參加小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽心得體會(huì)_心得體會(huì)

1、-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考參加小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽心得體會(huì)給失敗裝上一雙翅膀就能飛到成功的天堂參加太和縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽心得體會(huì)梁麗麗2019年3月27日上午8:00，來(lái)自全縣69名選手齊聚太和晶宮 小學(xué)共同參加太和縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽，縱觀來(lái)自全縣的69名選 手，個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)。賽前太和縣教研室鄭老師講解了整個(gè)優(yōu)質(zhì)課大賽流程： 本次縣優(yōu)質(zhì)課大賽分三關(guān)： 第一關(guān)， 現(xiàn)場(chǎng)抽取課題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，全程封閉撰寫，撰寫完畢，采取密封閱卷形式，按照由高分到 低分，取前三十名； 第一關(guān)前三十名撰寫優(yōu)秀的教師進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)無(wú)生上 課即為第二關(guān)； 第三關(guān)取無(wú)生上課的前六名進(jìn)行有生上課。 三關(guān)

2、一環(huán) 扣一環(huán)，時(shí)間緊、任務(wù)重，可見(jiàn)要想在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中嶄露頭角，是 需要下一番苦功夫的。很榮幸我沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望與信任，順利進(jìn)入了第二關(guān)。2019年3月28日上午，三十名選手按昨天的抽號(hào)順序在太和縣 晶宮小學(xué)四樓錄播室進(jìn)行無(wú)生上課。 只見(jiàn)三十名選手在侯賽室或自言 自語(yǔ)或自導(dǎo)自演的緊鑼密鼓的練習(xí)著， 每一名選手都鉚足了勁頭奮力 沖向第三關(guān)。比賽如火如荼的進(jìn)行著， 經(jīng)過(guò)一天的競(jìng)技大比拼， 下午七點(diǎn)進(jìn)入-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考第三關(guān)的六名選手終于出爐了， 他們分別是來(lái)自晶宮小學(xué)的李丹陽(yáng)老師，來(lái)自南城的楊碩和徐翔老師，來(lái)自北城的宋娜老師，來(lái)自關(guān)集小 學(xué)的賈魏坤和來(lái)自苗集六合小學(xué)的張?jiān)评蠋煛?

3、在這里我衷心的祝賀以 上六位選手能在第三關(guān)的大賽上大放異彩。此時(shí)此刻我多想去第三關(guān)的比賽現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)， 可學(xué)校實(shí)在有教學(xué)任務(wù)，只能遺憾的“打道回府”。雖然我無(wú)緣第三關(guān)，但我覺(jué)得作 為一名青年教師， 能參加這樣的縣優(yōu)質(zhì)課大賽就是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng)與 鼓勵(lì)，下面就前兩關(guān)的優(yōu)質(zhì)課參賽過(guò)程來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的感想與收獲：首先， 我覺(jué)得教育教學(xué)是一場(chǎng)與時(shí)俱進(jìn)的持久戰(zhàn)，此次優(yōu)質(zhì)課大 賽本著“以教促學(xué)、 以賽促訓(xùn)”為宗旨， 要求教師在教學(xué)內(nèi)容上要重 點(diǎn)突出，深入淺出；在教學(xué)形式上要靈活多樣，不拘一格；在教學(xué)手 段上要適時(shí)使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)以激發(fā)學(xué)生的熱情； 在師生關(guān)系上要保持 師生互動(dòng)，雙向溝通，突出學(xué)生的主體地位，建立平

4、等民主自由的教 學(xué)氛圍；在情感目標(biāo)上更要注重鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng)新的精神。 顯而易見(jiàn)，此次大賽高質(zhì)量的達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。其次，我覺(jué)得12分鐘左右的無(wú)生上課，語(yǔ)言的規(guī)范與精煉對(duì)參 賽教師的語(yǔ)言組織能力有著極高的要求， 因此參賽的每一位教師要善 于規(guī)范與精煉語(yǔ)言。再次，我覺(jué)得參賽教師一定要端正參賽態(tài)度， 因?yàn)閼B(tài)度決定成敗。要學(xué)會(huì)忍受失敗和具備戰(zhàn)勝困難的勇氣， 要調(diào)整好心態(tài)， 特別是我們年輕教師， 更要抱著一種以學(xué)習(xí)為主的心態(tài)去參加比賽， 當(dāng)然也不能輕“敵”。要做好充分的準(zhǔn)備，比如上課要用的工具，耳麥、U盤、移-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考動(dòng)鼠標(biāo)，其它的也要準(zhǔn)備好，比如服裝（以大方、青春、靚麗為上 選）

5、。最后， 我覺(jué)得參賽教師的教態(tài)要親和與自然，雖然教師無(wú)生上課 面對(duì)的對(duì)象都是評(píng)委老師，參賽教師的語(yǔ)言仍然要有親和力和感染力，抑揚(yáng)頓挫，激情洋溢，只有這樣才能更好地體現(xiàn)自己扎實(shí)的語(yǔ)言功底。眼神表情和動(dòng)作也要自然流露。所以我感恩并慶幸我能參加這樣的縣優(yōu)質(zhì)課大賽， “書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，通過(guò)此次大賽，我明白我還有太多的地方 需要學(xué)習(xí)，我告訴自己要警鐘長(zhǎng)鳴，知識(shí)理念和教學(xué)手段都在日新月 異，我能做的唯有學(xué)習(xí)思考才能跟上改革的潮流， 才能不辱教師這一 神圣使命。因此，今后我要精心雕磨每一節(jié)課， 把每節(jié)課都當(dāng)做優(yōu)質(zhì)課來(lái)備課， 我相信經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我班的課堂效率將會(huì)得到顯而易見(jiàn)的 提高。此次縣優(yōu)質(zhì)課大賽雖然我沒(méi)有沖進(jìn)決賽