




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、用生命鑄就利劍用生命鑄就利劍航空工業(yè)英模羅陽追記航空工業(yè)英模羅陽追記請你為紀念羅陽寫一副對聯(lián)請你為紀念羅陽寫一副對聯(lián)(30字以內(nèi)為宜)字以內(nèi)為宜)功垂華夏,嘔心瀝血鑄名劍;功垂華夏,嘔心瀝血鑄名劍;航空報國,執(zhí)著昭彰愛國心。航空報國,執(zhí)著昭彰愛國心。(8班姚京)班姚京)利劍出鞘航空報國,展我蓋世雄才;利劍出鞘航空報國,展我蓋世雄才;恪盡職守不負重托,唯我航空英模。恪盡職守不負重托,唯我航空英模。(8班武佳斌)班武佳斌)艱苦奮斗鑄一劍,恪盡職守;艱苦奮斗鑄一劍,恪盡職守;矢志不渝終成夢,不負重托。矢志不渝終成夢,不負重托。(8班張淳壹)班張淳壹)鞠躬盡瘁,星夜兼程造利劍;鞠躬盡瘁,星夜兼程造利劍
2、;無怨無悔,熱血傾灑鑄輝煌。無怨無悔,熱血傾灑鑄輝煌。(12班何東潔)班何東潔) 符合對聯(lián)要求:符合對聯(lián)要求: 仄起平收,對仗工整(詞性與內(nèi)容對應)仄起平收,對仗工整(詞性與內(nèi)容對應) 符合文章內(nèi)容:符合文章內(nèi)容: 體現(xiàn)羅陽為我國航空事業(yè)做出的巨大貢獻;體現(xiàn)羅陽為我國航空事業(yè)做出的巨大貢獻;體現(xiàn)他的報國精神。體現(xiàn)他的報國精神。題目要求題目要求 羅陽已被評選為羅陽已被評選為2012年感動中國人物。請年感動中國人物。請以以“如果你沒有離開如果你沒有離開”為開頭,也為羅陽為開頭,也為羅陽寫一段頒獎詞。(寫一段頒獎詞。(60字以內(nèi)為宜)字以內(nèi)為宜) 如果你沒有離開,如果你沒有離開,_。 以以“如果你沒
3、有離開如果你沒有離開”作為命題,展開聯(lián)作為命題,展開聯(lián)想想 理解人物理解人物:羅陽并非希望獲得獎章或鼓勵,:羅陽并非希望獲得獎章或鼓勵,更希望看到什么?得到什么?他如此付出更希望看到什么?得到什么?他如此付出是為了什么?是為了什么?習作展覽習作展覽1 如果你沒有離開,你你便會看見你的努力沒便會看見你的努力沒有白費,中國航空之有白費,中國航空之路已越走越強,一架路已越走越強,一架架新式戰(zhàn)機已整裝待架新式戰(zhàn)機已整裝待發(fā)。我們這些后輩將發(fā)。我們這些后輩將永遠銘記你,羅陽前永遠銘記你,羅陽前輩,后人將追尋你的輩,后人將追尋你的腳步,完成報國的光腳步,完成報國的光榮使命!榮使命?。?班樓蕓蕓)班樓蕓蕓)
4、習作展覽習作展覽2 如果你沒有離開,你你可以和戰(zhàn)友一同歡呼可以和戰(zhàn)友一同歡呼這一偉大進步,是你這一偉大進步,是你的恪盡職守,不負重的恪盡職守,不負重托使中國航空事業(yè)一托使中國航空事業(yè)一次又一次得到突破。次又一次得到突破。你鑄就了一把利劍,你鑄就了一把利劍,雖然你已離去,但我雖然你已離去,但我們會在心上刻下你的們會在心上刻下你的名字名字。(。(12班馬銘陽)班馬銘陽) 16.答案示例:在第答案示例:在第3段中作者指出李白詩段中作者指出李白詩歌的特點是歌的特點是借助夸張手法抒發(fā)情感借助夸張手法抒發(fā)情感。/作者作者在指出李白山水詩歌的這一特點之后,在指出李白山水詩歌的這一特點之后,以以蜀道難蜀道難為
5、例為例,選取恰當?shù)脑娋?,來說,選取恰當?shù)脑娋洌瑏碚f明李白藝術(shù)地運用夸張手法,強調(diào)秦蜀交明李白藝術(shù)地運用夸張手法,強調(diào)秦蜀交通通阻隔時間久遠、蜀道的高聳及青泥嶺山阻隔時間久遠、蜀道的高聳及青泥嶺山路的盤曲,有力地突出了蜀道的艱險雄奇路的盤曲,有力地突出了蜀道的艱險雄奇。/在極致的夸張中,詩人在極致的夸張中,詩人“蜀道之難,難于蜀道之難,難于上青天上青天”的感嘆得以酣暢淋漓地抒發(fā)。的感嘆得以酣暢淋漓地抒發(fā)。/由由此,揭示了李白詩歌借助夸張手法抒發(fā)蓬此,揭示了李白詩歌借助夸張手法抒發(fā)蓬勃激情的特點。勃激情的特點。 17.這句話意思是說李白的詩歌具有這句話意思是說李白的詩歌具有想象奇想象奇?zhèn)ァ⒇S富、不拘一格、自由奔放偉、豐富、不拘一格、自由奔放的特點。的特點。文中說李白山水詩常借助文中說李白山水詩常借助瑰麗奇異瑰麗奇異的想象的想象就體現(xiàn)這一點。就體現(xiàn)這一點。/例如,例如,將進酒將進酒一詩,一詩,開篇開篇“君不見黃河之水天上來,奔流到海君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪絲暮成雪”這幾句想象奇?zhèn)?,這幾句想象奇?zhèn)?,運用極度夸運用極度夸張的手法描寫了黃河之水的勢不可擋、一張的手法描寫了黃河之水的勢不可擋、一瀉千里和人生的短暫、時光易逝瀉千里和人生的短暫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級下冊數(shù)學教案-3.1 解決問題的策略-從條件想起丨蘇教版
- 一年級下冊數(shù)學教案-7.2 變葫蘆| 青島版(五四學制)
- Unit 3 Section A (1a-1c)教學設(shè)計 2024-2025學年人教版八年級英語上冊
- 2025年貴州機電職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)傾向性測試題庫必考題
- 2025年嘉興南湖學院單招職業(yè)傾向性測試題庫完整版
- 物理-云南省三校2025屆高三2月高考備考聯(lián)考卷(六)試題和答案
- 2025年哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)傾向性測試題庫必考題
- 2025屆黑龍江佳木斯一中高三上學期五調(diào)政治試題及答案
- 2025年度工傷賠償協(xié)議范本(房地產(chǎn)行業(yè))
- 2025年湖南都市職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫帶答案
- 酒店項目精裝修工程施工組織設(shè)計
- 小學生研學旅行展示ppt模板
- 《思想道德與法治》第一章
- 新概念英語第2冊課文word版
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃(高職)PPT完整全套教學課件
- 微信小程序開發(fā)實戰(zhàn)(第2版)全套PPT完整教學課件
- 教師教學質(zhì)量評估表(自評互評生評表)
- 部編版語文四年級下冊全冊大單元整體作業(yè)設(shè)計
- 重慶自然博物館
- 收養(yǎng)人撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人能力的證明
- 施工升降機的安裝步驟
評論
0/150
提交評論