四年級數(shù)學下冊 生活中的小數(shù)第二課時教案 北京版 教案

1、教學內容生活中的小數(shù)第二課時教學目標1認識電子稱，了解電子稱是怎樣稱量物體質量的，以及數(shù)據(jù)是怎樣顯示的。激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。2通過思考與交流，探索出小數(shù)化成低級單位單名數(shù)，以及轉化成復名數(shù)的方法。3培養(yǎng)學生認真思考積極探索的品質和歸納概括的能力。教學重點掌握小數(shù)化成低級單位單名數(shù)，以及轉化成復名數(shù)的方法教學難點理解小數(shù)化成低級單位單名數(shù)，以及轉化成復名數(shù)的方法，并能夠正確計算。教具學具主備教師復備教師復 備 日 期教 學 過 程復 備 內 容教 學 反 思復習導入練習（出示題卡） 5米6厘米=（ ）米 36千克800克=（ ）千克 2米7厘米=（ ）米 5400克=（ ）千克 2噸500千

2、克=（ ）噸學生獨立做后說一說怎么做的 探索新知 教師：我們今天學習把小數(shù)轉化成低級單位單名數(shù)或復名數(shù)。 1大屏幕出示電子稱稱西瓜的主題圖。學生說一說電子秤上各個數(shù)據(jù)表示什么意思？2教師質疑：這個西瓜重，合多少克呢？3學生思考，指一生說一說思考方法。 4教師隨學生說的板書： 1kg=1000g 1000×4.060=4060g 4.060=4060g5教師質疑：這個西瓜重，合多少千克多少克呢？6學生思考后與小組交流，小組發(fā)言說一說思考過程。7教師板書：1kg=1000g 1000×0.060=60g 4.060 kg =4 kg60g 8你還能用不同的單位表示其他的兩個數(shù)據(jù)

3、嗎？學生試著說一說。9教師質疑：看我們的思考過程，你發(fā)現(xiàn)小數(shù)轉化成低級單位單名數(shù)或復名數(shù)的規(guī)律了嗎？學生小組討論-集體交流。師小結方法：小數(shù) 乘進率 低級單位單名數(shù) 小數(shù)點前是高級數(shù) 小數(shù) 復名數(shù)小數(shù)點后改成低級數(shù)基礎題：1.填一填 2.08t=( )t( )kg =( )kg( )g( )m( )dm( )cm=拓展題 2出示信息 (1)非洲象是陸地上最大的動物。目前發(fā)現(xiàn)的雄象肩高為，質量為11.75噸，也就是（ ）噸（ ）千克。 （2）宇宙飛船脫離帶陽系，飛往廣闊無垠的恒星際空間，速度必須達到16.7千米/秒，也就是每秒飛行（ ） 千米（ ）米。提高題 1比一比誰跳得高，給排出名次。 小李正好跳過一米。 王剛只跳過九十五厘米。 趙東跳過了一米零五。 2連一連 800g 375cm 3m25cm 1500m 3950kg 3,95t 課后反饋小 結 這節(jié)課你學會了什么?板 書小數(shù)與復名數(shù)的互化 1kg=1000g1000×4.060=4060g4.060=4060g1kg=1000g1000×0.060=60g4.060