2013-2017年度學(xué)年高一語文上學(xué)期末統(tǒng)一考試試題（新人教版本 第19套）

1、瀘州市高2013級高一上學(xué)期末統(tǒng)一考試高一語文整理錄入：青峰弦月第卷（單項選擇題 共36分）一、（18分，每小題3分）1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是 A主角（jué） 婆娑（su） 創(chuàng)傷（chuàng） 偏袒扼腕（tn） B頃刻（qng） 執(zhí)拗（niù） 契據(jù)（qì） 鞠躬盡瘁（cuì） C忤逆（nì） 冰屑（xuè） 給予（j） 引吭高歌（háng） D喋血（dié） 菲?。╢i） 瞋目（chn） 叱咤風(fēng)云（chà）2下列詞語中，沒有錯別字的一項是 A諂媚 噩夢 菜藍(lán)子 綠草如茵 B翌年

2、廖廓 東道主 殞身不恤 C作揖 參乘 水龍頭 睡眼腥忪 D桀驁 秈米 萬戶侯 不假思索3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)顯示，與10月相比，11月瀘州新建商品房價格 上漲1，漲幅居全國第一。 中國外交部多次發(fā)表嚴(yán)正 ，指出釣魚島自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，絕不容他人覬覦。 曼德拉逝世的消息震驚了國際社會，多個國際組織和國家都降半旗 ，表達(dá)對偉人的敬意。 A環(huán)比 聲明 志哀 B環(huán)比 申明 致哀 C同比 申明 志哀 D同比 聲明 致哀4下列加點(diǎn)成語使用正確的一項是 A王菲善用空靈的吟唱與聽眾溝通，讓歌迷得到心靈的安撫與慰藉，使他們久積心頭的抑郁渙然冰釋。 B北宋文學(xué)家

3、、政治家王安石曾數(shù)度為相，是因為他才華橫溢，清正廉明，廣有羽翼，政治人脈極旺。 C盡管有關(guān)部門多次三令五申強(qiáng)調(diào)，學(xué)校周圍嚴(yán)禁開網(wǎng)吧，但一些中小學(xué)校附近，網(wǎng)吧仍“泛濫成災(zāi)”。 D面對群眾的舉報，盡管一些部門相互推諉，但中央巡視組仍然能明察秋毫，發(fā)現(xiàn)其中的蛛絲馬跡。5下列各句，沒有語病的一項是 A專家介紹說，瀘州市忠山隧道施工現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的雙室古墓，從墓室雕刻來推斷，應(yīng)該是一位在當(dāng)時身份顯赫、掌握行政大權(quán)的武將。 B近日來，中國中東部地區(qū)迎來了大范圍霧霾天氣，空氣質(zhì)量明顯下降，江蘇、安徽、浙江和山東的大部分地區(qū)空氣污染尤其嚴(yán)重。 C外交部發(fā)言人秦剛說，中方劃設(shè)東海防空識別區(qū)的目的是為了捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)

4、土領(lǐng)空安全，也是為了維護(hù)正常的空中飛行秩序。 D教育部稱，2016年英語將不再納入高考范圍，這是否會給未來英語教師的就業(yè)和英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生存帶來影響，我們現(xiàn)在還不得而知。6下列表述，有誤的一項是 A左傳是我國歷史上第一部編年體著作，重在記言，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，是研究先秦歷史很有價值的文獻(xiàn)。 B論語的核心思想是“仁”，孔子曾對“仁”的內(nèi)容進(jìn)行過不同角度的闡述，比如用“己所不欲，勿施于人”來闡釋了“仁者愛人”的思想。 C羅曼·羅蘭創(chuàng)作貝多芬傳目的是借貝多芬偉大的人格精神激勵讀者，正如他所說：“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來！呼吸一下英雄的氣息。” D毛澤東之所以能成為2

5、0世紀(jì)偉大的革命領(lǐng)袖，除了時代的呼喚，與他對革命堅定的信念、獻(xiàn)身理想的使命感以及堅強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神有關(guān)。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成79題。 在751年的一年內(nèi)，唐王朝在邊疆的戰(zhàn)場上無一不敗。為了補(bǔ)充兵額，人民承受著極大的征役的痛苦。杜甫曾經(jīng)親自看到過士兵們出發(fā)時的情景，他們的父母妻子攔道牽衣，哭聲震天。杜甫看著這凄慘的景象，再也遏制不住他心頭的痛苦了，寫出他第一首替人民說話的詩兵車行站在人民的立場，反對統(tǒng)治階級肆意發(fā)動的戰(zhàn)爭。這時杜甫值四十歲左右，他四十歲以前的詩存留下來的并不多，一共不過五十來首，其中固然有不少富有創(chuàng)造性的詩句，但歌詠的對象不外乎個人的遭遇和自然界的

6、美麗與雄壯。隨著兵車行的出現(xiàn)，他的詩的國土擴(kuò)大了，里邊出現(xiàn)了唐代被剝削、被奴役的人民。 從757年11月到758年6月，是杜甫在長安最后一次的居留。他仍舊做皇帝的供奉官左拾遺，過著閑散的官吏生活。在這時期杜甫的詩中，我們只能從“明朝有封事，數(shù)問夜如何”和“避人焚諫草”這樣的詩句中想像杜甫不過是一個小心謹(jǐn)慎的官吏。此外他若從北城下朝回來，就是在春風(fēng)蕩漾的曲江頭典衣買酒。他這時也寫了一些關(guān)于曲江的詩，在一片花飛的暮春天氣，只感到一個庸俗的道理：“細(xì)推物理須行樂，何用浮名絆此身？”像“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”“桃花細(xì)逐揚(yáng)花落，黃鳥時兼白鳥飛”這些信手拈來、歌詠自然的詩句，若是在一般唐人的詩集

7、里也許是很好的名句，可是在杜甫許多瑰麗而沉郁的詩篇中，只顯得輕飄而悠揚(yáng)，沒有重量。 “安史之亂”中，杜甫在離開洛陽回華州的路上，經(jīng)過新安、石壕、潼關(guān)，他把看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的人民的悲劇凝結(jié)成三吏三別，這是杜甫詩中的杰作，是杜甫詩的藝術(shù)里一個偉大的成就。從白居易開始就不斷被人稱贊為詩的模范，它繼承了詩經(jīng)、漢樂府的傳統(tǒng)，影響了后代的進(jìn)步詩人。這六首詩不只是單純地反映了人民的痛苦，它更深刻地表達(dá)了作者內(nèi)心的矛盾。這種矛盾是在封建社會里一個愛人民、愛祖國的詩人在人民與統(tǒng)治者中間感到的劇烈的沖突。國家受胡人的侵略，人民受胡人的摧殘，要想救國家、救人民，杜甫只有把一切的希望寄托在李氏朝廷上，在他的時

8、代里他不可能對帝王制度有所懷疑。在這中間一個正直的詩人自然要感到極大的矛盾：若是強(qiáng)調(diào)人民的痛苦，反對兵役，就無法抵御胡人；但是人民在統(tǒng)治者殘酷的壓迫與剝削下到了難以擔(dān)受的地步，他又不能閉上眼睛不看，堵住嘴巴不說。這時他除去替人民訴苦外，還不得不考慮到國家和民族所面臨的嚴(yán)重危機(jī)。 （節(jié)選自杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”，有改動）7下列對三吏三別組詩的解說，有誤的一項是 A詩歌以“安史之亂”作為背景，再現(xiàn)了杜甫耳聞目睹的、親身經(jīng)歷的戰(zhàn)亂中人民的悲慘生活。 B詩歌繼承了詩經(jīng)、漢樂府的優(yōu)良傳統(tǒng)，被很多人稱贊為詩的模范，影響了后代的進(jìn)步詩人。 C詩歌不是單純地反映戰(zhàn)亂中人民生活的痛苦，而是深刻地表達(dá)

9、了一個正直詩人內(nèi)心的矛盾。 D詩歌所體現(xiàn)的詩人內(nèi)心的矛盾在于：強(qiáng)調(diào)人民的痛苦、反對兵役，還是考慮國家和民族的危機(jī)？8下列表述，符合原文意思的一項 A兵車行是杜甫目睹士兵出征，家人生離死別場景憤然創(chuàng)作的第一首替人民說話的詩，寄寓了詩人反對統(tǒng)治階級窮兵黷武的情感。 B杜甫四十歲以前的詩歌留存下來的不過五十來首，但這些詩歌已經(jīng)對唐代被剝削、被奴役的人民的生活有所反映。 C從“明朝有封事，數(shù)問夜如何”和“避人焚諫草”的詩句中可以看出杜甫是一個小心謹(jǐn)慎、過著閑散生活的官吏。 D“細(xì)推物理須行樂，何用浮名絆此身？”“桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛”等詩句顯得平庸低俗，輕飄而悠揚(yáng)。9下列對原文的理解和分析，

10、正確的一項是 A兵車行一詩具有里程碑的意義，標(biāo)志著杜甫詩歌從歌詠個人遭遇和自然風(fēng)貌到完全表現(xiàn)民間疾苦的巨大轉(zhuǎn)變。 B在作者看來，在國家受遭侵略、人民遭受摧殘的時候，杜甫這樣的詩人不應(yīng)該把救國救民的一切希望都寄托在李氏朝廷上。 C三吏三別和兵車行的創(chuàng)作背景相同，思想內(nèi)容一致，都反映了殘酷的戰(zhàn)爭和繁重的兵役給人民帶來的災(zāi)難。 D本文作者以一分為二的觀點(diǎn)對傳主進(jìn)行了較全面的評價，選文既表現(xiàn)了詩人杜甫的偉大之處，也反映了他思想的歷史局限。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10-12題。 沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子嬰為相，珍寶盡有之?！?/p>

11、項羽大怒，曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關(guān)，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！” 楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也！”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。故聽之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋?/p>

12、當(dāng)項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之。”張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王！”沛公曰：“諾。”于是項伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，

13、公豈敢入乎？令人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。 （鴻門宴節(jié)選）10對下列各句加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是 A沛公欲王關(guān)中 王：稱王 B婦女無所幸 幸：寵愛 C要項伯 要：要求 D毋內(nèi)諸侯 內(nèi)：通“納”，接納11下列各句加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項是 A為擊破沛公軍 公為我呼入 B夜馳之沛公軍 頃之未發(fā) C不如因善遇之 因人之力而敝之 D具以沛公言報項王 樊將軍以窮困來歸丹12對下列加點(diǎn)的詞活用分類正確的一項是素善留侯張良 臣活之 吾得兄事之 沛公軍霸上乃遂收盛樊於期之首，函封之 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 若不闕秦 籍吏民，封府庫A/ B/C/ D/第卷（非單項選擇題 共114分）四、

14、（30分）13閱讀下列短文，將劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） 中山君饗都士，大夫司馬子期在焉。羊羹不遍，司馬子期怒而走于楚，說楚王伐中山，中山君亡。有二人挈戈而隨其后者，中山君顧謂二人：“子奚為者也？”二人對曰：“臣有父，嘗餓且死，君下壺飧餌之。臣父且死曰：中山有事，汝必死之。故來死君也?！敝猩骄叭欢鰢@曰：“與不期眾少，其于當(dāng)厄；怨不期深淺，其于傷心。吾以一杯羊羹亡國，以一壺飧得士二人。” （戰(zhàn)國策·中山君饗都士） （1）羊羹不遍，司馬子期怒而走于楚，說楚王伐中山，中山君亡。（5分） （2）與不期眾少，其于當(dāng)厄；怨不期深淺，其于傷心。（5分）14用為下列劃線句子斷句，只能斷8處

15、。（4分）有子曰：“禮之用和為貴先王之道斯為美小大由之有所不行知和而和不以禮節(jié)之亦不可行也。” 論語·學(xué)而15閱讀下列詩歌，按要求答題。（8分）朝霧里的小草花徐志摩 這豈是偶然，小玲瓏的野花！ 你輕含著鮮露顆顆。 像是慕光明的花蛾， 在黑暗里想念焰彩，晴霞； 我此時在這蔓草叢中過路， 無端的內(nèi)感、惘悵與驚訝， 在這迷霧里，在這巖壁下， 思忖著，淚怦怦的，人生與鮮露？ （1）詩歌的第一節(jié)畫線句子使用了哪種修辭手法？請作簡要賞析。（4分） （2）看到小草花，作者為什么“內(nèi)感、惘悵與驚訝”？（4分）16名篇名句填空。（每空1分，共8分） （1）書生意氣， 。 （毛澤東沁園春 長沙） （2）

16、 。憶往昔崢嶸歲月稠。 （毛澤東沁園春·長沙） （3）她飄過，像夢一般的， 。 （戴望舒雨巷） （4）但我不能放歌， 。 （徐志摩再別康橋） （5） ，士皆垂淚涕泣。 （荊軻刺秦王） （6）慘象，已使我目不忍視了； 。 （魯迅紀(jì)念劉和珍君） （7） ，恨別鳥驚心。 （杜甫春望） （8）山河破碎風(fēng)飄絮， 。 （文天祥過零丁洋）五、（22分）閱讀下面的文字，完成1720題。柵欄陳洪金 柵欄是鄉(xiāng)村里最令人激動的景物。當(dāng)一個人站在柵欄前面的時候，他會在眉間升起一種由衷的悵惘，企圖帶走那黑色的柵欄上纏繞著的一條藤蔓或者一朵自生自滅的野花。久久的站立終究要想起另外一個地方，就像是一只鳥在天空的停

17、留，雖然有了空氣一而再的托起，巢穴卻在地上。風(fēng)聲一起，暮色一到，柵欄自己就會躲藏得無影無蹤，可是它不是在逃避，是日月及時地伸出手，隔斷了注視與被注視的距離。 許多時候我看見柵欄在玉米地的外面維護(hù)著一種若即若離的秩序，它擋住了正準(zhǔn)備跨進(jìn)去的蹄子，卻讓那么多的蓓蕾試探著往柵欄外晾曬她那美艷如云的裙角。惹得路過的人一次次停下來，把大塊大塊的綠色記下來，把大塊大塊的赤紅記下來。那么，他們肯定也記下了桃枝掩映中的窗口，櫸樹籠罩下的老井。最讓人心動的是：門前靜靜地坐著一個白發(fā)的老嫗，她穿著樸素的衣服，平靜地望著菜地里尋找蟲子的麻花母雞。 太陽在天空中一步一步地向著西方移動，柵欄的影子爬進(jìn)了泥土院落，隱沒了

18、散落在地上的谷粒。一只蝸牛向著柵欄移過來，抓緊了牽?；ǖ奶偾o，找到了它在柵欄上的家，還在身后留下了一段淡淡的白色的路程。樹上落下一只老去了的蜻蜓，那破舊的翅膀無力地扇動著，撲打得土地呼呼作響。它引來了一只螞蟻，它們在蜻蜓的尾巴上用觸角敲打了幾下，就沿著來時的路往回走，不到幾分鐘，螞蟻呈線狀來到蜻蜓面前，用它們的嘴把蜻蜓抬著，充滿了炫耀與自豪地往柵欄腳下的洞里搬。一個十四五歲的男孩，躺在柵欄下面的草地上，手里面拿著一本書，目光凝視著紙頁上的一段文字，不斷地用筆在上面劃著，漸漸地，他感覺到有些疲倦了，把視線轉(zhuǎn)移到了藍(lán)藍(lán)的天空中慢慢地飄動著的云彩，送走了最后的一片云消失在身后的山林里，他把書蓋在臉上

19、，靜靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 柵欄外面有一條路，路的兩邊長滿了有著巨大葉子的芭蕉樹，雨后，路上的小坑里積滿了水。那淺淺的水洼里，停著幾只細(xì)小的蚊蟲，人剛走過來，它就吃驚地飛到一邊去，人走后，它又飛回來。剛從茅屋里放出來的牛馬，背上馱著一個小孩，走出低矮的土門來到小路上，看見了第一個水洼就一邊走一邊低下頭去，淺淺地喝一口，遇到第二個水洼，又低下頭去，淺淺地喝一口，遇到第三個水洼，還會低下頭去淺淺地喝一口路上悠閑地走著兩只鵝，一遇上路過的人，它們就會引頸高歌，貼著地面伸長了脖子，用淡紅色的嘴去啄行人的褲腿，一直追出了很遠(yuǎn)。遇上了急速而來的車輛，它就搖擺著笨重的身體，驚惶失措地竄進(jìn)了柵欄縫隙，溜到菜地里去了

20、，立足未穩(wěn)，又被菜地主人給趕了出來，好象有些不平，一直在發(fā)狠地叫著。 這就是我們的鄉(xiāng)村。我們曾經(jīng)很熟悉的鄉(xiāng)村。它把我們的根留在了那些充滿了柵欄的土地上，不經(jīng)意中夢里回到了家鄉(xiāng)，枕畔都會彌漫著牛糞和青草的氣息，稻谷和水光的色澤，飛鳥和孩子的呼喚。 也是不經(jīng)意之間，我們慢慢地走出了自己的鄉(xiāng)村，竟然一年也難得回去一回。 于是我們一天天地走在城市越來越高的樓群下，走在越來越寬敞的道路上，車子在眼前一晃而過。陽光從高空中落下來，砸在身上，火辣辣地痛。街邊拐角處有一把紅綠相間的太陽傘，對著來來往往的行人發(fā)出讓人渴熱難耐的誘惑，迫使人們繞過銀色的金屬柵欄，買一杯水喝。我們經(jīng)?？吹窖亟珠_放著無數(shù)間店鋪，里面到

21、處是商品和它們的標(biāo)價牌。金錢和電線支撐著整個城市的運(yùn)轉(zhuǎn)。這里沒有一望無際的天空，沒有隨心所欲地生長著的蔓草與野花，沒有在黃昏時刻對著遠(yuǎn)方呼喚的悠長的乳名。時間臨近了傍晚，整齊的街燈在逐漸暗淡下去的光線中一下子亮了起來，照得街道兩邊的柵欄反射出刺眼的金黃色的光芒，一盞盞彩色的霓虹燈邪惡地睜著眼望著所有的行人，虛掩著的門簾把屋子里面的景色絲毫不保留地用粉紅色的燈光送出來。 街道讓我無所適從，仿佛走進(jìn)了一個采石場。忙碌著的人們在各種各樣的轟鳴聲中來來往往，沒有潔凈的水分，也沒有拂動著的綠葉和露珠。這時候，我不止一次地想起了柵欄，它是鄉(xiāng)村中不會說話的守望者，我靈魂的家園。柵欄被晨霧洗過后，迎來的孩子們

22、清脆的笑聲，遙遠(yuǎn)的我一路上慢慢地走著，沒有聽見。只有塵埃飛舞的空氣在入夜的路燈的照耀下寂寞難耐。于是我在這里非?？释幸惶煲粋€人走進(jìn)我的視野，把鄉(xiāng)村里的秋收冬藏準(zhǔn)確地告訴我，讓我在大街上想起牛羊和它們的蹄痕，在人群中聞到櫻桃的香味。17下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的兩項是（4分） A文中描述了鄉(xiāng)村柵欄和城市柵欄，作者對這兩種柵欄傾注了截然不同的情感。 B這篇散文，通篇語言清新，自然淳樸，所寫場景都充滿了詩情畫意，令人無限神往。 C文章第段在結(jié)構(gòu)上起了承上啟下的作用，“竟然”一詞透露出作者深深的無奈之情。 D文章最后一個自然段呼應(yīng)了開頭，再次點(diǎn)題，使全文結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。 E這篇散文，脈絡(luò)清晰，情節(jié)生動，還巧妙地運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，情景交融。 答：（ ）（ ）18第自然段寫柵