第4章第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系(共15張PPT)

1、Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究（1 1） 物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)，一定有新物質(zhì)產(chǎn)生，同時(shí)還伴隨物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)，一定有新物質(zhì)產(chǎn)生，同時(shí)還伴隨著能量的釋放或吸收。著能量的釋放或吸收。那么在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量又有什么變化呢？這一那么在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量又有什么變化呢？這一節(jié)我們將著重從量的方面認(rèn)識(shí)和研究化學(xué)變化，討論節(jié)我們將著重從量的方面認(rèn)識(shí)和研究化學(xué)變化，討論化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系及其應(yīng)用化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系及其應(yīng)用Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究這些物質(zhì)：這些物質(zhì)：火柴、蠟燭、火柴、蠟燭、酒精燃燒最酒精燃燒最后留下什么？后留下什么？火柴燃燒

2、最后剩下灰燼火柴燃燒最后剩下灰燼蠟燭、酒精充分燃燒最后連灰燼都沒(méi)有留下蠟燭、酒精充分燃燒最后連灰燼都沒(méi)有留下化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否有變化？量是否有變化？我認(rèn)為要對(duì)物質(zhì)變化進(jìn)行定量研究Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)歷程Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究 物質(zhì)發(fā)生變化前后，總質(zhì)量是否發(fā)生物質(zhì)發(fā)生變化前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減少、還是不變？現(xiàn)在就改變？是增加、減少、還是不變？現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)按下面的步驟對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)讓我們一起來(lái)按下面的步驟對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究吧！行探究吧！1、提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后，其總

3、質(zhì)量會(huì)怎樣？、提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后，其總質(zhì)量會(huì)怎樣？ 假設(shè)的根據(jù)是：假設(shè)的根據(jù)是：2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的假設(shè)（如下實(shí)驗(yàn)方案）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的假設(shè)（如下實(shí)驗(yàn)方案）3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)4、你的結(jié)論是：、你的結(jié)論是：Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究實(shí)驗(yàn)前，小組內(nèi)討論學(xué)案上的實(shí)驗(yàn)步驟。實(shí)驗(yàn)前，小組內(nèi)討論學(xué)案上的實(shí)驗(yàn)步驟。觀察反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)；觀察反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)； 反應(yīng)有什么現(xiàn)象反應(yīng)有什么現(xiàn)象? ? 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量有沒(méi)有變化反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量有沒(méi)有變化? ? 完成所附表格。完成所附表格。實(shí)驗(yàn)后小組內(nèi)交流討論。實(shí)驗(yàn)后小組內(nèi)交流討論。

4、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng) 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)前各物質(zhì)實(shí)驗(yàn)前各物質(zhì)的顏色狀態(tài)的顏色狀態(tài)反應(yīng)中有什么現(xiàn)象反應(yīng)中有什么現(xiàn)象 這些現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)這些現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)發(fā)生了什么變化發(fā)生了什么變化反應(yīng)前后各物質(zhì)的反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量的變化質(zhì)量的變化硫酸銅是一種藍(lán)色的溶液氫氧化鈉是一種無(wú)色的溶液反應(yīng)中有藍(lán)色沉淀反應(yīng)中有藍(lán)色沉淀物生成物生成有新物質(zhì)生成是發(fā)生有新物質(zhì)生成是發(fā)生了化學(xué)變化了化學(xué)變化反應(yīng)前后天平平衡，反應(yīng)前后天平平衡，說(shuō)明反應(yīng)前后各物說(shuō)明

5、反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和相等質(zhì)質(zhì)量總和相等碳酸鈣是一種白色的碳酸鈣是一種白色的粉末，鹽酸、石灰水粉末，鹽酸、石灰水都是無(wú)色的溶液，都是無(wú)色的溶液，反應(yīng)中有大量氣泡產(chǎn)反應(yīng)中有大量氣泡產(chǎn)生，氣體使澄清石灰生，氣體使澄清石灰水變渾濁水變渾濁有新物質(zhì)生成是發(fā)生有新物質(zhì)生成是發(fā)生了化學(xué)變化了化學(xué)變化反應(yīng)前后天平平衡，反應(yīng)前后天平平衡，說(shuō)明反應(yīng)前后各物質(zhì)說(shuō)明反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和相等質(zhì)量總和相等Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究如果實(shí)驗(yàn)二在敞口的錐型瓶中如果實(shí)驗(yàn)二在敞口的錐型瓶中進(jìn)行，情況如何？進(jìn)行，情況如何？我猜想：這個(gè)時(shí)候天平一定不平衡了。我猜想：這個(gè)時(shí)候天平一定不平衡了。因?yàn)橛?/p>

6、二氧化碳生成，揮發(fā)出來(lái)了。因?yàn)橛卸趸忌桑瑩]發(fā)出來(lái)了。Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明參加化學(xué)反應(yīng)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的的各物質(zhì)的質(zhì)量總和質(zhì)量總和，等于，等于反應(yīng)后反應(yīng)后生成生成的各物質(zhì)的質(zhì)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和量總和，這個(gè)規(guī)，這個(gè)規(guī)律就叫律就叫。 某同學(xué)定量研究化學(xué)變化時(shí)發(fā)現(xiàn)：某同學(xué)定量研究化學(xué)變化時(shí)發(fā)現(xiàn)：木炭燃燒后質(zhì)量減少了；鐵釘生銹后木炭燃燒后質(zhì)量減少了；鐵釘生銹后質(zhì)量增加了。請(qǐng)你幫助他分析一下，質(zhì)量增加了。請(qǐng)你幫助他分析一下，這些現(xiàn)象與質(zhì)量守恒定律矛盾嗎？這些現(xiàn)象與質(zhì)量守恒定律矛盾嗎？Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜

7、版必究為什么“參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和”呢? 你能用物質(zhì)由微粒構(gòu)成的觀點(diǎn)對(duì)質(zhì)量守恒定律作出解釋嗎？請(qǐng)以金屬鎂和氧氣的反應(yīng)為例說(shuō)明。 Mg O2 Mg O化學(xué)反應(yīng)是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物化學(xué)反應(yīng)是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過(guò)程的過(guò)程Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究 2 MgO22Mg O點(diǎn)燃點(diǎn)燃原子數(shù)：氧原子：原子數(shù)：氧原子：2 2 鎂原子：鎂原子：2 2氧原子：氧原子：2 2 鎂原子：鎂原子：2 2相對(duì)質(zhì)量：相對(duì)質(zhì)量：242162=802（24 16 ）=80參加反應(yīng)的各參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和物質(zhì)質(zhì)量總和反應(yīng)生

8、成的各反應(yīng)生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和物質(zhì)質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目、原子數(shù)目、原子種類原子種類原子數(shù)目、原子數(shù)目、原子種類原子種類都沒(méi)有改變都沒(méi)有改變Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究原子數(shù)目原子數(shù)目原子質(zhì)量原子質(zhì)量原子種類原子種類微觀微觀物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的總質(zhì)量元素質(zhì)量元素質(zhì)量元素種類元素種類六不變六不變物質(zhì)的種類物質(zhì)的種類分子的種類分子的種類宏觀宏觀 改變改變Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究1 1、判斷下列說(shuō)法是否正確：、判斷下列說(shuō)法是否正確：(1)100(1)100克干冰升華變成克干冰升華變成100100克二氧化碳?xì)怏w符合質(zhì)量守恒

9、定律克二氧化碳?xì)怏w符合質(zhì)量守恒定律(2)(2)燃燒的鎂帶和生成的白色粉末質(zhì)量相等。燃燒的鎂帶和生成的白色粉末質(zhì)量相等。(3)(3)水在催化劑的作用下可變成燃油水在催化劑的作用下可變成燃油( (主要含主要含C C、H)H)Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究2.如圖所示是測(cè)定蠟燭燃燒時(shí)的質(zhì)量變化裝置，天平是物如圖所示是測(cè)定蠟燭燃燒時(shí)的質(zhì)量變化裝置，天平是物理天平，左托盤上蠟燭的上方罩著吸收器。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，理天平，左托盤上蠟燭的上方罩著吸收器。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭正常燃燒，生成的氣體順利通過(guò)吸收器，吸收器的藥蠟燭正常燃燒，生成的氣體順利通過(guò)吸收器，吸收器的藥品只在品只在3min內(nèi)

10、起吸收作用。試回答：內(nèi)起吸收作用。試回答：(1)本實(shí)驗(yàn)中，蠟燭燃燒時(shí)，反應(yīng)物本實(shí)驗(yàn)中，蠟燭燃燒時(shí)，反應(yīng)物是是 ，生成物是，生成物是 ，反應(yīng)條件是反應(yīng)條件是 。(2)3min內(nèi)，天平是否保持平衡？?jī)?nèi)，天平是否保持平衡？ ，原因是原因是(3)3min后，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？后，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？ ，原因，原因是是是否符合質(zhì)量守恒定律？是否符合質(zhì)量守恒定律？ 。蠟燭和氧氣蠟燭和氧氣二氧化碳和水二氧化碳和水點(diǎn)燃點(diǎn)燃不平衡不平衡生成物中增加了氧元素，并且被吸收器生成物中增加了氧元素，并且被吸收器吸收，左盤內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量增加。吸收，左盤內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量增加。天平右盤向下傾斜天平右盤向下傾斜3min后，吸收器的藥物不能再吸

11、收生成物，二氧化后，吸收器的藥物不能再吸收生成物，二氧化碳和水蒸氣會(huì)逸散碳和水蒸氣會(huì)逸散符合符合Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究4我國(guó)科學(xué)家在研究人造金剛石方面有重大突我國(guó)科學(xué)家在研究人造金剛石方面有重大突 破，用某些物質(zhì)在高強(qiáng)電場(chǎng)中，有催化劑的條破，用某些物質(zhì)在高強(qiáng)電場(chǎng)中，有催化劑的條 件下，可轉(zhuǎn)化成金剛石，下列物質(zhì)在上述條件件下，可轉(zhuǎn)化成金剛石，下列物質(zhì)在上述條件 下可轉(zhuǎn)化成金剛石的是下可轉(zhuǎn)化成金剛石的是( ) A. 氯化鉀氯化鉀 B. 甲烷甲烷 C. 氮?dú)獾獨(dú)?D. 硫酸鋅硫酸鋅3某純凈物稍加熱就分解為氨氣、二氧化碳某純凈物稍加熱就分解為氨氣、二氧化碳 和水。根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是和水。根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是( ) A它由四種元素組成它由四種元素組成 B它是氧化物它是氧化物 C它有水它有水 D它很穩(wěn)定它很穩(wěn)定ABCopyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究5.5.生物的呼吸作用表示為：有機(jī)物生物的呼吸作用