20XX學(xué)年度七年級地理教學(xué)工作計(jì)劃

1、2019學(xué)年度七年級地理教學(xué)工作計(jì)劃一、情況分析本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級三個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班 為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。新課標(biāo)，新教材，新 環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人 際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育 人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù) 學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境， 完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。二、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加 強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教 學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積

2、極參加教科研活動， 努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué) 生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理 的興趣和初步能力，最終使學(xué)生走向成功。三、具體工作1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努 力使教育教學(xué)能力再上新臺階。4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知 識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提 高教

3、學(xué)水平。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理 工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。四、教學(xué)策略與方法本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求， 大膽嘗試，運(yùn)在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性，教學(xué)中注重 引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)思維，最大限度的調(diào)動學(xué)生主動參與、 主動探究的積極性。充分體現(xiàn)的教學(xué)原則，幫助學(xué)生形成的學(xué)習(xí) 方式。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合，并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí) 中形成正確的情感、態(tài)度與價值觀。根據(jù)新理念的要求，本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué) 生的主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的積極性，使學(xué)生喜歡學(xué)、 愛學(xué)，變被動的學(xué)為主動的學(xué)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

4、，構(gòu)建的地 理課堂這一教學(xué)思路，在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點(diǎn)設(shè)想。（一）增強(qiáng)教師的親合力 要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓學(xué)生喜歡地理課，就首 先要讓學(xué)生喜歡地理教師，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。 內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn)：教師的 言談舉止、主動與學(xué)生溝通、鼓勵賞識的態(tài)度、耐心細(xì)致的幫助 等等，總的說來教師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素質(zhì)，使學(xué)生感受到 我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒，提高我在學(xué)生心目中的地位， 增強(qiáng)教師的親合力。（二）地理課堂模式的探索 自從新課改實(shí)施以來，我一直采用新教學(xué)模式，結(jié)合地理教 學(xué)做過大膽的嘗試，本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)， 對地

5、理課堂做如下嘗試。1、教學(xué)目標(biāo)的確定 在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)恼?合教學(xué)資源，選擇對學(xué)生有用的地理知識，注重技能的培養(yǎng)，使 學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理知識的基本方法，在學(xué)習(xí)知識的同時，體現(xiàn)情 感、態(tài)度、價值觀。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理 對于重點(diǎn)知識的掌握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué)，增強(qiáng) 教學(xué)的直觀性，有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大課堂的容量。 現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗 試的重點(diǎn)內(nèi)容之一。1圖領(lǐng)全文培養(yǎng)能力 地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具，在地理課堂上對學(xué)生進(jìn)行識 圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個重要過 程，所以本課我以圖為導(dǎo)線，通過學(xué)生識圖、析圖、動手填圖、 討論、交流和師生間填圖，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，構(gòu)建合作式課 堂。2知識拓展共同探究 加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合，使學(xué)生感 受到學(xué)習(xí)地理知識的重要性，能夠做到學(xué)以致用，從而激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣。3親身體驗(yàn)參與實(shí)踐 地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我采用 學(xué)生親自布陣的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理事物的分布位置，加 強(qiáng)了對知識的記憶，符合新課改的要求。4現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用 為了提高教學(xué)效果，本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件， 充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進(jìn)