蘇教版六下數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)

1、扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)一、填空。（每空1分，共20分）1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）統(tǒng)計(jì)圖、（ ）統(tǒng)計(jì)圖、（ ）統(tǒng)計(jì)圖。2、如果要表示各部分?jǐn)?shù)量之間的關(guān)系，可以選擇（ ）統(tǒng)計(jì)圖。3、扇形統(tǒng)計(jì)圖是用（ ）表示總體，用（ ）表示各部分所占總數(shù)的百分比。4、要統(tǒng)計(jì)幸福小學(xué)六年級(jí)每個(gè)班的人數(shù)，可選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。5、如圖是一件毛衣中各種成分占總質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。棉的含量占這件衣服的（ ），（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。兔毛含量比滌綸含量少占總質(zhì)量的（ ）。6、如圖是張叔叔1個(gè)月工資（3000元）的安排情況統(tǒng)計(jì)表。張叔叔每個(gè)月的基本生活費(fèi)是（ ）元，每個(gè)月用于休閑的費(fèi)用比用于儲(chǔ)蓄的費(fèi)用少（ ）元

2、，每個(gè)月用于其他的費(fèi)用是生活費(fèi)的（ ）分之（ ）。7、少年合唱團(tuán)有80人，他們的年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)如圖，看圖填空。（1）（ ）歲的學(xué)生最多，占合唱團(tuán)總?cè)藬?shù)的（ ），有（ ）人。（2）12歲的學(xué)生人數(shù)占合唱團(tuán)總?cè)藬?shù)的（ ），有（ ）人。二、選擇。（15分）1、李亮一月各項(xiàng)消費(fèi)情況如圖所示，下面說(shuō)法正確的是（ ）從圖中可以看出各項(xiàng)消費(fèi)數(shù)額從圖中可以看出總消費(fèi)數(shù)額從圖中可以看出餐費(fèi)是40元從圖中可以看出餐費(fèi)在各項(xiàng)消費(fèi)中最多2、某市9月份天氣如圖所示，陰天有（ ）天。3621不確定3、為了說(shuō)明股市的行情，選用（ ）最為合適。條形統(tǒng)計(jì)圖 扇形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖 都可以4、我國(guó)人口分布圖如圖，已知2016年我國(guó)人

3、口大約有14億，那么回族人口大約（ ）13.6億 0.48億 0.42億 0.62億5、小林家今年15月份的用電量情況如圖所示，由圖可知，相鄰兩個(gè)月中，用電量變化最大的是（ ）1月至2月 2月至3月 3月至4月 4月至5月三、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題。（38分）1、下圖是六年級(jí)二班喜歡不同球類項(xiàng)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。（1）六年級(jí)二班超過(guò)全班人數(shù) 的學(xué)生喜歡的球類項(xiàng)目是什么？（4分）（2）如果你是六年級(jí)二班的體育委員，班里要組織球類比賽，你打算組織什么比賽？為什么？（6分）2、新華小學(xué)300名學(xué)生開展了“我最喜歡的教師”調(diào)查，每人限投一票，右面是他們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成統(tǒng)計(jì)表。

4、（10分）教 師張老師劉老師李老師周老師王老師占全校人數(shù)的百分比人 數(shù)3、希望新村土地總面積為10平方千米。過(guò)去水土流失嚴(yán)重，通過(guò)“退耕還林”，土地發(fā)生了很大的變化。2016年底，村委會(huì)用兩個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行對(duì)比。（1）說(shuō)一說(shuō)希望新村退耕還林以后土地的變化情況。（4分）（2）2016年底，這個(gè)村的耕地、森林、果園的面積各是多少平方千米？（6分）（3）沒有改造的荒山還有多少平方千米？（4分）（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（4分）四、動(dòng)手操作。（12分）下面是某市20062016年的人口統(tǒng)計(jì)結(jié)果。某市20062016年的人口統(tǒng)計(jì)表年份200620082010201220142016人口/萬(wàn)人8.81

5、4.818.224.828.431.6用合適的統(tǒng)計(jì)圖表示上表中的數(shù)據(jù)。某市20062016年的人口統(tǒng)計(jì)圖（ ）五、某中學(xué)開展以“三創(chuàng)一辦”為中心，以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽，同學(xué)們積極參與。參賽同學(xué)每人交了一份得意作品，所有參賽作品均獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)（90100分）、二等獎(jiǎng)（8090分）、三等獎(jiǎng)（7080分）和優(yōu)秀獎(jiǎng)（6070分），將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖。（5+10）請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題：1、 獲得一等獎(jiǎng)的人數(shù)所占的百分比是多少？2、 在這次比賽中，一共收到多少份參賽作品？請(qǐng)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。附加題。（10分）文文對(duì)本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了調(diào)查，如圖是她通過(guò)不同的方式采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整