九年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題

1、九年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)試題一、基礎(chǔ)（26分）1、根據(jù)句子中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，并工整地寫(xiě)在下面的田字格內(nèi)。（2分） 時(shí)間過(guò)得真快，初中三年的語(yǔ)文旅程不知不覺(jué)已接近終點(diǎn)。三年中，相信你已積極地和同學(xué)們qi cu xué wèn ，d lì s xing ，共同完成了語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)。2、下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、旁騖 不言而喻 強(qiáng)聒不舍 靈柩B、浩瀚 重蹈覆轍 遂用猖獗 恢泓C、斟酌 恪盡職守 涕泗橫流 扶液G、憑吊 無(wú)與綸比 妙手回春 忿恚3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 每個(gè)中學(xué)生將來(lái)都希望自己成為有用人才。B南寧經(jīng)濟(jì)能

2、否騰飛，關(guān)鍵在于有一個(gè)良好的投資環(huán)境。C心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)的水平。D通過(guò)老師的教育，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。4、從下面A組中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段體現(xiàn)某人性格的話（80字之內(nèi)）（4分）A組：謹(jǐn)慎 倔強(qiáng) 孜孜不倦 通宵達(dá)旦 精疲力竭 憂心忡忡B組：不是就是 既又5、文學(xué)常識(shí)填空（4分）“那七個(gè)販子的客人，立于松樹(shù)旁邊，指著這一十五人說(shuō)倒：倒也！倒也！只見(jiàn)這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那個(gè)客人從樹(shù)林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，交過(guò)十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮好了，叫聲：聒噪！一直望黃泥岡下推

3、下去?！边@段話描述的是我國(guó)著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)_中的一個(gè)情節(jié)，這一情節(jié)是_?！笆昶谂?，天涯咫尺，同胞好似搖錢(qián)樹(shù)；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人?！边@幅對(duì)聯(lián)可以概括           國(guó)作家莫泊桑的小說(shuō)                        

4、  。6、默寫(xiě)（10分）_，_，欲與天公試比高。了卻君王天下事，_?？蓱z白發(fā)生。雞聲茅店月，_。_，_，國(guó)恒亡。武陵春是南宋婉約派女詞人李清照的作品，詞中最為人稱道的寫(xiě)“愁”頗有新意的句子是_，_。范仲淹在漁家傲·秋思中，提示自己和征人們想家卻不甘無(wú)功而返的心理矛盾的句子是_，_。二、閱讀理解（44分）（一）閱讀蘇軾的江城子 密州出獵，回答8-9題。（5分）老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃。 右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜。又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1.在這首詞中，作者用了“親射虎”“

5、_”“_”這三個(gè)典故。（2分）2.對(duì)這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（  ）（3分）A.詞的上片敘寫(xiě)了此次出獵的情況，下片抒發(fā)了作者的雄心壯志。B.“卷平岡”極言行走之快，可見(jiàn)出獵者情緒高昂，精神抖擻。C.“鬢微霜”著意寫(xiě)自己的年老，表達(dá)因年事已高而無(wú)法作戰(zhàn)的哀嘆。D.這首詞從題材、情感到藝術(shù)形象、語(yǔ)言風(fēng)格都是豪放的。（二）閱讀曹劌論戰(zhàn)中的文段，完成下例各題。（16分） 公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼

6、竭我盈，故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”1、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分） 公將鼓之（ ） 望其旗靡（ ）2、下列能夠概括第一段的主要內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、說(shuō)明追擊齊軍的時(shí)機(jī) B、記敘長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的過(guò)程C、描寫(xiě)齊師敗績(jī)的情況 D、記敘曹劌的軍事才能3、第一段通過(guò)曹劌的言行，表現(xiàn)他（ ）（2分）A、忠于國(guó)君的思想 B、深謀遠(yuǎn)慮并協(xié)助國(guó)君作戰(zhàn)C、沖鋒陷陣的勇敢精神 D、臨陣從容，胸有成竹，善于掌握戰(zhàn)機(jī)4、第二段表達(dá)的主要內(nèi)容是（ ）（2分）A、曹劌論述戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的原因 B、敘述長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的全過(guò)程C、論述作戰(zhàn)主要靠勇氣 D、交代魯國(guó)戰(zhàn)勝了齊國(guó)5、翻譯下面的句子（2分

7、） 夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。6、曹劌認(rèn)為可以追擊的原因是什么？（2分）7、請(qǐng)列舉古今中外以弱勝?gòu)?qiáng)的兩個(gè)戰(zhàn)例。（2分）（三）閱讀兇手WiFi一文，回答第14題。（共13分）兇手WiFi近日，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。由于學(xué)校沒(méi)有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤(pán)子平分為兩組，其中一組放在沒(méi)有任何WiFi信號(hào)的房間里；另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。雖然有人認(rèn)為，種子

8、之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi輻射的恐懼感，有些家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線路由器。與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為研究對(duì)象，他們將這些樹(shù)木分別放在距六個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦和無(wú)線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹(shù)木，樹(shù)葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。但是，美國(guó)的一些研究者對(duì)這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無(wú)線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬(wàn)分之一。在一間

9、覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行20分鐘通話。不過(guò)需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無(wú)線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌

10、子或托架上。1.人們?cè)谑褂肳iFi時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（4分）2.第段使用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）3.第段中加點(diǎn)的“極”字能否刪去？為什么？（3分）4.信息化時(shí)代的今天，手機(jī)、電腦、WiFi走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，將來(lái)還會(huì)有更先進(jìn)的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象？（3分）（四）閱讀議論文，完成13題。（10分）上帝從不為難頭腦簡(jiǎn)單的人何帆才智平平的人往往成就更大。金庸小說(shuō)中的郭靖就是一個(gè)例子。郭靖憨厚質(zhì)樸，但懂得用功不輟，也把握得住善惡界限，有這兩條，就有了后來(lái)的郭大俠。像楊過(guò)這樣飛揚(yáng)跳脫、聰明外溢的，如果不是受盡挫折、性情大變，估計(jì)最終一定是泯然眾人矣。電腦游戲金庸群俠

11、傳的情節(jié)設(shè)計(jì)也非常有意思。游戲中的那個(gè)“小蝦米”除了“野球拳”，什么武功都不會(huì)，但他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期歷練，功力終于達(dá)到了最高的第十級(jí)，超過(guò)“九陽(yáng)真經(jīng)”和“降龍十八掌”。這個(gè)小小的富有哲學(xué)意味的設(shè)計(jì)讓我對(duì)這個(gè)小游戲一直念念不忘。在現(xiàn)實(shí)世界的學(xué)術(shù)圈中，我所看到的也都是這樣，聰明者未必最后勝出，知道堅(jiān)持的才是最后的贏家。聰明人往往淺嘗輒止，而且對(duì)聰明人來(lái)說(shuō)，誘惑常常更多，他們?cè)谄鹋艿臅r(shí)候會(huì)把別人都甩在后面，但卻經(jīng)常是最早退出比賽的人。比學(xué)問(wèn)更復(fù)雜的是人生和社會(huì)。在社會(huì)中生存的最優(yōu)法則是什么？我相信，這些法則仍然是那些最古老、最簡(jiǎn)單的道理。比如誠(chéng)實(shí)、勤勞、寬恕、合作。我把電影阿甘正傳看做是一則寓言。阿甘的智商

12、只有75，幾乎屬于傻子。他最喜歡說(shuō)的話是“我媽媽說(shuō)”阿甘的媽媽告訴他在最危險(xiǎn)的時(shí)候要跑，跑得越快越好。阿甘就這樣從越南戰(zhàn)場(chǎng)上撿回了一條命，還成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一條道路。她這一代人認(rèn)為自己聰明到足以對(duì)抗社會(huì)、顛覆傳統(tǒng)，她所做的一切都似乎是在尋找極端的邊界：她被大學(xué)開(kāi)除、上花花公子雜志、跳脫衣舞、流浪、吸毒、反戰(zhàn)。但最后，她碰得頭破血流，悄悄地回到阿甘身邊，又悄悄地逝去。阿甘和女友的這兩條路再次證明：上帝從不為難頭腦簡(jiǎn)單的人。告訴年輕人成功的秘訣在于勤奮和誠(chéng)實(shí)，很多自以為聰明的年輕人會(huì)瞪著狐疑的大眼睛：如果成功的秘訣這樣容易，那不是人人都能成功嗎？因此，他們斷定：成功的秘訣一定是一些更加詭秘的東西，比如厚黑學(xué)。具有諷刺意義的是，走這條路的人還非常非常之多，這就是為什么成功的人會(huì)非常非常的少。（摘自青年文摘，有刪改）1.作者筆下的“頭腦簡(jiǎn)單的人”有何特點(diǎn)？請(qǐng)從原文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)加以概括。（3分）2文章第段從_的角度，通過(guò)對(duì)阿甘與他女朋友截然不同的人生態(tài)度及其結(jié)局的對(duì)比分析，論證了_的觀點(diǎn)。（4分）3聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，談?wù)勀汩喿x本文后的啟示。（3分）三、寫(xiě)作（50分）（一）劉老師8月5號(hào)上午給同學(xué)作“書(shū)信與人際交往”專題講座，而張強(qiáng)同學(xué)正隨父母在外旅游，他給好友王剛發(fā)了一條手機(jī)短信：“我跟