外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè) Module 7Unit 2復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 含答案

1、.Module 7 Unit 2 復(fù)習(xí)訓(xùn)練題. 根據(jù)語(yǔ)境及所給漢語(yǔ)提示語(yǔ)寫(xiě)出所缺單詞。1. His grandmother has been _去世的 for three months. 2. How many _州 are there in the US?3. Many people attended the old woman's _葬禮 last week.4. The _洞穴 are dark but some animals live in them.5. Your _舉止 shows that you are a good child.6. The gi

2、rl wrote a book about her _冒險(xiǎn)經(jīng)歷 in the forest. 根據(jù)語(yǔ)境及所給首字母提示補(bǔ)全所缺單詞。1. The man is my n_. He lives next to me.2. The man is still a_! His heart is beating. 3. The teacher asked us to write a short story in e_ English.4. We work in pairs to practise this d_ in English class. 5. My home to

3、wn is in the s_ part of China.6. It's reported that a lion e_ from the zoo this morning. The workers are looking for it. 根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子，每空一詞。1. 如今我們的船在河的中央。Our boat is _ _ _ _ the river now.2. 你知道誰(shuí)把那把傘拿走了？Do you know who _ _ that umbrella?3. 我很快樂(lè)收到Jack的來(lái)信。I _ _ _ hear from

4、 Jack.4. 它不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)。It is _ _ a simple test.5. 她唱得不錯(cuò)，一度想成為歌手。She sings well and wanted to be a singer _ _ _. 根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求完成以下各題，每空一詞含縮略形式。1. Jack lives with his family.                 改為否認(rèn)句Jack _ _ with his

5、family.2. Mark Twain wrote the book in 1978. 改為一般疑問(wèn)句_ Mark Twain _ the book in 1978?3. It's a great book.                          改為感慨句_ _ great book it is!4. This song i

6、s popular around the world.  改為同義句This song is popular _ _ the world.5. The story is set in a small town.  對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn)_ _ the story _?. 根據(jù)括號(hào)內(nèi)所給英文提示語(yǔ)將以下句子翻譯成英語(yǔ)。1. 他一見(jiàn)我就逃跑了。 run away_2. 你必須為你所做的事情付出代價(jià)。 pay for_3. 我很驚訝在這兒看見(jiàn)她。 be surprised to do sth._4. Tom什

7、么也沒(méi)說(shuō)，是因?yàn)樗幌肴琴M(fèi)事。 get into trouble_5. 人們認(rèn)為它是今年中國(guó)最精彩的電影之一。 It is thought to be._與當(dāng)今“老師一稱(chēng)最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱(chēng)為“老師有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱(chēng)為“老師或“教習(xí)。可見(jiàn)，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱(chēng)“老師為“

8、教員。參考答案. 1. dead           2. states        3. funeral      4. caves  5. action 6. adventures. 1. neighbour   2. alive           3. everyday  4. dialogue&#

9、160;5. southern           6. escaped. 1. in the middle of           2. took away 3. am pleased / glad to         4. more than  5. for a time. 1. doesn't live       2.

10、 Did; write  3. What a 4. all over                   5. Where is; set. 1. He ran away as soon as he saw me.2. You must pay for what you have done.老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通

11、讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。3. I'm surprised to see her here.觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序

12、觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話(huà)相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。4. Tom said nothing because he didn't want to get into trouble.要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是