(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊考場作文如何寫

1、考場作文如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)廣南縣五珠鄉(xiāng)初級中學(xué)校 歐陽淳課型】復(fù)習(xí)課課時(shí)安排】2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】1、指導(dǎo)學(xué)生寫好考場作文；2、指導(dǎo)學(xué)生如何寫好作文開頭、結(jié)尾；3、如何審題、立意。重、難點(diǎn)】教學(xué)目標(biāo)1、2。教學(xué)過程】一、考場作文猶如待嫁的姑娘， 如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘， 來博得閱 卷老師的芳心呢？明確：一要“養(yǎng)眼；”二要“爽心?！保ㄒ唬┤绾巫龅健梆B(yǎng)眼”明確：1、標(biāo)題要新穎；2、開頭、結(jié)尾要精彩；3、形式要求新；4、文面要干凈。二）如何給作文擬新穎標(biāo)題？題目是文章的眼睛。 寫作文， 一定要擬一個(gè)好的標(biāo)題， 好的標(biāo)題能引起讀者 閱讀正文的強(qiáng)烈愿望和極大興趣。 考場中要求自擬標(biāo)題的作文， 如果能擬

2、定一個(gè) 新穎別致的好題目， 則能吸引閱卷老師的目光， 令他們產(chǎn)生耳目一新的感覺， 留 下良好的第一印象。漂亮的題目要求有三點(diǎn)：新穎、奇異、真摯。1、求“新?！?文以“新”為貴，同樣，題目也是以“新” 為貴。這就要求同學(xué)們在寫作時(shí)， 應(yīng)盡量摒棄那些老生常談、人云亦云，特別是那些俗氣、無味的題目，而選用超 凡脫俗、與眾不同的標(biāo)題。例如：以“家庭”為話題的作文是屢見不鮮的，如果擬 個(gè)我的爸爸我家趣事之類的題目，很難調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣。反之，諸 如幸福牽著你的手 一生走不出您濃濃的愛 愛，是無私的奉獻(xiàn) 就不 同凡響，會(huì)給人帶來不凡的感受。2、求“異” 經(jīng)常被選用或平常慣用的形式構(gòu)思的標(biāo)題會(huì)給人一種單調(diào)

3、的感覺。 所以，我 們要拋開雜念，從某個(gè)獨(dú)特的角度構(gòu)思，創(chuàng)造一個(gè)令人吃驚、較為奇特的題目。 比如真想有個(gè)男朋友 一題，讓人一見標(biāo)題， 就勾起極大的閱讀興趣； 而1 + 1 =？更是懸念迭起，把讀者的好奇心充分地調(diào)動(dòng)起來。例如2002年高考“選擇”的話題作文中，一篇題為奧運(yùn)出嫁 的文章，就以其奇特的構(gòu)思、獨(dú)具的 標(biāo)題，而征服了閱卷老師。3、求“真” 作文內(nèi)容忌“假、大、空”，作文的標(biāo)題也同樣不能虛假、空洞，否則會(huì)讓人 產(chǎn)生輕浮的感覺。 它須具有真實(shí)性、 真情性。例如爸爸，女兒不是不愛您哥 哥，你快回來吧！我那農(nóng)村老父喲這種心靈的直白，感情的呼告，是很容易 引起共鳴的，因此也達(dá)到了事半功倍的效果富

4、有真情實(shí)感，而又新穎獨(dú)特的標(biāo)題具有巨大的作用，那么，作為習(xí)作者， 又怎么一定會(huì)有這樣的創(chuàng)造才能呢？其實(shí)， 這創(chuàng)造的方法也是可以學(xué)習(xí)的。 具體 可以是：（1）巧妙運(yùn)用修辭手法，構(gòu)造生動(dòng)形象的標(biāo)題美。1比喻：他是一棵白楊樹，他毅然離家，駐守祖國的邊疆、不屈不撓，正 如一棵傲然挺立的白楊樹。愛如茉莉，母親的愛在平凡的事情中默默地散發(fā)出 誘人的芳香，正是茉莉的香味。我渴望老師的“陽光”以“陽光”喻暖人的關(guān)愛， 簡潔含蓄。又如家，我們成長的避風(fēng)港 ，這個(gè)設(shè)喻佳題也富于文學(xué)色彩。 以“環(huán) 保”為話題：點(diǎn)燃綠色的火焰我想有個(gè)美麗的家 ；關(guān)于“孝”的話題：請給老 人一輪暖陽 ；“關(guān)注生活”的話題：我愛曲線的生

5、活 。2排比：爺爺奶奶玫瑰花借做一瓶玫瑰花露，把爺爺、奶奶一輩子相 親相愛的故事串連起來，情真意切，令人敬佩。3反問：玩物喪志？文章明確指出，玩求知游戲，能與學(xué)習(xí)緊密有趣地結(jié)合起來，非但不會(huì)喪志，反會(huì)增智、堅(jiān)志。 中國的教育家，您難道還沒發(fā)現(xiàn) 嗎？反問中飽含著擺脫應(yīng)試教育重負(fù)的強(qiáng)烈愿望，觀點(diǎn)鮮明，言辭懇切。4對比：痛并快樂著，成長的旅途中，會(huì)遇到各種各樣意想不到的事情。 有時(shí)，沉重的打擊，巨大的挫折會(huì)使自己痛苦萬分；但畢竟長大了，慢慢地學(xué)會(huì) 了應(yīng)對自如，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，于是快樂溢滿心中。 躺著讀書，站著做人 “躺著”與 “站著”形成姿勢上的對比，使得標(biāo)題包含哲理，令人回味。5頂真：讀書樂，樂讀書，

6、用頂真手法較為風(fēng)趣地再現(xiàn)讀書的樂趣，和喜 歡讀書的性格。6反語：做了半小時(shí)“上帝”從未獨(dú)自上街的小作者帶著“顧客就是上帝” 的僥幸心理到街上閑逛，沒想到這“上帝”卻倍受折騰，并沒有得到應(yīng)有的待遇。7夸張：以“挫折”為話題:你別把我看扁了那個(gè)障礙粉碎了我。8設(shè)問：錯(cuò)？對！先問后答，以簡馭繁，穿插標(biāo)點(diǎn)，構(gòu)思巧妙。以“效率” 為話題：我從日本郵局取回了什么？ 我今天做了什么？ 。9擬人：如以“樹”為話題:樹的“嘆息”以“環(huán)保”為話題:地球就診記。10呼告：以“書”為話題:別了，漫畫書！以“關(guān)注生活”為話題:給生活 加點(diǎn)苦吧！。?雙關(guān)： 如為生命畫一片綠葉 ，“綠葉”既是故事中畫家為一個(gè)病人畫的青 翠

7、樹葉，更是小作者從中感受到的求生的“希望”。我最需要一劑良藥文中， “良 藥”既能治腿疾，又能治心病，一語雙關(guān)，內(nèi)蘊(yùn)豐富。?借代：我的病歷診書 ，借病歷診書，指代自身的缺點(diǎn)、毛病。遼寧大 連一位考生緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘寫， 揭示歲月無情、 母愛無價(jià)這一 真諦，給文章擬題目黑白債 ，借色彩代本體，又亮出線索，寄托深情。又如 人生需要掌聲，這一標(biāo)題借“掌聲”代“鼓，勵(lì)也”很有創(chuàng)意。?對偶：品書香一縷，讀人生百味 少一分冷漠，多幾許關(guān)愛等。 朋 友最真，友情最貴 讀智慧之書，做有用之才這兩例都將文旨濃縮在整齊對 稱的句子中，體現(xiàn)出考生善于推敲的語言功夫。 以“環(huán)保”為話題一頭白發(fā)， 滿山青

8、蔥。?疊字修辭：小巷深深， 老街長長，“深深”和“長長”這一對疊字將，我們帶 入了一種綿綿不盡的悠悠情懷之中， 仿佛與作者一起去探訪柯靈先生的家鄉(xiāng)， 一 起溶化在先生的濃濃鄉(xiāng)情之中，樸素中又情味雋永，余韻茵茵2）引用法1引用詩句： 例如2000年高考“答案是豐富多采的”為話題： 擬題 橫看成 嶺側(cè)成峰 ，引用蘇軾題西林壁 的詩句。寫某件發(fā)生于雨后的事件： 擬題瀟 瀟雨歇，引用岳飛詞滿江紅的詞句。2引用流行歌詞等：把歌曲名、歌詞、電視劇名、影片名、廣告詞等直接引 用或加以變化后用做標(biāo)題。如九百九十九個(gè)心愿 套用了歌曲九百九十九 朵玫瑰， 笑傲考場 ，套用了電視劇笑傲江湖的片名。直接以歌曲名為 題

9、：如以“寬容”為話題：一笑而過那英；以“素質(zhì)教育”為話題：未來的主人 翁羅大佑；以“家庭”為話題：我要的幸福孫燕姿；以“心愿”為話題一千零 一個(gè)愿望。3引用或套用名句：何以解憂，惟有文章套用曹操短歌行的詩句“何 以解憂，惟有杜康”；寫生活對人的考驗(yàn)：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧引用高爾基海燕名句；以“友誼”為話題:百年孤獨(dú)（加西亞馬爾克斯小說）；以“素 質(zhì)教育”為話題：救救孩子，出自于魯迅的狂人日記 。（3）反常法1以“競爭”為話題：感謝你的敵人珍惜你的痛苦敗了，多好。2以“關(guān)注生活”為話題:往事并不如煙以胖為榮。3以“素質(zhì)教育”為話題:真想做個(gè)后進(jìn)生渴望停電。（4）符號法1數(shù)學(xué)中的恒等式：勤勞+高

10、科技=致富。2荒謬式：有一則新聞報(bào)道：99+1=0，合格產(chǎn)品99個(gè)，不合格產(chǎn)品1個(gè)，前功盡棄。文題通過這種荒謬的計(jì)算式，揭示了質(zhì)量意識(shí)的重要性。3不等式：以“素質(zhì)教育”為話題成績工素質(zhì)（5）懸念法 懸念就是疑團(tuán)，俗稱“賣關(guān)子”，其效果就是給讀者以充分的聯(lián)想和想像的空 間。我們可從反差上制造懸念，如理直氣不壯，做“賊”心不虛 ；可以以怪生 懸，如10 0分，我恨你；可以小題大做，運(yùn)用錯(cuò)覺制造懸念，如破不了 的“案”；可以用設(shè)問制造懸念，如明天我們有水喝嗎？ 。（三）作文開頭要精彩。 作文開頭猶如文章的臉， 唯有端莊亮麗才能博得青 睞。如何才能使文章開頭端莊亮麗起來呢？1、 開門見山法 ：開門見山

11、， 就是直截了當(dāng)?shù)芈涔P扣題， 總領(lǐng)全篇。如以“財(cái) 富”為話題，善待貧困：“我的財(cái)富,是家境的貧寒和生活的艱辛。 這筆財(cái)富是 我 一生享用不盡的。”2、 設(shè)問置疑法 ：作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激 起讀者的好奇心理，以致于急切地讀下文。如貧困 超越財(cái)富開頭：“英國 的皇冠是伊麗莎白女皇的財(cái)富； 吶喊和彷徨是魯迅的財(cái)富，那么我的財(cái) 富又是什么呢？”3、 名言警句法： 巧妙地引用與文章相關(guān)的詩詞、歌詞、格言等作自己文章 的開頭，能使文章生動(dòng)活潑， 讀來令人親切，吸引讀者。例如懷疑與學(xué)問 開頭引用了程頤的話：“學(xué)者先要會(huì)疑?！泵跃涫介_頭運(yùn)用自如，往往能增強(qiáng)開 端的氣勢，但引用

12、時(shí)要準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。4、 抒情式開頭法： 這種開頭的語言常常抒發(fā)某種感情， 贊美、悲痛、激動(dòng)、 歡樂等等。如以“永恒的美麗”為話題,父親綻放生命的色彩 ：“因?yàn)樾切堑呐惆椋?明月更加清幽皎潔；因?yàn)榘自频狞c(diǎn)綴，藍(lán)天更加寧靜深邃；因?yàn)楦赣H那深深 愛，我們的人生將成為永恒的美麗（四）作文結(jié)尾要精彩?？紙鲎魑牡慕Y(jié)尾應(yīng)牢記兩點(diǎn)：一是要有強(qiáng)烈的中心意思， 即不忘為表現(xiàn)中心服務(wù)。 作文的主體部分如果“偏 題”了，結(jié)尾處應(yīng)該補(bǔ)救。二是應(yīng)當(dāng)精煉，當(dāng)止則止，不能喧賓奪主。 最忌諱：畫蛇添足，或無病呻吟， 或人為拔高，硬要給文章加上一個(gè)“光明的尾巴”,使得本該是亮點(diǎn)的結(jié)尾成了文章 的“黑子,”令閱卷老師發(fā)

13、出“一聲嘆息”。1、自然收束法：這種方法常用于記敘類的文章,操作方法是：隨著事件的結(jié) 束自然收尾。這種方法好處是干凈利落。如上帝的回答一文是這樣結(jié)尾的： 鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情統(tǒng)統(tǒng)隨誠信 而去。他，一個(gè)卑污的鬼魂，只能下地獄！ “下地獄去吧！”上帝說完，飄然而去。2、總結(jié)點(diǎn)題法：這種方法卒章顯志,畫龍點(diǎn)睛。例如 “誠信”漂流記的結(jié) 尾：在回去的路上，時(shí)間老人指著落水的“快 樂”“地位”“競爭”,意味深長地說道“沒 有誠信，快樂不長久,地位是虛假的，競爭也是必然要失敗 的?！?、首尾照應(yīng)法：這是考場作文慣用的結(jié)尾方法。這種方法能使文章結(jié)構(gòu)完整,屬于比較保險(xiǎn)的結(jié)尾

14、寫法。 以 “感恩”為話題的作文給媽媽的一封信 為例： 開頭：媽媽：我已經(jīng)17歲了，今天第一次在寫下“媽媽”這兩個(gè)字時(shí)，心里 有一種莫名的沖動(dòng)，洶涌的潮水一次次沖擊著我記憶的沙灘，帶來一枚枚或遠(yuǎn)或 近的貝殼。我撿了起來，放在耳邊，想聽那大海的聲音，淚，卻止不住的在眼里 打滾我聽到的全是您一遍遍的呼喚。結(jié)尾：我17歲了，但我知道，您對我的愛是無法用17年來衡量的。如果 大海能夠帶來你的呼喚，那我希望它也能帶去一個(gè)女兒對母親這17年來養(yǎng)育之 恩的感激，帶去我給你的問候：母親，您辛苦了！（五）作文形式要求新。怎樣給你的作文編織迷人的外衣？1、日記體我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣某月某日 星期一 陰老師要求我們記

15、日記。 我真不明白老師的用心， 越是怕寫作越是逼我們， 難 道記記日記就能把作文寫好？要不是害怕老師的嚴(yán)厲， 我才不會(huì)在這個(gè)日記本上 寫下這幾行字。某月某日 星期五 晴 又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的陽 光下的父親竟然被老師當(dāng)作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過老師的評說,我才發(fā) 現(xiàn)我的作文寫得真不錯(cuò)。 感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。某月某日 星期一 晴 真快，一個(gè)日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一 本新的日記 本。呵呵，我在不知不覺中已經(jīng)愛上了日記。這是新的日記本的第一頁，在這一 頁上，我一定得歡呼：我養(yǎng) 成了記日記的好習(xí)慣了。2、書信體致父母的一封信敬愛的爸

16、爸媽媽：你們好！如果你們是水，那我就是水中的小魚；如果你們是藍(lán)天,我就是在天空飛翔的小鳥；如果你們是大海， 我就是大海里的珊瑚礁很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒有機(jī)會(huì)， 這次就借中考來向你們講述吧！小魚也需要自由， 小鳥也需要理解， 珊瑚礁也需要信任， 難道不是嗎？爸爸 媽媽，就請風(fēng)兒告訴你們我的想法吧！此致敬禮！你們的女兒：XXXX年X月X日3、小標(biāo)題式珍惜所擁有的親情親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄 悄地到來，不被人發(fā)現(xiàn)，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見，它像一 杯茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味無窮。題記奶奶的囑咐“考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，

17、別喝生水，別亂跑，別受涼，別”奶奶一遍又一遍地囑咐著我， 有時(shí)會(huì)覺得多余而又啰嗦。 但從奶奶那飽含深情的眼 神中，我知道奶奶對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達(dá)，奶奶，您一定在為我 擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有您的愛，孫女會(huì)成功的 爸爸的電話“菲子，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績，爸相信你，支持你， 多買點(diǎn)營養(yǎng)品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點(diǎn)牛奶” 爸在電話里邊說邊笑著。 但我知道， 其實(shí)他也很擔(dān)心我， 只是想消除我的緊張感 罷了！爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢， 我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶 啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。姐姐的忠告“小妹，考試時(shí)多注意，能得的分，千萬別

18、讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)。 ”由于要進(jìn)考 場了，姐姐的話有點(diǎn)語無倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽 照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看出我含著淚的眼睛。朋友，珍惜你擁 有的，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回 味無窮。我們應(yīng)該珍惜它，讓它留香永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)4、鏡頭組接“言”如其人，讓我奮進(jìn)仰臥歲月的星空， 感受匆匆而過的人流， 作為青年一代的我們， 的確應(yīng)該樹 立正確的人生觀、價(jià)值觀。在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候， 老師給我們提供了不少中外名言， 其中有些名言就是告訴我們應(yīng)該樹立什么樣的價(jià)值觀， 讓我們一起感受這些名言 滲透出來的深邃而富有哲理的內(nèi)涵吧！“人固有一死，或

19、輕于鴻毛，或重于泰山。 ”漢代的司馬遷如是說的確，人不能選擇生，但可以選擇死。面對死亡，人們的看法卻迥異：司馬遷認(rèn)為，我雖然遭受了奇恥大辱的宮刑， 但我不能選擇現(xiàn)在死， 這樣死是輕于鴻 毛的死，我要選擇實(shí)現(xiàn)自己理想之后的重于泰山的死。 這種看法，唯司馬遷是也！所以，才有了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史記傳世，讓他的 名字流傳千古！“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。 ”現(xiàn)代著名詩人臧克家如是說 這是兩種不同的價(jià)值觀導(dǎo)致的兩種不同的結(jié)果。人是物質(zhì)與精神的結(jié)合體， 一個(gè)人如果只注重物質(zhì)生活的享樂， 整天無所事事，與死了沒有什么區(qū)別； 相反， 一個(gè)有積極人生追求的人， 在精神

20、世界里會(huì)創(chuàng)造出無限的未來， 可以影響一代人 甚至幾代人，這樣的人雖死猶生，是值得我們欽佩的人！“我從來不把安逸和快樂看作是生活的目的，這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理 想。”美籍科學(xué)家愛因斯坦如是說作為科學(xué)家的愛因斯坦一針見血地說出了自己對安逸和快樂生活的看法， 很 明顯，他是鄙視這種生活態(tài)度的。從中便可以看出，愛因斯坦的價(jià)值取向是，辛 勤的工作應(yīng)該是最重要的。簡評：這位考生把“鏡頭”對準(zhǔn)了名人名言，他選取了三句勵(lì)志名言，并結(jié)合 名言作者的身世經(jīng)歷略作闡釋，可以說選材不能再“俗”了，但由于創(chuàng)意新穎，收 到化腐朽為神奇的效果。（六）文面要干凈。文面主要包括：文字書寫、 行款格式、標(biāo)點(diǎn)符號、修 改符號等

21、。怎樣做到文面干凈呢？1、不用涂改液、改正紙2、不用淺色的鋼筆和圓珠筆3、注意最基本的書寫要求。4、盡量不寫錯(cuò)別字。5、正確使用刪除、修改符號。6、準(zhǔn)確控制字?jǐn)?shù)。7、合理控制字的大小。8、掌握基本的行款格式。9、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。（七）爽心。外表的清新俊美會(huì)使閱卷者眼前一亮，但能否使之動(dòng)心呢？ 明確：要有好的立意。1、什么是立意？ 明確：王夫之說：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！绷⒁猓褪谴_立文章的 主立意，就是確立文章的主中心思想、中心論點(diǎn)。2、立意要以情感人、以理服人、有獨(dú)特的社會(huì)視角。3、好的立意：鮮明文章主題應(yīng)旗幟鮮明、觀點(diǎn)集中，不能含含糊糊、模棱兩可。正確記敘文要思想感情健康。議論

22、文要觀點(diǎn)正確。4、與眾不同的立意往往讓人眼前一亮，從而留下深刻的印象。也就是現(xiàn)在 我們經(jīng)常提倡的“這個(gè)世界需要個(gè)性，個(gè)性就是美，對于作文來說，個(gè)性也是立 意的另一種深刻?！比绾巫龅脚c眾不同的立意？（1）以小見大。以小見大法，就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法，讓“一滴水反映出太陽光輝”。 如以“幸?！睘樵掝}：揮灑汗水也是一種幸福年輕的我們肆意地?fù)]灑著青春的汗水， 我們會(huì)痛快地甩頭， 我們會(huì)任汗水流 淌，我們品嘗汗水的滋味，體味到我們的風(fēng)華正茂，我們揮灑汗水，為的是讓汗 水證明我們努力過，我們青春過，我們幸福過！放慢腳步也是一種幸福放慢腳步，是一種悠然自在的生活態(tài)度， 放慢腳步， 能更好地品味人生的種種滋味，放慢腳步，何嘗不是一種幸福？失敗也是一種幸福雖然前一次考試考得很慘， 被老師批評， 被爸爸媽媽罵了