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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版四年級(jí)語文下冊(cè)短詩三首練習(xí)姓名:_9 短詩三首練習(xí)1、 下列紅字注音有誤的一項(xiàng)是( ) A. 月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝(q)上。 B. 哪一次我的思潮里,沒有你波濤(to)的清響。 C.母親呵!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢(cháo)里。 二、下邊句子中的“/”表示朗讀的節(jié)奏,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.鳥兒/躲/到它的巢里 B.哪一次/我的/思潮里/沒有/你/波濤的/清響? C.心中的/風(fēng)雨/來了/我只/躲到/你的/懷里。 三、寫出下列詞語的近義詞。 漫滅( ) 清響( ) 回憶( ) 思潮( ) 4、 形近字組詞 漫( ) 藤( ) 蘿(
2、) 膝( ) 慢( ) 騰( ) 籮( ) 漆( ) 5、 閱讀繁星(一五九),回答問題。 母親呵! 天上的風(fēng)雨來了,_。 心中的風(fēng)雨來了,_。 1. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 2. “心中的風(fēng)雨”指什么? 3. 詩中的“躲”字表達(dá)了詩人怎樣的情感? 6、 填空。 冰心,原名_ ,福建長樂人。中國詩人,_ (年代)作家,翻譯家,兒童文學(xué)作家,散文家,社會(huì)活動(dòng)家。筆名冰心取自“ _(詩句)”。 【答案】 一、A 二、A 三、漫滅(磨滅) 清響(響聲) 回憶(記憶) 思潮(思緒) 四、漫(漫步) 藤(藤蘿) 蘿(蘿卜) 膝(膝蓋) 慢(慢慢) 騰(騰飛) 籮(籮筐) 漆(漆黑) 五、1.鳥兒躲到它的巢里
3、,我只躲到你的懷里。 2. 困難 挫折 痛苦 3.對(duì)母親的依戀和熱愛之情。 六、謝婉瑩 現(xiàn)代 一片冰心在玉壺。課文 9 短詩三首一、讀拼音,寫詞語。二、比一比,再組詞。籌( ) 漆( ) 羅( ) 躲( )慢( )濤( ) 膝( ) 蘿( ) 軀( )漫( )三、多音字組詞。藏 _ ( ) 盛 _ ( ) _ ( ) _ ( )四、近義詞?;貞浺唬?) 思潮一( ) 漫滅一( )五、反義詞。漫滅一( ) 躲避一( ) 消失一( )六、用合適的詞語填空。( )的回憶 ( )的清響 ( )的風(fēng)雨( )的思緒 ( )的繁星 ( )的夜晚七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。消失 漫滅1、這封家書年代久
4、遠(yuǎn),字跡已經(jīng)( )了。2、湛藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,( ) 得無影無蹤。清響 音響3、海風(fēng)( )地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。4、沒有電子樂器的伴奏,沒有龐大( )的烘托,只一架揚(yáng)琴,外加古韻的修飾,及單純的表達(dá),便可以演繹出最動(dòng)聽的旋律,展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻.八、請(qǐng)根據(jù)意思,寫出相應(yīng)的詞語.1、大波浪。( )2、清脆的響聲。( )3、磨滅,模糊不清。( )4、接二連三的思想活動(dòng)。( )九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(一)繁星(七一)這些事是永不漫滅的回憶:月明在園中,藤蘿的葉下,母親的膝上。1、 “這些事”是哪些事?_2、 這首詩主要表達(dá)了詩人怎樣的情感?_(三)繁星
5、(一三一)大海??!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次在我的思潮里沒有你波濤的清響?1、 這首詩在寫作中運(yùn)用了哪些手法?_2、 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?_(三)繁星(一五九)繁星(一五九)母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。1、 這首詩運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?_2、 這首詩表達(dá)了詩人怎樣情感?_參考答案:一、讀拼音,寫詞語。躲避 膝蓋 繁華 消滅 藤蘿 波濤 童真 浪漫二、比一比,再組詞。籌(籌備)漆(油漆)羅(羅列) 躲(躲避) 慢(緩慢)濤(波濤) 膝(膝蓋) 蘿(蘿卜) 軀(身軀) 漫(浪漫)三、多音字組詞。cäng躲藏 s
6、hèng盛開zang西藏 cheng盛飯四、近義詞?;貞浺唬ㄓ洃洠?思潮一(思緒) 漫滅一(磨滅)五、反義詞。漫滅一(長存) 躲避一(面對(duì)) 消失一(存在)六、用合適的詞語填空。(漫滅)的回憶 (波濤)的清響 (猛烈)的風(fēng)雨(憂愁)的思緒 (璀璨)的繁星 (安靜)的夜晚七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。消失 漫滅1、這封家書年代久遠(yuǎn),字跡已經(jīng)(漫滅)了。2、湛藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,(消失)得無影無蹤。清響 音響3、海風(fēng)(猛烈)地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。4、沒有電子樂器的伴奏,沒有龐大(音響)的烘托,只一架揚(yáng)琴,外加古韻的修飾,及單純的表達(dá),便可以演繹出最動(dòng)聽的旋律,展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻。八、請(qǐng)根據(jù)意思,寫出相應(yīng)的詞語。1、大波浪。(波濤)2、清脆的響聲。(清響)3、磨滅,模糊不清。(漫滅)4、接二連三的思想活動(dòng)。(思潮)九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(一)1、“這些事”是哪些事?答:指兒時(shí)在月明星稀的夜晚,明亮的月光灑在菜園里,藤蘿垂掛在廊亭邊,“我”安靜地趴在母親的膝上。2、這首詩主要表達(dá)了詩人怎樣的情感?答:這首詩描述兒時(shí)難以忘懷的往事,表達(dá)了詩人對(duì)童年的懷念和對(duì)母親的依戀。(二)1、這首詩在寫作中運(yùn)用了哪些手法?答:運(yùn)用了排比和反問手法。2、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?答:表達(dá)了詩人
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