河北省衡水中學2022屆高三下學期三模考試文綜歷史試題Word

1、河北衡水中學2016-2022學年高三年級第三次模擬考試文科綜合注意事項：(1)本試卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分300分，考試時間150分鐘。(2)答題前，考生務必將自己的考號、姓名填寫在答題卡上。(3)回答第I卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動， 用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。(4)回答第II卷時，將答案寫在答題紙上。寫在本試卷上無效。(5)考試結(jié)束，將答題紙、答題卡上交，試卷自己留存。第I卷(共140分)本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 24 禮記大傳載：“君有合

2、族之道，族人不得以其戚戚君，位也?！边@旨在強調(diào) A嫡長子的特權地位 B血緣與政治的結(jié)合 C宗法尊卑等級關系 D宗法制的社會作用25 下圖為漢代海上絲綢之路示意圖。此圖反映了當時 A中外絲綢貿(mào)易發(fā)達 B中外經(jīng)貿(mào)交往頻繁 C中國國際地位提升 D中外文明交流互通26 唐代的皇帝追認老子為其始祖。741年，唐玄宗正式下令在科舉考試中設置道舉。道舉考試測試老子、莊子、文子、列子，考試形式和明經(jīng)科相同，合格及第者稱道學舉士。道舉的設立旨在 A動搖儒家思想的正統(tǒng)地位 B配合政權統(tǒng)治的需要 C沖擊世家大族的政權壟斷 D推動文化的多元發(fā)展27 在價值層面上，理學家否定現(xiàn)實社會中個人的生命、情感、欲望等世俗價值，

3、而明末一些儒家學者在價值取向上正好與之相反，肯定“財之與勢固英雄之所必資，而大圣人之所必用”，是“吾人稟賦之自然”。這說明 A經(jīng)濟發(fā)展導致思想變化 B世俗化是明末儒學主流 C理學認為人性違背天理 D明末市民文學得到發(fā)展28. 19世紀中葉，新名詞在中國被不斷創(chuàng)生出來，諸如：“商務”“商戰(zhàn)”“商業(yè)”“招商”“商辦”“商局”“商會”“商部”“商學”“商政”“商?！薄吧谭ā薄吧虉蟆钡?。這一時期“商+”思維反映出 A中國的現(xiàn)代化問題受到關注 B實業(yè)救國思想已經(jīng)蔚然成風 C重農(nóng)抑商經(jīng)濟政策遭到否定 D民族資產(chǎn)階級的政治經(jīng)濟訴29 表1是近代上海申報和重慶商務日報兩份報紙發(fā)行的廣告量，據(jù)表1推斷A傳統(tǒng)的生

4、活物資被洋貨取代 B重慶報刊業(yè)的西化程度較上海高C重慶廣告業(yè)比上海更加發(fā)達 D重慶地區(qū)民族工業(yè)發(fā)展弱于上海30 “九一八事變”后，沈陽“九君子”（愛國知識分子）完成了TRUTH（真相）證據(jù)匯編，歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)呈遞給國聯(lián)調(diào)查團。因其高度的實證性、系統(tǒng)性和規(guī)范性而成為國聯(lián)仲裁的依據(jù)。此事反映了 A抗戰(zhàn)初期知識分子的擔當與風骨 B弱國無外交的慣性認識被徹底扭轉(zhuǎn) C史料實證是研究抗戰(zhàn)的主要方法 D國聯(lián)調(diào)查決定了“九一八事變”性質(zhì)31自實行家庭承包責任制以來，我國農(nóng)村土地基本上按現(xiàn)有人口平均分配，把整塊士地分割成許多小塊，實行分戶經(jīng)營農(nóng)民還在沿用傳統(tǒng)手工勞動工具。這說明我國當前的農(nóng)村經(jīng)濟 A大體仍處于自給自足

5、狀態(tài) B能有效挖掘現(xiàn)有土地潛力 C帶有濃厚的小農(nóng)經(jīng)濟色彩 D較難解決農(nóng)村的貧困問題32羅馬法學家烏爾比安認為，“皇帝所決定的都有法律效力，以為人民已把他們的全部權力通過王權法移轉(zhuǎn)給他”。這說明 A羅馬法蘊含一定的契約精神 B羅馬法體現(xiàn)了“君權神授”原則 C羅馬皇帝享有國家最高權力 D羅馬貴族意志等同于法律條文33麥考萊在其著作英國史中稱贊光榮革命是最后一次革命。這是因為光榮革命后的英國 A結(jié)束了王權專制 B解決了社會發(fā)展中的各種問題 C從人治走向法治 D改革成為社會發(fā)展的主要途徑34 蘇聯(lián)“二五計劃”規(guī)定：“輕工業(yè)生產(chǎn)的年增長率將由一五計劃，期間的13.2%提高到18.5%，重工業(yè)則由40.1

6、%降為14.5%”?！岸逵媱潯睂嵤┑慕Y(jié)果，輕工業(yè)年增長率為14.8%，重工業(yè)則高達19%。材料說明蘇聯(lián)“二五計劃”意在 A實現(xiàn)重工業(yè)為主導的工業(yè)化 B嘗試調(diào)整輕重工業(yè)發(fā)展失衡 C完成向社會主義社會的過渡 D使蘇聯(lián)從農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國35 當社會主義國家放棄其計劃經(jīng)濟和一黨制的政治制度時，這絕不僅僅是社會主義和資本主義對抗的問題。在第三世界中，存在著一種日益增長的對所有外來模式的幻想破滅感，但這種破滅感只留下了一個真空：沒有統(tǒng)一的發(fā)展目標和戰(zhàn)略。這反映出A多極化趨勢下對全球文化趨同現(xiàn)象的挑戰(zhàn)B兩極格局解體后世界經(jīng)濟發(fā)展的不穩(wěn)定性C社會主義和資本主義兩種模式的相互借鑒D全球化趨勢下的不同地區(qū)的文化

7、沖突增多第1I卷（共160分）（答案寫在答題紙上） 40閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一中國古代的閱讀史，是一部以“仕”為主體的閱讀史，閱讀內(nèi)容以儒家經(jīng)典為主導，甚至還規(guī)范了經(jīng)史子集學習的先后秋序。但是，伴隨著社會科技文化的發(fā)展帶來紙質(zhì)書籍的“貶值”，加之科舉制度的實行，閱讀權力也從絕對壟斷到有限控制。藏書和閱讀不再是王室和官吏的專利，民間藏書數(shù)童和讀書的人數(shù)逐漸增多，書籍種類和內(nèi)容也變得更加豐富多元。無論是春秋戰(zhàn)國時期“士”階層著書立說，還是自隋朝開科取士以來，歷代讀書人，發(fā)奮苦讀，求取功名，其目的都只是期待有朝一日，能“一舉首登龍虎榜，十年身到風反池”，“學而優(yōu)則仕”無疑是封建時代

8、讀書人的最佳出路。 一一摘編自郵紅梅中國古代民眾閱讀的演進材料二晚清的閱讀革命經(jīng)過了一個較長的醞釀期。新式媒體、新式出版機構及西學類書刊的增加，為閱讀革命的生成提供了足夠的技術支律條件，但并未使?jié)撛诘拈喿x革命轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。 甲午一役后，為了救亡，士大夫閱讀的主題逐漸由四書五經(jīng)轉(zhuǎn)到西學，關注的焦點正由內(nèi)而外、由古而今，推崇的學問家由諸子百家轉(zhuǎn)為盧梭、孟德斯雞等，士大夫津津樂道的關健詞正由仁義、綱常、名教而轉(zhuǎn)為民權、自由、革命等。一場外力推動型的“閱讀革命”正悄然興起。 一一摘編自間小波論晚清閱讀革命的興起及政治功效(1)根據(jù)材料一指出中國古代民眾閱讀的特點，結(jié)合所學知識簡析其原因。(12分)(2)

9、根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析晚清“閱讀革命”興起的原因。綜合上述材料，指出晚清士大夫閱讀與古代的主要不同。(13分)41閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一 美國人喬·尼爾森總結(jié)了一套焦點討論法，可以幫助人們更清晰更深入的思考，為學習注入現(xiàn)實生活的意義，并且為學習者提供一個有效的邏輯框架，幫助他們厘清自己的思考。該方法依次涉及四個思維層面：客觀性層面：處理信息和感官的察覺，即為了得出事實；反應性層面：與個人感受、情緒，記憶、聯(lián)想有關的個人反應；詮釋性層面：有意義的聯(lián)系，整合、理解、領悟；決定性層面：討論問題的影響、結(jié)果和新方向，探索知識在日常世界中的應用。材料二 1945年，美

10、國總統(tǒng)羅斯福在要求國會批準布雷頓森林協(xié)定的咨文中說：“我們必須把和平機構堅實的放在經(jīng)濟合作的牢固基礎之上國際經(jīng)濟合作的基礎就是布雷頓森林關于國際貨幣基金組織和國際復興開發(fā)銀行的建議書。請運用焦點討論法的四個思維層面解讀材料二。（要求：史論結(jié)合，表述合理）請從下面所給的44、45、46三道歷史題中選定一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上將所選題目對應的題號方框涂黑，按所涂題號進行評分；不涂、多涂均按所答第一題評分；多答按所答第一題評分。44（15分）歷史上重大改革回眸 材料安史之亂后，唐朝中樞體制發(fā)生了很大變化。三省制度遭到破壞，政事堂會議逐漸失 去決策地位，皇帝直接參與的朝議制日益重要。肅宗時長安

11、東內(nèi)始置延英殿，每侍臣召對， 則左右悉去，故直言說議，盡得上達?！贝蠓泊笳D討、建儲、邊防機要等大事，皇帝必召宰相至延莢，君相同決。延英議政雖有一定的時間規(guī)定，但若逢緊急事件過皆非時召見”，“延英宰相奏事，帝平可否。延英殿專門商討軍國大政，其余庶政則由宰相在中書門下擬成熟狀，經(jīng)由皇帝畫可而頒行。延英殿議政時宰相間黨同伐異，爭吵不休。按例參與延英議政的宦官首腦樞密使掌“出納帝命一，往往乘皇帝不朝之機假傳圣旨，恣行所肆。 摘編自白鋼中國政治制度史等(1)根據(jù)材料，概括唐朝后期延英議政的特點。（6分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價唐朝后期的延英議政。（9分）45(15分)【20世紀的戰(zhàn)爭與和平

12、】材料（第一次世界大戰(zhàn)）戰(zhàn)爭開始后，各國都把全國經(jīng)濟轉(zhuǎn)到戰(zhàn)爭的軌道。政府設置機構對經(jīng)濟實行管制和監(jiān)督，這種管制機構大都由壟斷組織的董事、經(jīng)理、專家或者其他代理人掌管。英國1915年，議會通過了國防法令，授予政府管制國民經(jīng)濟的全權。 英國內(nèi)閣成立了以勞合·喬治為主席的軍火生產(chǎn)供應委員會，旋即升格為權力極大的軍需部，專門頒布了軍需法案。英國在戰(zhàn)爭迫在眉睫的時候?qū)㈣F路收歸國有，在實行軍需法案之后的半年時間里管制了2000家企業(yè)，直接投資新建了389個軍事企業(yè)，在戰(zhàn)爭的頭五個月中，英國損失了25萬噸商船，使工業(yè)原料、軍需物資和糧食的供給陷入困境，政府逐步采取了一套嚴格的控制措施。大幅度提高稅

13、收和發(fā)行公債，向市場借款、稅收收入為戰(zhàn)爭總支出提供了三分之一的來源。價格控制也一步步地實行，控制的范圍逐步擴大。如食品價格的控制，先是限價，英國最終實行了全面的強行配給制度。 摘編自高德步、王玨世界經(jīng)濟史(l)據(jù)材料歸納一戰(zhàn)期間英國大規(guī)模的“經(jīng)濟實驗”的主要措施。（6分）(2)據(jù)材料和所學知識，分析一戰(zhàn)期間英國進行大規(guī)模的“經(jīng)濟實驗”的原因。（9分）46（15分）【中外歷史人物評說】材料蘇頌（1020年12月1 0日一1101年6月18日），字子容，原籍福建泉州府同安縣人。北宋中期宰相，中國歷史上杰出的天文學家、天文機械制造家、藥物學家，文學家。其祖先在唐末隨王潮入閩，世代為閩南望族，父蘇紳曾

14、任集賢殿修撰。 慶歷-年（1042年），蘇頌登進士第。官至刑部尚書、吏部尚書，哲宗時拜相，執(zhí)政時務使百官守法遵職，量能授任， 蘇頌好學，經(jīng)史九流、百家之說，至于算法、地志、山經(jīng)、本革、訓詁、律呂等學，則無所不通其在文學上也取得很高的成就，與蘇軾等人齊名，蘇頌是一位“高產(chǎn)”的詩人，僅收錄在蘇魏公文集中的詩歌就有587首，且多是律詩、絕句長律多達1400宇，可謂“律詩之最” 作為歷史上的杰出人物，其主要貢獻是對科學技術方面，特別是醫(yī)藥學和天文學方面的突出貢獻他領導制造世界上最古老的天文鐘“水運儀象臺”，開啟近代鐘表擒縱器的先河。李約瑟稱其為“中國古代和中世紀最偉大的博物學家和科學家之一”著有圖經(jīng)本

15、草、新儀象法要、蘇魏公文集等。 管成學蘇頌評傳(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括蘇頌取得重大成就的時代背景。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價蘇頌的歷史功績。（6分）高三三模文綜試題答案歷史答案：24-25 CD 26-30 BAADA 31-35 CADBA40.（25分）(1)特點：以儒家經(jīng)典為主導，內(nèi)容逐漸豐富；以“仕”為主體，人數(shù)逐漸增多；以仕進為主 要目的，致力于求取功名。（6分） 原因：社會經(jīng)濟的發(fā)展；科舉制度的推行；儒家思想的影響；造紙術、印刷術的發(fā)展。（6分）（任 三點6分） (2)原因：民族危機的加深；新式傳媒的推動；西學的傳播；知識分子的覺醒。（7分） 不同：晚清以

16、西學為主，古代以儒家經(jīng)典為主；晚清重在救亡圖存，古代重在謀求功名；晚清推 動了社會變革，古代有利于維護封建統(tǒng)治。（6分）41.答案示例： 客觀性層面：羅斯福認為布雷頓森林體系有利于世界和平與發(fā)展。（2分） 反應性層面：羅斯福的觀點有一定的合理性。（1分） 詮釋性層面：經(jīng)濟大危機和兩次世界大戰(zhàn)都與國際經(jīng)濟惡性競爭有關系；二戰(zhàn)即將結(jié)束，世界 需要和平發(fā)展；美國以超群的綜合國力有能力主導世界重建：布雷頓森林體系有利于美國謀求 世界霸權，也有利于穩(wěn)定世界經(jīng)濟秩序。（7分） 決定性層面：全球化乃大勢所趨，當今中國應該積極融入并推動經(jīng)濟全球化，促進自身發(fā)展，維 護世界和平。（2分）44.（15分）(1)特點：成為中樞決策中心；機制靈活；內(nèi)容保密性強；皇帝直接參與，君臣共決；人治 色彩濃厚，存在制度缺陷。（6分） (2)評價：是中樞體制的重要調(diào)整；一定程度上適應了唐后期政治、軍事和社會形勢發(fā)展變化的 需要；進一步削弱了三省六部制（有利于削弱相權），有助于提高行政效率；加強皇權；不能杜絕 朋黨爭斗和宦官專權，成為晚唐政治混亂的重要原因。（9分）45.（15分）(1)措施：設置對經(jīng)濟實行管制和監(jiān)督的專門機構；實行“國有化”；采取計劃和財政手