部編版五年級下冊語文句子練習(精選15道)

1、部編版五年級下冊語文句子練習（精選15道）一、按要求完成句子練習。1周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）2. 各享成家之福，何不拜我為王？（改為陳述句）3. 他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事。（用加點 的詞語寫句子）4船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）二、請你按要求改寫句子。1 我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮句）2 這篇作文的字詞和句子都很通。（修改病句）3如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的河水。（仿寫句子）4藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”（改成 轉(zhuǎn)述句）三、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下列兩句話連

2、成一句話。1. 圓明園山圓明園、綺春園和長春園組成。圓明園也叫圓明三園。2. 我們按下手電筒的開關(guān)。會出現(xiàn)一束光柱。3 海力布焦急地催促大家。誰也不相信他。4. 圓明園被破壞了。 改變不了圓明園的文化價值。四、按要求寫句子。1. 學校圖書館那卡富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句，縮到最簡）2. 父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面出個教員。（改為直述句）3. 如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）4. 松鼠這篇課文的作者是法國的布封寫的。（修改病句）五、按要求改寫句子。1. 將軍在心里一陣沉吟，凝視著那片綠色。（縮句）2.白白的礁石冒出海面聚成一堆。（改成比喻句）3.這種問

3、題往往看起來很小。關(guān)聯(lián)詞連成一句話）這種問題直接關(guān)系到部隊的戰(zhàn)斗力。（用4.他對隨行人員說：“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的 早飯。”（改為轉(zhuǎn)述句）六、句子加工廠。1. 秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句）2聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時。（修改病句）3藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為轉(zhuǎn)述句）4流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）5. 把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)岀來。左右為難：七、句子加工廠。1哥哥嫂子待他很不好。（改成反問句）2. 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改成陳述句）3. 牛郎照看那頭牛很周

4、到。（改成“把”字句）4. 張老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。（改病句）八、按要求完成句子練習。1 老師對我們說：“夜里飛行，說明你們在長身體”。（改為轉(zhuǎn)述句）2 云彩在天空飄蕩。（寫成比喻句）3 聚集在一起的小艇一會兒就散開了。（縮寫句子）4.沃克醫(yī)生很佩服劉伯承的驚人毅力。（改為反問句）九、按要求改寫句子。1. 圓明園難道不是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？（改為陳述句）2. 夜空中只有星星在一閃一閃的。（改為擬人句）3. 他家的房子非常小。（改為夸張句）4. 經(jīng)過治療，爺爺?shù)牟∫呀?jīng)恢復了健康。（修改病句）十、根據(jù)要求改寫句子。1 少先隊員怎么能向困難低頭呢？（改為陳述句）2 工人

5、宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。（縮句）3 地道戰(zhàn)不能不說是一個驚人的奇跡。（改為肯定句）4媽媽對我說：“我去上班了，你在家好好學習?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）5語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；,.（仿寫句子）十一、按要求寫句子。1.煤炭是山遠古時代的植物埋在地層底下變成的。（縮句）2沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）3松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）4 松鼠是一種漂殼的小動物。（改為雙重否定句）3實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。（修改病句）十二、按要求寫句子。1.船快開了，母親只好狠下心來，拉著我

6、登上大客輪。（改為雙重否定句）2清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。（修改病句）3. 小胖墩膀大腰粗，一身牛勁，小嘎子搬不動他。（改為反問句）4. 天氣真熱。（用生動的語言把天氣熱的情景寫具體）十三、按要求寫句子。1 七八十個女人忙碌在縫紉機旁。（擴句）2兒年后，當我再拿起那首詩，承認父親是對的。（改成雙重否定句）3 世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多了。（改為反問句）4送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換著輪流搖船。（修改病句）十四、按要求寫句子。1.圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。（改為雙重否定句）2園中有民族建筑。園中有西洋景觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話

7、）3 那個月光如水的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。（縮句）4.日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻左右。（修改病句）3在外國的租界里，誰乂敢怎么樣呢？（不改變句意，換一種說法。）6 海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子）7改成第三人稱轉(zhuǎn)述：爸爸對小蘭說：“我背你過去8改成雙重否定句：今天的活動我們要參加。十五、按要求修改句子。1.八次單元考試卷子被我們復習過了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）2 語文書中的課文被我們學完了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）3.課文中要求背誦的課文都被我們背完了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）4.跳繩和踢鋰子被我學會了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）5. 課文中的生字被我弟弟抄寫了一次。（被字句轉(zhuǎn)把字句）6.

8、小芳被一陣鈴聲驚醒了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）答案一、周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛亮。 各享 成家之福，要拜我為王。 小明最近學習很努力，果然考了一個好成績。 草把子上插滿了箭。二、我喜歡野花和野菊。 這篇作文的字詞很豐富，句子很通順。 如果 你是鳥兒，那快樂就是一片自自在在的天空。 藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只 有五步遠。秦王不答應，他就跟秦王拼了。三、因為圓明園山圓明園、綺春園和長春園組成，所以圓明園也叫圓明三園。只要我們按下了手電筒的開關(guān)，就會出現(xiàn)一束光柱。盡管海力布焦急地催促大家，但是誰也不相信他。即使圓明園被破壞了，也改變不了它的文化價值。四、圖書吸引著我。 父親經(jīng)常說

9、：“你要念好書，最好將來到外面當個教員。” 如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界？松鼠這篇課文的作者是法國的布封。（或：松鼠這篇課文是法國的布封寫 的。）五、將車凝視著綠色。示例：口白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天邊浮著。雖然這種問題往往看起來很小，但是卻直接關(guān)系到部隊的戰(zhàn)斗力。他對隨行人員說，讓隨行人員乘快艇返回。他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。六、秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國。 聲音傳播的 速度大約是1050千米每小時。 藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍 嗎？ 流星體是天體。 期中考試我只考了 65分，我很糾結(jié)，告訴父母 吧，他們會批評我的，不

10、告訴他們吧，老師乂讓家長在試卷上簽字。七、難道哥哥嫂子待他很好嗎？ 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒有 什么關(guān)系。 牛郎把那頭牛照看得很周到。 張老師光榮地被評為“模范 班主任” o八、老師對我們說，夜里飛行，說明我們在長身體。棉花糖般的云彩在天空飄蕩。小艇散開了。沃克醫(yī)生怎能不佩服劉伯承的驚人毅力？九、圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。夜空中只有星星在眨眼。他家的房子只有巴掌大。經(jīng)過治療，爺爺已經(jīng)恢復了健康。十、少先隊員不能向困難低頭。 草地上開滿了野花。 地道戰(zhàn)就是一個 驚人的奇跡。 媽媽對我說，她去上班了，讓我在家好好學習o 語文是 波瀾壯闊的大海 讓人心曠神怡十一、煤炭是植物變

11、成的。 沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界 呢？ 松鼠的窩既舒適又安全。 松鼠不是一種不漂亮的小動物。 實 施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的質(zhì)量明顯提高了。（或改為：實施素質(zhì)教育 后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯增加了，質(zhì)量明顯提高了。）十二、船快開了，母親只好狠下心來，不得不拉著我登上大客輪。清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和享受著溫暖的陽光。小胖墩膀大腰粗，一身牛勁，難道小嘎子能搬動他嗎？八月，天多熱。雞熱得奩拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。十三、七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。 兒年后，當我 再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。 難道世界上糟糕的詩還不夠多 嗎？ 送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換著搖 船。十四、圓明園的毀滅不能不說是世界文化史上不可估量的損失。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。夜晚給我留下回