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1、2020 年中考語文病句經(jīng)典題25 個2016 年中考語文病句經(jīng)典題25 個1. 指出下列各句的病因,填寫在句后的括號中。(8 分 )A.主語殘缺B謂語殘缺C賓語殘缺D主謂搭配不當(dāng)E.動賓搭配 不當(dāng)F語序不當(dāng)G不合書理中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。()我們來到大海邊,呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。()清晨,雄雞報曉三更時,我就起床,準(zhǔn)備出發(fā)了。()農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。()聽了姜素椿的報告,使我們受到了很大的教育。()我國有世界上沒有的萬里長城。()我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點。()黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。()2. 下列句子沒有語病的是(3 分 )(
2、)A. 在建設(shè)三峽大壩的過程中,無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前。B. 在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C. 中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈我的夢,受到觀眾的熱烈歡迎。D.為了防止非典疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理,制定嚴(yán)密的防范措施。3. 下列句子中沒有語病的一句是(3 分 )()A. 白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線,他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。B. 在閱讀文學(xué)名著的過程中,使我明白了許多做人的道理. 感悟了人生的真諦。C. 我們要與自然和諧相處,保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。D.那蟬聲在
3、晨光之中非常分外輕逸,似遠(yuǎn)似近,似近似遠(yuǎn),又似 有似無。4. 下列各句中,沒有語病的一句是(3 分 )()A. 把北山建設(shè)成省級森林公園,是當(dāng)?shù)卣畬嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要工程。B. 發(fā)電站每年的發(fā)電量,除了供應(yīng)給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送。C. 自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著,都有一定的作用。D.街道希望通過多種渠道,大力開展法制教育,防止青少年不違 法犯法。5. 下列句子中沒有語病的一項是(3 分 )()A. 實踐證明,一個人知識的多寡,成就的大小. 關(guān)鍵在于勤的程度。B. 記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。C. 就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低,還確切地需要
4、大大提高。D.通過中國男子足球隊的表現(xiàn),使我們認(rèn)識到良好的心理素質(zhì)的 重要。6. 下面四個都是病句,其中只有一句有成分殘缺的毛病,請選出來 (3 分 )()A.食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。B.歡樂的歌曲響徹了大江南北。C.我們認(rèn)真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。D.連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。7. 選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項。(4 分 )()我在海上遠(yuǎn)航過,在空中飛行過.但在我們的母親河長江上,第一次為這樣一種大自然威力( 改為“偉力”) 所吸引了。無數(shù)( 刪去) 層巒疊蟑之上,迷蒙雨霧之中,忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧??h里的醫(yī)生跳下汽車,就立刻插手(改為“參加”)診斷
5、、治療雖然天山這時并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”)A.用詞準(zhǔn)確;簡潔,避免語意重復(fù);詞感情色彩切合句 意;與主語“花園”搭配恰當(dāng)。B.與“大自然” 一詞搭配恰當(dāng):簡潔,避免語意重復(fù);用聞 準(zhǔn)確 ; 語序恰當(dāng)。C.感情色彩更鮮明:避免夸張失實:詞的感情色彩切合文意 ; 語序更恰當(dāng)。D.用詞準(zhǔn)確;避免夸張失實;用詞準(zhǔn)確;與主語“花園”搭配恰當(dāng)。8. 下列表述正確的一組是(3 分 )()A. 熊熊大火中,一位遇難者向人呼救。B. 開展這項活動旨在提高全社會保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。C.高速公路上,南來北往的汽車滔滔不絕。D.家鄉(xiāng)是我生身立命之地,鄉(xiāng)親們待我恩重情深。9. 對下列病句的修改,錯誤的是(3 分 )()A. 小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。(把“變化”改為“改變”)B. 當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場時,看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時”)C. 展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。( 把“厚厚的”調(diào)到“放著”后 )D.我一進(jìn)教室,看到的第一眼是一幅很大的地圖。
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