新部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第13課《香港和澳門(mén)的回歸》精品教案

1、 第13課 香港和澳門(mén)回歸祖國(guó) 教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知道一國(guó)兩制的提出和含義;了解香港和澳門(mén)問(wèn)題的由來(lái)；掌握香港和澳門(mén)回歸的時(shí)間和意義;知道香港和澳門(mén)的區(qū)旗、區(qū)徽的寓意。2、分析一國(guó)兩制的偉大構(gòu)想和香港、澳門(mén)回歸的意義，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力?；仡櫹愀邸拈T(mén)問(wèn)題的由來(lái)，提高歷史歸納能力。3、通過(guò)香港和澳門(mén)的回歸，進(jìn)- -步認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的前提下，中國(guó)人民才可能真正走，上獨(dú)立自主、發(fā)展的道路，中國(guó)才可能實(shí)現(xiàn)香港和澳門(mén)的回歸。最終實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣的回歸?！局攸c(diǎn)】香港、澳門(mén)的回歸及其歷史意義。【難點(diǎn)】 “一國(guó)兩制”構(gòu)想的含義、影響?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課目錄、問(wèn)題導(dǎo)入目錄一、“一國(guó)兩制”的構(gòu)想

2、二、香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)自主學(xué)習(xí)1.香港問(wèn)題、澳門(mén)問(wèn)題的由來(lái)。2.“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想是誰(shuí)提出來(lái)的？其基本含義是什么？3.香港、澳門(mén)是怎樣回歸的？4.香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)的原因是什么？有何重要意義？5.“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)有什么意義？背景：解決香港問(wèn)題、澳門(mén)問(wèn)題和臺(tái)灣問(wèn)題等歷史遺留問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,是包括港澳臺(tái)同胞、海外僑胞和祖國(guó)大陸全體同胞在內(nèi)的整個(gè)中華民族的強(qiáng)烈愿望澳門(mén)問(wèn)題的由來(lái)香港問(wèn)題的由來(lái)臺(tái)灣問(wèn)題中國(guó)內(nèi)政問(wèn)題二、新課講解模塊一 “一國(guó)兩制”的構(gòu)想 1.“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出： 進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期后，鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“一國(guó)兩制”的偉大

3、構(gòu)想。(為解決臺(tái)灣問(wèn)題提出)“我多年以來(lái)一直在想，用和平的方式，來(lái)解決統(tǒng)一的問(wèn)題好好了解研究一下我們對(duì)香港、澳門(mén)、臺(tái)灣問(wèn)題的解決方法，總要從死胡同里找個(gè)出路?！编囆∑轿倪x，第3卷2.“一國(guó)兩制”構(gòu)想的內(nèi)容 “我國(guó)政府在一九九七年恢復(fù)行使對(duì)香港的主權(quán)后，香港現(xiàn)行的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)制度不變，法律基本不變，生活方式不變，香港自由港的地位和國(guó)際貿(mào)易、金融中心的地位也不變，香港可以繼續(xù)同其他國(guó)家和地區(qū)保持和發(fā)展經(jīng)濟(jì)關(guān)系。北京除了派軍隊(duì)以外，不向香港特區(qū)政府派出干部”。 中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)65頁(yè)歷史：百年殖民 現(xiàn)實(shí)：發(fā)展水平實(shí)事求是“一國(guó)兩制”基本特點(diǎn)1.一個(gè)中國(guó)2.兩制并存3.高度自治“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的提

4、出，有什么歷史意義？（1）“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想結(jié)束了列強(qiáng)對(duì)香港和澳門(mén)的占領(lǐng),既堅(jiān)持了祖國(guó)的統(tǒng)一,維護(hù)了國(guó)家主權(quán),又充分考慮到臺(tái)灣、香港和澳門(mén)的歷史現(xiàn)狀及當(dāng)?shù)赝母鞣矫嬉庠?。?）有利于我國(guó)創(chuàng)造一個(gè)和平的國(guó)際環(huán)境,有利于臺(tái)、港、澳的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展,有利于亞太地區(qū)的穩(wěn)定和世界和平。（3）“一國(guó)兩制”為香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)指明了方向。（4）“一國(guó)兩制”為解決國(guó)際爭(zhēng)端和世界遺留問(wèn)題提供了新的思路、新的途徑和新的范例。模塊二 香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)背景：新中國(guó)成立前，由于歷史和地理的原因，我國(guó)各民族發(fā)展很不平衡，很多少數(shù)民族的生產(chǎn)力水平十分落后。1、中英談判： 關(guān)于主權(quán)問(wèn)題，中

5、國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有回旋的余地,坦率地講,主權(quán)問(wèn)題不是一個(gè)可以討論的問(wèn)題?，F(xiàn)在時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了,應(yīng)該明確肯定,一九九七年中國(guó)要收回香港。 鄧小平：我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)（1982年9月24日）2. 中英兩國(guó)政府經(jīng)過(guò)兩年談判，于1984年12月正式簽署聯(lián)合聲明，中華人民共和國(guó)政府將于1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，設(shè)立直轄于中央人民政府的香港特別行政區(qū)。3.香港回歸 1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英兩國(guó)政府在香港如期舉行香港交接儀式。 在交接儀式上，江澤民主席莊嚴(yán)宣告：中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)正式成立。視頻：九七香港回歸視頻實(shí)錄 知識(shí)拓展 香港特別行政

6、區(qū)的區(qū)旗、區(qū)徽 根據(jù)“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，回歸后的香港特別行政區(qū)和澳門(mén)特別行政區(qū)可以有自己的區(qū)旗、區(qū)徽。香港特別行政區(qū)的區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動(dòng)態(tài)紫荊花圖案的紅旗。紅旗代表祖國(guó)，紫荊花代表香港，寓意著香港是中華人民共和國(guó)不可分割的一部分，在祖國(guó)的懷抱中興旺發(fā)達(dá)?；ㄈ锷系奈孱w星象征著香港同胞心中熱愛(ài)祖國(guó)，紅、白兩色體現(xiàn)了“一國(guó)兩制”的精神。區(qū)微呈圓形、中間圖案與區(qū)旗相同，外圈有中文“中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)”和英文“香港”字樣。 材料研讀 香港問(wèn)題為什么能夠談成呢？并不是我們參加談判的人有特殊的本領(lǐng)，主要是我們這個(gè)國(guó)家這幾年發(fā)展起來(lái)了，是個(gè)興旺發(fā)達(dá)的國(guó)家，有力量的國(guó)家，而且是個(gè)值得信任的國(guó)

7、家當(dāng)然，香港問(wèn)題能夠解決好，還是由于“一國(guó)兩制”的根本方針或者說(shuō)戰(zhàn)略搞對(duì)了，也是中英雙方共同努力的結(jié)果。 鄧小平在中央顧問(wèn)委員會(huì)第三次全體會(huì)議上的講話 回顧中國(guó)近代現(xiàn)代歷史，想一想：為什么香港能夠順利回歸？ 中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)；國(guó)際地位提高；“一國(guó)兩制”構(gòu)想的正確指導(dǎo)；中華民族的共同心愿；中英雙方的共同努力。澳門(mén)回歸1987年4月，中葡兩國(guó)政府正式簽署中葡聯(lián)合聲明。1999年12月20日，中國(guó)對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)。中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)正式成立。視頻：中葡澳門(mén)政權(quán)交接儀式 知識(shí)拓展 澳門(mén)特別行政區(qū)的區(qū)旗、區(qū)徽 澳門(mén)特別行政區(qū)的區(qū)旗是繪有五星、蓮花、大橋和海水的綠色旗幟。五星象征國(guó)家的統(tǒng)一，表

8、明澳門(mén)是中華人民共和國(guó)不可分割的組成部分；蓮花是澳門(mén)居民鐘愛(ài)的花種，三朵含苞欲放的白蓮花代表澳門(mén)特別行政區(qū)由澳門(mén)半島、氹(dang)仔島和路環(huán)島組成；大橋和海水反映澳門(mén)的自然環(huán)境；綠色象征著充滿生機(jī)的祖國(guó)。區(qū)徽呈圓形，中間圖案與區(qū)旗相同，外圈有中文“中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)”和葡萄牙文“澳門(mén)”字樣。經(jīng)濟(jì)特區(qū)VS特別行政區(qū)香港和澳門(mén)回歸前它們分別屬于英國(guó)和葡萄牙,回歸后其主權(quán)屬于中華人民共和國(guó),回歸前后最大的變化是主權(quán)歸屬不同了。香港和澳門(mén)回歸后,其全稱分別是“中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)”和“中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)”。其中“特別行政區(qū)”與我們前面學(xué)習(xí)過(guò)的“民族自治區(qū)”“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”有何

9、異同呢?相同之處：三者都是中華人民共和國(guó)的一個(gè)地方行政區(qū)域，都是不具有任何獨(dú)立主權(quán)實(shí)體的性質(zhì)。不同之處:(1)社會(huì)制度不同:這是三者最主要的區(qū)別。前者是在中華人民共和國(guó)這一統(tǒng)一主權(quán)國(guó)家里,保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變;后兩者實(shí)行的都是社會(huì)主義制度。(2)設(shè)立區(qū)域不同:特別行政區(qū)是在港、澳地區(qū)設(shè)立的;民族自治區(qū)是在少數(shù)民族聚居的地區(qū)設(shè)立的;而經(jīng)濟(jì)特區(qū)是在深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)和海南等地設(shè)立的。(3)享有權(quán)限不同:特別行政區(qū)享有“高度自治權(quán)”，不是“自主權(quán)”;民族自治區(qū)享有“一定的自治權(quán)”,但不是“高度”自治，更不是“完全”自治;經(jīng)濟(jì)特區(qū)不享有自治權(quán)，只實(shí)行“特殊”的經(jīng)濟(jì)政策和“特殊”的管理體制

10、。港澳回歸的意義香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)，標(biāo)志著中國(guó)人民洗雪了百年國(guó)恥，在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步?；貧w后的香港、澳門(mén)從1997年到2016年，香港本地生產(chǎn)總值由1.37萬(wàn)億港元增長(zhǎng)至2.49萬(wàn)億港元，年均增長(zhǎng)3.2%，在主要發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體中位居前列。人均本地生產(chǎn)總值達(dá)到339531港元，比1997增長(zhǎng)60%。從各項(xiàng)數(shù)據(jù)的變化來(lái)看，香港回歸后，在祖國(guó)大陸的強(qiáng)勢(shì)經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)下，呈現(xiàn)出一片繁榮的態(tài)勢(shì)。香港健康的財(cái)政狀況、自由的貿(mào)易和金融都得到了國(guó)際的認(rèn)可，并且二十年中，還經(jīng)受住了金融危機(jī)和SARS病毒的考驗(yàn)。20年來(lái)，在“一國(guó)兩制”方針指引下，澳門(mén)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各項(xiàng)宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表現(xiàn)十分亮眼：201

11、8年，澳門(mén)本地生產(chǎn)總值從1999年的519億澳門(mén)元增至4447億澳門(mén)元，人均GDP達(dá)67萬(wàn)澳門(mén)元。2018年年底，澳門(mén)累計(jì)財(cái)政盈余達(dá)5056億澳門(mén)元，較1999年增長(zhǎng)193倍。本地居民充分就業(yè)，失業(yè)率從回歸之初的6.3%下降到2018年的1.8%。澳門(mén)用20年時(shí)間，向世界展示了“一國(guó)兩制”的強(qiáng)大生命力和無(wú)比優(yōu)越性。三、課后小結(jié)四、板書(shū)設(shè)計(jì)五、課后拓展 搜集有關(guān)香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)的資料和圖片，制作手抄報(bào)，了解香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)后的社會(huì)發(fā)展情況。六、課堂作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)習(xí)題。香港和澳門(mén)的回歸教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析香港和澳門(mén)的回歸是人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第13課的內(nèi)容，主要讓

12、學(xué)生了解香港、澳門(mén)回歸的史實(shí)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史的必然趨勢(shì)。港澳自古以來(lái)是中國(guó)的領(lǐng)土，收回港澳是中華民族的共同心愿。而中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，更是促成港澳回歸不可缺少的因素。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】知道 “一國(guó)兩制”的內(nèi)涵；知道港澳回歸祖國(guó)的過(guò)程；認(rèn)識(shí)“一國(guó)兩制”對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的意義?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)分析地圖、表格、文字材料，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種材料具體分析歷史問(wèn)題的方法。加深對(duì)“一國(guó)兩制”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高用比較的方法分析歷史問(wèn)題的能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】理解實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿是歷史的必然趨勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定信念。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】“一國(guó)

13、兩制”內(nèi)涵；香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)的過(guò)程【教學(xué)難點(diǎn)】“一國(guó)兩制”對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的意義課前準(zhǔn)備1多媒體課件；2學(xué)生完成相應(yīng)預(yù)習(xí)內(nèi)容。3.學(xué)生翻閱八年級(jí)上冊(cè)歷史課本，查找與香港有關(guān)的內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課回顧舊知，學(xué)生根據(jù)第12課所學(xué)知識(shí)作答：處理我國(guó)民族問(wèn)題的基本政策？（民族區(qū)域自治制度）何時(shí)將民族區(qū)域自治作為一項(xiàng)基本政治制度確立？（1949年中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)）第一個(gè)省級(jí)少數(shù)民族自治區(qū)？（內(nèi)蒙古自治區(qū)）促進(jìn)少數(shù)民族共同繁榮的措施？（見(jiàn)課本P62-63，任舉兩例）世界上海拔最高的高原鐵路是？（青藏鐵路）【設(shè)計(jì)意圖】回憶第12課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，做到課課清，防止學(xué)生將民族區(qū)域自治制度和“一國(guó)

14、兩制”的部分內(nèi)容混淆。 出示聞一多七子之歌·澳門(mén)。問(wèn)：MACAU指的是什么地方？（澳門(mén)）七子指的是祖國(guó)懷抱的七塊地方。然而新中國(guó)成立后仍然有三塊地方為回歸祖國(guó)？（香港、澳門(mén)、臺(tái)灣）【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)詢問(wèn)常識(shí)性知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的代入感和學(xué)習(xí)興趣，引入本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。·臺(tái)灣至今仍未回歸祖國(guó)，但香港、澳門(mén)已經(jīng)回歸，今天我們就來(lái)一起目睹港澳回歸的過(guò)程。二、講授新課一、港澳問(wèn)題的由來(lái)1、香港請(qǐng)一位同學(xué)帶我們回憶，香港到底是怎么離開(kāi)祖國(guó)母親懷抱的。（學(xué)生回答，教師總結(jié)）1842年南京條約割香港島給英國(guó)；1860年北京條約割九龍司地方一區(qū)給英國(guó)；1898年中英展拓香港界址專條強(qiáng)租新界九十九年

15、（強(qiáng)調(diào)1997年到期）【設(shè)計(jì)意圖】分享預(yù)習(xí)成果，使學(xué)生明確香港問(wèn)題的前因后果。2、澳門(mén)1887年北京條約葡萄牙獲得永駐管理澳門(mén)的權(quán)力。·港澳問(wèn)題由此產(chǎn)生，但是港澳自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土，到底采用何種方式，才能順利解決港澳問(wèn)題呢？請(qǐng)同學(xué)們選擇，如果你是當(dāng)時(shí)的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，你會(huì)贊成？A.武力解決；B.和平解決(學(xué)生各抒己見(jiàn)并說(shuō)明選擇此種方式的理由)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生各抒己見(jiàn)的討論，使學(xué)生明白武力解決或許可以速戰(zhàn)速?zèng)Q，但是存在很大風(fēng)險(xiǎn)，與當(dāng)時(shí)世界和平的趨勢(shì)也有所違背，因此最好的方式是采用和平的方式解決港澳問(wèn)題。過(guò)渡：當(dāng)時(shí)的新中國(guó)選擇了和平解決，如何和平解決呢？1984年鄧小平會(huì)見(jiàn)香港人士時(shí)

16、說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一是民族的愿望。一百年不統(tǒng)一，一千年也要統(tǒng)一的。怎么解決這個(gè)問(wèn)題，我看只有實(shí)行一國(guó)兩制?！倍?、“一國(guó)兩制”1、目的維護(hù)祖國(guó)和中華民族的根本利益，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一。2、內(nèi)涵引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容回答：一國(guó) 一個(gè)國(guó)家中華人民共和國(guó) 前提兩制 兩種制度內(nèi)地：社會(huì)主義制度；港澳臺(tái)：資本主義制度【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回答，理清一國(guó)兩制的內(nèi)涵，最重要的區(qū)別是社會(huì)制度的差異，但無(wú)論社會(huì)制度差異如何到必須滿足一個(gè)前提：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則。·總結(jié)內(nèi)涵：在祖國(guó)統(tǒng)一的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，同時(shí)在臺(tái)灣、香港、澳門(mén)保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。·如何保持兩種制

17、度并存？設(shè)置特別行政區(qū)。 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)第12、13課內(nèi)容，對(duì)比特別行政區(qū)&少數(shù)民族自治區(qū)域的異同：少數(shù)民族自治區(qū)域特別行政區(qū)不同點(diǎn)解決問(wèn)題民族問(wèn)題和平統(tǒng)一問(wèn)題實(shí)行地區(qū)少數(shù)民族聚居區(qū)港澳臺(tái)地區(qū)社會(huì)制度社會(huì)主義制度資本主義制度權(quán)限民族自治權(quán)高度自治權(quán)相同點(diǎn)1.都享有一定的自治權(quán)2.都必須服從國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)比較的方法，帶領(lǐng)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，避免學(xué)生出現(xiàn)對(duì)特別行政區(qū)和少數(shù)民族自治區(qū)域的混淆，更重要的是使學(xué)生明確“一國(guó)兩制”下，特別行政區(qū)實(shí)行資本主義制度，解決的是和平統(tǒng)一問(wèn)題，但無(wú)論區(qū)域自治權(quán)限多大，都需要服從國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。·出示中英聯(lián)合聲明材料，幫助學(xué)生理解“

18、高度自治權(quán)”：1）除外交和國(guó)防事務(wù)屬中央人民政府管理外，香港特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)。2）享有行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)?，F(xiàn)行的法律基本不變。3）現(xiàn)行社會(huì)、經(jīng)濟(jì)制度不變；生活方式不變。4）港幣繼續(xù)流通，自由兌換。5）香港特別行政區(qū)將保持財(cái)政獨(dú)立。中央人民政府不向香港特別行政區(qū)征稅。3、意義 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探討“一國(guó)兩制”的變&不變，得出結(jié)論： 變：主權(quán)歸屬不變：社會(huì)制度、生活方式 a.是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針；b.為香港澳門(mén)回歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑；c.有利于港澳臺(tái)地區(qū)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)探討一國(guó)兩制的變與不變，幫助學(xué)生深層次的理解一國(guó)兩制的內(nèi)涵，從而得出“一國(guó)兩制”這一偉大構(gòu)想對(duì)我國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的意義。三、香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)1、香港·出示三幅圖片，以圖片為線索講授香港回歸的經(jīng)過(guò)圖1：“鄧小平會(huì)見(jiàn)英國(guó)首相撒切爾夫人” 針對(duì)香港問(wèn)題撒切爾夫人：三個(gè)條約繼續(xù)有效 鄧小平：“主權(quán)不是一個(gè)可以討論的問(wèn)題。現(xiàn)在時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，應(yīng)該明確肯定：1997年中國(guó)將收回香港。 ”（態(tài)度堅(jiān)決）圖2：“1984年12月中英簽署聯(lián)合聲明” 宣布中華人民共和國(guó)政府將于1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。圖3:1997年7月1日香港回歸+設(shè)置特別行政區(qū) 播放交接儀式視頻，感受偉大一刻。