八年級語文上冊 9 古詩四首導(dǎo)學(xué)案 蘇教版

1、.八年級語文上冊 9 古詩四首導(dǎo)學(xué)案 蘇教版古詩四首課題 古詩四首主 備學(xué)生【學(xué)習(xí)目的】 1、能讓學(xué)生有感情地朗讀背誦并默寫這四首詩。2、學(xué)生能理解詩歌的字面意思，體會字里行間蘊涵的情味。3、細心品味膾炙人口的千古名句?！局攸c難點】1、重點：深化理解名句，培養(yǎng)學(xué)生品味語言鑒賞詩歌的才能。2、難點：體會詩歌的意境以及對名句的深化理解?！緦?dǎo)學(xué)方法】朗讀法、自讀點撥法 、小組合作【導(dǎo)學(xué)設(shè)計】【自主學(xué)習(xí)】1、給加橫線字注音：濺淚 籠 泊 寥落 搔 簪 戍 輪臺 雨打萍 2、古今異義：1國破山河在 古義： 今義： 2渾欲不勝簪 古義： 今義： 3、一詞多義： 國破山河在 破 山河破碎風(fēng)飄絮 4、詞類活用

2、1感時花濺淚 2恨別鳥驚心 第一課時【合作探究】一、第一首詩?春望?1、理解作者和寫作背景。杜甫，字子美，自稱少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。杜甫現(xiàn)存詩1500多首，這些詩真實、深化地反映了唐王朝由極盛走向衰落這一轉(zhuǎn)折過程中的種種社會現(xiàn)象，反映民生疾苦和政治動亂，成為唐代社會形象的歷史，被稱為“詩史。他的詩在思想性、藝術(shù)性方面都有很高的成就。本詩寫于安史之亂之后，當(dāng)時，唐朝首都長安已被叛軍安祿山占領(lǐng)，唐玄宗帶著楊貴妃逃往四川。七月，太子李亨于靈武即位，改元至德，為肅宗。杜甫自鄜州羌村孤身北上，前往投奔。不料中途被叛軍俘虜，被押至長安。第二年三月，杜甫目睹春光里這座殘破不堪、繁華消盡的都城不禁

3、感事傷時，黯然神傷，于是吟成此作。一個月后，他乘隙逃離長安，歷盡千辛萬苦，終于到達了當(dāng)時朝廷的所在地鳳翔縣。2、用“劃分節(jié)奏：國 破 山 河 在，城 春 草 木 深。感 時 花 濺 淚，恨 別 鳥 驚 心。烽 火 連 三 月，家 書 抵 萬 金。白 頭 搔 更 短，渾 欲 不 勝 簪。朗讀節(jié)奏竅門：1、注意不要把固定詞組分開。2、為加強語感，可以把動詞重讀。3、前詞重后詞要輕4、把腔調(diào)讀準5、固定詞組，一般前音稍重，口型要放開，有爆發(fā)力。3、嘗試翻譯整首詩，力爭做到句句對應(yīng)。 譯詩參考：國都殘破，山河照舊，長安的春天草木深深。感傷國事，見花而濺淚；悵恨離別，聞鳥而驚心。戰(zhàn)亂烽火已持續(xù)三個月，一

4、封家書可抵萬兩黃金。憂而搔頭，白發(fā)一天天缺少，簡直掛不住束長的簪針。4、品味全詩。1本詩主要寫了哪些內(nèi)容？2賞析“感時花濺淚，恨別鳥驚心3本詩的情感是通過什么來抒發(fā)的？二、學(xué)習(xí)?泊秦淮?1、簡介作者和寫作背景杜牧，唐代文學(xué)家。字牧之，京兆萬年今陜西西安人。它感于藩鎮(zhèn)跋扈和吐蕃、回貴族的攻掠，詩文中多諷喻時政之作。其詩在晚唐成就頗高，后人稱杜甫為“老杜，稱杜牧為“小杜。?阿房宮賦?頗有名。著有?樊川文集?。寫作背景：六朝故都建康今江蘇南京城中秦淮河一帶，是著名的游覽勝地。晚唐詩人杜牧夜泊秦淮，聽到酒樓歌女在唱陳后主的?玉樹后庭花?，不禁觸景生情，感慨萬千，于是寫下此詩，以抒發(fā)心中對世風(fēng)和時局的憂

5、憤。2、用“劃分節(jié)奏煙 籠 寒 水 月 籠 沙， 夜 泊 秦 淮 近 酒 家。 商 女 不 知 亡 國 恨， 隔 江 猶 唱 ?后庭花?。.3、嘗試翻譯整首詩，力爭做到句句對應(yīng)。譯詩參考：夜晚，煙氣迷蒙覆蓋著河水詩人此時在秦淮河上月光灑下映照著沙灘。?？吭谇鼗春右粋€靠近酒樓的河畔。歌女們不知道亡國的仇恨，隔著長江仍然歡快的唱著后庭花這首曲子！此時朝廷已經(jīng)龜縮在長江之南，所以是隔著長江 4、考慮：“煙籠寒水月籠沙中兩個“籠和一個“寒有何妙處？閱讀方法解密：古詩詞品味煉字，這種題型答題步驟：1解釋該字在句中的含義假如運用了手法，要提醒所用的手法;2展開聯(lián)想，把該字放入原句中描繪景象；3點出該字襯托

6、了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。最后兩句詩外表上是斥責(zé)歌女，其實是在借題發(fā)揮。你認為作者的真實用意是什么？這首詩表達了作者怎樣的感情？三、鏈接中考：1杜甫唐代著名的 主義詩人。2杜甫在?春望?一詩中寫國都陷落，山河照舊，春天降臨卻雜草叢生的句子是“ ， 從中表現(xiàn)了詩人憂國傷時的感情。3詩中“草木深外表上寫的是 ，實際上是寫 4這首詩前四句觸景傷懷，寫春望之景；后四句憂時傷亂，寫春望之情。全詩表達了 的主題。5杜牧是_朝代詩人，與_并稱“小李杜。6點明全詩主旨的詩句是_。7廣州市中考題作者對商女唱?后庭花?一事的態(tài)度怎樣？請說出其中理由。 答：8“煙籠寒水月籠沙一句該如何理解？ 答：9“煙籠寒

7、水月籠沙這句詩中的兩個“籠字好在哪里？這句詩描繪了一幅什么樣的畫面？ 答： 10真正“不知亡國恨的是什么人？這首詩表現(xiàn)了詩人什么思想感情？ 答：1107年桂林下面說法最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?A這首詩描繪的是歌舞升平，國家蒸蒸日上的繁榮景象。 B這首詩描繪的是江南處處春景，抒發(fā)了詩人流連忘返的心情。 C這首詩表現(xiàn)了商女只知歌唱，不懂國破家亡之恨的現(xiàn)狀。 D這首詩表現(xiàn)了詩人不忘歷史教訓(xùn)，憂國憂民的思想感情。 第二課時【合作探究】一、 學(xué)習(xí)?十一月四日風(fēng)雨大作?1、和寫作背景。陸游，字務(wù)觀，號放翁，越州山陰今浙江紹興人，南宋著名的詩人和詞人。他出生在北宋滅亡之際，很早就有報國之志。晚年入朝任修撰，辭官

8、還鄉(xiāng)時已八十高齡，最后懷著未見“王師北定中原日的遺恨分開了人世。寫作背景：南宋光宗紹熙三年，閑居故土山陰今浙江紹興的詩人陸游，已是68歲的老人了。農(nóng)歷十一月四日夜，一場暴風(fēng)雨勾起了這位愛國志士對往昔軍旅生涯的追憶，于是作此詩以表達自己為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻身的強烈愿望。2、用“劃分節(jié)奏僵 臥 孤 村 不 自 哀, 尚 思 為 國 戍 輪 臺。.夜 闌 臥 聽 風(fēng) 吹 雨 ,鐵 馬 冰 河 入 夢 來. 3、嘗試翻譯整首詩，力爭做到句句對應(yīng)。譯詩參考：我挺直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，自己并不感到悲哀， 還想著替國家守衛(wèi)邊疆。夜深了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音， 就迷迷糊糊地夢見自己騎著披甲的戰(zhàn)馬

9、跨過冰封的河流出征北方疆場。4、開頭兩句詩表達了詩人怎樣的感情？閱讀方法解密：品味詩詞思想感情。詩歌是作者內(nèi)心意愿與情感的抒發(fā)，概括分析評價詩人的情感，就要理解作者，理解詩歌的整體內(nèi)容，理解詩中的詞句，特別是抓住，從形象入手，理解作者當(dāng)時的處境，體味作者當(dāng)時的心情，感受和把握隱藏在形象和畫面深處的情感。答復(fù)這類題目，要結(jié)合詩詞的內(nèi)容加以分析。5、考慮：你怎么理解“風(fēng)吹雨？這里的“風(fēng)和“雨僅僅是指自然界的風(fēng)雨嗎？6、如何理解后兩句“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來. 7、明確詩歌主旨。二、學(xué)習(xí)?過零丁洋?1、簡介作者和寫作背景文天祥，字履善，又字宋瑞，號文山，吉州吉水今屬江西人，南宋大臣、文學(xué)家。

10、文天祥創(chuàng)作了大量的詩、詞和散文作品，有?文山先生全集?。其中有?過零丁洋?正氣歌?等千古絕句。他的?過零丁洋?中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青更成為千古名句。寫作背景：詩的后面附有跋語，說宋朝降元叛將張弘范強迫文天祥寫信勸降堅持抗元的將領(lǐng)張世杰，文天祥就抄錄這首詩給張弘范以明志。文天祥在這首詩中慨嘆抗元事業(yè)的失敗，表達了寧死不屈的堅強決心。2、用“劃分節(jié)奏辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。.3、嘗試翻譯整首詩，力爭做到句句對應(yīng)。 譯詩參考：我挺直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，自己并不感到悲哀， 還想著替國家守衛(wèi)邊疆。夜深了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音， 就迷迷糊糊地夢見自己騎著披甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場。4、品析鑒賞。1詩人怎樣表達