2011區(qū)調(diào)研語文

1、京口區(qū)2011年義務(wù)教育階段小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價與監(jiān)測 六 年 級 語 文 試 卷 2011.04(卷面滿分：100分, 測試時間：120分鐘)得 分積分人項(xiàng)目一二三總分積分人得分一、閱讀感悟（分）（一）課文片段（10分）少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后?！?吳王夸獎?wù)f：“你看得真仔細(xì)！那黃雀要捉螳螂嗎？” 少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢

2、！” 聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：“你講得太有道理了！”于是打消了攻打楚國的念頭。1蟬、螳螂、黃雀三者有什么共同點(diǎn)呢？用“ ”畫出文中相關(guān)的句子。（1分）2填空。（6分）這段話寫了“少年”向吳王講述了一件挺有意思的故事 ，想告訴吳王：楚國就像 ，吳國就像 ，黃雀就是 。其實(shí)，這是“少年”借題發(fā)揮，影射國事?！吧倌辍毕敫嬖V吳王的道理是 。3請結(jié)合課文片段評價這位“少年”，并簡要說出理由。（3分） 得 分積分人（二）善良是美德（20分） 像往常一樣,你放學(xué)回家在客廳里寫作業(yè),我在廚房做飯。突然,你想起了什么,興沖沖地闖進(jìn)來：a“媽媽，媽媽，告訴你個好消息?！蔽彝Ｏ率种械幕钐痤^，看見你的眼

3、睛在放光。 “你得了100分？”我問?！安皇恰！蹦阏f?！笆軐W(xué)校表揚(yáng)了？”我又問。“也不是。”你搖搖頭?！澳怯惺裁春酶吲d的。大驚小怪。”我不以為然。 “我們班陳佳佳今天被留在辦公室罰做作業(yè)，我太高興了?！蔽冶徽鹆艘幌?，不是因?yàn)殛惣鸭眩且驗(yàn)槟阄业呐畠?。我沒想到你的心胸那么那么狹窄，那么喜歡看別人倒霉。就像有個詞說的那樣幸災(zāi)樂禍?！巴瑢W(xué)都受罰了，你怎么還那么高興？”我覺得你不應(yīng)該?！昂撸蛔鲎鳂I(yè)還撒謊說本子忘帶了，還是我揭發(fā)出來的呢！”你補(bǔ)充（到 道）。 我說不出話來。我知道，因?yàn)榇箨?duì)長不是你而是陳佳佳，你一直耿耿于懷。我在欣賞你好強(qiáng)的同時又不由地有點(diǎn)難過。你得意地跟我說這是競爭。不錯，現(xiàn)代社

4、會是個競爭的社會，有時候競爭還相當(dāng)殘酷，但你畢竟還是個孩子，還在校園里，你們之間的競爭應(yīng)該是良性的，善意的；應(yīng)該是你好了，我比你更好，而不是通過揭短、毀譽(yù)來反襯自己。別人退步并不意味著你的進(jìn)步啊。 你將不良行為揭發(fā)出來，這做法本身并不錯。但若我們換一種方式，直接向佳佳本人指出缺點(diǎn)，要她改正，而不是在（大庭廣眾 光天化日）之下讓她出丑，被老師懲罰，這一樣能幫助她改正錯誤，豈不是更好？b這樣，你們還是好朋友。我發(fā)覺你們這一代人都十分地敢想敢做。因?yàn)樵谀銈兊念^腦里沒有框框，你們生在一個個性可以得到自由發(fā)展的時代，這是你們的幸運(yùn)。c但我認(rèn)為，中國人的傳統(tǒng)美德，人與人之間的友善還是重要的，即(j

5、7; jì)使是在競爭十分激烈的今天。 我記得你小時候，看見鳥被關(guān)在籠子里，就哭著求人放它；為死去的小雞舉行隆重的葬禮。而今對待自己的同學(xué)，你卻沒有了同情、寬容。 要知道，無論東方還是西方，善良永遠(yuǎn)是人類性格崇高的一面。要不，怎么會有那么多世界級的名人，整天奔走在炮火之間為和平游說(shuì shu) 呢。媽媽希望你做個心地善良的人。4“短”在字典里的解釋有：兩端之間的距離小，與“長（cháng）”相對；缺少，欠；缺點(diǎn)。下列詞語中的“短”應(yīng)選哪個解釋呢?請聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)解釋的序號填入后面的括號內(nèi)。(2分) 揭短（ ） 短途（ ） 取長補(bǔ)短（ ） 短斤少兩（ ）

6、 5在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音或字(在恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)下畫橫線)。（2分）6. 同一個詞語在不同的句子里，意思往往不一樣。請寫出下面兩句話中“意味”的不同意思。（2分）（1）作品的鄉(xiāng)土意味很濃。 （2）別人退步并不意味著你的進(jìn)步啊。 7填空。（3+3+2=8分）(1)讀畫線句子a，再細(xì)讀至自然段母女間的對話?！芭畠骸备嬖V“媽媽”的“好消息”指的是“今天”班級發(fā)生的這么一件事情： 。(2)讀畫線句子b。“這樣，你們還是好朋友”中“這樣”是指 。如果是你，可以這樣解決問題： (3)讀畫線句子c。通常應(yīng)這樣說“但我認(rèn)為，即使是在競爭十分激烈的今天，中國人的傳統(tǒng)美德，人與人之間的友善還是很重要的”，文中那樣

7、說是為了強(qiáng)調(diào) 。8.文章至自然段的內(nèi)容是“媽媽”的心里話。你覺得“女兒”聽了媽媽這番話后，以后再看到自己同學(xué)（包括競爭對手）犯錯、受罰等會不會有同情心、寬容心，成為媽媽所希望的“心地善良”的人呢？請把你的理由寫在下面。（6分） 得 分積分人二、積累運(yùn)用 (共分) (一) 積累（分)9根據(jù)語段中的拼音，依次把相應(yīng)的漢字寫在下面的方格內(nèi)。(4分)“三尺講臺盡顯報(bào)國壯志，kng ki陳詞yáng yì愛校情深”第三屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)再掀高潮?！拔遗c祖國共奮進(jìn)，我與學(xué)校共發(fā)展”演講賽在報(bào)告廳舉行。從48名初賽選手中tu yng而出的15名佼佼者再次爭鋒，盡情zhàn f&

8、#224;ng他們的魅力和才華。 10按要求寫四字詞語。（4分）（1）描寫天氣： （2）反映優(yōu)秀品質(zhì): （3）表示“笑”： （4）比喻處境危險： 11在下面句子中的括號里填上最恰當(dāng)?shù)脑~語（填序號）。（3分）（1） A危害 B災(zāi)難 C災(zāi)害 地震是自然（ ）中對人類（ ）最大的（ ）之一。（2） A.匯聚 B薈萃 C凝聚上海世博會是一次人類文明成果( )的盛會。它 ( )了人類在城市建設(shè)上的卓越智慧，使不同民族、不同文化背景的人們( )在一起，溝通心靈，共謀發(fā)展。12根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3+5+4+4=16分）（1）在本學(xué)期的課文中，我們領(lǐng)略了長江的豐采：你用純潔的清流， ；你用磅礴的力量， 。飽

9、覽了三亞落日的美景：在夕陽的余暉中，大海失去了原色，像飽飲了 ，醉醺醺地 。欣賞了煙臺的海獨(dú)特的魅力：冬日凝重，春日 ，夏日 ，秋日高遠(yuǎn)。（2）在本學(xué)期的課文中，我們還認(rèn)識了許多優(yōu)秀人物，用心閱讀他們的故事，我們的心靈會受到一次次震撼：從伯諾德夫人身上我們學(xué)到了 ；從聶榮臻將軍身上我們學(xué)到了 ；從天游峰掃路人身上我們懂得了 ；從 身上我們還懂得了 。（3）“眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在 。我又感覺要是 ，準(zhǔn)會 ， ?！弊髡哌@樣寫自己的感受，目的是 。 （4）如夢令中最能反映主人公急于從迷途中尋找出路這一心情的句子是：“ ， ， 。”詩人張志和“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”是因?yàn)椤?，桃

10、花流水鱖魚肥”；石灰“烈火焚燒 、 全不怕”，因?yàn)樗?”。（填詩句） 得 分積分人（二）運(yùn)用（分）13.閱讀成語詞典中關(guān)于“望洋興嘆”的解釋，然后答題。（分）望洋興嘆 wàng yáng xng tàn望洋：又作“望陽”，仰視的樣子。興，發(fā)出。莊子·秋水中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆?！痹冈趥ゴ笫挛锩媲案袊@自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。 （1）“望洋興嘆”中的“興”應(yīng)讀作 ，意思是 。（1分） （2)詞典一般會對成語的出處或典故轉(zhuǎn)述。“望洋興嘆”成語出自 ，故事的主人公是 。（1分） （3）用“ ”畫出該

11、成語所比喻的意思。（1分） （4）根據(jù)詞典的解釋，請你判斷下面的句子中用“望洋興嘆”是否確切。對的打“”。（1分） A“啊，大海有這樣大呀！跟他比，我實(shí)在是太小了?！焙硬笈d嘆。（ ） B“哎，這么簡單的題目，我肯定得100！”我情不自禁望洋興嘆。 （ ）C 在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。 （ ）14.參加“我愛我家”學(xué)習(xí)活動。（分）家，是一個最溫馨的字眼。相信每一位同學(xué)都非常熱愛自己的家。六（1）班開展了以“我愛我家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你也踴躍參加，用自己的實(shí)際行為來表達(dá)這份情感吧?。?）營造氛圍。請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題語張貼在教室里。（分） （2）溫馨回憶。在你成長的過程中，父母為你付出最多的是什么？（2分） （3）深情贊美。例句：母愛是一縷陽光，讓您的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓您的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。（2分）父愛是 ， ；父愛是 ； 。（4）情感升華。思家懷鄉(xiāng)的情緒，是人類共有的情懷。欣賞一首詩鄉(xiāng)愁，感受臺灣詩人余光中先生去國懷鄉(xiāng)的濃濃的情懷。（4分）小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。 余光中先生所思念的家在哪兒？在同學(xué)們的