人教部編版語文八年級上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (127)

1、部編版八年級語文上學(xué)期期末綜合檢測試卷一、積累·運用1、下列各組詞語中加點字的字音和書寫都沒有錯誤的一組是（） A.澎湃（bài）踉蹌（liàng）驀然（mò）萬賴俱寂（lài）B. 絢麗（xuàn）膝蓋（x）繁衍（yn）毛骨悚然（sng）C. 山嵐（lán）踱步（duó）龜裂（ju）受益非淺（fi）D. 哺乳（p）編撰（zhuàn）賄賂（lù）如火如茶（tú） 2、依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪膶W(xué)如泉，越品越見；文學(xué)如茶，越品越知；文學(xué)如酒，越品越感。在文學(xué)的陶冶

2、下，你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧靜；少了一份庸俗，多了一根雅致； 少了一份世故，多了一份純真。A.醇厚幽香清冽B.清冽醇厚幽香C.醇厚清冽幽香D.清冽幽香醇厚3、下列句子中沒有語病的一項是（）（2 分）A. 保護并了解我們的傳統(tǒng)文化,是每個中國人義不容辭的責(zé)任。B. 一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。C. 在上海世博會中國館的設(shè)計和建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計者和匠師們非凡的智慧。D. 生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué) 習(xí)語文。4、選出下列句子表述有誤的一項（）（2 分）A. 杜甫（712-770），字子美，別號少陵野老，

3、盛唐大詩人，現(xiàn)實主義詩人，代表作“三吏” “三別”，被后世尊稱為“詩圣”。B. 背影一文中作者選取“車站送別”的特定情景，抓住傳神的細節(jié)寫父親的背影，創(chuàng)造 出一種耐人尋味的藝術(shù)境界。C. 最后一課作者是德國小說家都德，小說通過語言、動作、神態(tài)和心理描寫來表達人物 的思想感情，揭示人物的內(nèi)心世界。D. 鋼鐵是怎樣煉成的共分兩部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭；第二部分描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社 會主義建設(shè)。95、古詩文默寫填空。（5 分，每小題 1 分），今日又南冠。（夏完淳別云間） 雁 門 太 守 行 中 渲 染 敵 軍 兵 臨 城 下 的 緊 張 氣 氛 和 危 險 形 勢 的 詩 句是：，。 白居易錢塘湖春

4、行中的“，”描繪了西湖早春的熱鬧景象，真讓人覺得鳥兒們也在忙著建設(shè)自己的美好生活呢。文天祥過零丁洋一詩中，運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的兩個詩句 是：，。送杜少府之任蜀川的“，”已成為遠隔千山萬水的朋友間表達深情厚誼的不朽名句。6、用一句話概括下面語段中所透露出來的信息。（10 字以內(nèi)）（3 分）本報 4 月 28 日訊 因為生態(tài)養(yǎng)殖改善水質(zhì)，連日來，4 只黑天鵝飛臨長壽湖安順島湖邊。昨日，在長壽湖安順島湖邊釣魚的徐光軍突然發(fā)現(xiàn)湖里多了 4 只全身羽毛純黑發(fā)亮的水禽。經(jīng)辨認該水禽為黑天鵝。黑天鵝是產(chǎn)于澳大利亞的一種水禽，為什么會在長壽湖現(xiàn)身？對此，長壽湖風(fēng)景區(qū)管委會有 關(guān)人士稱，其原

5、因目前尚不清楚。但可以肯定的是，自去年長壽湖取締養(yǎng)殖網(wǎng)欄，實行生態(tài) 養(yǎng)殖后，長壽湖水質(zhì)明顯改善，為水禽提供了良好的生存環(huán)境。7、專題與語文實踐活動。(6 分)班級召開“漢字的魅力”主題班會，假如你做主持人，請你設(shè)計一段富有詩意和鼓動性的開場白。(3 分)許多漢字在開始形成的時候都有其一定的道理和根據(jù)。因此漢字中蘊藏著較為豐富的文化 信息。請以“姓名”的“姓”字為例，簡述出它所蘊含著的文化信息。(3 分)二、閱讀·理解（一）閱讀說明文，根據(jù)要求回答問題。（15 分） 太空中的綠色動力太陽帆太陽光傳送光和熱，照到人身上，人會感到暖洋洋的，但從來也沒有人感覺到太陽光有壓 力。實際上，太陽光

6、是有壓力的，因為光具有兩重性，既是電磁波，又是粒子光子。光 線實際上是光子流，當(dāng)光子流受到物體阻擋時，光子就撞到該物體上，就像空氣分子撞到物 體上一樣，它的動能就轉(zhuǎn)化成對物體的壓力。不過，太陽光產(chǎn)生的壓力光壓是非常非常小的。不僅人感受不到，就連普通的儀器也測不出來。在地球附近-，6 太陽光照射到一個平整、光亮、能完全反射光的表面時，產(chǎn)生的壓力最大，大約是 9×10 牛/平方米，也就是說 100 萬平方米平整光亮的面積上才受到 9 牛的壓力，只相當(dāng)于一個 2 分硬幣的重量。在地面上，由于重力、大氣壓力、空氣阻力、摩擦力等力的存在，微乎其微的太陽光壓力被淹沒在這些宏觀力的汪洋大海之中?！?/p>

7、山中無老虎，猴子稱大王?！钡搅颂罩?，重力、大氣壓力、空氣阻力、摩擦力等幾乎完全消失，太陽光壓才有了出頭之日。一些具有創(chuàng)新思維的人開始想到利用太陽光壓來推動航天器在太空飛行。早在上一世紀初，俄羅斯宇航理論先驅(qū)齊奧爾科夫斯基就提出過這一大膽的設(shè)想。以后，又有不少科學(xué)家進行過研究。然而，只有當(dāng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天的水平， 在有強大的火箭把航天器送入太空的條件下，利用太陽光作為航天推進力才有了實現(xiàn)的可能。太陽光壓的大小是與接受太陽照射的面積成正比的。受照面積越大，產(chǎn)生的壓力越大。為 了獲得一定的壓力，必須有足夠大的受照面積，從而引出了太陽帆的概念。太陽帆是一種面積很大，表面平整、光滑、無斑點和皺紋的薄

8、膜，一般由聚酯或聚酰亞胺 等高分子材料制成，表面鍍鋁或銀，使其具有全反射的特性。一塊面積為 105×105 平方米的太陽帆，在太陽光正射下可獲得大約 100 毫牛的力，用它推動 100 千克的物體，可產(chǎn)生 1 毫米/平方秒的加速度。這個加速度極其微小，只有地面重力加速度的萬分之一。俗話說：“涓涓細流匯成大海，塊塊碎土堆成高山?！彼俣鹊扔诩铀俣扰c時間的乘積，盡管加速度非常小，只要時間足夠長，終能達到一定的速度。即使航天器的加速度只有 1 毫米/平方秒，那么，一天以后，速度達到 86.4 米/秒；一個月后達到 2592 米/秒；130 天后，就可超過第二宇宙速度，達到 11.23 千米/

9、秒；一年后可達到 31.54 千米/秒，足以飛出太陽系， 由此可見加速度不在大，時間長則靈。8、本文的說明對象是：，你認為“太空中的綠色動力”中“綠色”一詞的含義是：。（2 分）9、第段中加點的“這”字指代什么？（3 分）10、太陽帆有哪些特征？請用簡要的話概括。（3 分）11、第段運用了哪些說明方法？有什么作用?（3 分）12、本文語言既科學(xué)準確，又生動形象。分析下列句中加點詞語的表達作用。（4 分）在地球附近，太陽光照射到一個平整、光亮、能完全反射光的表面時，產(chǎn)生的壓力最大，-6大約是 9×10牛/平方米。到了太空中，重力、大氣壓力、空氣阻力、摩擦力等幾乎完全消失，太陽光壓才有了

10、出頭 之日。（二）閱讀記敘文，根據(jù)要求回答問題。（16 分） 民工父親的幸福李良旭剛搬入新居的一天，外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看：一個陌生人。他的頭發(fā)蓬亂， 臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門打開一條縫，問道：“你找誰？”只見那人的臉一下子漲得通紅。他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來，用一種近似乞求的語氣說：“同志，我是在您住的這片小區(qū)干活的民工，我想請您幫個忙，不知您能不能同意？”“什么事？你說吧。”我推開他遞過來的香煙，一臉狐疑地看著他。見我態(tài)度和緩，他一激動臉漲得更紅了，語速急促地說道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城里來看我

11、了。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的 漂亮房子。我想，孩子來了后，我能帶他到您家看看嗎？房子蓋了許多，可我從來不知城里人住在里面的情況，我很難對孩子說清楚。”這位民工一口氣把話說完， 然后，一臉企盼地望著我。我恍然大悟。原來，這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一個心細的父親！我點頭答應(yīng)了。他見我爽快地答應(yīng)了，激動地說：“謝謝！謝謝！您可真是個大好人??！我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關(guān)上了，有的說我腦子有問題， 還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著我走進民工棚今天，我可遇到大好人了啊！”這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩

12、漾出一種快樂。幾天后，他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚黝黑，身體結(jié)實， 還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯生生的神情。父子倆套上我遞過來的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當(dāng)時蓋這棟樓房時，我負責(zé)砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上原來還留有一個洞口，為的就是運送磚塊、水泥方便，待房屋建好

13、后，再將這洞口堵上。哦，對了， 我的中級技工考試也通過了，現(xiàn)在我也是有文憑的建筑工人了?！彼吡Φ叵胂蚝⒆用枥L出自己在城里打拼時的細節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情 景。兒子聽了，不停地望著他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神色，同時他又用另 一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了許多。沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，只不過讓這對父子進了我的新房看了看，竟讓這 位民工父親這么激動。就這一下子，我感到我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤 氳著一種溫暖。父子倆互相攙扶著下樓，只聽到孩子對他父親說：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的

14、這么好的房子就好了?！眱鹤拥恼Z氣里有種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了。你只要在家里把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就行了?！焙⒆友銎鹬蓺獾哪?，擲地有聲地說道：“。 ” 13、通讀全文，說說民工父親的“幸?！敝甘裁?？（3 分）14、文中的“我”對民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個階段的變化？（3 分）15、聯(lián)系上下文，揣摩下面句子，探究括號中的問題。（4 分）“我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起同時他又用另一只手握了握父親的 手”（文中父子的兩次握手，意味有什么不同？）“我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關(guān)上了，有的說

15、我頭腦有問題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著我走進民工棚”（怎樣理解這句話的含義？）16、民工父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要分析（寫出三個方面即可）（3 分）17、結(jié)合上文，展開合理的想象，將第段孩子要說的話續(xù)寫出來。（50 字以內(nèi)）（3 分）孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“?！保ㄈ╅喿x文言文，根據(jù)要求回答問題。（12 分） 記承天寺夜游柳宗元元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺， 尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。18、解釋下列文言文中

16、加點詞語的意思。（2 分）念無與樂者（）懷民亦未寢（）相與步于中庭（）庭下如積水空明（） 19、下列句子中加點詞語意思相同的一組是（）（3 分）A.以其境過清（小石潭記）吾欲辱之，何以也（晏子使楚） B.相與步于中庭往來于荒村野水之間（治水必躬親）C. 庭下如積水空明如好逸惡勞，計利而忘義（治水必躬親）D. 潭中魚可百許頭（小石潭記）必如是而后事可舉也（治水必躬親） 20、翻譯下列句子。（2 分）水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。21、本文含蓄地表達了作者怎樣的心境？（2 分）22、本文第段描寫了什么景色？這樣描寫有怎樣的妙處？（3 分）（四）閱讀古詩，根據(jù)要求回答問題。（5 分） 十一月四日風(fēng)雨大作

17、陸游僵臥孤村不自哀， 尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 鐵馬冰河入夢來。23、詩歌第三句既是眼前現(xiàn)實情景的描繪，又象征，全詩抒發(fā)了詩人強烈的，的愿望。（3 分）24、詩中“僵”、“孤村”點明了詩人怎樣的處境？詩人“不自哀”的原因是什么？（2 分）25、請你從下面兩題三、表達·交流中任選一題作文。，我永遠的記憶“雨露滋潤禾苗壯”，植物生長離不開水分滋養(yǎng)，你的生命之樹也離不開“雨露”的滋養(yǎng)，你的“雨露”也會讓其他花朵綻放。請以“雨露”為話題寫一篇文章。要求：選題目 的，請將題目補充完整后作文；選題目的自擬題目。除詩歌、戲劇外，文體不限，篇幅不少于 650 字。思想健康，感情真摯，努力做到

18、有新意有創(chuàng)見。認真書寫，力求工整、美觀。參 考 答 案一、積累與運用（22 分） 1、B2、D3、D4、C5、三年羈旅客黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰6、長壽湖飛來黑天鵝7、（有稱呼語，有漢字魅力內(nèi)容的解說即可）答案示例：同學(xué)們：中國文化，上下五千年，是靠漢字傳承的。自古以來，漢字不僅傳承了華夏歷史文化和文明，而且漢字作為一種 藝術(shù)，也是獨一無二。漢字是至今世界上唯一流行并通用的表意文字，漢字的博大精深和無窮魅力，是世界任何一種拼音文字無與論比的。讓我們大家一起來感受漢字的魅力吧?。?分）“姓”字以“女”字為表

19、義的偏旁，表明在我國上古的某個階段，孩子的血統(tǒng)只認母親一 方，因為母親在部落家庭中占統(tǒng)治地位，表明當(dāng)時的社會形態(tài)是“母系社會”。（3 分）二、現(xiàn)代文閱讀（31 分）（一）太空中的綠色動力太陽帆8、（2 分，每空 1 分）太陽帆 環(huán)保、無污染9、（3 分）指代“利用太陽光壓來推動航天器在太空飛行”。10、（3 分）具有面積大，表面平整、光滑、無斑點和皺紋，全反射的特性。11、（3 分）列數(shù)字，作比較（1 分）；運用列數(shù)字、作比較的說明方法科學(xué)準確地說明了一定面積的太陽帆在太陽光的正射下獲得的推力及產(chǎn)生的加速度極其微?。? 分）。12、（4 分）“大約”表估計，說明太陽光產(chǎn)生的壓力是個約數(shù)，并未經(jīng)

20、過周密測量，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（2 分）“出頭”本指“從困苦的環(huán)境中解脫出來”，用在這里形象地說明了在地面上微乎其微的太陽光壓到了太空中就能作為太空動力發(fā)揮作用，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。（2 分）（二）民工父親的幸福13、父親終于實現(xiàn)了帶孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。父親感到自己能進入城里 人家，感受到一種城里人家的溫暖。父親感到自己的人格受到別人的尊重。兒子為父親 感到自豪和驕傲，父親感到幸福。（答出其中三點即可得 3 分）14、起先“警惕”、“一臉狐疑”（不信任）后來“恍然大悟”、“點頭答應(yīng)”（理解），最后感到“和這位民工父親心的距離拉近了許多了”（感動）。15、第一次握手，寫出了父子倆剛進“我”家里時那種拘謹、不安、扭捏的心理，并表現(xiàn)父子相互間的鼓勵與安慰；第二次握手表現(xiàn)了孩子為父親而感到自豪和驕傲。寫出父親為實現(xiàn)兒子的愿望而遭受別人懷疑、