小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元植物的生長變化復(fù)習(xí)題1、植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷（出生、成長、繁殖、衰老直至死亡）的過程。2、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們新的生命的。3、不同植物的種子，它們的（形狀、大小、顏色）等外部特征各不相同。種子有自己特殊的結(jié)構(gòu)，在適宜的條件下可以萌發(fā)、長成一棵植物。 4、選種要挑選（飽滿的）、沒有受過（損傷的）種子。5、我們給鳳仙花澆水時(shí)，一般可以往鳳仙花周圍的（土壤）上澆水。6、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)（先長根，再長莖和葉）。植物的根總是（向下）生長的。根的生長速度（很快）。7、植物的（根）能吸夠吸收土壤中的（水分和礦

2、物質(zhì)），還能將植物（固定）在土壤中。8、植物的綠葉可以制造植物生長所需要的（養(yǎng)料）。植物葉在莖上的分布有利于接受更多的（陽光）。9、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把（二氧化碳）和（水）轉(zhuǎn)化成（養(yǎng)料），并釋放出（氧氣）。10、植物的（莖）具有（支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料）的作用。植物的莖能（從下向上）將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；（從上向下）將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。11、在植物生長過程中，花要經(jīng)歷花開花謝的過程，花凋謝后結(jié)果。花包括（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）等部分。果實(shí)是由花的一部分發(fā)育而成的。果實(shí)中有（種子）。12、一粒種子在適宜的條件下能夠萌發(fā)、長成一棵植物，這棵

3、植物又結(jié)出許多種子，植物的物種就是這樣不斷繁衍的；綠色開花植物生長一般要經(jīng)歷一定的生命周期：（種子發(fā)芽期、幼苗期、營養(yǎng)生長旺盛期和開花結(jié)果期）。13、植物生長會(huì)發(fā)育出（根、莖、葉、花、果實(shí)、種子）等器官。植物生長發(fā)育需要（陽光、土壤、適宜的水分和溫度）。14、任何植物的莖上都有（“節(jié)”），它是莖最本質(zhì)的特征。15、鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長，這樣的莖叫（直立莖）；牽?；ǖ那o纏繞在其他物體上向上生長，這樣的莖叫（纏繞莖）；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長，叫（攀緣莖）；紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫（匍匐莖）?？茖W(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元?jiǎng)游锏纳芷趶?fù)習(xí)題（一）1、蠶是一生要經(jīng)過多次變化的（昆蟲）。

4、2、蠶的生命是從（卵）開始的一個(gè)蠶卵就是一個(gè)（生命）。3、蠶寶寶愛吃（桑葉），它一出卵，我們就要用毛筆或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上。4、養(yǎng)蠶的時(shí)候，我們要經(jīng)常清除蠶的（糞便和殘葉），保持蠶寶寶“房間”的（清潔）。 5、在養(yǎng)蠶過程中，我們要觀察并記錄蠶的每個(gè)階段的生長變化。記錄可采?。ㄅ恼?、畫圖、寫觀察日記、制作標(biāo)本）等方式。6、蟻蠶吃的桑葉要切成（碎片或條狀）。 7、要讓蠶寶寶吃飽吃好，喂養(yǎng)的桑葉一定要（新鮮）并保持（干燥）。8、要把蠶寶寶放在空氣流通的地方，不要在養(yǎng)蠶房間里噴灑（殺蟲劑）。9、發(fā)現(xiàn)病蠶，應(yīng)及時(shí)（拿走），以防互相傳染。10、蠶生長到一定得階段，會(huì)長出新皮，換下

5、舊皮，這叫（蛻皮）。11、蠶從蠶卵里出來后，在生長過程中，會(huì)發(fā)生（六次）蛻皮，其中在蠶蟻時(shí)（四次）蛻皮，在繭里(兩次)蛻皮。蠶每次蛻皮后身體都會(huì)發(fā)生變化。蠶的一生要經(jīng)歷(蠶卵蠶蛹蠶蛾)四個(gè)不同形態(tài)的變化。蠶是蠶的生命周期的(幼蟲)，蠶蛾是蠶的(成蟲)。蠶蛾交配繁殖后死亡。12、蠶蛾分(雌蛾)和(雄蛾)，雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾繁殖后代后死亡。蠶的一生經(jīng)歷了(出生生長發(fā)育繁殖死亡)四個(gè)階段，這一過程稱為蠶的(生命周期)。蠶的生命周期大約為（56）天。自然界中的動(dòng)物都有生命周期，也要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個(gè)階段。13、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成（絲綢），是我國的偉大發(fā)明之一。14、有些動(dòng)物幼年期和成年期

6、的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫做（變態(tài)）。15、自然界中不少動(dòng)物的一生要經(jīng)過（變態(tài)）。16、人也要經(jīng)歷（出生生長發(fā)育繁殖死亡）四個(gè)階段，人和動(dòng)物一樣也有生命周期。人和動(dòng)物壽命長短與生活環(huán)境有關(guān)。17、變態(tài)的動(dòng)物有（蜻蜓、蝴蝶、蠶、蝗蟲、蒼蠅、蚊子）等昆蟲，還有（青蛙、蟾蜍、娃娃魚）等兩棲動(dòng)物。不變態(tài)的動(dòng)物有（人、牛、羊、雞、壁虎、魚、大象）等。18、動(dòng)物按繁殖方式可分為兩類：卵生的有：（雞、孔雀、鴨子、壁虎、魚、蝴蝶、蒼蠅）等；胎生的有：（人、牛、獅子、老虎、老鼠、貓、狗）等。19、在人的一生中，有兩個(gè)時(shí)期長得最快。（出生前后）和（青春發(fā)育期）。20、人的一生有兩副牙齒

7、，一副（乳牙），一副（恒牙）蠶 的 一 生外形特征行動(dòng)食物時(shí)間（天）卵圓形，黑紫色，像小米粒大小。不會(huì)動(dòng)不吃食物得到蠶卵的第2天第5天就孵出蟻蠶蠶圓筒形、身體有環(huán)節(jié)，從黑褐色逐漸變成白色，從約1毫米長到8厘米左右。爬行吃桑葉，隨著身體不斷長大，食量也逐漸增大。33天35天蛹橢圓形、醬色一般不動(dòng)，受到刺激會(huì)動(dòng)。不吃食物10天13天蠶蛾白色，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有觸角，胸部有三對(duì)足，長出翅。不會(huì)飛，能振動(dòng)雙翅不吃食物6天8天共計(jì)多少天49天56天鳥類、昆蟲、哺乳動(dòng)物、魚類，它們的生命周期和壽命如下表所示動(dòng)物名稱生命周期（流程圖）生命周期的時(shí)間雞卵雛雞成雞約14年蝴蝶卵幼蟲蛹成蟲約20年蜻

8、蜓卵幼蟲成蟲約1年山羊小羊成羊約15年熊貓幼仔成年熊貓約20年魚（鯉魚）卵幼魚成年魚約50年各年齡段人的身體變化特點(diǎn)年齡段身體變化的特點(diǎn)兒童從出生開始，身高、體重不斷增加，身體各器官功能不斷增強(qiáng)，各種能力不斷發(fā)展。青年生長速度變慢，到20歲左右基本停止生長；各器官功能完善、成熟；可以結(jié)婚、生子了。中年生長已經(jīng)停止，器官的功能開始減退。老年各器官開始衰老，功能逐漸衰竭，直到死亡。水形態(tài)變化的過程及發(fā)生變化的條件水的形態(tài)變化的過程變化的條件霜水蒸氣（氣體）冰晶（固體）溫度降到0以下雪水蒸氣（氣體）冰晶（固體）溫度降到0以下冰水（液體）冰晶（固體）溫度降到0以下露水蒸氣（氣體）水（液體）溫度下降（0

9、以上）云水蒸氣（氣體）水（液體）溫度下降（0以上）霧水蒸氣（氣體）水（液體）溫度下降（0以上）小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元溫度與水的變化復(fù)習(xí)題1、物體的冷熱程度叫（溫度），通常用攝氏度（）來表示。物體的溫度可以用溫度計(jì)測(cè)量。2、對(duì)一個(gè)物體來說，物體失去熱量，溫度（下降）；物體獲得熱量，溫度（上升），通過測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。3、測(cè)量水溫的方法：手拿溫度計(jì)的上端。將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。視線與溫度計(jì)液面持平。在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水。4、一般情況下，人體對(duì)于超過（45）的水溫就會(huì)感覺到燙。對(duì)低于（20）的水溫

10、就會(huì)感覺涼或冷。5、冰與水的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：相同點(diǎn)：它們都是同一種物質(zhì)，都是無色、無味、透明的物體。不同點(diǎn)：冰有固定的形狀、很冷，不會(huì)流動(dòng)，很堅(jiān)硬，是固體。水沒有固定的形狀、較涼、會(huì)流動(dòng)、柔軟、是液體，水變成冰后體積變大，能浮在水面。6、水變成水蒸氣的過程叫做（蒸發(fā)），水蒸氣變成水的過程叫做（凝結(jié)）。加熱能加快蒸發(fā)。7、水在自然界中有（液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)）三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。水的三種狀態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運(yùn)動(dòng)。8、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來？空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在

11、杯壁上形成了小水滴。9、如果在冰中加入大量的鹽，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？玻璃杯壁上就會(huì)出現(xiàn)一層冰霜，是因?yàn)楸蟹披}后使冰的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到0攝氏度以下的玻璃杯就直接變成了小冰晶。 10、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水卻總也不會(huì)溢出來，江河里的水也一直流不完，這是什么原因？江河湖海里的水在太陽的照射下，會(huì)變成大量的水蒸氣蒸發(fā)到空中，水蒸氣在高空受冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶，這就是云，云隨風(fēng)飄動(dòng)，當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多，空氣托不住時(shí)，就會(huì)降落下來，形成雨或雪，雨水或雪水一部分滲入地下，形成地下水，有的直接變成水蒸氣蒸發(fā)到空中，有的匯成小溪，流入江河湖海。水就是這樣以不同的形態(tài)在

12、天空、陸地、海洋之間循環(huán)流動(dòng)的。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元磁鐵復(fù)習(xí)題1、根據(jù)磁鐵的形狀不同，可分為（條形磁鐵）、（環(huán)形磁鐵）、（蹄形磁鐵）等。2、在家庭物品中（ 電冰箱的門上）、（柜子門上 ）、（包上）都用到了磁鐵。3、我們所了解的磁鐵性質(zhì)（能吸鐵、能吸金屬、會(huì)粘在鐵片上。有時(shí)會(huì)推開另一個(gè)磁鐵、可以做指南針）。4、磁鐵能吸引哪些物體？不能吸引哪些物體？磁鐵能吸引大頭針、鐵釘、彈簧、回形針、鋼珠、圓珠筆尖上的小圓珠、一元硬幣等，磁鐵不能吸銅、鋁、塑料、橡膠、木頭、紙、衣服等。5、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫（磁性）。磁鐵隔著一些物體也能（吸鐵）。6、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫（磁極），磁鐵有（兩個(gè)）磁極，磁

13、鐵能指南北方向，指南的磁極叫(南極)，用“S”表示，指北的磁極叫(北極)，用“N”表示。7、我們把兩個(gè)相同的磁極叫（同極），不相同的磁極叫（異極）。磁鐵的同極相互（排斥），異極相互（吸引）。兩個(gè)磁極的作用是（相互）。8、兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大?。〞?huì)）發(fā)生改變。9、指南針是利用磁鐵能指（南北）的性質(zhì)，制成的指示方向的儀器。10、鋼針經(jīng)過磨擦可以變成（磁鐵）。11、指南針的構(gòu)造：（磁針、支架、標(biāo)明方向的底盤）。12、2000多年前，人們把（天然磁石）制成勺形，放在一個(gè)光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)勺子，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，（勺柄總是指向南方），人們稱它為（司南），這就是世界上最早的指南

14、針了。13、司南為什么要放在光滑的銅盤上？為了能讓司南自由轉(zhuǎn)動(dòng)。14、一塊磁鐵會(huì)改變另一塊磁鐵的磁力，用（相吸）的方式會(huì)使（磁力變大），（相斥）的方式會(huì)使（磁力變?。?5、你是怎樣制作指南針的？研究的問題：怎樣制作指南針？準(zhǔn)備材料：鋼針、磁鐵、塑料碗、水、吹塑紙、筆制作過程：1、用手拿著磁鐵的一端，用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦2030次。 2、如果鋼針能吸起大頭針，說明鋼針有了磁性。 3、把磁化的鋼針插在吹塑紙上，放在水中，磁針一端指南，一端指北，在吹塑紙上寫上東、南、西、北各個(gè)方向，我們的指南針就能指示方向了。16、指南針的制作原理：一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)，總是一端指南，一端

15、指北。我們把指南的一端叫南極，用S表示，指北的一端叫北極，用N表示，指南針就是根據(jù)磁鐵指南北的性質(zhì)制成的。17、磁懸浮列車就是利用（相同磁極相互排斥的磁力）懸浮起來的。三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)模擬卷一、我會(huì)填空（20分）1、我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先 ，再 植物的根向 生長，根的生長速度 。2、植物生長所需的養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠 提供能量，利用 和 制成的。3、綠色開花植物幾乎都是從_開始它的新的生命。4、物體的冷熱程度叫 。通常用 表示。6、植物的莖具有_植物及_水分和養(yǎng)料的作用。6、鳳仙花的身體可以分為 、 、 、 、果實(shí)和 六大部分。7、水在自然界同時(shí)以 態(tài)、 態(tài)和 態(tài)存在。二、我會(huì)判斷（20

16、分）（    ）1不同植物的種子的形狀、大小、顏色等各不相同。（    ）2“一年之計(jì)在于春”，所以只有春天才是播種的好季節(jié)。（    ）31771年，英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。 （    ）4植物一生生長所需養(yǎng)料全部是葉通過光合作用提供的。（    ）5植物在生長過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等條件。（    ）6. 雨是水滴，是液態(tài)的水；雪是冰晶，是固態(tài)的水。 （  

17、;  ）7. 由于嘴里呼出的熱氣能使溫度計(jì)中的液柱上升，所以在靠近溫度計(jì)讀取溫度時(shí)要用鼻子呼吸。 （   ）8. 蒸發(fā)的速度是恒定的，與外界因素?zé)o關(guān)。（ ）9用濕布在干凈的黑板上寫出一個(gè)字，這個(gè)字會(huì)越來越清楚。 （ ）10、綠葉是植物的“食品加工廠”。三、我會(huì)選擇（18分）1在自然條件下，（ ）植物可以用根、莖、葉繁殖后代。A有些      B很多      C全部2植物自己制造“食物”的器官是（ ）。A根     

18、   B莖        C葉         D根、莖、葉3植物葉片交叉生長，伸向四面八方，主要是為了（ ）。A植物身體的平衡          B能最大限度地接受太陽光4綠色開花植物生長一般都要經(jīng)歷一定的生命周期（ ）。A種子萌發(fā)、幼苗生長、營養(yǎng)生長、開花結(jié)果；B出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡5、下圖中，正確看溫度計(jì)讀數(shù)的方法是（ ）。A

19、、 B、 C、6、關(guān)于實(shí)驗(yàn)室中常用的水銀溫度計(jì)和生活中使用的體溫計(jì)，下面說法正確的是（）A都可以測(cè)量人的體溫 B都可以離開被測(cè)物讀數(shù)C都是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的四、我會(huì)連線(8分)將下面的植物與它們的外部形態(tài)連線。鳳仙花 牽?；?葡萄 紅薯 匍匐莖 直立莖 纏繞莖 攀援莖五、我會(huì)回答                         

20、0;    1、把一只老鼠關(guān)在一個(gè)密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡，當(dāng)把一株綠色植物放進(jìn)玻璃罩中，并放在陽光下，小老鼠安然無恙，你能解釋其中的道理嗎？ （10分）    2、夏天，我們從冰箱里拿出的飲料瓶外壁上會(huì)看見一些小水珠。請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象。（10分）    3、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究植物根是否有吸收水分的作用。（14分）材料（4分）過程（6分）  現(xiàn)象（2分）結(jié)論（2分）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)練習(xí)題一、我會(huì)填空（26分，每空2分）1、鳳仙花的生長

21、發(fā)育需要 、 、適宜的 和 。2、種植了我們的鳳仙花，我們可以用 、 和照片等方式把自己觀察到的現(xiàn)象記錄下來。3、物體的溫度可以 測(cè)量。它是根據(jù)物體的 性質(zhì)制成的。4、水變成水蒸氣的過程叫 ；空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫做 。5、對(duì)一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體熱量 ；溫度上升，說明物體的熱量 。6、 的變化引起了水的三態(tài)變化。二、我會(huì)判斷（20分，每題2分）1、溫度計(jì)不能測(cè)量溫度。 （ ）2、溫度計(jì)上的每一格刻度表示1攝氏度。 （ ）3、我們吃的胡蘿卜、土豆都是植物的根。 （ ）4、樹的根多，扎的深，伸展的范圍廣，才不容易被風(fēng)刮倒。 （ ）5、植物的莖能從下向上將根吸收的

22、水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。6、樹木運(yùn)輸水分、養(yǎng)分的管道在莖的中間，所以即使剝掉樹皮，樹也照樣生長。( )7、到了冬天河里的水一定會(huì)結(jié)冰 （ ）8、霧在日出后會(huì)逐漸消散是因?yàn)槟切┬∷问軣嵊终舭l(fā)的原因 （ ）9、在通常情況下，水在0及0以下時(shí)才結(jié)成冰。 （ ）10、用普通溫度計(jì)測(cè)量水溫，在讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水（ ） 三、我會(huì)讀寫：（本題共16分，每題2分）、零下八攝氏度寫作：（ ） 、零攝氏度寫作：（）、 十八攝氏度 寫作：（ ）、零下二十一攝氏度寫作：（）、20讀作：（） 、9 讀作：（）、36 讀作：（） 、33 讀作：（）四、我會(huì)選擇（本題共15分，每題3分）1、冰是_的

23、一種固體。 （ ）A、沒有顏色     B、沒有氣味    C、沒有味道    D、透明的 2、_是我們用肉眼看不到的。 （ ）A、水        B、水蒸氣          C、冰 D、雨3、霜是空氣中的_遇冷凝結(jié)而成的。 （ ）A、水蒸氣     B、水   &

24、#160; C、雪 4、把一大瓶子水放在窗臺(tái)上沒人動(dòng)它，過幾天（ ）A、瓶子里的水不多也不少 B、瓶子里的水變多了 C、瓶子里的水變少了 5、在自然條件下，（    ）植物可以用根、莖、葉繁殖后代。A有些      B很多      C全部 D.極少四、我會(huì)思考（比較冰和水的相同特征和不同特征。10分） 冰 水 五、我會(huì)觀察1、觀察在玻璃罩中的小老鼠。想一想，空氣不流通，小老鼠為什么沒有被憋死？請(qǐng)寫出你的解釋。2、雨過天晴后，地面上的積水到哪里去了？ 3、

25、加快冰融化的三種方法（6分）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題   一、         填空1、              種子萌發(fā)先長根，再向上長莖和葉，植物的根向下生長，根的生長速度很快。2、              植物的 根 能吸收土壤中

26、的水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中；3、              植物的 葉 能依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水制造自己生長所需要的養(yǎng)料。4、              植物的 莖 具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)分的作用；（植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分，從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分

27、）5、              蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種變態(tài)，經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段。6、當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，同極相斥，異極相吸。7、動(dòng)物按是否變態(tài)可以分為兩類：變態(tài)的動(dòng)物有蜻蜓、蝴蝶、蠶、蝗蟲、蒼蠅、蚊子等昆蟲，還有青蛙、蟾蜍、娃娃魚等兩棲動(dòng)物。不變態(tài)的動(dòng)物有：人、牛、羊、雞、壁虎、魚、大象等。8、動(dòng)物按繁殖方式可分為兩類：卵生的有：雞、孔雀、鴨子、壁虎、魚、蝴蝶、蒼蠅等；胎生的有：人、牛、獅子、老虎、老鼠、貓、狗等。9、指南針的

28、構(gòu)造：磁針、支架、標(biāo)明方向的底盤。10、2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個(gè)光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)勺子，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，勺柄總是指向南方，人們稱它為司南，這就是世界上最早的指南針了。司南為什么要放在光滑的銅盤上？為了能讓司南自由轉(zhuǎn)動(dòng)。11 、一塊磁鐵會(huì)改變另一塊磁鐵的磁力，用相吸的方式會(huì)使磁力變大，相斥的方式會(huì)使磁力變小。12、液態(tài)的水降到0攝氏度就開始凝固成冰，固態(tài)的冰升到0攝氏度開始融化，冰在融化過程中，溫度會(huì)長時(shí)間保持在0攝氏度，直至完全融化成水。二、問答題：1、測(cè)量水的溫度的方法：(1)、手拿溫度計(jì)的上端。(2)、將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。

29、(3)、視線與溫度計(jì)液面持平。(4)、在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。(5)、讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水。2、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來？空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成了小水滴?？諝庵械乃魵饫鋮s變成看得見的水滴的現(xiàn)象叫凝結(jié)。如果在冰中加入大量的鹽，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？玻璃杯壁上就會(huì)出現(xiàn)一層冰霜，是因?yàn)楸蟹披}后使冰的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到0攝氏度以下的玻璃杯就直接變成了小冰晶。 3、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水卻總也不會(huì)溢出來，江河里的水也一直流不完，這是什么原因？江河湖海里

30、的水在太陽的照射下，會(huì)變成大量的水蒸氣蒸發(fā)到空中，水蒸氣在高空受冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶，這就是云，云隨風(fēng)飄動(dòng)，當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多，空氣托不住時(shí)，就會(huì)降落下來，形成雨或雪，雨水或雪水一部分滲入地下，形成地下水，有的直接變成水蒸氣蒸發(fā)到空中，有的匯成小溪，流入江河湖海。水就是這樣以不同的形態(tài)在天空、陸地、海洋之間循環(huán)流動(dòng)的。4、你是怎樣制作指南針的？研究的問題：怎樣制作指南針？準(zhǔn)備材料：鋼針、磁鐵、塑料碗、水、吹塑紙、筆制作過程：1、用手拿著磁鐵的一端，用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦2030次。       &#

31、160;  2、如果鋼針能吸起大頭針，說明鋼針有了磁性。          3、把磁化的鋼針插在吹塑紙上，放在水中，磁針一端指南，一端指北，在吹塑紙上寫上東、南、西、北各個(gè)方向，我們的指南針就能指示方向了。5、指南針的制作原理：一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)，總是一端指南，一端指北。我們把指南的一端叫南極，用S表示，指北的一端叫北極，用N表示，指南針就是根據(jù)磁鐵指南北的性質(zhì)制成的。6 磁鐵能吸引哪些物體？不能吸哪些物體？磁鐵能吸引大頭針、鐵釘、彈簧、回形針、鋼珠、圓珠筆尖上的小圓珠、一元硬幣等，

32、磁鐵不能吸銅、鋁、塑料、橡膠、木頭、紙、衣服等。7、         本學(xué)期老師帶領(lǐng)我們觀察過哪些事物？老師帶領(lǐng)我們種植鳳仙花，做根吸水實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)蠶、觀察蠶的標(biāo)本，測(cè)量水的溫度，做水珠從哪里來的實(shí)驗(yàn)，研究磁鐵的兩極，制作指南針。8、         把一只老鼠和一盆花放在一個(gè)密閉的玻璃罐內(nèi)，放在陽光下，小老鼠會(huì)憋死嗎？不會(huì)，因?yàn)樾±鲜髸?huì)呼出二氧化碳，綠色植物的葉子能利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣供小老鼠呼吸。9、冰與水的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：相同點(diǎn)：它們都是同一種物質(zhì)，都是無色、無味、透明的物體不同點(diǎn)：冰有固定的形狀、很冷，不會(huì)流動(dòng)，很堅(jiān)硬，是固體。        水沒有固定的形狀、較涼、會(huì)流動(dòng)、是液體。水變成冰后體積變大，能浮在水面。10、攝氏溫度的讀寫：三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題   11、不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色、等外