中職班主任的工作計劃三篇

1、中職班主任的工作計劃三篇中職學校不同于高中學校，學生素質較低，較難管理，想要做好班 主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。以下是為大家收集的 三篇中職班主任的工作計劃，希望對你們有所幫助！中職班班主任的工 作計劃（一）針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現象，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部 隊伍建設，培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣，促進學生身心全面 發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下：一、 指導思想全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住 學生手冊 的方向，結合 學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性。思想

2、性和層次 性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作 計劃，并做好學校班級家長的橋梁溝通，互相支持配合工作， 全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。二、 班級概況我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。 而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨 立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。三、 具體工作措施1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能 力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。2、主動關心學生，做好學生心理工作 開通“班主任

3、信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生；常 到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，了解她們的 心理情緒、思想動態(tài)，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生 的問題，做學生的知心朋友；開設專題知識講座，加強心理引導；召開 主題班會，加深學生的自我認識；努力培養(yǎng)良好的師生關系，以便更好 地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質人才 在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、 自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的 學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面 發(fā)展的優(yōu)質人才。4、發(fā)揮班會課的

4、作用，加大教育力度 定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及 時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據班級具體情況，給予正確 的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的 學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的 各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展。5、教育學生努力學習，完成學習任務 學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動 力，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課 堂及晚自習等班級學習秩序。6、及時與各科任老師聯系，抓好各門學科的學習成績。7、保持與家長聯系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習

5、、 生活情況。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的 支持和配合共同教育學生。8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五。四 青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。中 職班班主任的工作計劃（二）本學期是二年級的第二學期，也是學生在校的最后一個學期，了解 和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況， 我特制定了以下下學期班主任工作計劃。一、指導思想：以馬列主義、重要思想為指導，在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下，在 學校德育處的直接領導下，完善德育內容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制 度，針對本班學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，

6、使本 班形成良好的班風、學風。二、工作目標1、培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。2、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。3、培養(yǎng)學生健全人格，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態(tài)。4、加強班級常規(guī)管理，協(xié)調各科教師管理，保證學生學習正常有序 進行。5、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平6、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導， 提高學習效率。7、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。三、具體措施1、完善制度，形成良好班風學風。班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提 高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工

7、作的能力，讓班干部在 各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好 班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與 監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要 做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工 作，要按時，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律， 提高效率；提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班 級文化；利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵 學生；通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力；以形 成良好的班風學風。2、

8、提高知識，明確職責，加強責任感 班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手， 又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育治理 工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，把握班主任工作規(guī)律。努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮 為學，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康，組織學生參加各種文 體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組 織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。協(xié)調本班任課教師 的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況， 形

9、成統(tǒng)一的教育力量。建立與學生家長聯系，協(xié)調對學生教育和治理。3、主題班會，強化學生各項教育深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范， 養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、 校會將行為規(guī)范訓練落到實處。配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健 康教育，本學期將根據學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的 主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深 學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。開展家 庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解 學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。中職

10、班班主任的工作計劃（三）做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校 不同于高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴 州，離家較遠，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學習和生活上更加關 心和關注。本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理經驗， 但是在班級和學生管理上還有些經驗不足。還希望各位前輩能多多指導。 根據學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出 班主任工作計劃：一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是教務及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁， 班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。1、努力

11、做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤 奮為學，團結友愛的集體。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學 習效率。3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。4、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一 支骨干力量。5、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課 堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。6、建立與學生家長聯系，協(xié)調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深入了解學生情況本班級經過上學期的學習之后， 班級基本情況是：由于學生基礎較差，所以一開始學習比較吃力，經過與任課老師以 及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多

12、數學生的學習程度。經 過一段時間學習以后，班級部分學生出現懶散現象，上課不認真聽講， 愛玩手機，經過班主任和家長教育之后，現象有所好轉。部分學生衛(wèi)生 習慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經過班主任的經常督促和檢查，改善許 多。這學期的班主任工作根據上一個學期班級特點，在上學期暴露出來 的問題這學期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學生都能養(yǎng)成積極的學 習和生活習慣。引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級大 部分學生為女生，在生活上要更加關心，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現象。三、實施班級管理，形成良好的班風1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展，一 般由松散期、成長期、成熟期

13、和完善期四個階段組成，前兩個階段對班 級建設至關重要，現在是學生的第二個學期，一定要抓住這一關鍵期， 完善上一個學期的班級管理規(guī)定， 完善相應的班級目標。 班級目標要符 合本班具體實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一 定努力可以實現的。2、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好 的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學期本 班班干部工作表現出色，基本完成自己的本職工作。3、要形成正確輿論，樹立良好班風，進一步完善班級規(guī)章制度建設 日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確 行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目 標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，日常事務 等進行量化管理評比，在班內