2018-2019年-人教版語文九年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷

1、第三單元測(cè)試題（時(shí)間150 分鐘分值 120 分） 得分：）一、積累與運(yùn)用 （ 17 分）1下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（）（3 分）. 恣?。?zì)腳踝（ lu） 拮據(jù)（ j ）鄙夷（ b）.惘然（ wng）暈倒（ hn）撅斷（ ju é）秕谷（b）.陰晦（ huì） 襤褸（ l án）抽噎（ y）棱角（ l íng）.恍惚（ hung）蜷伏（ quán）簪子（ zn）嗤笑 (ch )2下列詞語中字形全對(duì)的一項(xiàng)的一項(xiàng)是() （3分）A恣睢隔膜朦朧無與綸比B.鄙夷皺痕瑟索相題并論C. 煞白闊綽造詣別出心裁D. 模糊辨別嚼著記憶尤新3

2、下列詞語加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)（）（ 3 分）A無緣無故（原因)一語道破（說）B弄性尚氣 ( 注重 )相差無幾（沒有多少）C與日俱增 ( 一起 )莫名其妙（說出）D毫無疑義（絲毫）別無他法（其他的，另外的）4. 下列敘述中沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3 分）大事渲染 ( 作)聚族而居（各民族）油然而生（自然而然）相時(shí)而動(dòng) ( 看、觀察 )故鄉(xiāng)以“我”回故鄉(xiāng)為線索，以“我”在故鄉(xiāng)的見聞和感受反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村日益衰敗、農(nóng)民生活日益凄苦的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。因此，“我”是這篇小說的主人公。我的叔叔于勒主要描寫菲利普夫婦對(duì)待自己的親兄弟于勒前后不同的態(tài)度，揭示了資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系“純粹是金錢關(guān)系”。故鄉(xiāng)和

3、我的叔叔于勒中的“我”都是指作者自己。小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境，其中故事情節(jié)是小說的核心。5. 現(xiàn)代社會(huì)， 上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，例如“追夢(mèng)少年”、“快樂小豬” 、“詩壇雛燕” 、“睡夢(mèng)中的雄獅” 、“醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象，又好懂易記，讓人過目難忘。請(qǐng)你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名( 不少于四個(gè)字) ，并將你的命名緣由寫在下面。(5 分)我的網(wǎng)名：命名緣由：二、綜合性學(xué)習(xí)（ 7分）6. （ 2013·四川重慶 B 卷）為激勵(lì)同學(xué)們樹立志向、 踐行夢(mèng)想， 某校正在開展以 “青春

4、· 夢(mèng)想”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你也參與到這一活動(dòng)中來。（10 分）材料一 ： 故今日之責(zé)任，不在他人， 而全在我少年。 少年智則國(guó)智， 少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)， 少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。（節(jié)選自梁?jiǎn)⒊倌曛袊?guó)說）材料二： 范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來面對(duì)國(guó)難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨(dú)立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹閿[脫中國(guó)任人宰割、 亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，年輕時(shí)就立志要讓中國(guó)強(qiáng)盛起來，將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)。材料三 ：劉偉 10 歲時(shí)就失去了

5、雙臂，他的夢(mèng)想就是要“精彩地活”。為此，他練游泳，練習(xí)用腳打字、彈琴，還編曲填詞。十余年來，他從未懈怠，克服了難以想象的困難，最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得冠軍，在“中國(guó)達(dá)人秀” 中展現(xiàn)了絢麗的風(fēng)采，還登上了維也納金色大廳，既實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的精彩。他曾說：“每個(gè)人都要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。 ”（ 1）請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二，探究個(gè)人志向與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系。（4 分）（ 2）請(qǐng)結(jié)合材料三，談?wù)剛€(gè)人怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。（3 分）（3）邀請(qǐng)你擔(dān)任“青春·夢(mèng)想”主題班會(huì)主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段文辭優(yōu)美，富有感染力。 （ 3 分）答：50 字左右的結(jié)束語。要求：三、 閱讀與理解

6、（共 46 分）（一）詩詞鑒賞渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外來從楚國(guó)游，山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。7. (1) 請(qǐng)寫出表達(dá)作者思想感情的句子。 （ 2 分 )(2) “山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)， 歷來被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。（2 分）（二）課內(nèi)閱讀（ 1）杜小康注定要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子。（ 2）那天，是他們離家以來所遇到的一個(gè)最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑， 蘆葦成了一片黑海。 杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。 臨近中午時(shí)， 雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過來，過不一會(huì)兒，

7、暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。（ 3）鴨欄忽然被風(fēng)吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上。因?yàn)?，他看到，鴨群被分成了無數(shù)股，一下子就在他眼前消失了。（ 4）杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛， 他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。 他一邊迫， 一邊呼喚著他的鴨子。 然而這群平時(shí)很溫順的小東

8、西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒離地亂竄。（ 5）到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，依然不有十幾只鴨沒被找回來。（ 6）杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說：“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì)兒，我去找。 ”（ 7）杜小康搖搖頭： “還是分頭去找吧。 ”說完，就又走了。（ 8）天黑了?？帐只氐礁C棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。（ 9）杜小康找到了那十幾只鴨， 但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦， 一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鉆西鉆， 不一會(huì)兒工夫就使他失去了方向。 眼見著天黑了。 他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣，他也不能聽

9、到父親的回應(yīng)。（ 10）杜小康突然感覺到他已累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。（ 11）那十幾只受了驚的鴨，居然一步不離地挨著主人蹲了下來。（ 12）杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。 他把頭歪過去， 幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。（ 13）雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。 杜小康長(zhǎng)這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空，而月亮又是那么地明亮。（ 14）杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著， 望著異鄉(xiāng)的天空， 心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。8第（ 1）自然段在此文段中的作用是

10、什么？（2 分）9經(jīng)歷暴風(fēng)雨，攏住走散的鴨子后，杜小康哭了。他為什么哭？（3 分）10“他覺得自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”一句中“長(zhǎng)大了”一詞的含義是什么？（3 分）11文中第（ 2）和第（ 13）自然段都是環(huán)境描寫，但所描寫環(huán)境的色彩卻完全不同，前者昏暗，后者明亮。作者為什么這樣安排？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和表達(dá)上談?wù)勥@樣寫的好處。（4 分）（三）課外閱讀讓兒子獨(dú)立一回凌鼎年兒子真是爭(zhēng)氣， 以全縣高考總分第三名的好成績(jī)被上海某著名大學(xué)錄取。史工程師比當(dāng)年自己考取大學(xué)還要高興得多，滿臉的陽光，滿臉的春色。望子成龍，是中國(guó)人的傳統(tǒng)。這些年來，兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一年級(jí)，她也讀一年級(jí)，年年這樣陪著讀陪著

11、復(fù)習(xí)。如今兒子是如愿以償考取了大學(xué)，他媽卻病倒了。病床上的她念念不忘的是兒子開學(xué)在即，自己將不能親自送兒子去大學(xué)，這叫她如何放心得下？她堅(jiān)持叫丈夫無論如何要把兒子送到大學(xué)，安頓好了再回來。 史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說： “讓兒子獨(dú)立一回吧？” “不行！ 沒娶媳婦總是孩子。 哪能讓兒子一個(gè)人去大學(xué)。再說這孩子你也知道，他能行嗎？”妻子的擔(dān)心不是沒有一點(diǎn)道理的。兒子長(zhǎng)這么大了，沒買過一回菜，沒燒過一頓飯，沒洗過一件衣，沒拖過一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在，從未單獨(dú)出過一回門，就像雞雛似的從未離開過母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面，她一百個(gè)放心不下。 史

12、工程師開導(dǎo)妻說： 兒子是去上海讀大學(xué)， 又不是去非洲探險(xiǎn)去神農(nóng)架考察野人， 不會(huì)有什么事的。想當(dāng)年，我十七八歲時(shí)不去大串聯(lián)嗎，家里誰跟我去了？你在兒子年紀(jì)時(shí)，不是報(bào)名去了黃海邊的建設(shè)兵團(tuán)，你爹媽送你到了海邊？沒有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。讓兒子獨(dú)立一回有好處 幾乎是磨破了嘴皮子，好說歹說，妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對(duì)意見，但她拖了一句：“就是我同意，兒子也不會(huì)同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒面子 ”簡(jiǎn)直是出乎意外，兒子很平靜地說：“早該讓我獨(dú)立了?！眱鹤尤ゴ髮W(xué)前一天，史工程師關(guān)照了又關(guān)照，諸如碰到意外情況立即找警察，安頓好后，先打電話回來，再寫封詳細(xì)的信 兒子去了三天，沒有電話，

13、兒子去了七天，依然沒有音信。 史工程師夫婦急了。妻子要史工程師無論如何親自去一趟學(xué)校。正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時(shí)，兒子的信來了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊發(fā)票，共有：婁城至上海大巴車票一張；上海出租車票一張；大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張；新華書店購(gòu)書發(fā)票一張。另附紙一份，上注明：付搬運(yùn)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)若干、付冷飲費(fèi)若干 乖乖，不連學(xué)雜費(fèi)，光這些額外開支，就兩千多?？戳藘鹤有挪胖?。兒子這次過了回獨(dú)立癮。他去上海時(shí)，不坐公共汽車乘豪華大巴；到了上海后，打的去學(xué)校；到了學(xué)校后，花錢請(qǐng)人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動(dòng)手。為了搞好關(guān)系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學(xué)教師，還是他們的

14、父母、朋友，一概由他請(qǐng)了。第三天，他又請(qǐng)同宿舍的到大三元酒家聚了聚 史工程師看了信和發(fā)票，不知說什么才好。他妻子看了， 一顆七上八下的心總算放了下來。她很欣慰地說： “我這兒子，是做大事的料！”史工程師沒有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。選自小說集讓兒子獨(dú)立一回，有刪改）（ 2010，浙江麗水）12請(qǐng)以史工程師的口吻概述這篇微型小說的故事情節(jié)。（不超過80 字）（ 4 分）13結(jié)合小說對(duì)“妻子”言行的描寫，具體分析“妻子”這個(gè)人物形象。 （ 4 分）14小說用不少筆墨列出一張張發(fā)票，并詳細(xì)介紹“兒子”如何過獨(dú)立癮，這樣寫有什么作用？（ 3 分）15小說圍繞“兒子”獨(dú)立問題來寫。你如

15、何評(píng)價(jià)小說中“兒子”的這種獨(dú)立？（3 分）（四）課外閱讀人性的愛撫這是個(gè)不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺(tái)上打起盹兒來。朦朧中， 他被一陣聲音驚醒?？块T的地方，一個(gè)年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么， 年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無異樣。 他正要繼續(xù)打盹， 年輕人又探頭進(jìn)來。“你要買點(diǎn)什么?”他不失時(shí)機(jī)地問?！拔?，我 ”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細(xì)打量起這個(gè)年輕人：除了滿身的疲憊和蓬

16、亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊； 最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒?！澳愕降子惺裁词?”這次問話時(shí)，他故意讓自己的語氣變得耐心些?！拔?，我是個(gè)學(xué)生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學(xué)校找個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo) ”男人很機(jī)敏： “那你是問去市里的路吧?”“不，不，我不是 我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為您彈支曲子 ”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口， 突然簾子一撩，從里屋走出一個(gè)睡眼惺忪的女人。 “出去，出去，你們這號(hào)人我見得多了，無非就是編個(gè)謊話騙錢，沒門! ”女人說話像連珠炮一樣。男人似乎沒有聽到女人

17、在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧?！比缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪里，頓時(shí)像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風(fēng)幽幽吹拂，時(shí)而低沉，時(shí)而綿長(zhǎng)，營(yíng)造出一種高雅曼妙的意境。一曲終了， 男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜時(shí)，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數(shù)落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個(gè)騙子，至少，他的琴聲是純潔的! ”（ 11）幾年后， 一位在音樂上頗有造詣的老師， 在大學(xué)課堂上為學(xué)生講起了這個(gè)故事： “ 我在去那家店鋪前，已經(jīng)去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。 其實(shí)，不瞞大家 那個(gè)中午我看到店鋪里的男人睡著了，心里陡然升起了一種從未有過的邪念偷一筆錢，甚至我當(dāng)時(shí)想， 即使在這里不成功， 我也要在下一個(gè)地方得到它。然而那個(gè)男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句至少他的琴聲是純潔的像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處， 蕩滌著我內(nèi)心的塵垢，把我從那個(gè)危險(xiǎn)的邊緣拉了回來。 ”（ 12）“是的，”他說?！耙活w在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因?yàn)闆]有一個(gè)靈魂自愿