行政職業(yè)能力測試試題大全-免費下載

1、行政職業(yè)能力測試試題大全-數(shù)量關(guān)系部分題目溯源：1、33,32,34,31,35,30,36,29,?A.33B.37C.39D.41選B解答：交叉數(shù)列(即隔項或稱奇偶數(shù)列)。分項后為等差數(shù)列。源自：國考2002年A類第5題34、36、35、35、()、34、37、()都是交叉等差數(shù)列，并且公差為1和-1。2、3,9,6,9,27,?,27A.15B.18C.20D.30選B解答：二級作商周期數(shù)列。兩兩作商得到：3、2/3、3/2、3、2/3、3/2。源自：國考2003年A類第1題1、4、8、13、16、20、()原題是二級作差周期數(shù)列，新題是二級作商周期數(shù)列。3、2,12,6,30,25,1

2、00,?A.96B.86C.75D.50選A解答：變形奇偶數(shù)列。偶數(shù)項分別為前項乘以6、5、4得到，奇數(shù)項分別為前項減去6、5、4得到。源自：北京應(yīng)屆2007年第4題2,7,14,21,294,()原題為：奇數(shù)項為前兩項之乘積，偶數(shù)項為前兩項之和。4、4,23,68,101,?A.128B.119C.74.75D.70.25選C解答：變倍數(shù)遞推數(shù)列。后一項分別為前一項剩以6、3、1.5、0.75再減去1得至上4X6-1=2323X3-1=6868X1.5-1=101101X0.75-1=74.75源自：北京應(yīng)屆2007年第1題2,13,40,61,()只是把原題規(guī)律當(dāng)中的加1變成了減1,連擴(kuò)大

3、的比例都沒有改變。5、323,107,35,11,3,?A.-5B.1/3C.1D.2選B解答：倍數(shù)遞推數(shù)列。前一項減去2后乘以1/3得到后一項。(323-2)X1/3=107(107-2)X1/3=35(35-2)X1/3=11(11-2)X1/3=3(3-2)X1/3=1/3此題亦可倒過來看，即是后一項乘以3再加2得到前一項源自：浙江2004年第3題0,1,4,13,40,()把大小變化方向反過來，就只是把原題規(guī)律當(dāng)中的加1變成了新題當(dāng)中的加2。11、甲、乙、丙、丁四人今年分別是16、12、11、9歲。問多少年前，甲、乙的年齡和是丙、丁年齡和的2倍？A、4B、6C、8D、12源自：國家20

4、04年B類第50題祖父年齡70歲，長孫20歲，次孫13歲，幼孫7歲，問多少年后，三個孫子的年齡之和與祖父的年齡相等？15、某車間進(jìn)行季度考核，整個車間平均分是85分，其中2/3的人得80分以上(含80分)，他們的平均分是90分，則低于80分的人的平均分是多少？A68B、70C、75D、78源自：國家2007年第52題某班男生比女生人數(shù)多80%,一次考試后，全班平均成級為75分，而女生的平均分比男生的平均分高20%,則此班女生的平均分是16、五個瓶子都貼了標(biāo)簽，其中恰好貼錯了三個，則錯的可能情況共有多少種？A6B、10C、12D、20源自：北京2006年第14題五個瓶子都貼有標(biāo)簽，其中恰好貼錯了

5、三個，貼錯的可能情況有多少種？17、裝某種產(chǎn)品的盒子有大、小兩種，大盒每盒能裝11個，小盒每盒能裝8個，要把89個產(chǎn)品裝入盒內(nèi)，要求每個盒子都恰好裝滿，需要大、小盒子各多少個？A3,7B、4,6C、5,4D、6,3源自：國家2007年第58題共有20個玩具交給小王手工制作完成.規(guī)定，制作的玩具每合格一個得5元，不合格一個扣2元，未完成的不得不扣.最后小王共收到56元，那么他制作的玩具中，不合格的共有()個。同樣的不定方程問題18、電視臺向100人調(diào)查昨天收看電視情況，有62人看過2頻道，34人看過8頻道，11人兩個頻道都看過。問，兩個頻道都沒有看過的有多少人？A4B、15C、17D、28源自：

6、國家2006年一類第42題現(xiàn)有50名學(xué)生都做物理、化學(xué)實驗，如果物理實驗做正確的有40人，化學(xué)實驗做正確的有31人，兩種實驗都做錯的有4人，則兩種實驗都做對的有多少人？事實上這種題型在國家與各地方考試當(dāng)中出現(xiàn)過不止一次兩次。19、有一堆螺絲和螺母，若一個螺絲配2個螺母，則多10個螺母；若1個螺絲配3個螺母，則少6個螺母。共有多少個螺絲？A16B、22C、42D、48源自：北京2005應(yīng)屆第23題若干個同學(xué)去劃船，他們租了一些船，若每船4人則多5人，若每船5人則船上有4個空位。共有多少個同學(xué)？25、(300+301+302+,+397)(100+101+,197)=?A、19000B、19200

7、C、19400D、19600源自：北京2005社招第12題(101+103+,+199)-(90+92+,+188)=?這套試卷20道數(shù)列數(shù)字推理與數(shù)學(xué)運算題當(dāng)中，有相當(dāng)?shù)谋壤耆匾u了曾經(jīng)有過的京考、國考或者外地省考的考題，這當(dāng)中并沒有列出僅僅只是題型相似的其它題目如行程問題、利潤問題等，并且從上面的例子來看，好幾道題目幾乎就是完全照搬過來的。因此，對一個認(rèn)真?zhèn)淇脊珓?wù)員行測考試的考生來說，以往題型的復(fù)習(xí)顯得格外的重要。在我們備戰(zhàn)下半年的08國考或者其它省市如上海、浙江、北京應(yīng)屆、深圳等地的公務(wù)員行測考試的時候，研究全國各地的往屆真題是相當(dāng)相當(dāng)重要的事情。真題的質(zhì)量是最高最精確的，也是最能把握

8、出題方向的，各地考試之間的借鑒，以及年間借鑒的現(xiàn)象，雖然應(yīng)該不會有這張試卷這么嚴(yán)重，但仍然是個非常普遍的現(xiàn)象（有機(jī)會我可以大張旗鼓的羅列一番）。另外基本題型如行程問題、計算問題、幾何問題、等差數(shù)列、排列組合、年齡問題、集合圖問題、平均數(shù)問題、濃度問題、初等數(shù)字問題、利潤問題、工程問題仍然是各大考試的重點復(fù)習(xí)對象。當(dāng)然，在借鑒的同時一定要重視兩個區(qū)別：即題型區(qū)別和難度區(qū)別。比如圖形數(shù)字推理和多項選擇常識、機(jī)械推理、知覺速度與判斷、中學(xué)幾何問題就基本分別只是北京、湖南、天津、浙江才會考到的題型，復(fù)習(xí)的時候一定要注意區(qū)分。難度上來講國考肯定是最難的，所以不應(yīng)該在備考地方考試時做不出國考而憂心忡忡，亦

9、不應(yīng)該在備考國考時輕易搞定地方考試而沾沾自喜。總而言之一句話，必須要有一顆激情積極并且理性冷靜的公考備考之心。2007北京社招行測數(shù)量關(guān)系真題及詳解第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系（共25題，參考時限20分鐘）一、數(shù)字推理：本部分包括兩種類型的題目，共10題。（一）、每題給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律綜合判斷，然后從四個供選擇的選項中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?，來填補(bǔ)空缺項。例題：13579（）A.7B.8C.11D.未給出解答：正確答案是11,原數(shù)列是一個奇數(shù)數(shù)列，幫應(yīng)選Co請開始答題：1、33,32,34,31,35,30,36,29,?A.33B.37C.39D.41選B解答：交叉數(shù)列

10、（即隔項或稱奇偶數(shù)列）。分項后為等差數(shù)列。2、3,9,6,9,27,?,27A.15B.18C.20D.30選B解答：二級作商周期數(shù)列。兩兩作商得到：3、2/3、3/2、3、2/3、3/23、2,12,6,30,25,100,?A.96B.86C.75D.50選A解答：變形奇偶數(shù)列。偶數(shù)項分別為前項乘以6、5、4得到，奇數(shù)項分別為前項減去6、5、4得到。4、4,23,68,101,?A.128B.119C.74.75D.70.25選C解答：變倍數(shù)遞推數(shù)列。后一項分別為前一項剩以6、3、1.5、0.75再減去1得至上4X6-1=2323X3-1=6868X1.5-1=101101X0.75-1=

11、74.755、323,107,35,11,3,?A.-5B.1/3C.1D.2選B解答：倍數(shù)遞推數(shù)列。前一項減去2后乘以1/3得到后一項。(323-2)X1/3=107(107-2)X1/3=35(35-2)X1/3=11(11-2)X1/3=3(3-2)X1/3=1/3此題亦可倒過來看，即是后一項乘以3再加2得到前一項。(二)、每題圖形中的數(shù)字都包含一定的規(guī)律，請你總結(jié)圖形中數(shù)字的規(guī)律，從四個選項中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?。例題：1232343?5A.1B.2C.3D.4解答：正確的答案是4,根據(jù)所提供的各項條件綜合判斷，可以得出最恰當(dāng)?shù)囊?guī)律為：每一列和每一行都依次增加1;因此結(jié)合所給選項，答案是D

12、o開始答題：6、164132?264164A4B8C16D32選B解答：每一列為一公比為2的等比數(shù)列。7、 129-6231013?A.26B.17C.13D.11選D解答：每一行相加和都為15。8、849?723721823-1222A.106B.166C.176D.186選D解答：每一行前兩個數(shù)相加再乘以2等于第三個數(shù)。9、129?1133668327A.35B.40C.45D.55選C解答：每一行中，第一個數(shù)乘以3加上第二個數(shù)等于第三個數(shù)10、 ?102861536339A.12B.18C.9D.8選D解答：每一行中，第二個數(shù)的兩倍加上第一個數(shù)等于第三個數(shù)。二、數(shù)學(xué)運算你可以在題本上運算

13、，遇到難題，你可以跳過不做，待你有時間再返回來做，共15題。例題：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是：A.343.73B.343.83C.344.73D.344.82解答：正確答案為D。實際上你只要把最后一位小數(shù)加一下，就會發(fā)現(xiàn)和的最后一位數(shù)是2,只有D符合要求。就是說你應(yīng)當(dāng)動腦筋想出解題的捷徑。11、甲、乙、丙、丁四人今年分別是16、12、11、9歲。問多少年前，甲、乙的年齡和是丙、丁年齡和的2倍？A、4B、6C、8D、12選B普通解法：設(shè)x年前滿足條件，則(16-x)+(12-x)=(11-x)+(9-x)X2特殊解法：兩組年齡差為8歲(分別作

14、差5+3=8),當(dāng)?shù)谝唤M為第二組兩倍時肯定是16與8歲?，F(xiàn)在第一組和為28歲，需要倒退12歲到16歲，需要6年，因為兩個人一年一共倒退2歲。注：特殊解法只代表一種較特殊的思維，在有些情況下可以簡化計算，但并不代表所有情況下都可以簡化計算，這里列出來供大家選擇適合自己并且考場之上容易想到的方法，如果無法理解或者考場之上無法想到，建議使用普通解法。下同。12、李明從圖書館借來一批圖書，他先給了甲5本和剩下的1/5,然后給了乙4本和剩下的1/4,又給了內(nèi)3本和剩下的1/3,又給了丁2本和剩下的1/2,最后自己還剩2本。李明共借了多少本書？A、30B、40C、50D、60選A普通解法：設(shè)李明共借書x本

15、，則(x-5)*4/5-4)*3/4-3)*2/3-2)*1/2=2特殊解法：思維較快的直接倒推用反升算，即用2乘2加2乘3/2加3,13、商店為某鞋廠代銷200雙鞋，代銷費用為銷售總額的8%全部銷售完后，商店向鞋廠交付6808元。這批鞋每雙售價為多少元？A30.02B、34.04C、35.6D、37選D普通解法：設(shè)每雙售價x元，則200XxX(1-8%)=6808特殊解法：交付錢數(shù)6808元必然能除盡每雙售價，依此排除AC。如果是B,很容易發(fā)現(xiàn)200雙正好6808元，沒有代銷費用了。14、甲、乙二人2小時共加工54個零件，甲加工3小時的零件比乙加工4小時的零件還多4個。甲每小時加工多少個零件

16、？A11B、16C、22D、32選B普通解法：設(shè)倆人速度分別為x、y,則2x+2y=54,3x-4y=4特殊解法：從第一句話知D不對。從第二句話中知甲每小時加工的零件是4的倍數(shù)。15、某車間進(jìn)行季度考核，整個車間平均分是85分，其中2/3的人得80分以上(含80分)，他們的平均分是90分，則低于80分的人的平均分是多少？A68B、70C、75D、78選C普通解法：設(shè)x為所求，假設(shè)總共3人，其中2人80以上，1人低于80分。則2*90+1*x=3*85。記住此處別忘了用尾數(shù)法快速得到答案。特殊解法：利用十字交叉法解決混合平均問題。兩部分人比例為2:1,則其各自平均分到85分的距離應(yīng)該反過來為1:

17、2=5:10,直接得到75。16、五個瓶子都貼了標(biāo)簽，其中恰好貼錯了三個，則錯的可能情況共有多少種？A6B、10C、12D、20選D普通解法：從五個瓶子當(dāng)中選出三個來為C(3,5)=10,這三個瓶子都貼錯有2種可能，即231、312兩種。10X2=2017、裝某種產(chǎn)品的盒子有大、小兩種，大盒每盒能裝11個，小盒每盒能裝8個，要把89個產(chǎn)品裝入盒內(nèi)，要求每個盒子都恰好裝滿，需要大、小盒子各多少個？A3,7B、4,6C、5,4D、6,3選A普通解法：設(shè)大小盒分別為x、y個。則11x+8y=89。在自然數(shù)范圍內(nèi)解此不定方程，0<x<8,根據(jù)奇偶還得是個奇數(shù)，所以選擇1、3、5、7代入發(fā)現(xiàn)

18、，只有x=3可以得到自然數(shù)y=7特殊解法：直接代入。尾數(shù)為9的只有Ao18、電視臺向100人調(diào)查昨天收看電視情況，有62人看過2頻道，34人看過8頻道，11人兩個頻道都看過。問，兩個頻道都沒有看過的有多少人？A、4B、15C、17D、28選B普通解法：看過的人為62+34-11=85,沒有看過的自然是15。特殊解法：用容斥原理。100=62+34-11+x。尾數(shù)為5。19、有一堆螺絲和螺母，若一個螺絲配2個螺母，則多10個螺母；若1個螺絲配3個螺母，則少6個螺母。共有多少個螺絲？A、16B、22C、42D、48選A普通解法：設(shè)螺絲和螺母分別為x、y個。則2x+10=y,3x-6=y特殊解法：考

19、慮第二次是在第一次的基礎(chǔ)上每個螺絲再加一個螺母，多出來的10個螺母還可以加10個螺絲，但仍然少6個螺絲，因此螺絲就是10+6=16個。20、甲、乙二人上午8點同時從東村騎車到西村去，甲每小時比乙多騎6千米，中午12點甲到達(dá)西村后立即返回東村，在距西村15千米處遇到乙。東、西兩村相距多遠(yuǎn)？A、30B、40C、60D、80選C普通解法：設(shè)甲的速度為x,乙為x-6,兩村相距為y,他們從出發(fā)到相遇共用時t小時。貝U4x=y,tx=y+15,t(x-6)=y-15特殊解法：相遇時甲比乙多騎2個15千米，即多騎30千米，而甲比乙每小時多騎6千米，說明相遇時一共過了5個小時，即為13點。說明甲從12點到13

20、點一個小時走了15千米，所以從8點到12點四個小時應(yīng)該走60千米。21、某鐵路橋長1000米，一列火車從橋上通過，測得火車從開始上橋到完全下橋共用120秒，整列火車完全在橋上的時間80秒，則火車速度是？A、10米/秒B、10.7米/秒C、12.5米/秒D、500米/分選A普通解法：設(shè)速度為v,火車長s,則1000+s=120v,1000-s=80vo特殊解法：從兩個時間平均得到100秒知，從車頭進(jìn)橋到車頭離橋需要100秒，這個過程車經(jīng)過的距離正好就是橋的長度，所以車速為10。22、大、小兩個數(shù)的差是49.23,較小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位就等于較大的數(shù)，求較小的數(shù)？A、4.923B、5.23C、

21、5.47D、6.27選C普通解法：設(shè)小數(shù)為x,則大數(shù)為10x。10x-x=49.23。特殊解法：直接代入通過尾數(shù)排除A、B,估算排除Q23、有10個連續(xù)奇數(shù)，第1個數(shù)等于第10個數(shù)的5/11,求第1個數(shù)？A、5B、11C、13D、15選D普通解法：設(shè)第1個數(shù)為x,則第10個數(shù)應(yīng)該是x+18,x=5/11(x+18)。特殊解法：第1個數(shù)為第10個數(shù)的5/11,則第一個數(shù)為5的倍數(shù)，排除B、C如果第一個數(shù)為5,則第10個數(shù)為11,顯然不對。24、八個自然數(shù)排成一排，從第三個數(shù)開始，每個數(shù)都是它前面兩個數(shù)的和，已知第五個數(shù)是7,求第八個數(shù)。A11B、18C、29D、47選C普通解法：a、b、c、d、

22、7、f、g、h。因為c+d=7,所以c和d可能是1+6、2+5、3+4、4+3、5+2、6+1的組合，驗證只有3+4滿足前面條件，為2、1、3、4、7、11、18、29特殊解法：考慮d的取值極端情況，兩種為a、b、c、0、7、7、14、21和a、b、c、7、7、14、21、35。兩者之間即可。25、(300+301+302+,+397)(100+101+,197)=?A19000B、19200C、19400D、19600選D普通解法：分別用等差數(shù)列求和公式求出倆和再作減法。(300+397)*98/2-(100+197)*98/2特殊解法：括號對應(yīng)處相減都為200,一共98個200。名師解析：

23、數(shù)學(xué)運算之年齡問題在整個公務(wù)員試卷中，難度最高的題目往往出現(xiàn)在數(shù)學(xué)運算中。今天，我們就來初步探討一下公務(wù)員試題中經(jīng)常出現(xiàn)的年齡問題的求解方式。年齡問題一般有兩種方式，一種是涉及到2個人，另外一種是涉及到3個或者3個以上人數(shù)。年齡問題求解的核心在于“年齡差”不變。以下通過幾個公務(wù)員歷年考試真題，來具體分析此類題目應(yīng)該如何迅速有效的求解。第一種類型：涉及2人的年齡問題1.甲乙兩人的年齡和是63歲，當(dāng)甲是乙現(xiàn)在年齡的時，乙當(dāng)時的年齡是甲現(xiàn)在的年齡，乙比甲大幾歲？A.10B.9C.8D.7解析：直接代入選項，能跟題干符合的只有Bo或列方程設(shè)甲X歲，乙Y歲，則X+丫=63,Y-(X-Y/2)=X,解得X

24、=27;Y=36,則Y-X=9。2.今年父親年齡是兒子年齡的10倍，6年后父親年齡是兒子年齡的4倍，則今年父親、兒子的年齡分別是A.60歲，6歲B.50歲，5歲C.40歲，4歲D.30歲，3歲解析：代入法，發(fā)現(xiàn)只有D滿足。3.1998年，甲的年齡是乙的年齡的4倍。2002年，甲的年齡是乙的年齡的3倍。問甲、乙二人2000年的年齡分別是多少歲？A.34歲，12歲B.32歲，8歲C.36歲，12歲D.34歲，10歲解析：設(shè)2000年甲乙年齡為X和Y,可列方程X-2=4X(Y-2),X+2=3X(Y+2)解得X=34,Y=10=第二種類型：涉及3人或者3人以上的年齡問題4.甲、乙、丙三人，甲21歲時

25、，乙15歲；甲18歲時，丙的年齡是乙的3倍。當(dāng)甲25歲時，丙的年齡是A.45B.43C.41D.39解析：甲18歲時候，乙的年齡為12歲，丙的年齡為36歲，甲25歲時，丙為36+（25-18）=43歲。5.祖父年齡70歲，長孫20歲，次孫13歲，幼孫7歲，問多少年后，三個孫子的年齡之和與祖父的年齡相等?（A.10B.12C.15D.20解析：長孫，次孫，幼孫現(xiàn)在的年齡和是20+13+7=40,如果設(shè)X年后三個孫子的年齡之和與祖父的年齡相等，則祖父的年齡增加了X歲，而三個孫子的年齡和增加了3X歲，故可列70+X=40+3X可解X=15。本題也可采用代入法。6.三兄弟中，每兩人的平均年齡加上另一人

26、的年齡之和分別是57,69,70,那么這三兄弟中年齡最大的與最小的相差幾歲？A.32B.28C.26D.24解析：設(shè)三兄弟的年齡分別為X,Y,Z0則有（X+M+2+Z=57,（X+Z）+2+Y=69,（Z+Y）+2+X=7Q+=2（X+Y+Z=196,代入則可求出X=42,Y=40,Z=16,所以最大差值為26。“年齡差”是求解年齡問題的關(guān)鍵。在公務(wù)員考試中，為了迅速的求解，在代入法和方程法之間權(quán)衡，看看哪一種類型的題目更適合采用代入法，哪一種類型的題目只能用方程法。只要充分的理解了“年齡差”，年齡問題就不會是你考公務(wù)員路上的絆腳石。1.4成語的使用與辨析：成語的含義（引中/比喻義）固定用法近

27、義辨析02'A類真題）今年年初以來，馬其頓多次爆發(fā)大規(guī)模反西方抗議示威，麥當(dāng)勞快餐廳a,成為人們發(fā)泄的目標(biāo)。a出恰當(dāng)?shù)拇朕o是：A如履薄冰B身當(dāng)矢石C首當(dāng)其沖D禍從大降詞語表達(dá)解題技巧：1、正確理解詞語的含義：詞義的輕重、適用的范圍、感情色彩、固定搭配、上下文等等；2、正確理解成語的特定含義（引中/比喻義）、規(guī)范形式、辨析方法（同詞語辨析）；3、正確運用虛詞：關(guān)聯(lián)詞的含義與搭配，通過上下文選擇；4、多多練習(xí)，培養(yǎng)語感。近義詞辨析集錦平時記憶:1、曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。2、哀號：悲哀的號哭。哀嚎：悲哀的嚎叫。如“餓狼哀嚎”。3、安

28、定：生活形勢等平靜正常，穩(wěn)定。生活安定。安寧：秩序正常，沒有騷擾。邊境安寧。安謐：安寧，安靜。主要指環(huán)境氣氛。安靜：沒有聲音，安穩(wěn)平靜。平靜：著重指平穩(wěn)，沒有不安與動蕩。常形容心情、表情、勢態(tài)等。清靜：著重指不嘈雜、不雜亂。4、安頓：安穩(wěn)，使人或事物有著落，著重指安排妥當(dāng)，使有確實的著落。安放：使物件處于一定的位置，是具體的動作。安置：使人或事物有著落。著重指使工作、生活等有適當(dāng)?shù)奈恢谩６嗍翘幚砣耸鹿ぷ鞯幕顒?。安排：著重于分清先后、主次、輕重緩急、有條有理地處理人和事。多指工作上的處理活動。5、安全：都指沒有事故或危險。安全：著重指不受威脅。使用范圍廣，能用于國家、生產(chǎn)、交通、操作、人身、生命

29、、財產(chǎn)等。平安：著重指太平無事，使用范圍較窄，多用于人身。6、按照：同為介詞。介紹行為的根據(jù)。按照：通用于各種語體，不帶尊敬色彩。依照：多用于書面語體，更適用于國家法規(guī)、軍政文告等，這時是強(qiáng)調(diào)依原樣照辦，不得走樣。遵照：多用于書面語。帶尊敬色彩，表示遵從依照。7、懊悔：形容詞。因未滿足心愿而悔恨、煩惱。懊悔：著重指后悔，是心里恨自己不該做錯了事或說錯了話。懊惱：著重指煩惱，心里不痛快，是對別人或自己的言行感到煩惱。8、懊喪：都是形容詞。形容因做事或環(huán)境不利而失意，情緒低落，精神不振。懊喪：著重指煩惱而喪氣，心中郁悶。沮喪：沮，氣色敗壞。著重指受挫折后灰心失望。頹喪：頹，委靡不振。著重指情緒低落

30、，意志消沉。9、傲慢：都是形容詞。自高自大或自豪自尊之意。傲慢：著重指態(tài)度上輕慢，目中無人。也可用于褒義，表示自尊而不可侮。高傲：著重指思想情緒上把自己看得過高。用于褒義時表示自豪而又高尚。驕傲：泛指滿足已有的成績，自以為了不起。用于褒義時多表示自豪。也可以作名詞。如：李白、杜甫和他們的詩，是中華民族的驕傲。10、把持：都有按自己的意圖掌握住、支配。把持：是貶義詞，指公開獨占權(quán)位。對象常是政權(quán)、權(quán)力、職位以及地區(qū)、單位等。操縱：中性詞。指掌管、使用機(jī)器等。引中指用不正當(dāng)手段暗中支配、控制人或社會性的較重大的事物。控制：中性詞。只指不讓任意活動或超出范圍。對象常是速度、數(shù)字、交通、生產(chǎn)以及思想、

31、感情等。11、把握：都是動詞。用自己能力，把某種事物抓住、控制住。對象可以是某些具體的或抽象的事物。把握，對象多是具體事物。有時作“有”的賓語，表示對事情能做得到或做得好的信心、力量或根據(jù)，是名詞。如：有把握。掌握：比“把握”多一層意思，即不僅能把握住，而且能充分支配運用并控制。對象多指抽象事物，如政策、命運、方法、知識、技術(shù)、專業(yè)、語言、情況等。12、頒布：都是動詞。公開發(fā)布。對象多是憲法、綱領(lǐng)、法律、法令、條例等。頒布：著重指向下頒發(fā)。頒布者一般是高級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或成員。頒布的內(nèi)容常是法令等。公布：著重指向公眾發(fā)布。公布者除了高級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或成員外，還可以是一般機(jī)關(guān)單位、團(tuán)體。公布的內(nèi)容，除了法

32、令等以外，還可以是方案、草案、名單、賬目、成績、結(jié)果、數(shù)字、事實等。13、辦法：都是名詞。處理事情所采取的方式、方法和步驟。辦法：是泛指，多用于口頭語體。措施：指針對某種情況而采取的辦法。較多用于書面語體，特別是公文、政論語體。14、包含：都是動詞。容納在內(nèi)，總括在一起。包含：指“內(nèi)里含有”。著眼于事物的內(nèi)在關(guān)系。對象常是抽象的事物。包容含有。包涵：原諒、寬恕。包括：著重指“總括”。著眼在數(shù)量、范圍上列舉各部分或其中一部分。對象不限于抽象的事物。包羅：著重指網(wǎng)羅很多或一切，著眼于廣大的范圍、眾多的事物。15、保持：都是動詞。使事物繼續(xù)存在下去，保住不變。保持：著重指使持續(xù)不變，時間延續(xù)較長，對

33、象是水土、水平、傳統(tǒng)、榮譽、警惕、聯(lián)系等。維持：指有一定限度地或暫時維護(hù)，使不改變原樣和現(xiàn)狀。對象是秩序、現(xiàn)狀、生活、生命、治安等。16、保存：都是動詞。存留下來，不使改變。有時可換用。如“李白的詩保存（留）下來的有九百多首”、“這座城市還保留（存）著一些古代建筑?！北４妫褐赜凇按妗?，跟“亡”（無）相對，使繼續(xù)存在，不使失去。保留：著重于“留”，跟“去”相對，不去掉，不使離開原體。保留還有兩個意義：暫時擱置，如“不同意見暫時，下次再討論”；不公開拿出來，如“教師毫不地教學(xué)生”。這跟“保存”有區(qū)別。17、保護(hù)：都是動詞。護(hù)衛(wèi)著，看守住，使不受傷害。保護(hù)：著重于“護(hù)”：妥善護(hù)衛(wèi)、照顧，不使受損傷

34、。手段不一定是用武力。對象多是人或某些事物。保衛(wèi)：著重于“衛(wèi)”：盡力防守住，使得到安全，不受侵犯。手段多指用武力或強(qiáng)大的力量。對象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、眾人。捍衛(wèi)：著重于“衛(wèi)”：抵御各種外來勢力，確保安全，比“保衛(wèi)”語義重。色彩較莊重。對象不能是人。18、保障：（1）動詞，確保。有時可換用，如“用生命保障（保證）了整個戰(zhàn)斗的勝利”。（2）名詞。起確保作用的事物。保障作動詞時，除了可以作于“確?！绷x以外，最常見的是用于“保護(hù)義。它的賓主不常是動詞（形容詞）及其短語，而常是名詞及其短語，如“生命、成果、財產(chǎn)、民主、權(quán)利”等。作名詞時，有形象色彩，指象屏障一樣的起保護(hù)作用的東西。保證

35、：作動詞時，除了用于“確?！绷x以外，還常用于“擔(dān)保做到”義。它的賓語不常是名詞（時間、質(zhì)量）及其短語。作名詞時，指起擔(dān)保作用的條件。19、寶貴：都是形容詞。極有價值，很貴重，象珍寶似的?？梢孕稳菽承┏橄蟮暮途唧w的事物，如時間、書籍、禮物、資料等。寶貴除了可以形容某些具體東西以外，最常見的是形象抽象事物，如生命、經(jīng)驗、意見、貢獻(xiàn)、遺產(chǎn)、財富等。珍貴：指寶貴、稀少、珍奇?？尚稳菽承┏橄蟮氖挛铮ㄈ缬颜x等），常用來形容具體的東西，如紀(jì)念品、文物等。20、飽滿：都是形容詞。充實、充足、足夠。飽滿常用于形容人的精神、精力、感情、情緒充足。有時形容風(fēng)力充足，如“風(fēng)力飽滿，船就象生了翅膀一樣”。豐滿：常用于形

36、容人體胖得勻稱好看，有時形容鳥的羽毛齊全好看。21、暴發(fā)：都是動詞。突然猛烈的發(fā)生。有時通用。如“我極力壓住感情的爆發(fā)（暴發(fā)）”。暴發(fā)使用范圍較窄，常用于洪水，有時指以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財，與“戶”字連用，或突然興起。如山洪、流行病、雪崩。爆發(fā)：本義是彈藥爆炸。比喻“象彈藥一樣突然、迅猛地發(fā)生”。使用范圍較廣，由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭、火山、革命、大笑。22、暴露：都是動詞。使隱藏著的事物顯露出來。對象可以是矛盾、本質(zhì)、問題、陰謀、弱點、缺點等。暴露：多是無意地顯露，有時是有意地揭露出來?？梢杂糜谧约骸⒆陨硎挛?、目標(biāo)等。揭露：都指有意地揭出來。一般能用于自己、自身事物、目標(biāo)等。23、暴

37、虐：都是形容詞。狠毒而兇惡。可以形容敵人及其本性、行為。暴虐：著重指慘無人道，欺凌太甚。多形容敵人及其本性。殘暴：著重指兇狠、橫暴。多形容敵人的行動及本性。殘酷：著重指冷酷無情。多形容敵人的行為。有時形容生活、環(huán)境、斗爭、戰(zhàn)爭、戰(zhàn)斗等，這時著重指環(huán)境惡劣、無情。殘忍：著重指心腸狠毒、忍心。多形容敵人的本性及行為。24、抱怨：都是動詞。因不滿而責(zé)怪別人。抱怨責(zé)怪的程度較重。用于人時少用于自己對自己。埋怨：責(zé)怪的程度較輕。除用于人外，可用于事物。25、悲哀：都是形容詞。傷心，難過?！氨А?、“悲傷”、“悲痛”常通用。悲哀：側(cè)重于內(nèi)心的哀愁。悲傷：側(cè)重于心情不好受，產(chǎn)生傷感。悲痛：側(cè)重于表示悲傷而痛

38、苦，有時比“悲哀”程度重，可以說“悲痛欲絕”。沉痛：側(cè)重于表示深沉的悲痛。有時還有“深刻，嚴(yán)重”的意思，如“沉痛的教訓(xùn)。”悲慟：側(cè)重于極度的悲哀，兼指痛哭，一般用于書面語。26、卑鄙：都是言行惡劣，不道德。卑鄙比“卑劣”的程度輕，如卑鄙無恥。卑劣：卑劣比“卑鄙”程度重，即卑鄙而惡劣。27、奔波：都有不辭辛苦地到處急忙活動之意。奔波：指忙忙碌碌地奔走，歷盡波折。奔忙：指奔走繁忙、操勞，也用于交通方面。奔走：本指急走、快跑，后來多用于傳告消息，常說成“奔走相告”。28、本來：同為副詞。拿先前的情況和現(xiàn)實的情況對比，表示語氣的前后轉(zhuǎn)變。本來更著重于強(qiáng)調(diào)原先的情況，多用于上半句，下半句有時有“可是”、

39、“但是"與之呼應(yīng)。原來：更多的是強(qiáng)調(diào)對先前的真實情況有所發(fā)現(xiàn)或醒悟，多用于下半句，它時常是用真實情況對上半句加以說明或解釋。29、本義：詞的本來意義，與引中義、比喻義相對。本意：心里本來的想法、目的。30、本領(lǐng)：同為名詞。從事某種活動的技術(shù)、能力。經(jīng)常換用，如“燒火煮飯的這點本領(lǐng)（本事）還有”。本領(lǐng)：有時指需要經(jīng)過特別學(xué)習(xí)才能掌握的、較高的、較難的或較復(fù)雜的技能。這時具有莊重色彩，多用于書面語體。本事：指技能、能力。多用于口頭語體。31、本質(zhì)：同為名詞。最主要的性質(zhì)。本質(zhì)：指事物或人的根本的、本來的屬性。實質(zhì)：指實在的、內(nèi)在的或?qū)嶋H的屬性，跟“表面的或虛假的東西”對舉。一般用于抽象事

40、物。32、鄙?。和瑸閯釉~。輕視，看不起。鄙?。褐敢詾檩p薄、微不足道、看不起、嫌惡。鄙夷：指以為平庸或淺陋，傲慢、輕蔑地看待，不屑一顧。33、鄙棄：同為動詞。毫不可惜地舍棄。鄙棄：指因看不起而拋棄。唾棄：指象吐唾沫一樣，毫不可惜地舍棄。厭棄：指厭惡、嫌棄。34、鄙視：同為動詞?？床黄?。鄙視為鄙賤、低劣。藐視：（也寫作“渺視”）指視為藐小。蔑視：指用輕蔑的態(tài)度小看，根本不放在眼里。輕視：看不起，與“重視”相對。語義較輕。35、比賽：同為動詞?；ハ啾壬舷?，比高低，比勝負(fù)的活動。比賽常用于文藝、體育、娛樂等方面?？梢詭зe語。競賽：指競爭，力爭優(yōu)勝。常用于生產(chǎn)勞動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、軍事等方面。不能帶賓語。一、

41、定義判斷1、程序化決策是可以確定的、在以前已經(jīng)做過的決策，它們有客觀正確的答案而且可以使用簡單的規(guī)則、政策、數(shù)學(xué)計算來解決。非程序化決策則是全新的、復(fù)雜的、無章可循的，它們有各種各樣的解決方案，而且每個方案都各有優(yōu)缺點。下列屬于非程序化決策的是（）A建筑工人施工B醫(yī)院接受病人的步驟C企業(yè)中定期記錄存貨D制定公司發(fā)展戰(zhàn)略2、自我實現(xiàn)預(yù)言是我們對他人的期望會影響到對方的行為，使得對方按照我們對他的期望行事。下列屬于自我實現(xiàn)預(yù)言的是（）A小張本來是一個很普通的孩子，但他的父母望子成龍，于是不惜重金讓他讀市里最好的高中，但最終小張也只上了一所普通大學(xué)。B小張是李老師班上一名普通的學(xué)生，可是有一天一位智

42、力測量專家告訴李老師小張很有數(shù)學(xué)天分，于是以后數(shù)學(xué)課上李老師對小張格外關(guān)注，終于在半年后的考試中，校長的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高。C今天是小紅的生日，她希望爸爸下班時能買生日蛋糕回來，果然爸爸在下班的時候買了一大盒生日蛋糕。D小李從小就希望自己能成為一個工程師，當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后他終于到一家公司當(dāng)上了軟件工程師。3、認(rèn)知失調(diào)是指由于做了一項與態(tài)度不一致的行為而引發(fā)的不舒服的感覺。下列屬于認(rèn)知失調(diào)的是（）A小李和自己喜歡的女孩一起郊游。B小李在宴會上不理睬與自己有過節(jié)的小劉C小李很不喜歡上司的夸夸其談，但為了面子而不得不恭維他。D小李政在戒煙，他的同事給他香煙的時候被他婉言拒絕了。參考答案：DBC二、

43、事件排序1、（1）商品經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)（2）資本主義生產(chǎn)方式（3）生產(chǎn)力發(fā)展（4）資本原始積累（5）社會分工擴(kuò)大A15342B34251C35142D123542、（1）生命單體（2）原始水生物（3）生物大分子（4）簡單有機(jī)物（5）地球生物圈A41235B32451C4-3-1-2-5D3-4-2-1-53、（1）申請專利（2）研制出新產(chǎn)品（3）起訴索賠（4）發(fā)現(xiàn)仿制品（5）敗訴A、3-5-2-4-1B、12-4-35C、2-1-3-4-5D、2-4-3-5-14、（1）創(chuàng)作電影插曲（2）接到配音任務(wù)（3）歌曲被廣為傳唱(4)到基層體驗生活(5)電影取得成功A、2-4-1-35B、1-3254C、2-

44、4-1-5-3D、2-1-5-43參考答案：CCDC三、演繹推理1、為保護(hù)海邊建筑物免遭海洋風(fēng)暴的襲擊，海洋度假地在海灘和建筑物之間建起了巨大的防護(hù)墻。這些防護(hù)墻不僅遮住了一些建筑物的海景，而且使海岸本身也變窄了。這是因為在風(fēng)暴從水的一邊對沙子進(jìn)行侵蝕的時候，沙子不再向內(nèi)陸擴(kuò)展上述信息最支持的一項論斷是()A為后代保留下海灘應(yīng)該是海岸管理的首要目標(biāo)。B防護(hù)墻最終不會被風(fēng)暴破壞，也不需要昂貴的維修和更新。C由于海洋風(fēng)暴的猛烈程度不斷加深，必須在海灘和海邊建筑物之間建立起更多的高大的防護(hù)墻。D通過建筑防護(hù)墻來保護(hù)海邊建筑的努力，從長遠(yuǎn)來看作用是適得其反的。2、政府對基本商品征收的一種稅是對出售的每

45、一罐使用油征稅兩分錢，稅務(wù)記錄顯示，盡管人口數(shù)量保持穩(wěn)定且稅法執(zhí)行有力，食用油的稅收在稅法生效的頭兩年中還是顯著下降了。如果正確，最有助于解釋食用油稅收額下降的一項是：A很少家庭在加稅后開始生產(chǎn)他們自己的食用油B商人在稅法實施后開始用比以前更大的罐子售油C在食用油稅實行后的兩年，政府開始在許多其它基本商品上征稅。D食用油罐傳統(tǒng)上被用作結(jié)婚禮物，稅法實施后，用食用油做禮物增多了。3、針對某種潰瘍，傳統(tǒng)療法可在6個月內(nèi)將44%勺患者的潰瘍完全治愈。針對這種潰瘍的一種新療法在6個月試驗中使治療的80%勺潰瘍?nèi)〉昧嗣黠@改善，61%勺潰瘍得到了痊愈。由于該試驗只治療了那些病情比較嚴(yán)重的潰瘍，因此這種新療法顯然在療效方面比傳統(tǒng)療法更顯著。為更好的對比兩種療法的效果，還需要補(bǔ)充的證據(jù)是：A這兩種療法使用的方法有何不同B這種療法的使用成本是否存在很大差別C在6個月中以傳統(tǒng)療法治療的該種潰瘍的患者中，有多大比例取得了明顯改善。D在參加6個月的新療法試驗的患者中，有多大比例的人對康復(fù)的比例不滿意。一.命題特點與解題要點(1)假設(shè)題型的主要表現(xiàn)形式有：1、加上一個條件就變成了一個有效