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文檔簡介
1、木蘭詩【學習目標】1、積累文言詞語,學習詳略得當的敘事方法,力爭熟讀成誦。2、分析木蘭這個人物形象。3、學習古代勞動人民保家衛(wèi)國的熱情?!局攸c聚焦】花木蘭是一個怎樣的女子,從課文中的哪些語句可以看出?勤勞孝順:唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。勇敢堅毅,忠孝兩全:愿為市鞍馬,從此替爺征。勇敢堅強的英雄氣慨:萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。不慕榮華富貴,甘過普通百姓生活:木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng) 。機智、謹慎:出門看火伴,火伴皆驚忙,同行十二年,不知木蘭是女郎?;咎m形象:深明大義、果敢堅強、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹慎機
2、敏?!倦y點突破】這首詩在敘事的詳略上有什么特點?為什么要這樣安排?從軍緣由詳寫;出征前的準備略寫;出征中的思親心理詳寫;關山飛度,征戰(zhàn)沙場略寫;凱旋辭官詳寫;家人迎接詳寫;木蘭改裝詳寫;詳寫女兒情態(tài),略寫英雄氣慨;作用:(在內容上)突出木蘭的兒女情態(tài),豐富了木蘭的英雄性格,使得人物形象真實感人。(在結構上)詳略得當,使全詩顯得簡潔緊湊。這樣安排是因為詩歌緊扣“木蘭是女郎”的性格特征來進行詳略安排的,對能表現(xiàn)中心思想的材料詳寫。一般的就略寫。作者著力表現(xiàn)的是木蘭的孝敬父母,勇于承擔重任,追求幸福和平生活的思想性格,因此對殘酷的戰(zhàn)爭一筆帶過,而對能夠反映美好心靈的內容則不惜筆墨。另外,這樣安排還隱
3、含了作者對美好生活的向往之情?!咀哌M作者】木蘭詩又叫木蘭辭,選自宋朝郭茂倩編的樂府詩集,是北朝的一首樂府民歌。它和孔雀東南飛一起被稱為我國詩歌史上的“樂府雙璧”,二者異曲同工,交相輝映。它以濃摯的感情和鋪敘、對照、渲染的表現(xiàn)手法,集中描繪了一個平凡的女子木蘭代父從軍和她解甲還鄉(xiāng)的不平凡的經歷。【拓展鏈接】樂府詩集是最完備的一部樂府歌辭總集,其中的民歌,較生動地反映了當時的社會生活和風土人情,分南歌、北歌兩大部分。北歌,即北方民族民歌,題材廣泛,格調雄勁、熱烈、質樸。【自主學習案】1給加點字的注音。機杼( zhù) 可汗( hán )
4、 鞍韉(jin ) 轡頭( pèi )金柝( tuò ) 軍貼( ti ) 朔氣( shuò )出門看火伴(“火”同“伙”) 對鏡貼花黃(“帖”同“貼”)卷卷有爺名(古義:指父親;今義:指爺爺)但聞黃河流水嗚濺濺(古義:只;今義:常用作轉折連詞)雙兔傍地走 (古義:跑;今義:行走東市買駿馬(集市)
5、;愿為市鞍馬(買)愿為市鞍馬(名詞用作動詞,買)策勛十二轉(名詞用作動詞,記功)用一句話概括課文的主要內容。答:本文記敘了花木蘭替父從軍的故事。用四個字來簡單概括每一部分內容。答:第一部分(13段)替父從軍 第二部分(第4段) 十年征戰(zhàn);第三部分(56段)凱旋歸來; 第四部分(第7段) 結尾附文【合作探究案】探究點一:懸念作用1文章開頭為什么要寫木蘭停機嘆息?這樣寫有什么作用?答: 引起讀者懸念木蘭為何憂愁。能使文章簡潔。探究點二:環(huán)境描寫2“旦辭爺娘去,但聞黃河流水鳴濺濺”一節(jié)中的景物描寫有什么作用?答:&
6、#160;在荒涼夜間環(huán)境烘托中,揭示出木蘭乍離家鄉(xiāng),思念親人,離鄉(xiāng)愈遠,思念愈切的心情,從而細膩地透漏出木蘭少女思親的情懷,活生生地刻畫了一位少年英雄女郎的 形象,形象地寫出了木蘭奔馳遙遠征途的豪邁氣概。探究點三:句子理解4“萬里赴戎機,關山度若飛”兩句在詩篇前后段落上起著什么作用?具有什么樣的表現(xiàn)力量?答:是對上段描寫的奔馳征途情景高度的、形象的概括,表明馳抵戰(zhàn)場,引到描寫戰(zhàn)場上的生活和戰(zhàn)斗,在詩篇前后段落上起著承上啟下的作用。這兩句詩,夸張地表現(xiàn)出木蘭身跨飛馳戰(zhàn)馬,萬里奔赴戰(zhàn)場的矯健雄姿。學法指導怎么辨析古詩詞句子表達 ?詩是藝術的精品,詩歌創(chuàng)作離不開各種藝術技巧。這些
7、表達技巧可大致分為四類:抒情手法,如直抒胸臆、借景抒情、融情于景、借古諷今、托物言志等;修辭手法,如比喻、擬人、對比、夸張、象征、雙關、互文等:描寫手法,如鋪陳、渲染、烘托、虛實結合、動靜結合、以小見大等;景物描寫的角度,如正面描寫、側面描寫、視覺、聽覺、嗅覺、由遠及近、由近及遠、俯視、仰視等。分析表達技巧,不僅能細致地體會到詩詞的藝術美,而且能更深入地把握住詩人的情感傾向?!倦S堂鞏固案】一、基礎積累1.下列加點的字的注音全對的一項是( D )A.唧唧(í) 機杼(ù)
8、160; 鞍韉(à) 轡頭(è)汗( hàn ) 啾啾() 濺濺(à) 戎機(róng)C.霍霍(ò) 云鬢(ì) 紅妝(zhung) 朔氣(shuò)柝(tuò) 傍地(à) 賞賜(ì)
9、; 策勛()解析:A選項里“鞍韉”的“韉”應讀“jin”;B選項里“可汗”的“汗”應讀“hán”;C選項里“云鬢”的“鬢”應讀“ì”;D選項里“”的“”應讀“”。故選2.解釋下列加點詞的意思。惟聞女嘆息(只) 愿為市鞍馬(買) 旦辭爺娘去(早晨)
10、160; 賞賜百千強(有余)對鏡帖花黃(帖,同“貼”) 萬里赴戎機(軍機,指戰(zhàn)爭)3.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。答:到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具。萬里赴戎機,關山度若飛。答:不遠萬里奔赴戰(zhàn)場,像飛一樣跨過一道道關,越過一座座山。北方的寒風中傳
11、來打更的聲音,清泠的月光映照著戰(zhàn)士們鐵甲戰(zhàn)袍。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。答:將士們身經百戰(zhàn),有的為國捐軀了,有的轉戰(zhàn)多年勝利歸來。策勛十二轉,賞賜百千強。答:記功授爵木蘭是最高一等,得到的賞賜千百金以上。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。答: 據傳說,兔子靜臥時,雄兔兩只前腳時時爬搔,雌兔兩只眼睛時常瞇著,所以容易辨認。雄雌兩兔一起貼著地面跑,怎能辨別哪個是雄兔,哪個是雌兔呢?4.按要求默寫。木蘭詩中表現(xiàn)軍情緊急、將士奔赴戰(zhàn)場行軍急促的句子萬里赴戎機,關山度若飛。描寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的句子朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子策勛十二轉,賞賜百千強。一
12、家人喜迎木蘭歸鄉(xiāng)的句子爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。用比喻的修辭贊頌木蘭機謹的語句是雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。5.判斷正誤,正確的在括號中畫“”,錯誤的畫“×”。詩歌之所以有感染力是因為詩歌能表達作者熾烈的感情,形象鮮明,語言精煉、押韻并有節(jié)奏。 ( )木蘭詩選自宋朝郭茂倩編的樂府詩集,這是南北朝時北方的一首民歌。( )詩歌,就其表達方式說有抒情詩,敘事詩,就體裁說有舊體詩(詞、曲)和新體詩。木蘭詩就其表達形式是抒情詩,就其
13、體裁看是舊體詩。(× )木蘭詩敘述了木蘭女扮男裝,代父從軍的故事,表現(xiàn)她純樸、勤勞、勇敢、堅強的高尚品質和愛祖國愛家鄉(xiāng)的精神。( )木蘭詩在敘事上有詳有略,對木蘭出征前的準備和軍旅生活寫得很詳細,而對從軍緣由、戀別、辭官和還鄉(xiāng)都寫得很簡略。(× )詩中寫戀別和還家,用的是反復詠嘆的寫法,逼真地表達了人物的情態(tài),體現(xiàn)了民歌的特點。( )6.對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是(B )不聞機杼聲,惟聞女嘆息。阿爺無大兒,木蘭無長兄。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,
14、暮宿黃河邊。A比喻對偶反復夸張B對偶對偶排比對偶C借代反復排比對偶D對偶反復對偶比喻二、課內閱讀閱讀課文第67段,完成第711題.木蘭返鄉(xiāng)與家人團聚 _,第 二自然段是寫木蘭女扮男裝代父從軍多年來未被發(fā)現(xiàn),對她的謹慎、機警予以贊美8. 指出文中的通假字。_帖_通_貼_ _火_通_伙_9. 解釋下列詩句中加點的字詞。 出郭相扶將( 外城 )
15、著我舊時裳( 穿 ) 雙兔傍地走( 貼著地面) 火伴皆驚忙(都)10. 文中第句概括出一個成語是撲朔迷離_11.對木蘭解甲歸田,有以下幾種看法,你認為哪些最有道理?( AB )A.木蘭還鄉(xiāng)說明她不慕富貴,反映了她熱愛勞動, 孝敬父母的勞動者本色。B.木蘭厭惡戰(zhàn)爭,向往自由和平生活。C.木蘭建立了赫赫戰(zhàn)功,卻不能留在朝廷做官,這是封建社會壓迫、歧視婦女的結果。D.木蘭不愿受賞當官,表明她不愿與統(tǒng)治階級合作,不愿做他們的統(tǒng)治工具?!菊n后
16、提升案】一、 綜合運用1.學完花木蘭后,班上開展了“走進古代女中豪杰”綜合性實踐學習,請你參加。向同學介紹一個你最喜歡的古代女英雄的事跡。答 :卓文君:西漢著名才女,其浪漫事跡就不再一一贅述了。只提兩點:擅琴,曾跟夫君司馬相如合作過名曲鳳求凰;能詩,相傳中國最早的五言詩白頭吟即出自其手。當然入選。在網上查找古代女中豪杰的詩詞,與同學們分享。答:長安白日照春空, 綠楊結煙垂裊風。 披香殿前花始紅, 流芳發(fā)色繡戶中。 繡戶中,相經過。 飛燕皇后輕身舞, 紫宮夫人絕世歌。(李白陽春歌)二、閱讀理解閱讀下面的文字,完成26題。木蘭者,古時一民間女子也。少習騎,長而益精。值可汗點兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行,木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山。轉戰(zhàn)驅馳凡十有二年,數建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事益信。2.下列對加粗的
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