的拼音朋友。你們高興嗎？同學(xué)們你們知道嗎？漢語拼音的用處可大了，它可以幫助我們識字、學(xué) 習(xí)普通話， 讀注音讀物， 是我們學(xué)習(xí)的好助手。 你們想不想 學(xué)好它呀？要想學(xué)好漢語拼音，你們上課就要積極動腦筋，專心聽講

3、才行呢！請你們跟我讀讀這首兒歌：漢語拼音用處 大，學(xué)習(xí)生字需要它，幫助學(xué)好普通話，我們決心學(xué)好它。2 2 .教師：這節(jié)課我們先認(rèn)識 3 3 個(gè)朋友“ a a o o e e。3.3. 教師在黑板上板書 “aoao e e”，并用清晰、紅洪亮的聲音讀 出字母的音。二、看圖激趣。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1.1. 出示情境圖指導(dǎo)學(xué)生觀察說說圖上畫的是什么時(shí)間，什么地方，都有誰？他們在干什么？2 2 .教學(xué)情境歌：公雞 oooo 啼，小鵝 eeee 叫，清晨上學(xué)去，問 聲阿姨早。3.3. 這幅優(yōu)美的山村圖中藏了 aoeaoe 三個(gè)字母，你能把它們找出來嗎？（讓學(xué)生初步感知 a a o o e e 的音和形。

4、）4.4. 揭示課題。三、學(xué)習(xí)單韻母 a a。1.1.出示表音表形圖阿姨“a a”圖上畫的這位是誰？小朋友 怎么稱呼她？2.2.老師范讀“a a 的音，看看老師發(fā) a a 的音時(shí)嘴巴怎樣？聲音 怎樣？（嘴巴張大，嘴巴不動，聲音響、長）學(xué)生照樣子練 習(xí)發(fā)音，體會發(fā)音要領(lǐng)。1 13.3. 引導(dǎo)學(xué)生看看圖和 “a a，說說發(fā)現(xiàn)了什么。借助小女孩的 頭部形狀記憶 a a 的形。編順口溜：圓圓臉蛋，羊角辮，張大 嘴巴 a a、a a、a a。記憶 a a 的音和形。4.4. 小結(jié)學(xué)法：這順口溜的前半句是教我們認(rèn)識字母的形；后半句是教我們記住音。5.5. 學(xué)生反復(fù)練習(xí) a a 的發(fā)音。四、學(xué)習(xí)單韻母 o

5、o （方法同上）五、學(xué)習(xí)單韻母 e e （方法同上）（一）編順口溜：公雞高聲叫，嘴巴圓圓OOOOOO； 只小白鵝，學(xué)習(xí)好資料歡迎下載嘴巴扁小 eee.eee.（二）教師檢查學(xué)生發(fā)音情況。六、指導(dǎo)書寫。1.1. 認(rèn)識四線格。2.2. 教師示范，講清 a a、o o、e e 的筆畫筆順及占格位置。3.3. 指導(dǎo)學(xué)生在書上描紅。4.4. 學(xué)生練習(xí)書寫字母。七、趣味練習(xí)，鞏固新知1.1.我會讀”,看板書練讀。2.2. 猜一猜。學(xué)生在同桌的手心或后背寫，讓同學(xué)感受后再 猜。八、歸納總結(jié)，拓展學(xué)習(xí)1.1. 看書，認(rèn)識一下本節(jié)課所講的內(nèi)容在哪一頁，字母的規(guī) 范寫法在什么地方。2.2. 同學(xué)把書上的畫連同學(xué)習(xí)

6、的字母，將給爸爸、媽媽、爺 爺和奶奶聽。板書設(shè)計(jì)：a a o o e e第二課時(shí)一、游戲復(fù)習(xí)。1.1. 看老師口形（不發(fā)聲），想想老師要發(fā)哪個(gè)音？說說你是怎么知道的？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2.2.黑板上貼字卡： a a o o e e學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2 2二、 學(xué)習(xí) a a o o e e 的四聲。1.1. 認(rèn)識聲調(diào)符號出示四幅小車行駛圖，再出示四種聲調(diào)符號，配合手勢和兒 歌學(xué)習(xí)。一聲平、二聲揚(yáng)、三聲拐彎、四聲降。2.2. 練習(xí) a a o o e e 的四聲讀法(1) 出示 u a a ao ? ? o ? ? y y ? ? t t a a 教師邊打手勢邊范讀， 讓學(xué)生看清手勢，聽清四聲的不同讀音。(2) 各人練讀 a a o o e e 的四聲。(3) 指名讀 a o o e e 的四聲，正音。打亂順序讀。3.3. 看圖體會標(biāo)調(diào)單韻母的意義。(1) 說說阿姨的 u是第幾聲，喔喔叫的 o是第幾聲，小鵝