部編版二下語(yǔ)文課文預(yù)習(xí)單優(yōu)質(zhì)

1、部編二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文預(yù)習(xí)單1 古詩(shī)二首第一步：朗讀古詩(shī)，識(shí)記作者（這兩首詩(shī)的作者分別是 、 ）第二步：再讀古詩(shī)，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞詩(shī)村童碧妝綠絲剪第五步：理解內(nèi)容（帶著本課“核心問(wèn)題” “串珠問(wèn)題”“導(dǎo)思”讀古詩(shī)）1詠柳的作者是 ，詩(shī)人用獨(dú)特的手法描寫(xiě)了 ，歌頌和贊美了春天的創(chuàng)造力。2村居的作者是 ，詩(shī)人描寫(xiě)了早春二月，兒童們興致勃勃地 的情景，勾畫(huà)出一幅生機(jī)勃勃的“ 圖”。第六步：我的疑問(wèn)： 2 找春天第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀

2、課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞沖尋姑娘吐柳蕩桃杏第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文把春天比作 。她 ，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她 ，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她 ，快樂(lè)地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著第六步：我的疑問(wèn)： 3 開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞鮮郵遞員原叔局堆禮*幫你

3、學(xué)生字。郵：左右結(jié)構(gòu)，右邊的“阝”不要寫(xiě)成“卩”。遞：半包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“辶”的寫(xiě)法。原：半包圍結(jié)構(gòu)，由“廠(chǎng)”“白”“小”組成。第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文是一個(gè)充滿(mǎn)兒童情趣的 故事，它運(yùn)用 的手法，講述了長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)包裹，鼴鼠先生不小心把包裹里的小顆粒漏在路上，春天的時(shí)候，通往松鼠太太家的路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的故事。第六步：我的疑問(wèn)： 4 鄧小平爺爺植樹(shù)第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞鄧植格引注滿(mǎn)休息第五步：根

4、據(jù)課文內(nèi)容填空。本文寫(xiě)的是1987年4月5日，83歲高齡的 爺爺在北京天壇公園親手栽種柏樹(shù)的經(jīng)過(guò)。如今，這棵柏樹(shù)已成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。第六步：我的疑問(wèn)： 5 雷鋒叔叔，你在哪里第一步：朗讀課文，標(biāo)節(jié)序（本詩(shī)共有 小節(jié)）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞鋒昨冒留彎背灑溫暖【讀讀記記】曾經(jīng)蒙蒙泥濘順路邁進(jìn)踏步荊棘花瓣晶瑩尋覓需要奉獻(xiàn)第五步：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。本文是一首_，讀完這首詩(shī)，我們明白了人們尋找雷鋒，呼喚雷鋒，其實(shí)就是尋找_，號(hào)召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)。第

5、六步：我的疑問(wèn)： 6 千人糕第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞能桌味買(mǎi)具甘甜菜勞【讀讀記記】雪糕特別好嘛買(mǎi)賣(mài) 面粉 糖水 甘蔗果汁 青菜熬夜 計(jì)算勞動(dòng)銷(xiāo)售的確第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。千人糕就是_，它是把_ 做的，_是農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的，農(nóng)民種稻子需要_、農(nóng)具、肥料、_第六步：我的疑問(wèn)： 7 一匹出色的馬第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第

6、三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞匹妹波紋像景戀舍求【讀讀記記】郊外廣泛波紋大蔥柔軟地毯 異常戀戀不舍要求一株拾起 騎馬 跨越第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文寫(xiě)的是“我們”一家人在傍晚去散步，往回走的時(shí)候，妹妹累了，要媽媽、爸爸抱，爸爸想了個(gè)辦法：從路旁拾起一根_的柳條，告訴她這是_，結(jié)果妹妹很快回到家的故事。第六步：我的疑問(wèn)： 識(shí)字1 神舟謠第一步：朗讀詩(shī)歌，標(biāo)節(jié)序（本課共有 個(gè)小節(jié)）第二步：再讀詩(shī)歌，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字

7、”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞州灣島峽民族誼齊奮【讀讀記記】繁榮奮發(fā)涌動(dòng)山峰聳立港灣隔開(kāi)海峽陸地友誼濃密神州與其整齊第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文主要學(xué)了關(guān)于神州的幾個(gè)詞語(yǔ)：_、_、_、珠峰和_等。第六步：我的疑問(wèn)： 識(shí)字2 傳統(tǒng)節(jié)日第一步：朗讀韻文，讀準(zhǔn)字音。第二步：再讀韻文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞貼街舟艾敬轉(zhuǎn)團(tuán)熱鬧【讀讀記記】節(jié)日春節(jié)花燈清明先人龍舟中秋圓月轉(zhuǎn)眼全家團(tuán)圓熱鬧 祭掃艾香大街小巷 貼窗花第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文主要學(xué)了我國(guó)的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：_、_、清明

8、節(jié)、端午節(jié)、_、_、_等。第六步：我的疑問(wèn)： 識(shí)字3 “貝”的故事第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞貝殼甲骨錢(qián)幣與財(cái)關(guān)【讀讀記記】貝殼甲骨文錢(qián)幣有關(guān)貝類(lèi) 珍貴 飾品隨身 容易 損壞 賺錢(qián) 賠本 購(gòu)買(mǎi) 貧窮第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼_，_，喜歡把它們當(dāng)作_戴在身上。而且貝殼可以_，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作_。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)，比如，“賺、_、_、_、_”。識(shí)字4 中國(guó)美

9、食第一步：朗讀詞條，讀準(zhǔn)字音。第二步：再讀詞條，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞燒茄烤鴨肉雞蛋炒飯【讀讀記記】菠菜煎包豆腐燒烤茄子煮粥爆炸燉菜蘑菇蒸餃炸醬雞蛋第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文主要學(xué)了中國(guó)的幾種美食：涼拌菠菜、_、紅燒茄子、_、_、_、小雞燉蘑菇等。第六步：我的疑問(wèn)： 8 彩色的夢(mèng)第一步：朗讀課文，標(biāo)節(jié)序（本課共有 小節(jié)）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生

10、字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞彩夢(mèng)森拉結(jié)蘋(píng)般精靈【讀讀記記】彩色腳尖森林雪松蘋(píng)果精靈盒子聊天草坪叮嚀煙囪一般蔥郁 拉手第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。1我的_，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有_，有_，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)2這首詩(shī)歌充滿(mǎn)了_、童趣，我們完全感受到了兒童豐富的_和快樂(lè)的生活，仿佛回到了快樂(lè)的童年時(shí)光。9 楓樹(shù)上的喜鵲第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞傘姨弟便教游戲母【讀讀記記】渡口隱蔽拼寫(xiě)字母山岡聽(tīng)懂教案【

11、反義詞】喜歡（ ） 常常（ ） 上升（ ）第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文寫(xiě)的是“我們”村的渡口旁有一棵_，楓樹(shù)上有一個(gè)_的窩?！拔摇焙芟矚g窩里的喜鵲，經(jīng)常去看望“喜鵲弟弟”。第六步：我的疑問(wèn)： 10 沙灘上的童話(huà)第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞周?chē)溲a(bǔ)充藥合死記【拼拼讀讀】堡(bo)插(ch)狠(hn)補(bǔ)(b)句(jù) 駁(bó) 轟(hng) 兇(xing) 充(chng) 合(hé

12、;)第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。_在_建造城堡，編織美麗的童話(huà)故事。故事中，“我們”從四面八方_，_魔王，_公主。第六步：我的疑問(wèn)： 11 我是一只小蟲(chóng)子第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞屁股尿凈屎幸使勁【讀讀記記】屁股昏暗一泡尿晃動(dòng)免費(fèi)列車(chē)?yán)?撞到貪玩 脾氣嬸嬸使勁第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文是一篇充滿(mǎn)童趣的_故事，它運(yùn)用_的修辭方法，講述了小蟲(chóng)子的生活。當(dāng)小蟲(chóng)子不好的方面是：屁股會(huì)_，會(huì)被小狗撒的一泡尿_，可能

13、會(huì)被小鳥(niǎo)吃掉。當(dāng)小蟲(chóng)子好的方面是：可以在草葉上_，用一顆露珠_(kāi)，把觸須擦亮，跳到狗的身上到很遠(yuǎn)的地方_。12 寓言二則第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞亡牢鉆勸丟告筋?！咀x讀記記】寓言一則亡羊補(bǔ)牢羊圈鉆進(jìn)叼起街坊后悔從此筋疲力盡焦急截止氣喘吁吁第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。1亡羊補(bǔ)牢講了從前有個(gè)養(yǎng)羊的人，第一次丟羊不聽(tīng)勸告，沒(méi)有修補(bǔ)羊圈，第二次丟羊才修補(bǔ)羊圈的故事，告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要_，就_。2.揠苗助長(zhǎng)講的是

14、一位農(nóng)夫盼望禾苗長(zhǎng)得快些，就把禾苗一棵一棵_，結(jié)果禾苗_。這個(gè)故事告訴我們，做事情不能違背事情發(fā)展的_，否則就會(huì)_。13 畫(huà)楊桃第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞圖課擺座交哈頁(yè)搶嘻【讀讀記記】靠近班級(jí)而且哈哈大笑倒是審視嚴(yán)肅半晌搶答和顏悅色教誨 一頁(yè)紙第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文主要講圖畫(huà)課上，我們練習(xí)畫(huà)_，“我”根據(jù)自己看到的，把_，同學(xué)們覺(jué)得_。老師通過(guò)這件事，啟發(fā)我們知道_的道理，從中受到科學(xué)思想方法的教育。

15、14 小馬過(guò)河第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞愿意麥該伯刻突掉【讀讀記記】馬棚馱著磨坊擋住伯伯深淺立刻好哩作坊突然試試蹄子既然唉呀第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文是一篇童話(huà)故事。故事講述的是_要幫媽媽把半口袋麥子馱到對(duì)岸磨坊去，兩次來(lái)到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果，讓我們懂得遇到問(wèn)題要_，多動(dòng)腦，多分析，敢于_，才能找到解決問(wèn)題的辦法。第六步：我的疑問(wèn)： 15 古詩(shī)二首第一步：朗讀古詩(shī)，識(shí)記作者（兩首詩(shī)的作者分別是_、_

16、）第二步：再讀古詩(shī)，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞湖蓮窮荷絕含嶺吳【讀讀記記】拂曉慈祥畢竟倒映絕句黃鸝鳴叫一行包含山嶺停泊第五步：根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。1. 曉出凈慈寺送林子方描寫(xiě)了_初夏的美麗風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人_之情；2. 絕句中鳴叫的_，飛翔的白鷺，高山的_，待發(fā)的船只，構(gòu)成了一幅清新優(yōu)美的_圖畫(huà)。第六步：我的疑問(wèn)： 16 雷雨第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生

17、字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞雷烏黑壓垂戶(hù)迎撲【拼拼讀讀】 壓（y） 蟬（chán） 擺（bi） 垂（chuí） 嘩（hu）【讀讀記記】壓住蟬聲樹(shù)枝搖擺垂直嘩嘩窗戶(hù)第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。炎熱的夏日，驕陽(yáng)似火，一場(chǎng)雷雨，送來(lái)_。雷雨為我們的生活增添了許多樂(lè)趣。本文用精煉的文字，為我們描繪了_、_、雷雨后的自然景象。第六步：我的疑問(wèn)： 17 要是你在野外迷了路第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)

18、字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞指針幫助導(dǎo)永碰特積【讀讀記記】慌張永久辨別忠實(shí)向?qū)б槐K永遠(yuǎn)闖關(guān)碰頭稠稀 渠道 積累第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。要是在大自然的曠野中迷了路該怎么辦？這首小詩(shī)就為我們介紹了四種天然的“指南針”：_，_，大樹(shù)枝葉的稠稀，冬天里溝渠積雪的多少。這一切多有趣啊！第六步：我的疑問(wèn)： 18 太空生活趣事第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞宇宙杯失板容易浴室【讀讀記記】航行宇宙穩(wěn)定杯子倒立飲用稍微船艙一件題目

19、浴室秘密固定地板第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文是一篇_文，介紹了一些新奇有趣的_生活知識(shí)，主要介紹了太空中_、_、_、_的特殊方式，激發(fā)了學(xué)生們遨游太空、_的興趣。第六步：我的疑問(wèn)： 19 大象的耳朵第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞扇慢遇兔安根痛最【多音字】似：sì（好似），shì（似的） 扇：shn（扇風(fēng)），shàn（扇子）【讀讀記記】耷拉橫豎竹竿撐著舞蹈痛心煩惱第五步：根據(jù)課文內(nèi)容

20、填空。本文圍繞_，寫(xiě)了小動(dòng)物們都認(rèn)為大象的耳朵_，大象把耳朵撐起來(lái)，卻給自己帶來(lái)很多煩惱，從而大象明白了 _的道理。第六步：我的疑問(wèn)： 20 蜘蛛開(kāi)店第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞店決定商夫終完換期【拼拼讀讀】蹲（dn） 寂（jì） 寞（mò） 罩（zhào） 顧（gù）第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文是一個(gè)_故事，講的是一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上，等著小飛蟲(chóng)好無(wú)聊呀，于是就開(kāi)店

21、后發(fā)生的一系列事情。他為河馬編織完_后改為編織_，為長(zhǎng)頸鹿編織完_后又改為編織_，最后來(lái)的一位顧客是_，蜘蛛嚇得跑回網(wǎng)上。第六步：我的疑問(wèn)： 21 青蛙賣(mài)泥塘第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞蛙賣(mài)搬倒籽泉破應(yīng)【拼拼讀讀】播(b) 撒(s) 茵(yn) 溉(guàn) 缺(qu) 栽(zi)【讀讀記記】買(mǎi)賣(mài)牌子 吆喝水坑挺好舒服集市播撒綠茵茵灌溉缺水栽樹(shù)游泳 發(fā)愣第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文是一篇_故事，寫(xiě)

22、的是一只青蛙要賣(mài)泥塘，他為泥塘做了很多事情_(kāi)、引水、_、_、修路、_等。第六步：我的疑問(wèn)： 22 小毛蟲(chóng)第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞整抽紡織編怎布消【多音字】盡：jn（盡管），jìn（盡力） 答：d（答應(yīng)），dá（回答）【讀讀記記】昆蟲(chóng)可憐挪動(dòng)仿佛盡心竭力任何紡織規(guī)律等待盡管掙脫愉快絨毛第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文寫(xiě)小毛蟲(chóng)經(jīng)歷了從小毛蟲(chóng)到_再到_的變化過(guò)程，告訴了我們_的道理。第六步：我的疑問(wèn)： 23 祖先的搖籃第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字