初中語文名著必記重點知識點

1、初中語文名著必記重點知識點在語文的考試中一般考察的內(nèi)容都是一些課本名著的重點知識點，下面是由筆者為大家整理的初中語文名著重點知識點，希望可以幫助到大家!初中語文名著重點知識點(一)伊索寓言伊索寓言產(chǎn)生于古希臘，作者是伊索狼和小羊貓和雞揭露當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫 赫刺克勒斯和財神表現(xiàn)窮人對為富不仁者的不滿 農(nóng)夫和蛇告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟 狐貍和山羊做好事也要看對象，以免上當受騙烏龜和老鷹說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律 蚯蚓和狐貍鼴鼠嘲笑吹牛皮說大話的 螞蟻和蟬諷刺好逸惡勞 駱駝和宙斯批評貪得無厭的具體文段主要內(nèi)容，寓意烏龜和老鷹主要內(nèi)容：烏龜要學飛翔，結果摔死了。 寓意：任何

2、事物都有自己的規(guī)律，不可違背規(guī)律。馬和驢主要內(nèi)容：馬不幫驢分擔負擔，結果自己要馱全部的貨物和驢皮。 寓意：幫人就是幫自己，不幫別人，自己吃苦頭。狐貍和狗主要內(nèi)容：狐貍假意愛撫羊羔，卻遇到狗的警告。 寓意：揭露虛情假意總會被人揭穿。螞蟻和蟬主要內(nèi)容：冬天，蟬向螞蟻乞討，遭到螞蟻拒絕與嘲笑。 寓意：諷刺好逸惡勞，人應該勤奮，居安思危兩只口袋主要內(nèi)容：普羅米修斯造人，一只口袋裝別人的惡行，掛在前面;一只口袋裝自己，惡行掛在后面。寓意：諷刺人們只看別人的惡行，對自己的卻瞧不見驢和狼主要內(nèi)容：驢裝瘸，踹掉了狼的牙齒 寓意：做自己該做的事，多管閑事吃苦頭銜肉的狗主要內(nèi)容：銜肉的狗想得到影子里更大的肉，結果

3、自己的肉也被沖走了,寓意：貪婪反而讓人失去更多 藝術特點伊索寓言大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。它往往簡潔客觀的敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。它們篇幅短小而寓意深刻 ，語言不多卻值得回味。多用 擬人化手法，表現(xiàn)了動物各自的習性。形象刻畫的栩栩如生，給人留下深刻的印象。初中語文名著重點知識點(二)名人傳 1、名著背景作者羅曼•羅蘭，20世紀上半期法國著名作家。1920_年因長篇小說約翰•克利斯朵夫獲得諾貝爾文學獎，是世界著名的反戰(zhàn)主義者。名人傳是貝多芬傳、米開朗基羅傳、托爾斯泰傳的總稱。 2、中心思想本書敘述了貝多芬、米開朗基羅

4、和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。(他們面對家庭生活的不幸和社會的排斥，進行不屈不撓的抗爭。真實苦難使他們直面人生，而與苦難的搏斗，則造就了他們的偉大。)3、人物形象及對應的典型情節(jié)和性格特征貝多芬(_*)，人類歷史上最偉大的作曲家之一，有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質和巨人般的堅強性格。性格： 桀驁不馴，普通乖僻，不幸孤獨，自強不息，偉大的音樂之神，堅忍不拔的巨人形象。貝多芬的故事主要側重扼住命運的咽喉，貝多芬以他的意志，以一種不可抵擋的力量掃空憂郁的思想，戰(zhàn)勝肉體和精神上的雙重折磨。米開朗琪羅(_*)，意大利文藝復興盛期的雕塑家、畫家、建筑師和詩人。主要

5、作品有酒神巴庫斯、哀悼基督、大衛(wèi)、摩西、被縛的奴隸、垂死的奴隸和末日審判。他的藝術創(chuàng)作表現(xiàn)當時市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神，代表了文藝復興時期藝術的頂峰，是人類文化寶庫中珍貴的遺產(chǎn)。性格：慈祥，博愛，善良，孤獨，多疑，懦弱，有毅力，身體力行， 家庭富有自己卻貧窮，屈服于教皇勢力。米開朗琪羅的故事講的是一個悲劇，展示了一個天才為了征服世界，為了創(chuàng)造不朽的杰作而流出慘痛的鮮血。內(nèi)容主要分為上篇戰(zhàn)斗，下篇舍棄和尾聲死。托爾斯泰(_*)，19世紀俄國著名作家、改革家和道德思想家，主要作品有安娜•卡列寧娜、戰(zhàn)爭與和平、復活。 性格：博愛，敏銳，自我完善，具有虔誠的_觀點。托爾

6、斯泰的故事主要的內(nèi)容是：童年，高加索紀事，哥薩克，塞白斯多堡紀事，愛情與婚姻，對社會的憂郁等等，是三篇故事中最長的一篇，也是對主要人物的生平和所創(chuàng)作的東西描寫最詳細的一篇。 4、寫作特點采用了大量的引文，抓住傳主最主要的性格特征，使之成為統(tǒng)領全篇的靈魂，產(chǎn)生動人心魄的力量。多側面地去表現(xiàn)傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發(fā)出來的生命激情。名人傳中的名人都是世界級的藝術大師。他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)時代而不衰。作者緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆

7、墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔負全人類苦難的偉大情懷。 5、閱讀感受人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂。要想取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難。評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。初中語文名著重點知識點(三)童年 1、名著背景作者高爾基，前蘇聯(lián)著名作家。 2、主要內(nèi)容本書通過講述阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。 3、人物形象及對應的典型情節(jié)和性格特征阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子好事情，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓。外祖父： 經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得