初中三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20香菱學(xué)詩(shī)(曹雪芹)第一課時(shí)課件

1、香菱學(xué)詩(shī)紅土中學(xué)紅土中學(xué) 肖智強(qiáng)肖智強(qiáng)題石頭記滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？ 曹雪芹曹雪芹(1715?1764?)(1715?1764?)名霑，名霑，號(hào)雪芹，是我國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作號(hào)雪芹，是我國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。家。 曹雪芹的家庭是一個(gè)百年望曹雪芹的家庭是一個(gè)百年望族的貴族世家。他的青壯年是在家族的貴族世家。他的青壯年是在家境由盛而衰的過(guò)程中度過(guò)的。四十境由盛而衰的過(guò)程中度過(guò)的。四十歲后，他進(jìn)入了凄苦的晚年。他家歲后，他進(jìn)入了凄苦的晚年。他家遷到北京西郊，生活日漸貧困，竟遷到北京西郊，生活日漸貧困，竟然到了食粥賒酒、圍氈御寒、賣畫然到了食粥賒酒、圍氈御寒、賣畫謀生的境地。大

2、約在一七六四年除謀生的境地。大約在一七六四年除夕，因貧病無(wú)醫(yī)，加上愛(ài)子夭折，夕，因貧病無(wú)醫(yī)，加上愛(ài)子夭折，過(guò)度傷痛，而離開了人間。過(guò)度傷痛，而離開了人間。 第一課時(shí)第一課時(shí) 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介紅樓夢(mèng)的巨大影響v開談不說(shuō)紅樓夢(mèng),讀盡詩(shī)書是枉然清竹枝詞v自有紅樓夢(mèng)出來(lái)以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。 魯迅紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介v紅樓夢(mèng)是我國(guó)古典小說(shuō)中偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品。他以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主要線索，描寫了賈家由盛到衰的過(guò)程，揭露了地主階級(jí)貴族集團(tuán)的腐朽本質(zhì)，歌頌了這個(gè)階級(jí)中具有叛逆精神的青年和某些奴隸的反抗行為，塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、晴雯、襲人

3、等一系列的人物形象，反映了我國(guó)封建社會(huì)晚期極為廣闊的社會(huì)生活圖景，有“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書”之稱。 無(wú)故尋愁覓恨,有時(shí)似傻如狂?？v然生得好皮囊,腹內(nèi)原來(lái)草莽。潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗! 富貴不知樂(lè)業(yè), 貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光,于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一,古今不肖無(wú)雙寄言紈绔與膏粱:莫效此兒形狀! 一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇著他,若說(shuō)有奇緣,如何心事終虛化?一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛.一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏！ 都道是金玉良緣, 俺只念木石前盟?？諏?duì)著,山中高士晶瑩雪,終不忘,

4、世外仙姝寂寞林。嘆人間,美中不足今方信?？v然是齊眉舉案,到底意難平。 機(jī)關(guān)算盡太聰明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空靈。家富人寧,終有個(gè)家亡人散各奔騰。枉費(fèi)了,意懸懸半世心,好一似,蕩悠悠三更夢(mèng)。忽喇喇似大廈傾,昏慘慘似燈將盡。呀!一場(chǎng)歡喜忽悲辛。嘆人世,終難定!賈府人物關(guān)系一覽表賈府人物關(guān)系一覽表寧國(guó)公寧國(guó)公賈演賈代化賈演賈代化賈賈 敷敷賈賈 敬敬賈珍賈蓉賈珍賈蓉賈惜春賈惜春（秦可卿）（秦可卿）榮國(guó)公榮國(guó)公賈源賈代善賈源賈代善（賈母）（賈母） 賈賈 赦赦（邢夫人）（邢夫人）賈賈 璉璉（王熙鳳）（王熙鳳）巧巧 姐姐賈迎春賈迎春賈賈 政政（王夫人）（王夫人）賈賈 珠珠（李紈）（李紈）賈賈

5、蘭蘭賈元春賈元春賈寶玉賈寶玉賈探春賈探春賈賈 敏敏（林如海）（林如海） 林黛玉林黛玉 根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)。 小說(shuō)中出場(chǎng)最早的薄小說(shuō)中出場(chǎng)最早的薄命女，自幼被拐，十幾命女，自幼被拐，十幾歲時(shí)被呆霸王薛蟠強(qiáng)買歲時(shí)被呆霸王薛蟠強(qiáng)買為妾；后來(lái)正妻金桂一為妾；后來(lái)正妻金桂一來(lái)，她的命運(yùn)就更為不來(lái)，她的命運(yùn)就更為不堪，很快就被折磨致死堪，很快就被折磨致死了。了。 香菱身世香菱身世字詞學(xué)習(xí)v穿鑿（zo):非常牽強(qiáng)的解釋，把沒(méi)有這種意思的說(shuō)成有這種意思。v自暴自棄：自己甘心落后，不求上進(jìn)。v胡謅（zhu

6、）：隨口胡編，胡說(shuō)。整體感知v1、香菱有著怎樣的身世和處境？v2、香菱是一個(gè)怎樣的人？從哪里可以看出？v3、課文中的林黛玉有著怎樣的性格？思考：v香菱學(xué)詩(shī)經(jīng)過(guò)了那些過(guò)程？為什么能取得成功？第二課時(shí)v香菱學(xué)詩(shī)經(jīng)過(guò)了那些過(guò)程？找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩(shī)的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)她為什么能取得成功？ 香香菱菱學(xué)學(xué)詩(shī)詩(shī)三三步步驟驟先是拜黛玉為師，并在黛玉的指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品先是拜黛玉為師，并在黛玉的指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維詩(shī)；味王維詩(shī)；其次是一邊讀杜甫詩(shī)，一邊嘗試作詩(shī)其次是一邊讀杜甫詩(shī)，一邊嘗試作詩(shī)其三是經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功其三是經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。 找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩(shī)的語(yǔ)句找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩(shī)的語(yǔ)句 如如“香

7、菱拿了詩(shī)，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，香菱拿了詩(shī)，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來(lái)。寶釵連催她數(shù)只向燈下一首一首的讀起來(lái)。寶釵連催她數(shù)次睡覺(jué)，她也不睡。次睡覺(jué)，她也不睡。”“”“如此茶飯無(wú)心，坐如此茶飯無(wú)心，坐臥不定。臥不定?！薄啊薄爸辉诔剡厴湎?，或坐在山石上只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，?lái)往的人都詫出神，或蹲在地下?lián)竿?，?lái)往的人都詫異。異。”“”“至三更以后上床臥，兩眼鰥鰥，直至三更以后上床臥，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。到五更方才朦朧睡去了。” 香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程表現(xiàn)了一種什么精神？香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程表現(xiàn)了一種什么精神？ v專心致志，廢寢忘食專心致志，廢寢忘食精

8、華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。 博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，緣何不使永團(tuán)圓。博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，緣何不使永團(tuán)圓。 她仿佛對(duì)月低吟，顧影自憐，把自己沉痛的遭遇融入寒月她仿佛對(duì)月低吟，顧影自憐，把自己沉痛的遭遇融入寒月之中，結(jié)句的感喟本是自己的心聲，卻推給處境同樣寂寞之中，結(jié)句的感喟本是自己的心聲，卻推給處境同樣寂寞的嫦娥，曲折含蓄。如果說(shuō)離愁，思緒這種深沉的感情，的嫦娥，曲折含蓄。如果說(shuō)離愁，思緒這種深沉的感情，在第一首是膚泛的，在第二首是游離的，到

9、第三首就變成在第一首是膚泛的，在第二首是游離的，到第三首就變成實(shí)在的，意趣真切，余韻悠長(zhǎng)。實(shí)在的，意趣真切，余韻悠長(zhǎng)。 分析香菱寫的第三首詩(shī)分析香菱寫的第三首詩(shī) 香菱學(xué)詩(shī)對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，特別是寫作上有香菱學(xué)詩(shī)對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，特別是寫作上有何啟示？何啟示？ 做有心人，提高興趣。轉(zhuǎn)益多師，不恥下問(wèn)。做有心人，提高興趣。轉(zhuǎn)益多師，不恥下問(wèn)。勤于實(shí)踐，不怕失敗勤于實(shí)踐，不怕失敗總結(jié)：香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程，可用王國(guó)維總結(jié)：香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程，可用王國(guó)維人間詞人間詞話話中的古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三中的古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界來(lái)概括：第一境種境界來(lái)概括：第一境“昨夜西風(fēng)凋碧樹，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。獨(dú)上高樓，望盡天涯路