2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文必修二檢測(cè)第四單元15赤壁賦含答案

1、2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文必修二檢測(cè)：第四單元-15赤壁賦-含答案15赤壁賦有這樣一位文人，他滿腹經(jīng)綸卻被一貶再貶；備受憂患，他卻能從容淡定并自得其樂(lè)。無(wú)論是荒涼的黃州還是蠻俗草莽的檐州，都成了中國(guó)文化中耳熟能詳?shù)淖盅酆透挥性?shī)意的天堂。他就是蘇軾。蘇軾不幸，被貶到了赤壁；赤壁有幸，因?yàn)橛辛颂K軾，那一縷清風(fēng)明月和浩渺江水，傳唱了上千年！溫馨晨讀自主學(xué)習(xí)美字體莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行O賞美又走向彼岸周仁忠也曾經(jīng)歷過(guò)失落的痛楚，但我們從不把悔恨的舊夢(mèng)重拾。既然秋天的落葉早已消融在我們生活的大地，化做滋養(yǎng)生命之樹常青的甘乳，又何必再去尋尋覓覓那份感傷的情懷？面對(duì)歲月之輪永不停歇的步履，沉浸往事

2、只能傾斜心靈的天平，尋覓過(guò)去只能拾回塵封的夢(mèng)幻。作別西天縹緲的云彩，我們步入情深意濃的黃昏?？v使失去皎潔的圓月，我們尚且擁有滿天閃爍的繁星。當(dāng)我們還在溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中流連忘返，黎明已悄然來(lái)到身邊。生活贈(zèng)予我們的是許許多多實(shí)實(shí)在在的豐富意蘊(yùn)，我們豈能被人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和云遮霧繞迷蒙住雙眼？告別過(guò)去，正是為了珍惜現(xiàn)在和開拓未來(lái)。當(dāng)我們把所有的痛苦與悲傷埋進(jìn)昨天，我們便真正擁有了一個(gè)嶄新的今天。人生本是由一連串的遺憾組成的。我們何必對(duì)生活中的遺憾耿耿于懷。面臨歲月之河，人生只有在向彼岸進(jìn)取的征途中，才能煥發(fā)迷人的光彩。放下包袱，輕裝上陣，徑直走向彼岸。寫作延伸能力提升的評(píng)內(nèi)整櫥情起波濤中，句出駭浪間，一吟

3、成杰作，一嘆成絕唱。蘇軾的生命中有太多的陰差陽(yáng)錯(cuò)，一個(gè)失意的文人，被陰差陽(yáng)錯(cuò)地發(fā)配到黃州，這段政治的失意，卻成就了一個(gè)文壇巨匠。蘇軾不因遭受政治迫害而萎靡消沉，而是寄情于山水，蕩胸臆于自然。身處逆境而豁達(dá)灑脫，隨緣自適，從人生無(wú)常的悵惘中解脫出來(lái)，詩(shī)意地對(duì)待生活。運(yùn)用方向面對(duì)挫折不幸與大幸從容的心境曠達(dá)樂(lè)觀真正的瀟灑詩(shī)意地生活,精彩運(yùn)用拓展生命的寬度蘇軾在赤壁賦中說(shuō)：“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮?！钡少F的是，蘇軾借赤壁賦實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命的反省與超越。被貶黃州，是蘇軾政治生涯中的一個(gè)低谷，卻是他精神歷程的一次升華。他在黃州城東開墾荒地，取名“東坡”，親自下田勞作；他將農(nóng)舍的廳堂涂白如雪，名曰“雪堂

4、”，作為書齋；他游赤壁，寫下了前后赤壁賦和念奴嬌赤壁懷古。東坡、雪堂、赤壁成為蘇軾在黃州的三個(gè)精神象征：“東坡”代表蘇軾自耕自足的務(wù)實(shí)精神，“雪堂”代表蘇軾勤奮著述的思想精神，而“赤壁”則代表他超逸灑脫的文學(xué)風(fēng)采。法國(guó)作家羅曼羅蘭說(shuō)：“一個(gè)人生命的長(zhǎng)久或短暫，并不是單憑生存的年月來(lái)計(jì)算的，而是憑我們對(duì)生活認(rèn)真的程度和我們究竟體味了多少生活的意義而定的。"我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，卻能夠努力去拓展它的寬度。唯有如此，才能使生命更有意義、更有價(jià)值。蘇軾的赤壁風(fēng)飄飄，水跑颶，憚憚這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽(yáng)如血，滄海如幕，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)一一赤壁。心中沉浸著如此的哀悶漫想：那“

5、烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳點(diǎn)，赤壁成了蘇軾的赤壁。他想起了周瑜?！靶坛跫蘖?，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅。”他問(wèn)自己，難道自己不正是那東吳的都督嗎？自己滿腹經(jīng)綸，胸中有的是治國(guó)平天下的筆墨，而此時(shí)，面對(duì)這一片漫漫江水，他陷入沉思。他的思緒像長(zhǎng)了翅膀似的，繼續(xù)飛揚(yáng)，斟一杯酒，臨江而醐，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是??！他清醒了：哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間之月色，聽江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。后來(lái)，他用自己的行動(dòng)證實(shí)自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官，后來(lái)

6、修了一座祠廟來(lái)緬懷這一偉大的文人，知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽見那赤壁賦華美的樂(lè)章。余秋雨先生在東坡突圍中稱“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾”。是?。∵@一路艱辛，這一路坎坷，這一路無(wú)奈。蘇軾沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落。他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。什么“只恐雙溪昨瞌舟，載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的小女子。“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆薄熬篃o(wú)語(yǔ)凝噎”只適合柳三變的多愁善感?！扒∷埔唤核驏|流”的憂慮只為李后主吟唱。蘇東坡是關(guān)東大漢，他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。赤壁記載了蘇東坡的崛起。赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。赤壁訴說(shuō)著蘇東坡的豪邁與詩(shī)情不朽。赤壁因蘇軾而光芒四射。赤

7、壁，只屬于蘇軾。賞析：文章開頭即創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清秋黃昏泛舟赤壁的情景，直接入題；緊接著聯(lián)系蘇軾，點(diǎn)出蘇軾與黃州赤壁的密切關(guān)系，銜接緊密，與文題“蘇軾的赤壁”照應(yīng)自然；接著糅合了蘇軾念奴嬌赤壁懷古和赤壁賦的有關(guān)語(yǔ)句，巧妙嵌入，也為下文做好鋪墊；緊接著以蘇軾在黃州的政績(jī)來(lái)證明蘇軾在赤壁的頓悟，再以余秋雨?yáng)|坡突圍中的句子過(guò)渡，照應(yīng)嚴(yán)密；由于有了上文對(duì)蘇軾頓悟的鋪寫，李清照、柳永、李煜的愁緒，便反過(guò)來(lái)襯托出了蘇軾“只吟大江東去的豪邁”和“只唱千古風(fēng)流人物的激昂”；最后，排比句式的運(yùn)用讓文章?lián)碛辛艘粋€(gè)漂亮的結(jié)尾“赤壁 ， 只屬于蘇軾”更讓整篇文章顯得結(jié)構(gòu)圓合。一、基礎(chǔ)鞏固1下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的

8、一項(xiàng)是()A.局(zh僭B.桂博(zh 0)C.上溯(s )D.裊裊(ni a o)釐(l )婦愀(qi購(gòu)觸(zh u)臚匏(b a 0)山川相繆(m6u)U(sh酒臨江橫槊(shu )賦詩(shī)肴(y o)核既盡解析：A項(xiàng)，“繆”應(yīng)讀“l(fā)io”；C項(xiàng)，“觸”應(yīng)讀“zhu”；D項(xiàng)，“匏、土“_力應(yīng)讀pco。答案：B2下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞與例句中的加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是()例句：西望夏口，東望武昌A月明星稀，烏鵲南飛B方其破荊州，下江陵C.任意東西D順流而東也解析：例句與A項(xiàng)均為名詞作狀語(yǔ)，其余為名詞作動(dòng)詞。答案：A3下列句子中，加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是()A 游于赤壁之下B 方 其破荊州，下江

9、陵 C 駕一葉之扁舟D 何為其然也解析： A 項(xiàng)中 “于 ” ，均為介詞徘徊于斗牛之間今齊地方千里耳得之而為聲蘇子愀然“在”。B項(xiàng)中“方”，當(dāng)?shù)臅r(shí)候;方圓。C項(xiàng)中"之工結(jié)構(gòu)助詞，的；代詞，代指清風(fēng)。D項(xiàng)中“然”，代詞，這樣；形容詞詞尾，的樣子。答案：A4下列各句中，加點(diǎn)詞與例句中的加點(diǎn)詞在古今詞義方面不屬于同類的一句是()例句：望美人兮天一方A哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮B凌萬(wàn)頃之茫然C徘徊于斗牛之間D俯察品類之盛解析：例句“美人”代指有才德的人，屬古今異義詞。A項(xiàng)古今意義相同；B項(xiàng)“茫然”意為“遼闊的樣子”；C項(xiàng)“斗牛”，星宿名，斗宿和牛宿；D項(xiàng)“品類”意為“萬(wàn)物”。答案：A5下列各

10、句句式不同于其他三句的一句是()A而又何羨乎？B而今安在哉？C何為其然也？D固一世之雄也。解析：A、B、C三項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句；D項(xiàng)為判斷句。答案：D6將下列六句話分編為四組，從分句間語(yǔ)意關(guān)系的角度看，分類正確的一組是()清風(fēng)徐來(lái)，水波不興誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也逝者如斯，而未嘗往也A/B/C/D/解析：表并列，表轉(zhuǎn)折，只有C項(xiàng)符合這一特征。答案：C7補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1) 赤壁賦中用“，”寫出游人任憑一葉扁舟隨意漂蕩，在遼闊的江面上自由來(lái)去。(2) 赤壁賦中側(cè)面描寫簫聲的句子是“，(3) 赤壁賦中寫客人認(rèn)

11、為生命微不足道、渺小的句子是“，。(4)在赤壁賦中作者寫出了飄飄欲仙的神態(tài)，好像身體在天空里，架著風(fēng)飛行，脫離了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不知道哪里是盡頭，抒發(fā)了作者心曠神怡的心情和飄然欲舉的超然之樂(lè)，情和景已經(jīng)達(dá)到融合的境地的語(yǔ)句是“，(5)赤壁賦中客人把自己和曹操進(jìn)行了對(duì)比：曹操當(dāng)時(shí)是“舳艫千里，旌旗蔽空”，而你我只是“駕一葉之扁舟”；曹操當(dāng)時(shí)是“，”，而你我只是“舉匏樽以相屬”。答案：(1)縱一葦之所如凌萬(wàn)頃之茫然(2)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之釐婦(3)寄蜉蟆于天地渺滄海之一粟(4)浩浩乎如憑虛御風(fēng)而不知其所止(5)酬酒臨江橫槊賦詩(shī)二、遷移發(fā)散(一)閱讀下面的文言文，完成811題。后赤壁賦蘇軾是歲十月之望，

12、步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月，顧而樂(lè)之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀似松江之妒。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之須。”于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上，履喉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮，蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)；山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時(shí)夜將半

13、，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來(lái)，翅如車輪，玄裳縮衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也。須臾客去予亦就睡夢(mèng)一道士羽衣騙跑過(guò)臨皋之下揖予而言曰赤壁之游樂(lè)乎問(wèn)其姓名.傀而不答嗚呼！噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也耶？”道十顧笑,予亦驚寤。開戶視之，不見其處。8 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A.須臾客去/予亦就睡/夢(mèng)一道士/羽衣騙跑/過(guò)臨皋之下揖/予而言曰/赤壁之游樂(lè)乎/問(wèn)其姓名/使而不答/B須臾/客去予亦就睡夢(mèng)/一道士羽衣蹁躚過(guò)/臨皋之下/揖予而言曰/赤壁之游/樂(lè)乎問(wèn)其姓/名使而不答/C須臾客去予亦就睡夢(mèng)/一道士羽衣蹁躚過(guò)/臨皋之下揖/予而言曰/赤壁之游/樂(lè)乎問(wèn)其姓/名使而不答

14、/D須臾/客去/予亦就睡/夢(mèng)一道士/羽衣蹁躚/過(guò)臨皋之下/揖予而言曰/赤壁之游樂(lè)乎/問(wèn)其姓名/使而不答/解析：表示時(shí)間的詞語(yǔ)“須臾”后停頓，“曰”后停頓，主語(yǔ)前面該停頓，如“予亦就睡”的前面。答案：D9 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A“賦”是我國(guó)古代的一種文體，講究文采、韻律，兼具詩(shī)歌和散文的性質(zhì)，側(cè)重寫景，借景抒情。B“望”是古代農(nóng)歷的每月的十五日，農(nóng)歷十六日為“既望”；每月第一日為“朔”，最后一天是“晦”。C“斗”是一種容量單位，十升為一斗；也指一種盛酒的器具。本文中指“容量單位”。D“戶”在古代既指窗戶，也指門；而現(xiàn)在的“戶”僅指窗戶，詞義范圍縮小。解析：古代的

15、“戶”多指單扇門。一扇為戶，兩扇為門。有時(shí)泛指門。答案：D10 下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A文章寫了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事，并生動(dòng)地描繪了清幽的江上景色。B“霜露既降，木葉盡脫”“山高月小，水落石出”寫的是初冬之景，而在赤壁賦中寫的則是“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”的新秋之景。C作者在散步中為“月白風(fēng)清”的良夜所吸引，陡起游興，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又復(fù)舟游，過(guò)程曲折，景色也因而繁富。D文中道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達(dá)之思，也反映了他在出世和入世問(wèn)題上的矛盾心情。解析：不只是泛舟，還有爬山，描繪的不是江上景色，而是山

16、間草木，景色是“峭拔”，而非“清幽”。答案：A11 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)人影在地，仰見明月，顧而樂(lè)之，行歌相答。譯文：(2)疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也耶？譯文：答案：(1)我們的身影倒映在地上，抬頭望見明月高懸。四下里瞧瞧，心里十分快樂(lè)，于是一面走一面吟詩(shī)，相互酬答。(2)昨天晚上，一邊叫一邊從我船邊飛過(guò)的，不就是你嗎？參考譯文：這一年十月十五日，我從雪堂出發(fā)，準(zhǔn)備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我，一起走過(guò)黃泥坂。這時(shí)霜露已經(jīng)降下，樹葉全都脫落。我們的身影倒映在地上，抬頭望見明月高懸。四下里瞧瞧，心里十分快樂(lè)，于是一面走一面吟詩(shī)，相互應(yīng)和。過(guò)了一會(huì)兒，我嘆惜地說(shuō)：“有客人卻

17、沒(méi)有酒，有酒卻沒(méi)有菜，月色皎潔，清風(fēng)吹拂，這樣美好的夜晚，我們?cè)趺炊冗^(guò)呢？”一位客人說(shuō)：“今天傍晚，我撒網(wǎng)捕到了魚，大嘴巴，細(xì)鱗片，形狀就像吳淞江的鱸魚。不過(guò)，去哪里弄到酒呢？”我回家和妻子商量。妻子說(shuō)：“我有一斗酒，保藏了很久，為了應(yīng)付您突然的需要。就這樣，我們攜帶著酒和魚，再次到赤壁的下面游覽。長(zhǎng)江的流水發(fā)出聲響，陡峭的江岸高峻直聳。山巒很高，月亮顯得小了，水位降低，礁石露了出來(lái)。才過(guò)了多久呀，以前的風(fēng)景竟再也認(rèn)不出來(lái)了。我就撩起衣襟上岸，踏著險(xiǎn)峻的山巖，撥開紛亂的野草，蹲在虎豹形狀的怪石上，又不時(shí)拉住形如虬龍的樹枝，攀上猛禽做窩的懸崖，下望水神馮夷的深宮，兩位客人都不能跟著我到這個(gè)極高處

18、。我嘬口長(zhǎng)嘯，草木被震動(dòng)，高山與我共鳴，深谷響起了回聲，大風(fēng)刮起，波浪洶涌。我也不覺(jué)憂傷悲哀，感到恐懼，覺(jué)得這里使人害怕，不可久留?；氐酱?，把船劃到江心，任憑它漂流到哪里就在哪里停泊。這時(shí)快到半夜，望望四周，覺(jué)得冷清寂寞得很。正好有一只鶴，橫穿江面從東邊飛來(lái)，翅膀像車輪一樣大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同潔白的衣衫，它嘎嘎地拉長(zhǎng)聲音叫著，擦過(guò)我們的船向西飛去。過(guò)了會(huì)兒，客人離開了，我也回家睡覺(jué)。夢(mèng)見一位道士，穿著羽毛編織成的衣裳，輕快地走來(lái)，走過(guò)臨皋亭的下面，向我拱手作揖說(shuō)：“赤壁的游覽快樂(lè)嗎？”我問(wèn)他的姓名，他低頭不回答?！班?！哎呀！我知道你的底細(xì)了。昨天晚上，一邊叫一邊從我船邊

19、飛過(guò)的，不就是你嗎？”道士回頭笑了起來(lái)，我也忽然驚醒。開門一看，卻看不到他在什么地方。（二）閱讀下面這首宋詞，完成1213題。送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春。單于若問(wèn)君家世，莫道中朝第一人。注：清禁：皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。武林：杭州的別稱。蘇軾時(shí)知杭州。唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來(lái)入吐蕃會(huì)盟，酋長(zhǎng)問(wèn)他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說(shuō)：“彼李揆，安肯來(lái)邪？”12 本詩(shī)尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對(duì)此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是()A本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)?/p>

20、蘇軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著，與李揆非常相似。B中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇氏兄弟，也不敢自居第一。C從李揆的故事推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D蘇軾告誡蘇轍，作為大國(guó)使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。E蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來(lái)。解析：結(jié)合詩(shī)歌題目“送子由使契丹”和蘇軾兄弟的生平可知，蘇軾兄弟與李揆非常相似，聲名卓著，舉世皆知，蘇氏一門，尤其是蘇軾在契丹聲名尤著，故化用此典。故可推知，蘇轍如果被單于知道自己家世第一，很可能被扣留。所以蘇軾用此典一是囑咐蘇轍切勿承認(rèn)蘇氏父子是最佳的人才，二是暗含對(duì)遠(yuǎn)行弟弟的擔(dān)心，希望他能小心謹(jǐn)慎，平安歸來(lái)?？芍狝、C、E正確。B項(xiàng)“即使卓越如蘇氏兄弟，也不敢自居第一”與D項(xiàng)“切