人教版中考語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)練習(xí)題及答案

1、 一、中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)：文學(xué)常識(shí) 1 1下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A.A. 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是中國(guó)近代思想家、政治家梁?jiǎn)⒊壬淖髌贰?B.B. 雨果是法國(guó)作家，代表作品有小說(shuō)巴黎圣母院九三年等。 C.C. 巴特農(nóng)神廟是古埃及雅典衛(wèi)城的主要建筑，彰顯古埃及的歷史和文化。 D.D. 畢淑敏是內(nèi)科醫(yī)生，也是著名作家。著有小說(shuō)紅處方。 【答案】 C C 【解析】 【分析】此題考查的是有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的知識(shí)。 C C 項(xiàng)中的 “巴特農(nóng)神廟 ”不是 “古 埃及雅典衛(wèi)城的主要建筑 ”而是 “古希臘雅典衛(wèi)城 ”。 故答案為： C C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的掌握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作

2、者名、稱謂、生活 時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的 相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。做此類題目，關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，多背多記，文史不分 家，歷史知識(shí)也要精通，才能把語(yǔ)文學(xué)好。 2 2下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（ ） A.A. 諸葛亮的作品源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：誡子書(shū)諄諄告誡兒子 “淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn) ”，出師表 向后主劉禪提出 “親賢遠(yuǎn)佞 ”的建議，三顧茅廬表達(dá)了對(duì)劉備賞識(shí)的感激之情。 B.B. 陋室銘與愛(ài)蓮說(shuō)的作者分別是劉禹錫和周敦頤，他們皆屬 “唐宋八大家 ”，題中 的“銘”與“說(shuō)”在古代都是一種文體，可敘事，可議論。 C.C. 話劇劇本主要由人物

3、對(duì)話組成，有時(shí)也會(huì)安排大段獨(dú)白表達(dá)人物的心理和情感。郭沫若 歷史劇屈原第五幕，屈原就用了大量的獨(dú)白表達(dá)了對(duì)風(fēng)、雷、電的贊頌。 D.D. 法國(guó)作家莫泊桑我的叔叔于勒與德國(guó)作家都德最后一課表現(xiàn)手法異曲同工，都 是通過(guò)人物前后態(tài)度行為的轉(zhuǎn)變折射社會(huì)現(xiàn)實(shí)，前者反映人情冷暖，后者體現(xiàn)家國(guó)情懷。 【答案】 C C 【解析】【分析】A.A.三顧茅廬表現(xiàn)劉備了求賢若渴、禮賢下士、有政治報(bào)負(fù)。 B B 劉禹錫和周敦頤都不屬于 唐宋八大家”。 D D 法國(guó)作家都德。 故答案為： C C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查有文學(xué)和文化常識(shí)，這些常識(shí)涉及的范圍非常廣泛，如：作家作品、文 體知識(shí)、姓名稱謂、天文地理等，非常容易記混，要在

4、平時(shí)的學(xué)習(xí)中多記多練，才能在考 試的時(shí)候正確答題。 3 3下列有關(guān)作家作品和文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A.A. 艾青，現(xiàn)代詩(shī)人，其代表詩(shī)作有我愛(ài)這土地大堰河 B.B. 普希金，俄國(guó)詩(shī)人，其代表詩(shī)作有假如生活欺騙了你自由頌致大海等。 C.C. 律詩(shī)通常規(guī)定每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，計(jì)四聯(lián)，其中首聯(lián)和頷聯(lián)的上下句必須對(duì)偶。 D.D. 風(fēng)騷，指詩(shī)經(jīng)中的 “國(guó)風(fēng) ”和屈原的離騷，后來(lái)把關(guān)于詩(shī)文寫(xiě)作的事叫 【答案】 C C 【解析】 【分析】律詩(shī)通常每首八句，超過(guò)八句的 ，則稱排律或長(zhǎng)律。以八句完篇的律 詩(shī)，每二句成一聯(lián)，我的保姆向太陽(yáng) 風(fēng)騷 ”。 計(jì)四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)

5、為頸聯(lián)，第 四聯(lián)為尾聯(lián)。并沒(méi)有要求 “首聯(lián)和頷聯(lián)的上下句必須對(duì)偶 ”。故答案為 C C。 故答案為： C C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)文化常識(shí)的辨析能力。一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的 資料和作品的相關(guān)內(nèi)容。考生要在平時(shí)注意課本內(nèi)的注釋，注意平時(shí)的積累。 4 4下列對(duì)相關(guān)文化常識(shí)表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.A. “莽紅塵何處覓知音？青衫濕 ”，“青衫濕 ”是指因悲嘆無(wú)知音而落淚，語(yǔ)出白居易詩(shī)琵 琶行： “江州司馬青衫濕。 ” B.B. 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總結(jié)，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌 305 305 篇，分為 風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。風(fēng)，又叫 “國(guó)風(fēng) ”，是各地的民歌。風(fēng)、雅、頌

6、、賦、比、興合稱 “六 義”。 C.C. 古人把山的北面和江河的南面叫做 “陰”，山的南面和江河的北面叫做 “陽(yáng)”。如“漢陰 ”指漢 水北岸。 D.D. 古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱功述德的文字，叫 “銘”，后來(lái)就成為一種文體，這 種文體一般是用韻的，比如劉禹錫的陋室銘。 【答案】 C C 【解析】【分析】C C 對(duì)相關(guān)文化常識(shí)表述不正確。 漢陰”指漢水南岸。 陰”指山北水南。 故答案為： C C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)和文化常識(shí)的積累能力。文學(xué)常識(shí)包括各種常見(jiàn)文體、作家作品、 史書(shū)體例等。文化常識(shí)包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān) 知識(shí)。這些常識(shí)知識(shí)量大，頭緒繁多，

7、學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時(shí)需細(xì)心對(duì) 比，防止張冠李戴，時(shí)代混淆等。 5 5下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.A. 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。 B.B. 老舍，現(xiàn)代作家，主要作品有小說(shuō)駱駝樣子，話劇茶館龍須溝等。 C.C. 我國(guó)清代小說(shuō)家吳承恩所著的西游記，被魯迅先生稱之為 “神魔小說(shuō) ”。 D.D. 變色龍的作者是俄國(guó)作家、戲劇家契訶夫，其短篇小說(shuō)往往帶有諷刺意味。 【答案】 C C 【解析】【分析】ABDABD 表述正確。C C 吳承恩是明代著名小說(shuō)家，不是清代的。 故答案為： C C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)作家作品常識(shí)的積累能力?；卮鸫祟?/p>

8、問(wèn)題，主要看平時(shí)的積累情況。 學(xué)習(xí)中，要對(duì)重要作家作品和一些常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)加強(qiáng)記憶并做好積累，適當(dāng)做一些 強(qiáng)化練習(xí)。 6 6下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.A. 沁園春雪我愛(ài)這土地鄉(xiāng)愁你是人間的四月天都屬于現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌。 B.B. 小說(shuō)就是以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)和環(huán)境反映生活的一種文學(xué)樣式。 C.C. 議論文是以理服人的文章，記敘文和說(shuō)明文則分別是以知授人，以事感人的文章。 D.D. 岳陽(yáng)樓記醉翁亭記兩文均駢散結(jié)合，讀起來(lái)節(jié)奏富有變化，給人以美的享受。 【答案】 C C 【解析】 【分析】 “記敘文和說(shuō)明文則分別是以知授人，以事感人的文章 ”改為 “記敘文和說(shuō) 明文則分別是以事感

9、人，以知授人文章 ”。故選 C C。 故答案為： C C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是文學(xué)常識(shí)的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品、文體 常識(shí)等有關(guān)的內(nèi)容。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。 7 7下列關(guān)于戲劇的表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.A. 戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，是一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。 B.B. 劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循時(shí)間和空間高度集中的原則。 C.C. 劇本主要靠人物用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)其性格。 D.D. 按照作品類型劃分，戲劇可以分為歷史劇、現(xiàn)代劇、情節(jié)劇、哲理劇、寓言劇、童話劇 等。 【答案】 D D 【解析】【分析】ABCABC 表述正確。 D.D.這句話分類標(biāo)

10、準(zhǔn)混亂，戲劇按容量大小，戲劇文學(xué)可分為多幕劇、獨(dú)幕劇和小品；按表 現(xiàn)形式，可分為話劇、歌劇、詩(shī)劇、舞劇、戲曲等 ; ;按題材，可分為神話劇、歷史劇、傳奇 劇、科學(xué)幻想劇等。 故答案為： D D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。文學(xué)常識(shí)知識(shí)量大，頭緒繁多，包括各種常見(jiàn)文體、 史書(shū)體例、作家作品等。學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時(shí)需細(xì)心對(duì)比，防止張冠 李戴，時(shí)代混淆等。 8 8下列文學(xué)常識(shí)的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A.A. 古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字叫“銘”， 后來(lái)成為一種文體。 “記”說(shuō)“”表“”序“”書(shū)“”諫“”等都是古代文體的名稱。 B.B. 蘇軾，字樂(lè)天，號(hào)鐵冠道人

11、、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。眉州眉山 （今屬四川省眉山 市）人， “唐宋八大家 ”之一，豪放派主要代表， “宋四家 ”之一。 C.C. “臨摹”有兩個(gè)意思，一是 “臨”，一是 “摹”。其中 “臨”是看著帖上的字，在另外的紙上臨 寫(xiě)，寫(xiě)的字可以放大，也可以縮小。 D.D. “蒲柳人家 ”指普通貧苦農(nóng)家，蒲柳人家描繪出一幅幅 20 20 世紀(jì) 30 30 年代京東地區(qū)北運(yùn) 河農(nóng)村的風(fēng)情畫(huà)，作者是劉紹棠。 【答案】 B B 【解析】 【分析】ACDACD 表述正確。B B 蘇軾，字子瞻、和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱 蘇東坡、蘇仙，漢族，眉州眉山人，祖籍河北欒城，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家，歷

12、 史治水名人。 樂(lè)天”是白居易的號(hào)。 故答案為：B B 【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。文學(xué)常識(shí)知識(shí)量大，頭緒繁多，包括各種常見(jiàn)文體、 史書(shū)體例、作家作品等。學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時(shí)需細(xì)心對(duì)比，防止張冠 李戴，時(shí)代混淆等。 9.9. 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A.A. 新聞的特點(diǎn)是內(nèi)容真實(shí)，迅速及時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。 B.B. 四種文學(xué)樣式分別是小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇。 C.C. 小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、矛盾沖突。 D.D. 戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜 合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。 【答案】C C 【解析】 【分析】C C

13、 關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤。改為：小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、環(huán) 境。 故答案為：C C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和識(shí)記能力。答題時(shí)應(yīng)注意，關(guān)鍵在于平時(shí)的識(shí) 記與積累。各類文學(xué)體裁的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)都要熟，抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，根據(jù)積累的知識(shí)判 斷正誤即可。 10.10. 下列成語(yǔ)出處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （）（） A.A. 撲朔迷離 木蘭詩(shī) B.B.不亦樂(lè)乎 禮記 C.C.舍生取義 孟子 D. D. 一鼓作氣一左傳 【答案】B B 【解析】【分析】B B 不亦樂(lè)乎”選自論語(yǔ)。故選 B B。 故答案為：B B 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)及文化常識(shí)的理解和記憶能力。 文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容如 果以選擇

14、題出現(xiàn)的話，所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識(shí)，也有作品主題、故事情 節(jié)、人物性格、寫(xiě)作特色類，還有對(duì)作品的品讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關(guān) 知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與 錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開(kāi)來(lái)；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。 1111閱讀下面兩則材料，回答問(wèn)題。 【材料一】時(shí)下，經(jīng)典作品銷路不佳，有些書(shū)店將我國(guó)古典文學(xué)名著放在打最低折扣的專 賣區(qū)。同時(shí)，肆意改編經(jīng)典的現(xiàn)象也十分普遍：西游記被 大話”三國(guó)演義被 煮”。這樣的改編實(shí)際上是把內(nèi)涵豐富的 文學(xué)大餐”變成 速食快餐”往往使經(jīng)典不再 典 ”。然而，閱讀這種

15、改編的名著在不少青少年中成了一種時(shí)尚，他們說(shuō)： “那種很正經(jīng)的 文學(xué)名著，書(shū)太厚，文字太多，我們沒(méi)時(shí)間也沒(méi)興趣讀。 ” （摘自新京報(bào)） 【材料二】我們的中文經(jīng)歷了幾千年的成長(zhǎng)，仍然有著青春的活力，是活的語(yǔ)言。我們不 妨回頭看看那些文學(xué)作品，比如三國(guó)演義西游記之類的，我想一個(gè)中學(xué)生大概不 需要用字典，就可以看懂。從古到今，那些古籍除了非常高遠(yuǎn)的、深?yuàn)W的之外，很多經(jīng)典 之作都是今日一般讀書(shū)人可以享受、欣賞，并終生使用的。 （摘自余光中先生在母校南京大學(xué)的演講） （1 1）你認(rèn)為這個(gè)專題活動(dòng)的目的是： _ 。 （2 2）我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫(xiě)出其中一位及相關(guān)故事名稱。（示 例中

16、所給人物不可再用） 示例：書(shū)名：三國(guó)演義 人物：諸葛亮 故事：草船借箭 書(shū)名： _ ；人物： _ ；故事： _ （3 3）為了搞好這個(gè)專題活動(dòng)，小晴想到了撰寫(xiě)名著閱讀心語(yǔ)來(lái)進(jìn)行宣傳。她撰寫(xiě)了駱駝 祥子的閱讀心語(yǔ)：祥子，一個(gè)舊北京的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包 車在胡同中奔跑。風(fēng)雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動(dòng)人民的辛酸苦難。 你從西游記水滸三國(guó)演義中選擇一部，也撰寫(xiě)一段閱讀心語(yǔ)。 【答案】 （ 1 1）激發(fā)閱讀名著興趣，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典名著 （2 2）西游記 ；孫悟空 ；三打白骨精 （3 3）西游記這本書(shū)主要講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得 了真經(jīng)，

17、告訴了我們：只要有決心，有堅(jiān)定的信念，就不怕攻克不了難關(guān)。 【解析】 【分析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。 （1 1）本題考查概括材料主要信息的能力。找出兩則材料反映的共同問(wèn)題，即可為活動(dòng)的目 的。從兩則材料內(nèi)容來(lái)看，都與 “經(jīng)典 ”有關(guān)，第一則以反面事例表現(xiàn)閱讀 “經(jīng)典 ”的重要 性，第二則以名人的語(yǔ)句突出閱讀經(jīng)典的重要，二者相合可以確定，本次活動(dòng)旨在說(shuō)明經(jīng) 典文學(xué)名著的價(jià)值，引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 （2 2）本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基 本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí) 記，就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持

18、下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。 （3 3）本題考查學(xué)生閱讀感悟的能力。這是一道開(kāi)放題，符合所選名著的思想內(nèi)容、藝術(shù)特 色或人物形象特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)清楚即可。如：水滸的閱讀心語(yǔ)：好漢們對(duì)于國(guó)家，朋 友永不熄滅的忠義。忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友不背叛不欺騙。 故答案為：（ 1 1 ）激發(fā)閱讀名著興趣，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典名著；（ 2 2）西游記；孫悟空；三 打白骨精；（ 3 3）西游記這本書(shū)主要講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一 難，最終取得了真經(jīng)，告訴了我們：只要有決心，有堅(jiān)定的信念，就不怕攻克不了難關(guān)。 【點(diǎn)評(píng)】 材料閱讀題考查學(xué)生對(duì)材料的分析理解能力。 以及活用材料內(nèi)

19、容解決問(wèn)題的能 力， 涉及的知識(shí)面龐雜，平時(shí)要多積累，多記憶，并多訓(xùn)練。 12.12. 下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A.A. 唐宋八大家”指唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾 鞏。 B.B. 濟(jì)南的冬天是現(xiàn)代作家、劇作家、小說(shuō)家老舍創(chuàng)作的一篇散文，駱駝祥子是他 的代表作。 C.C. 由小篆演變?yōu)殡`書(shū)叫作隸變，這是漢字形體演變史上重要的里程碑，是古文字和今文字 的分水嶺。 D.D. 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收集了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期約五百年問(wèn)的詩(shī)歌，共 305305 篇。 【答案】D D 【解析】【分析】D D 表述有誤，詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收集了西周

20、初年至春秋 中葉（前 1111 世紀(jì)至前 6 6 世紀(jì)）約五百年間的詩(shī)歌，共 305305 篇。 故答案為：D Do 【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的掌握能力。考查時(shí)一般會(huì)涉及名家名篇、人物 稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識(shí)的基本知識(shí)。這些知識(shí)一定要牢固掌 握，答題時(shí)才能得心應(yīng)手。 13.13. 出師未捷身先死， 常使英雄淚滿襟。對(duì)聯(lián)中提到的人物是（ ） A.A.杜甫 岳飛 （諸葛亮 D D 劉備 【答案】C C 【解析】 【分析】出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟（ j j i:出師還沒(méi)有取得最后的勝利 就先去世了，常使后世的英雄淚滿衣襟。指諸葛亮多次出師伐魏，未能取勝，至蜀建

21、興十 二年（234234 年）卒于五丈原（今陜西岐山東南）軍中。出師：出師：出兵。 故答案為：C C 【點(diǎn)評(píng)】出自：唐代詩(shī)人杜甫定居成都草堂后，翌年游覽武侯祠時(shí)創(chuàng)作的一首詠史懷古詩(shī) 蜀相，原文： 蜀相 （唐）杜甫 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。 14.14. 下列關(guān)于文學(xué)名著的表述正確的一項(xiàng)是（ ） A.A.城南舊事的主人公英子是一個(gè)聰明、善良、敏感的小姑娘，經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故 后，她帶著深深的痛苦和悲哀告別童年。 B.B.老舍的駱駝祥子富有濃郁的老北京風(fēng) 情，小說(shuō)刻畫(huà)了祥子這一自尊好強(qiáng)、

22、吃苦耐勞、始終不向命運(yùn)低頭的平民形象。 C.C.香菱學(xué)詩(shī)選自紅樓夢(mèng)，香菱在學(xué)詩(shī)過(guò)程中得到了薛寶釵的悉心指點(diǎn)，她學(xué)詩(shī)的 經(jīng)歷告訴我們：學(xué)習(xí)要不恥下問(wèn)，敢于質(zhì)疑。 D.D.簡(jiǎn)愛(ài)是一部具有自傳色彩的作 品。主人公簡(jiǎn) 愛(ài)雖然貧窮、低微、不美、矮小，但一直堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立人格和尊 嚴(yán)。 【答案】D D 【解析】【分析】A A 項(xiàng)中作品通過(guò)主人公童稚的雙眼對(duì)童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于 英子童年的故事。反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。故不正確。 B B 項(xiàng)中祥子最初是自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，但最后卻百年城了一個(gè)自甘墮落、麻木潦倒、狡 猾好占便宜的市井無(wú)賴。故不正確。 C C 項(xiàng)中香菱是在向林黛

23、玉學(xué)詩(shī)，不是薛寶釵，故不正確。 故答案為 D D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要情節(jié)是應(yīng)考的基 本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中容易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì) 識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力就一定能夠提高。 15.15. 下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A.A.我國(guó)最早的詩(shī)歌總集詩(shī)經(jīng)是儒家經(jīng)典之一，又稱為 詩(shī)三百”。 I I B.B.冰心和巴金都 是現(xiàn)代詩(shī)人，代表作分別為繁星和我愛(ài)這土地。 C.C.戲劇往往在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格，以個(gè)性化的語(yǔ)言塑造形象。 D.D.海倫凱勒是 美國(guó)女作家、教育家，著有假如給我三天光明

24、等。 【答案】B B 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記和把握。 ACDACD 三項(xiàng)正確。 B B 項(xiàng)，我愛(ài)這土地的作者是艾青。 故答案為：B B。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)作家作品的識(shí)記與辨析能力。解答文學(xué)文化常識(shí)類試題，關(guān)鍵在 平時(shí)的識(shí)記與積累。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：這類題的判斷點(diǎn)是：作者的名（字、號(hào) ）、 稱謂、生活時(shí)代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。抓住 各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，根據(jù)知識(shí)積累判斷正誤即可。 16.16. 下列各項(xiàng)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A.A.清代小說(shuō)家曹雪芹的紅樓夢(mèng)是我國(guó)古代小說(shuō)的頂峰之作。小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉的 愛(ài)情悲劇為線索，描

25、寫(xiě)了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的 社會(huì)現(xiàn)實(shí)。課文香菱學(xué)詩(shī)節(jié)選自紅樓夢(mèng)第四十八回。 B B 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早 的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌 305305 篇。這些詩(shī)歌分為 風(fēng)”雅”頌”三個(gè) 部分，風(fēng)”又叫國(guó)風(fēng)”，是各地的歌謠。 C.C.凡爾納被公認(rèn)為是 現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。他的格列佛游記（海底兩方里神 秘島這三部曲小說(shuō)之所以擁有廣大的讀者，原因不僅在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，還在于 它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。 D.D.戲劇，是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表 演、繪面、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。戲劇按照表現(xiàn)形 式，可以分

26、為話劇、詩(shī)劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲。 【答案】C C 【解析】【分析】C C 項(xiàng)內(nèi)容的表述有誤。格列佛游記的作者是英國(guó)作家喬納森 斯威夫 特。海底兩萬(wàn)里的作者是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒 凡爾納。凡爾納的三部曲是格蘭特船 長(zhǎng)的兒女海底兩萬(wàn)里神秘島。 故答案為：C C。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)作家作品的識(shí)記與辨析能力。解答文學(xué)文化常識(shí)類試題，關(guān)鍵在 平時(shí)的識(shí)記與積累。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：這類題的判斷點(diǎn)是：作者的名（字、號(hào) ）、 稱謂、生活時(shí)代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。抓住 各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，根據(jù)知識(shí)積累判斷正誤即可。 17.17. 選做題。（下面兩個(gè)小題任選一題回

27、答） （1 1）唐詩(shī)三百首中收錄了 7777 位詩(shī)人的詩(shī)，這些詩(shī)人的詩(shī)歌風(fēng)格各異，填入下面空格 處的詩(shī)風(fēng)正確的一項(xiàng)是（ ） 王昌齡的詩(shī)風(fēng)是 ,王維的詩(shī)風(fēng)是 李白的詩(shī)風(fēng)是 ,杜甫的詩(shī)風(fēng)是 A.A.沉郁頓挫 飄逸豪放 雄健渾厚 恬淡生動(dòng) B.B.飄逸豪放 恬淡生動(dòng) 雄健渾厚 沉郁頓挫 C.C.雄健渾厚 恬淡生動(dòng) 沉郁頓挫 飄逸豪放 D.D.雄健渾厚 恬淡生動(dòng) 飄逸豪放 沉郁頓挫 （2 2）泰戈?duì)栐?shī)選收錄了吉檀迦利園丁集新月集飛鳥(niǎo)集采果集的 詩(shī)作，對(duì)這些詩(shī)歌（詩(shī)集）理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A.A. 吉檀迦利是宗教抒情詩(shī)集，是一份 奉獻(xiàn)給神的祭品 ”作者以輕快、歡暢的筆調(diào)歌 唱生命的枯榮、現(xiàn)實(shí)生活的歡

28、樂(lè)和悲哀，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)前途的關(guān)懷。 B.B. 在園丁集中，詩(shī)人通過(guò)寓意深刻的寓言詩(shī)和言簡(jiǎn)意賅的哲理詩(shī)，明確地表達(dá)了自己 對(duì)教師這個(gè)崇高職業(yè)的由衷贊美。 C.C. 新月集里著力描繪地是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的兒童。詩(shī)人塑造了一批神形兼?zhèn)?、熠熠閃 光的天使般的兒童藝術(shù)形象。 D.D. 采果集以充滿激情的語(yǔ)言贊頌生命，思索生命的本質(zhì)。這些詩(shī)充滿了樂(lè)觀的情緒和 生機(jī)盎然的氣息，表達(dá)了作者對(duì)理想追求的樂(lè)觀和堅(jiān)定的信心。 【答案】（1 1） D D （2 2） B B 【解析】【分析】（1 1）王昌齡是一位邊塞詩(shī)人，題材主要為離別、邊塞，風(fēng)格雄健渾厚； 王維的詩(shī)以恬淡生動(dòng)、自然脫俗為風(fēng)格 ，展現(xiàn)出詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)

29、中有詩(shī)”的特點(diǎn)；李白是偉大的 浪漫主義詩(shī)人，詩(shī)的風(fēng)格飄逸豪放；杜甫的詩(shī) ，很多表現(xiàn)出憂時(shí)傷世、悲天憫人的思想，風(fēng) 格沉郁頓挫。據(jù)此分析，應(yīng)選 D D。 （2 2） B B 項(xiàng)表述錯(cuò)誤，在園丁集中，詩(shī)人通過(guò)寓意深刻的寓言詩(shī)和言簡(jiǎn)意賅的哲理詩(shī)， 明確地表達(dá)了自己對(duì)社會(huì)人生的態(tài)度，藝術(shù)地回答了人應(yīng)該為什么生活、怎樣生活等重大 的人生問(wèn)題。故選 B B。 故答案為：D D; B B。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生 活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章 的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可； 解答本題的關(guān)鍵是多讀、多看、多

30、記。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注重積累，對(duì)名著名篇的的閱 讀積累要細(xì)致、全面，還要深刻領(lǐng)悟其思想內(nèi)容，熟悉其表達(dá)技巧。 18 18 請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅書(shū)畫(huà)作品松鶴延年，回答問(wèn)題。 (1 1 )請(qǐng)用說(shuō)明性語(yǔ)言簡(jiǎn)要介紹圖畫(huà)畫(huà)面的內(nèi)容。 (2 2 )請(qǐng)從修辭角度賞析對(duì)聯(lián) 東海白鶴千秋壽，南嶺青松萬(wàn)古春 ”。 【答案】 (1 1)整幅松鶴延年的畫(huà)面是由圖案和文字構(gòu)成的，畫(huà)面的主體是中間的圖 案部分，從近及遠(yuǎn)分別是是仙鶴，青松和高山。畫(huà)面的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是 東海白鶴 千秋壽”，下聯(lián)是 南嶺青松萬(wàn)古春”。畫(huà)面的最左側(cè)有作畫(huà)時(shí)間和作者。 (2 2)對(duì)聯(lián)使用了用典的修辭手法， 東海白鶴”和 南嶺青松”都是來(lái)自于歷

31、史典故，都是長(zhǎng) 壽的象征。而且 千秋壽”和 萬(wàn)古春”也都表達(dá)了長(zhǎng)壽的意思，表達(dá)了對(duì)老人身體健康，延 年益壽的美好祝愿。 【解析】 【分析】 整幅圖畫(huà)主要由兩部分組成，兩邊是文字，中間是圖案，中間的圖案 部分是畫(huà)面的主體，由遠(yuǎn)及近分別是高山、青松、白鶴三種事物，兩邊是一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián) 寫(xiě)的是 東海白鶴千秋壽”，下聯(lián)寫(xiě)的是 南嶺青松萬(wàn)古春”，下聯(lián)的最左側(cè)有作畫(huà)的時(shí)間和 作者。據(jù)此作答即可。注意在介紹圖畫(huà)內(nèi)容時(shí)要求觀察仔細(xì)，不能漏掉圖畫(huà)的一些小細(xì) 節(jié)，表述要準(zhǔn)確，明了。 對(duì)聯(lián)中的 東海白鶴”和 南嶺青松”都是來(lái)自于歷史典故，都是長(zhǎng)壽的象征，故在修辭上 用典；接著 千秋”和萬(wàn)古”也都表示長(zhǎng)久的意思，這些

32、一般用于對(duì)老人的祝福之中，因此 這幅對(duì)聯(lián)表達(dá)的是對(duì)老人的美好祝愿。 故答案為： 整幅松鶴延年的畫(huà)面是由圖案和文字構(gòu)成的，畫(huà)面的主體是中間的圖案 部分，從近及遠(yuǎn)分別是是仙鶴， 青松和高山。 畫(huà)面的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)， 上聯(lián)是 “東海白鶴千 秋壽 ”， 下聯(lián)是 “南嶺青松萬(wàn)古春 ”。囪朮彳衣蔑$ bl彳衣* 畫(huà)面的最左側(cè)有作畫(huà)時(shí)間和作者。 對(duì)聯(lián)使用了用典的修辭手法， “東海白鶴 ”和 “南嶺青松 ”都是來(lái)自于歷史典故，都是長(zhǎng)壽 的象征。而且 “千秋壽 ”和 “萬(wàn)古春 ”也都表達(dá)了長(zhǎng)壽的意思，表達(dá)了對(duì)老人身體健康，延年 益壽的美好祝愿。 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，仔細(xì)觀察圖畫(huà)上的內(nèi)

33、容，各個(gè)部分 都是什么內(nèi)容，然后用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言加以概括即可。 本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)的賞析能力。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)題干要求需要從修辭的角度去賞析， 就是分析對(duì)聯(lián)的對(duì)仗特點(diǎn)，結(jié)合圖畫(huà)內(nèi)容賞析。 1919 閱讀下文，回答問(wèn)題 新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電 英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng) 江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月 的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍 萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸。不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大 地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正

34、以自己的英雄式 的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。 （1 1） 這則新聞的電頭是什么？它交代了哪些內(nèi)容？有什么作用？ （2 2） 1949 1949 年 4 4 月 20 20 日，國(guó)民黨政府剛拒絕簽訂和平協(xié)定。這則消息點(diǎn)明渡江戰(zhàn)斗在 “二 十日午夜 ”就開(kāi)始了，其目的是什么？ （ 3 3） “不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁 昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。 ”句子中的 “不到”突“破 ”現(xiàn)“正 ”能否換成 “共”越“ 過(guò)”“已經(jīng) ”？ （4 4）文中哪些詞語(yǔ)描述國(guó)民黨反動(dòng)派防線崩潰？哪些詞語(yǔ)描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)？反 映了作者怎樣的思想

35、感情？ 【答案】 （1 1）電頭：新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電。內(nèi)容：交代了通訊社的名稱，發(fā) 電時(shí)間、地點(diǎn)。作用：表明消息報(bào)道及時(shí)，材料真實(shí)可信。 （2 2） 表明我軍是為爭(zhēng)取和平而戰(zhàn)，且準(zhǔn)備充分，行動(dòng)迅速，打擊敵人態(tài)度堅(jiān)決。 （3 3） 不能換。 “不到 ”，時(shí)間明確，且含 “渡江迅疾，作戰(zhàn)順利 ”之意，用 “共”字不能表達(dá)這 些意思； “突破 ”表明有 “敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守?cái)?，沖破敵陣 ”的意思，而用 “越過(guò)”表 現(xiàn)不出戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)； “現(xiàn)正 ”說(shuō)明我軍毫不懈怠，一刻不停地向敵人進(jìn)攻，有 “正在進(jìn)行 ”的意 思，而 “已經(jīng) ”只表明結(jié)果，表意單一。 （4 4） 描述國(guó)民黨反動(dòng)派防線崩潰

36、的詞語(yǔ)：摧枯拉朽、軍無(wú)斗志、紛紛潰退。描述人民解放 軍的英勇善戰(zhàn)的詞語(yǔ)：萬(wàn)船齊放、直取（對(duì)岸）、突破（敵陣）、占領(lǐng)、進(jìn)擊、英雄式的 戰(zhàn)斗。反映了作者充滿無(wú)比自豪感和高度贊揚(yáng)人民解放軍之情。 【解析】 【分析】（ 1 1）本題考查考生新聞常識(shí)的識(shí)記能力。電頭是每則新聞?wù)那耙来螛?biāo) 明發(fā)報(bào)通訊社、地點(diǎn)、時(shí)間的文字 本題的新聞是 “新華社長(zhǎng)江前線二十二時(shí)電 ”，電頭的內(nèi) 容包括通訊社名稱、時(shí)間、地點(diǎn)；其作用在于表明報(bào)道及時(shí)、真實(shí)。 （2 2 ）本題考查考生對(duì)新聞事件的闡述的理解能力，考生要結(jié)合時(shí)代背景及敵我雙方性質(zhì) 進(jìn)行分析。答案：表明 我軍是為爭(zhēng)取和平而戰(zhàn)，且準(zhǔn)備充分，行動(dòng)迅速，打擊敵人態(tài)度堅(jiān) 決。 （3 3 ）本題考查考生新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性的理解能力。考生要結(jié)合新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性來(lái)進(jìn)行 分析，新聞的語(yǔ)言往往要求按照事實(shí)來(lái)進(jìn)行報(bào)道。所以 不能換。 不到”時(shí)間明確，且含 渡江迅疾，作戰(zhàn)順利”之意，用 共”字不能表達(dá)這些意思； 突破”表明有 敵軍防守，我軍 殲滅或擊潰守?cái)常瑳_破敵陣 ”的意思，而用 越過(guò)”表現(xiàn)不出戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)； 現(xiàn)正”說(shuō)明我軍毫不 懈怠，一刻不停地向敵人進(jìn)攻，有 正在進(jìn)行”的意思，而 已經(jīng)”只表明結(jié)果，表意單一。 （4 4 ）本題