初中語文社戲優(yōu)化測試卷及練習(xí)人教版

1、16、社戲練習(xí)、基礎(chǔ)部分1,下列各組加點字的注音完全正確的一項是（）A.哄騙（hSg）鬧哄（heng）B.潺蹲（chcn）總慢（ddi）C.掩掇（cumduo）鳧水（fu）D.潔（jco）歸?。▁ing）2,下列詞語書寫完全正確的一組是（A.絕壁膝蓋腦怒欺侮B.C.叛徒誠肯鑒別宛轉(zhuǎn)D.起哄（hsg）不憚（dm）船崎（1口）柏(jicu)樹旺相(xiang)翠(xu)購午(shdng)困惑挑剔膽怯委曲驚異鞠躬獎勵家眷2 .第段中能生動表現(xiàn)少年們駕船技術(shù)熟練的詞語是、等。3 .第段中的“他”指的是“;那聲音指的是第段中的“4 .從第、段中各找出一處直接寫“我”心理活動的詞句，用“”標(biāo)出；然后分別從

2、括號里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動的詞語填在橫線上。第段（活潑、輕松）第段（急切、焦慮）第段（惘然、陶醉）5 .、兩段都描寫了船行很快。哪一處是正面描寫？哪兩處是側(cè)面描寫？正面描寫船快的：側(cè)面描寫船快的：a、b、6 .第段景物描寫的作用是什么？（2分）3,下列詞語的釋義完全正確的一項是（A,歸省：回家看望父母行輩：排行和輩）B.委實：實在彌散：彌漫消散C,自失：丟失了自己依?。弘[隱約約D.絮叨：仔仔細細地說旺相：茂盛4,下列句子的空白處依次應(yīng)填入的詞語是（）那聲音大概是橫笛，,使我的心也然而又起來，覺得要和他在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。A,悠揚宛轉(zhuǎn)愉快自失消失B.宛轉(zhuǎn)悠揚沉靜自失彌散二、閱讀

3、理解（一）、我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)出的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸似的，都遠遠地向船尾跑,去了，但我還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎

4、聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他.彌散在含著豆麥蘊藏之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。7 .第一段中加橫線的句子運用了人物的描寫，傳神地表現(xiàn)了少年朋友們_的駕船技巧。8 .第二段中的景物描寫，主要是從人的感覺和心理活動兩方面著筆的。人的感覺又從嗅覺、觸覺、覺、_覺等方面來描寫；描寫心理活動的句子如""（二、三

5、兩段從哪四個方面寫“我”的感受？）（3分）9 .第二自然段加橫線句子的理解，不正確的一項是（）A、運用比喻，狀形繪色，寫出了水鄉(xiāng)夜色之美。B、以靜寫動，把靜態(tài)的山作動態(tài)的描繪，形象地描寫了行船之快。O以景襯情，烘托出“我”想看社戲的急切心情。D以實寫虛，反襯出少年朋友們夜航時的愉快心情。10第三段中“自失”的含義是（）A,自責(zé)，責(zé)備自己的某種過失B,自己不謹慎，失去了某種東西（或感覺）C.（聽得出神）忘了自己D.（過分高興）無法控制自己11 .寫出下面詞語的同義詞。朦朧（）夾雜（）彌散（）自失（）12 .“但我卻還以為船慢”的原因是13 .“然而又自失起來”“我”目失的原因是：14 .上文從視

6、覺、聽覺、嗅覺、觸覺等角度描寫江南水鄉(xiāng)的晚景，清分別舉一例。視覺：聽覺：嗅覺：觸覺：15 .第二自然段劃線句中用“似乎”“也許”“料想”的作用是不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。1.第段中加點的詞“跑”與第段中的哪個詞相相應(yīng)？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？16.概括上文大意17、第一自然段的表達方式屬于（）（2分）A、記敘B、描寫C、議論D、抒情18、小朋友們撐船的動作，既說明了,又體現(xiàn)。（

7、2分）19、第三段主要寫“我”的感受，表現(xiàn)“我”感受的句子是,使社戲顯得“未見其形，:充滿了誘惑力。（2分）20、“但我還以為船慢”一句襯托了“我”的心情。（2分）21、作者巧用照應(yīng)，使文章渾然一體，文段中“左右都是碧綠的豆麥田地的河流”與下文照應(yīng)；“飛一般徑向趙莊前進“與下文照應(yīng)。22、選文的前三段中各有一句寫“我”的心理活動，請從下面選出一個適合“我”心理的詞語填在橫線上：（3分）第一處：（活潑輕松沉重平靜）第二處：（急切焦慮興奮無所謂）第三處：（惘然陶醉平靜激動）23、給以上文字擬一個四字標(biāo)題：。（2分）（二）、閱讀社戲選段，完成19小題第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴

8、事件的糾葛，下午仍然去釣蝦?！半p喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好地摘，踏壞了不少。”我抬頭看時，是六一公公掉著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。“是的。我們請客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。六一公公看見我，便停了揖，笑道，“請客？一一這是應(yīng)該的。”于是對我說，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”我點一點頭，說道，“好?！薄岸箍芍谐阅?？”我又點一點頭，說道，“很好?！辈涣狭还狗浅８屑て饋?，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶

9、奶嘗嘗去”他于是打著楫子過去了。待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。"但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戲了。1.對這段文字的出處、作者及內(nèi)容表述正確的一項是（）（2分）A.節(jié)選自故鄉(xiāng)，作者魯迅。本段主要寫故鄉(xiāng)的豆好吃，戲好看。B.節(jié)選自社戲，作者魯迅。本段是看戲后的余波，也寫了“我”對吃豆看戲的感受。C.節(jié)選自故鄉(xiāng)，作者魯迅。本段主要寫故鄉(xiāng)是樂園。D.節(jié)選自

10、社戲，文中的“我”即作者魯迅。本段主要寫“我”對吃豆看戲的感受。2 .“是的，我們請客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜的話有4層含義，理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A. “是的”承認偷豆一事，表現(xiàn)雙喜誠實的品質(zhì)。B. “我們請客?！闭f明偷豆的理由是請客，并非不光彩的事情。C. “我們當(dāng)初還不要你的呢。"意思是偷你家的豆是看得起你，說明雙喜聰明，很會說話。D. “你看，你把我的蝦嚇跑了！”埋怨六一公公說話聲音太大，把蝦嚇跑了。3 .對語段中畫線句子的理解不正確的一項是（）A.句的言外之意是：偷你的豆是看得起你。表現(xiàn)雙喜聰明，很會說話。B.句表現(xiàn)了六一公公在得到別人理

11、解、肯定之后的喜悅之情。C.句表現(xiàn)了六一公公想討好“我”母親。D.句表現(xiàn)了“我”更喜歡的是與小伙伴一塊吃豆的那種樂趣。4 .對本語段描寫“六一公公”采用的方法概括正確的一項是（）A.動作描寫語言描寫心理描寫B(tài).語言描寫動作描寫神態(tài)描寫C.動作描寫語言描寫肖像描寫D.心理描寫語言描寫神態(tài)描寫5 .對“真的，一直到現(xiàn)在，好戲了。”一段理解最準(zhǔn)確的一項是（）A.突出了那一夜的戲好看，令“我”難忘。B.突出了那一夜的豆好吃，令“我”回味。C.突出了那一夜生活的難忘和對鄉(xiāng)間少年朋友誠摯情誼的懷念。D.與全文中心無關(guān)，沒有作用，應(yīng)刪去。6、對文中畫線的句子應(yīng)如何理解？（2分）7 .“真的，一直到現(xiàn)在，我實

12、在再沒有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戲了對這句話怎么理解？（3分）8 .加點的4個字依次注音正確的一組是（）（1分）棹著中吃中狀元那夜似的A.zhdozhongzhongshiB.zhuozhongzhongshiC.zhdozhongzhongsiD.zhuozhongzhongsi9、時過境遷，“我”一定在城里吃過好豆、看過好戲，為什么“我”卻認為那晚吃過的豆和看過的戲是最好、最難忘的呢？（三）、閱讀下面的文言文，回答問題。（10分）王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之。惟戎不動。人問之，答曰:“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃弧?解釋下列劃線的字詞（

13、2分）嘗與諸小兒游（）諸兒競走取之（）惟戎不動（）人問之（）2、翻譯下面句子。（2分）1）看道邊李樹多子折枝。2）取之信然。3、你讀了本文有什么感受？（4分）4、請概括王戎具備了哪些良好素質(zhì)（2分）社戲練習(xí)2C、3412D、3124練一練一、給加點的字注音。歸?。ǎ┬休叄ǎ┭诖洌ǎǎD水（）家停（）潔（）糾哥（）（）4（）二、修改病句1）、夏天的魯鎮(zhèn)是游玩的好季節(jié)。2）、我們反復(fù)地好說歹說，最終總算把外祖母說服了三、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，淡黑的起伏的連山，,但我還以為船慢。（1）月色便朦朧在這水氣里（2）仿佛是踴躍的鐵的獸

14、脊似的（3）夾雜在水氣中撲面的吹來（4）都遠遠地向船尾跑去A、1234B、2134四、揣摩加點的詞語，回答問題我們已經(jīng)點.開船，在橋石上一磕.，退后幾尺，即又上翦出了橋（連用這幾個動詞對表現(xiàn)文章的內(nèi)容有什么好處？）不料六一公公竟非常感激,起來，將大姆指一翹，得意地說道（被人偷了豆，六一公公為什么還要“感激”？）五、根據(jù)課文內(nèi)容，選出下列表述錯誤的一項（）A、小說寫船頭看戲的感覺，表現(xiàn)“我”對社戲的陶醉；寫月夜歸航的情景，表現(xiàn)孩子們歡快的心情和搖船的本領(lǐng)。B、小說的標(biāo)題是“社戲”，這就點明了它的中心事件是“看社戲”，因此，作者花了很多筆墨來寫社戲的內(nèi)容。C、課文成功地刻畫了眾多栩栩如生的人物形象

15、，最突出的是雙喜和六一公公。D、這篇小說中，月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個片段寫得富有詩情畫意，充滿了江南水鄉(xiāng)的生活氣息。六、文中從不同角度描寫了江南水鄉(xiāng)的月夜美景，由此你能想到一些古詩嗎？（1）描寫江南景色的詩句。（不少于2句）七、仔細揣摩下面兩個語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。當(dāng)一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣；八、閱讀課文節(jié)選，回答問題兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便哮畢在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，

16、（），而且似乎聽到歌吹了，（）。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那時正對著船頭的已從松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1、解詞依?。?。自失：。朦朧：2、選文中景物描寫的作用，理解正確的一項是（）A、描寫了豐收在望的景物，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞作。B、描寫了秀麗景色，抒發(fā)了對祖國大好河山的熱愛之情。C、寫美的景色來陪襯船行得快，表現(xiàn)了農(nóng)家子弟劃船技術(shù)的高超。D、寫航船的速度以及“我”在看社戲前

17、急切的心情，表現(xiàn)了對江南美景的熱愛。3、第1段中與加點的“也許”有相同作用的詞語是,第3段中與它相照應(yīng)的詞語是。4、上文開頭摘寫“清香”“水氣”“月色“，這三者實際已融為了一體，為什么要分成兩句來寫？談?wù)勀愕目捶ā?、用簡潔的語言為上文擬一個小標(biāo)題，要求能包含時間、地點、事件三個要素，字數(shù)不超過8個.6 .文中括號處是互為照映的語句，請補充完整。（2）帶有“月”字的詩句。（不少于2句）7 .第二段中的“大概同第一段中的一詞相呼應(yīng)，它們起什么作用？8 .“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”使用了修辭手法，描寫方法，這樣寫的好處是。9 .第一段寫景側(cè)重角度，第二段側(cè)重角度。它們都是為了突

18、出“我”去看戲時的心情。10 .比較直接地抒發(fā)了看戲途中心情的語句是11 .第三段中畫曲線句子從記敘方法上看是（）A.順敘B.倒敘C.插敘D.補敘九、閱讀下面文段，按要求回答問題。全船里幾個人不住的吁氣，其余的也打起呵欠來。雙喜終于熬不住了，說道,怕他會唱到天明還不完，還是我們走的好罷。大家立刻都贊成，和開船時候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，架起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進了甲月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦

19、已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。10、在“回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了”中，“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？“罩”表現(xiàn)了怎樣的情形？11、分析文中兩個比喻句的作用：（2分）第一處：第二處：12、文中寫水聲有何作用，請選擇正確答案（）（2分）A、真實的描寫，再現(xiàn)鄉(xiāng)村河水之美。B、虎構(gòu)的細節(jié)，表現(xiàn)作者激動的心情。C、細膩的描寫，以聲襯靜，呼應(yīng)前文。D、粗筆的勾勒，烘托歸途中的靜謐。13、文段寫的是（）（2分）A、夜航去看社戲途中B、趙莊看社戲C、看社戲后歸航D、看社戲前的波折14、第一段中的“又”和第二段中的“更”字表示景物的重復(fù)出現(xiàn)，與前

20、文相呼應(yīng)，請將前文相關(guān)句子填入下表：（3分）乙不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜前文交代的句子他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。1、第2段中加點的“橫笛”指的是（橫笛這種管樂器）吹奏橫笛這種樂器文段中照應(yīng)的句子月光又顯行格外的皎潔吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚這一次船頭的激水聲更其響亮了用橫笛吹奏的樂曲用橫笛吹奏的樂曲聲2、第1段中加橫線的詞語表現(xiàn)少年們的特點。第2段中“回望”表的心情。十一、閱讀下文，回答問題?，F(xiàn)了少年們

21、對社戲3、第2段依次寫了哪些內(nèi)容？是從哪些方面寫的？4、為什么“一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔”？5、甲段中加點的“回望”一詞在文中作用是什么?6、“漂渺”通常寫作,意思是。7、甲段文字從視覺聽覺兩方面寫社戲，這段對戲臺的描寫表現(xiàn)“我”的什么樣的心情？（1）所見：。（2）所聞：。（3） “我"對社戲的之情。8、乙段中“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”運用的修辭方法是作用是：。9、乙段中“連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來”的作用是什么？15、對“戲臺”和“橫笛”的描寫，表現(xiàn)了（）（2分）A、對優(yōu)美迷人的夜景的贊美。B、看戲看的興奮心情。C、離開趙莊后對戲的留戀D

22、、對社戲的無限向往。16、“就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”這個比喻好在（）（3分）A、生動形象，能喚起人們的想象，表現(xiàn)小伙伴們有豐富的想象力。B、有童話色彩，寫出了小伙伴們歡快的心情和他們高超的駕船本領(lǐng)。C、想象豐富，有童話色彩，表現(xiàn)“我”欣喜、興奮之情。D、觀察細致，想象豐富，對當(dāng)時的夜景作了生動傳神的描繪。17、本來是夜間行船，為什么寫老漁父喝采，這種寫法稱為（）（2分）A、反襯B、對比C、烘托D、渲染18、選文對表現(xiàn)中心的作用在于（）（3分）A、表現(xiàn)了“我”對農(nóng)村幸福生活的向往之情。B、表現(xiàn)了“我”對農(nóng)村風(fēng)光的熱愛和對自由的向往。C、表現(xiàn)了“我”對農(nóng)家子弟的思念之情。D、表現(xiàn)了“

23、我”對過去美好幸福生活的懷念。十、你最喜歡文中的哪位少年朋友和哪位成年人？為什么？你的身邊也有這樣的朋友和長者嗎？月是故鄉(xiāng)明季羨林每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。

24、像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后,我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當(dāng)時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在

25、夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎（1）的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比

26、之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋（2）,住的朗潤園是燕園勝地。夸大一點說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點綴其間。風(fēng)光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風(fēng)光，慨然說：“你住在這樣的好地方，還到廬山干嘛呢！”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹,有花，有鳥，每逢望（3）夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空，一碧數(shù)頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在

27、我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng),已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。注釋：（1）旖旎（yini）柔和美麗。（2）耄耋（mdodie）泛指老年。耄，指八九十歲的年紀；耋，指七八十歲的年紀。（3）望夏歷每月十五日。1、作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事？請按先后順序填寫。2、從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從

28、寫法和目的兩方面回答。）3、從第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應(yīng)的文字。4、請你寫寫閱讀這篇文章的心得。（可以針對文章的內(nèi)容、語言、寫法進行評論，也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字數(shù)在100字以內(nèi)。）十二、閱讀下面社戲節(jié)選，回答問題。（30分）（1）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的

29、豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。（2）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。（3）那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。（4）那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港

30、，于是趙莊便真在眼前了。（5）最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺，模糊在遠處的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現(xiàn)了。這時船走得更快，不多時，在臺上顯出人物來，紅紅綠綠的動，近臺的河里一望烏黑的是看戲的人家的船篷。(6) “近臺沒有什么空了，我們遠遠的看罷?！卑l(fā)說。(7)這時船慢了，不久就到，果然近不得臺旁，大家只能下了篙，比那正對戲臺的神棚還要遠。其實我們這白篷的航船，本也不愿意和烏篷的船在一處，而況沒有空地呢(8)在停船的匆忙中，看見臺上有一個黑的長胡子的背上插著四張旗，捏著長槍，和一群赤膊的人正打仗。雙喜說，那就是有名的鐵頭老生，能連翻八十四個筋斗，

31、他日里親自數(shù)過的。(9)我們便都擠在船頭上看打仗，但那鐵頭老生卻又并不翻筋斗，只有幾個赤膊的人翻，翻了一陣，都進去了，接著走出一個小旦來，咿咿呀呀的唱。雙喜說，“晚上看客少，鐵頭老生也懈了，誰肯顯本領(lǐng)給白地看呢？"我相信這話對，因為其時臺下已經(jīng)不很有人，鄉(xiāng)下人為了明天的工作，熬不得夜，早都睡覺去了，疏疏朗朗的站著的不過是幾十個本村和鄰村的閑漢。烏篷船里的那些土財主的家眷固然在，然而他們也不在乎看戲，多半是專到戲臺下來吃糕餅水果和瓜子的。所以簡直可以算白地。(10)然而我的意思卻也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一個人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎

32、。但是等了許多時都不見，小旦雖然進去了，立刻又出來了一個很老的小生。我有些疲倦了，托桂生買豆?jié){去。他去了一刻，回來說，“沒有。賣豆?jié){的聾子也回去了。日里倒有，我還喝了兩碗呢?，F(xiàn)在去舀一瓢水來給你喝罷。”(11)我不喝水，支撐著仍然看，也說不出見了些什么，只覺得戲子的臉都漸漸的有些稀奇了，那五官漸不明顯，似乎融成一片的再沒有什么高低。年紀小的幾個多打呵欠了，大的也各管自己談話。忽而一個紅衫的小丑被綁在臺柱子上，給一個花白胡子的用馬鞭打起來了，大家才又振作精神的笑著看。在這一夜里，我以為這實在要算是最好的一折。(12)然而老旦終于出臺了。老旦本來是我所最怕的東西，尤其是怕他坐下了唱。這時候，看見大

33、家也都很掃興，才知道他們的意見是和我一致的。那老旦當(dāng)初還只是踱來踱去的唱，后來竟在中間的一把交椅上坐下了。我很擔(dān)心；雙喜他們卻就破口喃喃的罵。我忍耐的等著，許多工夫，只見那老旦將手一抬，我以為就要站起來了，不料他卻又慢慢的放下在原地方，仍舊唱。全船里幾個人不住的吁氣，其余的也打起哈欠來。雙喜終于熬不住了，說道，怕他會唱到天明還不完，還是我們走的好罷。大家立刻都贊成，和開船時候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，駕起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進了。(13)月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得

34、像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。1、社戲的作者是,原名,現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，家，家?！吧鐟?quot;指(2分)2.細讀文中劃線的句子，回答相關(guān)問題(3分)1.)在“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”中，“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？船慢”中，為什么說“踴躍”？在“回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了”中，“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？“罩”表現(xiàn)了怎樣的情形？3、用合適的詞語概括第(1)段中“小伙伴”的良好品質(zhì)，每一方面用一個詞語。(2分)4

35、、第兩段是寫作者在中觀望到的景致和聽到的聲音。(1分)5、第(4)段有“先前望見的"，請準(zhǔn)確回答它指什么。(4分)6、第段各有一個“模糊”詞，它用得好嗎？簡要說明理由。(2分)7、第兩段作者表現(xiàn)了怎樣的心情？(2分)8、第(8)(9)(10)(11)(12)段中“老生”“小旦”“小生”“小丑”“老旦”等詞語是戲曲中的角色名，請你運用已學(xué)過的知識按標(biāo)準(zhǔn)進行分類。(2分)男性：小花臉：女性：有武打動作：9、你喜歡哪種地方戲曲，為什么？(5分)10你認為文中哪一處描寫精彩，談?wù)勀愕目捶ā?不少于100字)(6分)11、在文中劃出偷豆原因的句子。16社戲練習(xí)1在“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍

36、的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為參考答案：一、1.B2,D3.B4.B二、（一）11.模糊混雜發(fā)散忘我12.“我”急于看戲。13.聽得出神14月色朦朧在這水氣里。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香夾雜在水氣中撲面的吹來。15.表推測，表達“我”急于到達趙莊的心情。16.去趙在看社戲途中“我”的所聞、所見和所感。17、A18、駕船技術(shù)高超；看戲心情急切19、使我的心也沉靜，然而又自失起來；先聞其聲。20、急切21、兩岸豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了22、

37、輕松；急切；陶醉23、月夜航船。（二）、1.B2.D3.A4.B5.C6.六一公公并無責(zé)怪雙喜及小朋友的偷豆行為，而是為踏壞了莊稼而感到可惜。7.并不是那夜的豆格外好吃，那夜的戲格外好看，而是通過寫豆和戲突出那夜的生活終生難忘，表達對鄉(xiāng)間少年朋友的誠摯情誼。8.A9、因為平橋村老人和孩子樸實、真摯的情意及它們勤勞善良，聰明能干的美德，還有江南美麗動人的水鄉(xiāng)風(fēng)光，自由平等的氛圍，人與人之間和諧親密的關(guān)系，這一切都是我以后的城鎮(zhèn)生活不曾感受到的，所以特別難忘。表達了我對逝去生活的留戀。（三）、1、曾經(jīng)；跑；只有；他（2分，每個0.5分）2、（1）看見路旁李樹上的果子多把樹枝都壓彎了。（2）摘下樹上的李子品嘗，果然味道很苦。（2分，各1分）3、人應(yīng)該學(xué)會觀察，勤于思考，作生活的有心人。（4分）4、如“善于觀察”、“勤于思考”、“勇于探索”等詞語（2分）1