第二學(xué)期小學(xué)一年級語文備課組工作計劃

1、第二學(xué)期小學(xué)一年級 語文備課組工作計劃-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)JINGBIAN上海市實驗學(xué)校東校2007學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)一年級語文備課組工作計劃 指導(dǎo)思想：以落實二期課改精神為核心，以加強梯隊建設(shè)為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神與實踐能力為重點，從學(xué)?！傲x務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教 育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學(xué)研究，促進教師業(yè) 務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。在小學(xué)部負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教研室、 區(qū)中心組和教育署中心組指導(dǎo)下，落實東校教學(xué)計劃，加強小學(xué)語文師資隊伍 建設(shè)，健全日常教學(xué)管理常規(guī)制度，落實教學(xué)流程管理，深化課程改革，促

2、進 學(xué)生個性發(fā)展。主要工作（一）、以深化新課程實驗為中心，組織教學(xué)研究活動。1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程實驗的深入開展。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，重點學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料。每位語文 老師力求做到：對新課標(biāo)主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心，熟知相鄰年 段目標(biāo)。（2）繼續(xù)抓好實驗教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)和學(xué)校教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，備 課組的每位成員要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化、反思。備課組學(xué)期初制訂相關(guān)計劃，確保備課組活動落到實處。2、加強具體指導(dǎo)，提高新課程實驗的實施水平。（1）配合學(xué)校要求，一至四周推門聽課，五至八周人人上課、九至十二周教學(xué) 競賽，十三至十六周人人反思以賽促教，促進新課程實驗

3、研究，促進教師的發(fā) 展。（2）開展一人一堂研究課、實驗課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時 指導(dǎo)。（3）加強案例研究培訓(xùn)工作，繼續(xù)落實每位教師說課交流工作，同時加強對課 堂教學(xué)行為的反思。（4）每位教師要真正把教研活動看作促進自己專業(yè)成長的機會，積極參加每次教 研活動，樂意接受并認(rèn)真完成組長分配的各項任務(wù)，為提高教研活動的質(zhì)量獻 計、出力。（二）加強管理、規(guī)范教學(xué)。規(guī)范地做好日常教學(xué)工作是教師的基本職責(zé)，是完成教學(xué)任務(wù)的根本保 障，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂三十五分 鐘要質(zhì)量。1教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)后，本學(xué)期的備 課方式主要采取

4、自備式，強調(diào)教后記的記錄要有個性化，要突出學(xué)生的活動， 以學(xué)生為主。2完善集體備課制度。加強集體備課的組織，保證集體備課的時間，保證人人 有準(zhǔn)備的參與，人人有重點的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作 用。3抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提 倡分層布置作業(yè)，作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范和多寫短語鼓勵，并 及時反思，做到作業(yè)案面整潔，人次齊全。4教師要積極使用多媒體輔助教學(xué)手段，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作 用，提高課堂教學(xué)效率。5積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄并 填寫好聽課評價表。嘗試自主聽課，即各備課組有目

5、的地研討后，老師自己尋 找執(zhí)教者，互相聽課。聽課者要做到三個一點：找出一個“亮點，指出一個 缺點，提出一個“金點子。6 .每位教師要將減負(fù)增效工作落到實處，根據(jù)學(xué)生的實際情況布置作業(yè)，作 業(yè)要精心設(shè)計，要有層次性。既要設(shè)計有利于學(xué)生鞏固和內(nèi)化新知的基本題， 乂要設(shè)計有助與學(xué)生思維、能力發(fā)展的拓展題：練習(xí)要做到多種題形相結(jié)合、 筆頭與口頭相結(jié)合、書面與操作相結(jié)合，以提高學(xué)生準(zhǔn)確、靈活應(yīng)用所學(xué)知識 解決問題的能力為設(shè)計練習(xí)的出發(fā)點。另外，要根據(jù)學(xué)生的實際嚴(yán)格控制練習(xí) 的量，布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時批改，并及時向?qū)W生作評講，指導(dǎo)學(xué)生 訂正、并批改。7 .要從有利于每位學(xué)生健康成長的高度出發(fā)，認(rèn)真

6、、切實作好對個別學(xué)生的 輔導(dǎo)工作。對學(xué)有困難的學(xué)生要降低要求，為其補上所缺的基礎(chǔ)知識，使其跟 上其他同學(xué)，并樹立起自信心；要使其明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的 角度出發(fā)對其進行個別輔導(dǎo)或向其提供所需的學(xué)習(xí)材料。8要根據(jù)學(xué)生的實際情況認(rèn)真出好平時的練習(xí)卷、單元測驗卷和期中、期末的 復(fù)習(xí)卷。9要切實做好減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的工作。要研究如何教學(xué)有利于學(xué)生理解新知，更要研究如何使學(xué)生的練習(xí)少而精，達到既使學(xué)生掌握新知，乂減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。2007學(xué)年第二學(xué)期一年級語文教學(xué)進度計劃表周次（時間）教學(xué)內(nèi)容課時1 (08/2/18-22

7、)閱讀1、2、3聽讀1聽說1102 (2/25-28)閱讀4、5、樂園13 (3/3-3/7)閱讀6、7、8、聽讀2聽說24 (3/10-14)閱讀9、10、樂園2聽讀35 (3/17-21)閱讀 11、12、13、6 ( 3/24-28)閱讀14、15樂園3、聽讀47 (3/31-4/4)閱讀16、17 18聽說38 (4/7-4/12)閱讀19、20、樂園4聽說49 (4/14-18)期中考試10 (4/21-25)閱讀21、22、23看圖作文111 (4/28-5/2)閱讀 26、27、2812 (5/4-5/9)五一放假13 (5/12-16)閱讀29、30樂園6應(yīng)用文114 (5/1

8、9-23)閱讀31、32、33聽讀5、聽說515 (5/26-30)閱讀34、35、樂園7應(yīng)用文216 (6/2-6/6)閱讀36、37、38聽讀6、聽說617 (6/9-6/13)閱讀39、40樂園8、看圖作文218 (6/16-21)期末復(fù)習(xí)期終考試19 (6/23-28)2007學(xué)年第二學(xué)期一年級語文備課組工作周安排一覽表月份具體工作責(zé)任人完成情況2月份2/17備課組活動：1、明確備課要求及教學(xué)進度，確立主備人。2、統(tǒng)一作業(yè)格式，統(tǒng)一作業(yè)量。備課組 長2月份第一周 2/182/221備課組活動，領(lǐng)會教導(dǎo)處工作精神，結(jié)合本 組實際，完成本學(xué)期活動計戈IJ,重點確立研究 內(nèi)容，確定互觀課安排

9、。2、 備課組長開始隨堂聽課，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)。3、 教師檔案袋要求明確。4、 組內(nèi)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)二期課改課程標(biāo)準(zhǔn)。備課組 長第二周 2/252/291周四教研組大組活動：信息技術(shù)與語文學(xué)科 整合進一步明確督導(dǎo)課的主題2備課組學(xué)習(xí)：如何更好的在語文教學(xué)中使用 信息科技。3開學(xué)2周內(nèi)聽課情況反饋。備課組 長沈衛(wèi)紅第三周 3/33/71、 備課檢查，備課情況檢查反饋，及時匯 總優(yōu)秀材料（3/5）2、 周三上午教研大組活動：語文教研員對學(xué)校語文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研反饋3、 備課組備課，迎接督導(dǎo)4、 備課組學(xué)習(xí)：淺談信息技術(shù)在教學(xué)中的 兒個誤區(qū)。備課組 長翟帥3月份第四周 3/103/141、作業(yè)檢查（1）2

10、、備課組長完成聽課，進一步確立課堂整改 方向。3、組內(nèi)學(xué)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)的方法。備課組 長、 王稼稼第五周 3/173/211、語文教研員聽課評課（周三上午）2、組內(nèi)互觀課啟動（周四下午1節(jié)）對照整 改方向進行評課，由執(zhí)教老師完成總結(jié)3、配合教導(dǎo)處完成讀書節(jié)的籌備事宜。4、組內(nèi)教師說課。備課組 長第六周 3/24 3/281、語文教研員聽課評課（周三上午）2、組內(nèi)互觀課進一步展開（周四下午周亦辰 趙涓）結(jié)合上周教研員評課要求，針對性地評課、反 思。3組內(nèi)上課教師說課。4讀書節(jié)活動準(zhǔn)備工作。備課組 長4月份第七周3 / 31-4/41、語文教研員聽課評課（周三上午）2、讀書節(jié)活動3、組內(nèi)互觀課進

11、一步展開，結(jié)合上周教研員 評課要求，針對性地評課、反思，由執(zhí)教老師 完成笫三份總結(jié)。4、組內(nèi)學(xué)習(xí)：低年級課堂教學(xué)優(yōu)秀案例。（光盤）備課組 長第八周 4/7-4/111、完成組內(nèi)互觀課，匯總優(yōu)秀案例。2、完成教研員聽課，（周三上午）各組總 結(jié)課堂教學(xué)改進要點。3制定期中練習(xí)復(fù)習(xí)。備課組 長第九周4/14 4/18期中練習(xí)教導(dǎo)處第十周 4/21-4/251、期中復(fù)習(xí)考查及質(zhì)量分析2、各備課組開始教學(xué)競賽課的準(zhǔn)備備課組 長5月份第十一周 4 / 28 5 /21、完成讀書交流活動（主題：課標(biāo)學(xué)習(xí)心得、語文有效課堂的研究、合作學(xué)習(xí)的探 索等）2、教師檔案袋檢查（2）3、一年級學(xué)科競賽。備課組 長、第十二周 5/55/91、 作業(yè)檢查22、備課組內(nèi)最后一輪賽前磨課。3、小組學(xué)習(xí)：低年級課堂教學(xué)優(yōu)秀案例。（光 盤）備課組 長第十三周 5 / 12 5/16積極參與首屆教學(xué)競賽備課組 長第十四周 5/195 /231備課組進一步反思有效課堂活動，完成教導(dǎo) 處的相關(guān)任務(wù)2教師內(nèi)功訓(xùn)練：說課，評課。備課組 長第十五周 5/26- 5/301備課組整理本學(xué)期各類活