滬小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)第二學(xué)期測(cè)試

1、滬版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)第二學(xué)期第58單元測(cè)試 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 一 基礎(chǔ)知識(shí)1、 對(duì)號(hào)入座。16%tn ln ào miào cháo sh（ ） （ ） （ ） q shì yú lè wn rú ( ) ( ) ( ) chn jn xio xn yì yì（ ） （ ）2、 錦上添花。 9%（ ）高（ ）重 （ ）歌（ ）舞 （ ）（ ）不安（ ）（ ）勃勃 （ ）人心（ ） 慢條（ ）（ ） 色彩（ ）（ ） 炊煙（ ）（ ） （ ）疲（ ）盡3、 貌似神離 。8%優(yōu)（ ） 漠 （ ） 獎(jiǎng) （

2、） 辛 （ ） 憂（ ） 寞 （ ） 將 （ ） 幸 （ ）4、 選詞填空。 7%發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 （1）指南針是我國(guó)（ ）的。 （2）爸爸檢查小明的本子，（ ）他又寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。愛(ài)惜 珍惜 （1）我們要（ ）糧食，不浪費(fèi)一丁一點(diǎn)。 （2）時(shí)間是寶貴的，我們要（）一分一秒。希望渴望愿望（1）我（）這次英語(yǔ)考試能得滿分。（2）乘上太空飛船去太空漫游一番，這是我（）已久的（）。5、妙筆生輝。 5% （）我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)上一片碧綠碧綠的森林。 （）但我還是覺(jué)得缺少了什么，于是又在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，真可愛(ài)！ （ ）再在碧綠的森林上方畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵。 （ ）星期

3、日下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。 （ ）最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：美麗的大自然。 二 閱讀長(zhǎng)廊（一） 春雨 22% 晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地，悄悄地來(lái)到大地。 我說(shuō)：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開(kāi)長(zhǎng)腿，到處亂跑，踩倒小花和小草。 春雨好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，春雨什么也沒(méi)說(shuō)，只是腳步輕輕地，悄悄地從我們面前走過(guò)。 啊，在春雨走過(guò)的地方： 種子醒了，推開(kāi)泥的門(mén)窗； 花兒笑了，撒播陣陣芳香； 小溪樂(lè)了，丁冬丁冬歌唱 1 短文共有（ ）節(jié)。2% 2 從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。8% （ ）的春雨 （ ）地來(lái)到 （ ）的腳步 （ ）地走過(guò) 3 寫(xiě)近義詞。 4% 打開(kāi) 仿佛 4春雨來(lái)

4、了，哪些地方發(fā)生了變化？用“劃出文中變化的句子。3%5給下列句子選擇正確的意思，正確的打鉤。2%“種子醒了，推開(kāi)泥的門(mén)窗?！边@句話的意思是： （1）種子把房間的門(mén)和窗推開(kāi)了。 （ ） （2）種子發(fā)芽了，從泥土里鉆了出來(lái)。 （ ） 6 春雨還會(huì)給帶來(lái)哪些變化，展開(kāi)想象，請(qǐng)你仿照劃線的部分也寫(xiě)一句好嗎？ 3% 啊，在春雨走過(guò)的地方： （二） 鯊魚(yú)和小女孩 23% 喬安娜的父親非常喜歡養(yǎng)鯊魚(yú)。喬安娜從5隨就開(kāi)始進(jìn)入池中，與小鯊魚(yú)一起玩耍。久而久之,只要喬安娜一跳入池中，十余條鯊魚(yú)便簇?fù)碓谒闹車(chē)H昵地鉆來(lái)鉆去，甚至張開(kāi)布滿利齒的大嘴，將其嬌嫩的小手含在嘴里。 人鯊共處，確屬罕見(jiàn)。喬安娜的父親于是靈機(jī)一動(dòng)，決定制作一個(gè)存儲(chǔ)130升水的透明魚(yú)缸，讓喬安娜身穿泳衣，帶著氧氣筒，在缸里表演“人鯊共嬉”。 1 在文中找出近義詞。 8% 十分 嬉戲 親熱 四周 2在括號(hào)里填上合適的詞。 8% （ ）的大嘴 （ ）的魚(yú)缸 （ ）的小手 （ ）的表演 3根據(jù)短文判斷下列句子是否正確。（正確的打鉤） 4%（1） 喬安娜從十歲就開(kāi)始進(jìn)入池中，與小鯊魚(yú)一起玩耍。（ ）（2） 親決定制作一個(gè)能存儲(chǔ)130升水的透明魚(yú)缸，是想讓喬安娜在缸中表演“人鯊共嬉”。 （ ） 4摘抄文中描寫(xiě)鯊魚(yú)和小女孩感情非常好的句子。 3% 三 語(yǔ)言百花