2019年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)試題人教版C卷附答案

1、2019年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)試題人教版C卷附答案班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說(shuō)明：1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分 100分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。|得分|評(píng)牡人一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、辨字組詞。嫌（）馳（）辨（）洋（）謙（）弛（）辯（）癢（）2、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。心（）肉（）（）（）如洗 （）（）安席（）（）望重 可見（）（）（）（）石出3、下面的詞語(yǔ)書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“，”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“X”，并把正 確的

2、字寫在括號(hào)里。1 .凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2 .支體（）名義（）優(yōu)稚（） 堂惶（）甜密（）3 .予備（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4 .白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）4、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求寫成語(yǔ)。(1)寫與這些成語(yǔ)相關(guān)的人物。臥薪嘗膽()破釜沉舟()紙上談兵()指鹿為馬()(2)與“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的：(3)與孔子教育思想有關(guān)的：5、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A、昨天的語(yǔ)文課上，劉老師回憶了過(guò)去的往事。新課第一網(wǎng)B、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。C、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D、看了青銅葵花這本書，使我受

3、益匪淺。得分評(píng)卷入二、積累與運(yùn)用(每小題5分，本題共計(jì)20分)1、趣味標(biāo)點(diǎn)。桌子上放著一盤梨，旁邊有一張紙條，上寫：“這梨不大好吃”幾個(gè)字。 小云、哥哥、 姐姐看了后別說(shuō)出了一種看法，這三種看法都言之有理又各不相同。請(qǐng)你給句子加上標(biāo)點(diǎn)， 代他們說(shuō)出各自的意思。(1)小云：這梨不大好吃意思是：(2)哥哥：這梨不大好吃意思是：(3)姐姐：這梨不大好吃意思是：2、判斷題，說(shuō)法對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X”。1 .() “爺爺?shù)难暹€比較結(jié)實(shí)”和“這塑料袋一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)”中的“結(jié)實(shí)”意思一 樣。2 .() “侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。3 .() “鹿”用部首查字法應(yīng)該查

4、“比”部。4 .()我國(guó)成語(yǔ)大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語(yǔ)就是談的用兵之法。圍魏救趙暗渡陳倉(cāng)釜底抽薪金蟬脫殼3、思考判斷。1 .（） “海燕出版社出版的世界文學(xué)名著漫畫本解決了少年朋友在閱讀世界文 學(xué)名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。2 .（）藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎 ？”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍。”3 .（） “故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”點(diǎn)明了送別老朋友的地點(diǎn)、送別的時(shí)間和老朋友的去處?！拔鬓o”是說(shuō)孟自東往西而去。4 .（）王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的是：我孤身一人客居

5、他鄉(xiāng),現(xiàn)在中秋節(jié)到了，更加倍地思念親人們。5 .（） “爆竹聲中一歲除"是王安石元日中的名句。意思是在鞭炮聲里，一年又過(guò)去了。這里的“元日”，指農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。4、按要求完成下列練習(xí)。1、默寫古詩(shī) 示兒»,并用自己的話填空。從這首詩(shī)中，我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾 ,他對(duì)孩子的囑 咐是。2、聞官軍收河南河北是唐朝詩(shī)人杜甫寫的一首詩(shī)，他還寫了春夜喜雨、江畔獨(dú) 步尋花、絕句（兩個(gè)黃鵬鳴翠柳）等詩(shī)篇，請(qǐng)你從中選擇一首寫下來(lái)：3、英雄兒女這部電影（電視）你看過(guò)嗎？面對(duì)敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個(gè)人的時(shí)候，他毅然手拿爆破筒， 沖進(jìn)敵陣與敵人同歸于盡。每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，你

6、 將會(huì)怎樣？ 請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)表達(dá)你的決心或想法4、采茶姑娘個(gè)個(gè)（），她們用靈巧的雙手（）地從茶樹上摘下（）嫩芽。綠樹映襯著（）的身影，構(gòu)成一幅（）的圖畫。這句話運(yùn)用了（）修辭手法。5、“先天下之憂而憂， :這句話是宋朝（）寫的。6、反映夏季特點(diǎn)的成語(yǔ)（4個(gè)）：得分評(píng)卷入三、口語(yǔ)交際（每小題6分，本題共計(jì)6分）1、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請(qǐng)寫一段推薦詞。得分3評(píng)卷人四、閱讀短文，回答問(wèn)題（每小題8分，本題共計(jì)24分）1、閱讀短文，完成練習(xí)。三亞落日節(jié)選三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面

7、， 真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。洋溢一一（）搖曳一一（）2、這段話寫到了 、等許多景 物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。3、用“”回出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把 比作了 _O4、"“、":等心理描寫，表達(dá)了作者之情。5、我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的 省，有“東方夏威夷”的美稱。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如 、等。2、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：心田上的百合花在一個(gè)偏

8、僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模（m6 mu） 一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光， 深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！惫_場(chǎng)合，它們則譏

9、諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”百合說(shuō)：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的（莊重莊嚴(yán)）使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來(lái)（證明 說(shuō)明）自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)（姿 資），成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露 水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)

10、籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢 （ti do zhao）趕來(lái)欣賞百合 開花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳； 許多情侶互相擁抱， 許下了 “百年好合”的誓 言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。“我們要全不管別人怎么欣賞， 滿山的百合花都（緊謹(jǐn)）記著第一株百合的教導(dǎo):心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在。1、劃去括號(hào)中不正確的字詞或拼音。2、）,再查音節(jié)（），“誕”的第六畫的名稱是“誕”字用音序查字法應(yīng)查字母（ ）,除“誕生”外，還可以組詞（3、在文中找出兩對(duì)近義詞。第

11、5頁(yè)共11頁(yè)5、用“ ”畫出描寫百合花的價(jià)值與野草不一樣的句子。6、對(duì)題目意思的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A人們心目中美麗的百合花 B野草心目中的百合花C百合花心里有堅(jiān)定的信念，通過(guò)努力終于開花了，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。7、你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在?！边@句話？聯(lián)系百百的生活實(shí)際談?wù)劇＊?dú)享“體罰”的秘密弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。至于我，那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰：挨板子。那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽?，弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下 來(lái)，比試著對(duì)我們說(shuō)：“我們的教育以誠(chéng)實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛 度時(shí)日。

12、這既浪費(fèi)你們的時(shí)間， 也浪費(fèi)我的時(shí)間。而我早已年紀(jì)不輕了， 奉陪不起好吧, 下面就開始考試?！闭f(shuō)著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來(lái)，拿起一本書，徑自翻了起來(lái)。我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。于是，我暗暗向好友伊麗 莎白打了招呼。果然，她傳來(lái)了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺(tái)望了一眼還好，她 正讀得入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺(jué)。我趕緊把答案抄在了試卷上。晚上，我翻來(lái)覆去難以入眠。早就聽人說(shuō)過(guò)，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過(guò)弗 洛斯特女士的眼睛。這么說(shuō)，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊 麗莎白一起去自首。第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道

13、錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn) 不做這種事了，就是”（沒(méi)說(shuō)出口的是“請(qǐng)您寬??！”）“姑娘們，你們能主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò)，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過(guò)，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會(huì)真正記住！”說(shuō)著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進(jìn)廢紙簍。“考試作零分計(jì)，而且要接受懲罰?！笨吹剿闷鹚赡景遄樱覀兌俭@恐得難以自持，連話也說(shuō)不清楚了。第6頁(yè)共11頁(yè)她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把 眼睛閉上！”她說(shuō)。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說(shuō)，人越是緊張就越會(huì)感受到痛苦。老師 會(huì)先懲罰誰(shuí)呢？ “啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。看來(lái)，老師決定先對(duì)付伊麗

14、莎白了。我盡管自己沒(méi)挨揍， 眼淚卻出來(lái)了：“伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟模?”接著， 傳來(lái)了伊麗莎白的嗚咽。? “啪！ ”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。? “啪！ ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了 ！您還是來(lái)打我吧，是我的錯(cuò)！伊麗莎白你怎么了。”?幾乎在同時(shí)，我們都睜開了眼睛， 越過(guò)辦公桌，可憐兮兮地對(duì)望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說(shuō)什么 ？是你在挨揍呀！”?怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪！ ”哦，原來(lái)如此！?這便是我們受到的“體罰”，并無(wú)肌膚之痛，卻記憶至深。我想

15、，有幸受過(guò)這種 板子的學(xué)生一定都會(huì)像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。1 .概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。2 .聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。(1)無(wú)濟(jì)于事：(2)自首：3 .根據(jù)第5至第14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語(yǔ)填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過(guò)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一()一()一恍然大悟4 .默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？21 .讀完全文，我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師，同時(shí)也是一位的老師。得分評(píng)卷入五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）1、作文題目：一串快樂(lè)的音符睜大我們的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂(lè)，快樂(lè)的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生，快樂(lè)在人

16、們身上得到傳遞和接力運(yùn)用你學(xué)過(guò)的多種描寫手法，表達(dá)你感悟到的獨(dú)特的快樂(lè)。不少于500字。T . 1= "= 一 一廣1rH 一一/一 力一 .產(chǎn)1r =5一一廣一1 片第9頁(yè)共11頁(yè)試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、略2、心驚肉跳 碧空如洗寢不安席 德高望重可見一斑水落石出3、答案如下：1 .凝然（，）摸仿（模）遮面（，）沽萎（枯）勿忙（匆）2 .支體（肢） 名義（，） 優(yōu)稚（雅） 堂惶（皇）甜密（蜜）3 .予備（預(yù)） 稀奇（，）元霄（，） 面俱（具）枚瑰（瑰）4 .白瓷碗（，）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨 ）4、勾踐項(xiàng)羽趙括趙高逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等學(xué)而不厭、有教無(wú)類、不偏不倚等5、B二、積累與運(yùn)用（每小題5分，本題共計(jì)20分）1、這梨，不大好吃 這梨不大，好吃 這梨不大好吃2、（1 ） （X）（2） （，）（3） （，）（4）（，）3、1.X 2.X 3.X 4.X 5.，4、4、采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽.綠樹映5、后天下之樂(lè)而樂(lè)，范仲淹。三、口語(yǔ)交際（每小題6分，本題共計(jì)6分）