句子排序的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、語文句子排序的教學(xué)設(shè)計(jì)德厚中學(xué)柏蕓一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)句子的排序主要考查語言運(yùn)用的連貫性，考查同學(xué)們的語感水平和思維能力。通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高同學(xué)們的語感水平和邏輯思維能力。二、課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)一、考點(diǎn)分析句子排序是中考語文命題的一項(xiàng)?？純?nèi)容。句子順序是否正確，直接關(guān)系到一個(gè)人說話和寫作的水平。2010年全國中考語文句子排序試題主要涉及這樣幾個(gè)方面:理解長句的基本結(jié)構(gòu)：理解語段中關(guān)鍵句子的意思；為上下文銜接選用恰當(dāng)?shù)木渥?用序號重新排列句子順序使其通順并前后銜接一致；在語段空白處插入與上下文相銜接的句子等?？疾榈闹攸c(diǎn)是句子順序問題，試題載體主要來自各種媒體二、了解類型1.句子排序題(1所謂句子

2、排序題，就給出幾個(gè)句子，要求重新排列順序；(2解答這種題型的要求是：層次清楚而分明。條理清晰。(3解答這種題型的有效方法是：一讀、二理、三排序。一讀，是指在解答題目前先通讀給出的所有句子，弄清每個(gè)句子的意思，這是解題的基礎(chǔ)。二理，就是理清這維修站之間的關(guān)系。這下是解題的關(guān)鍵。一般說來句子之間的關(guān)系有：總分(總關(guān)系、并列關(guān)系、承接關(guān)系、因果關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系等。三排序，就是在前面閱讀分析的基礎(chǔ)上，排好句子的順序。2.句子銜接排序題(1所謂句子銜接排序題，就是在一段文字的橫線上依次填上入后面給出的幾個(gè)句子；(2解答這種題型的要求是：銜接自然，條理清晰。(3解答該題型的有效方法仍然是一讀、二理

3、、三排序。但犢”和理”的含義與前面所說的句子排序題有些不同。一讀，除了閱讀需要排列的句子外，還要閱讀已經(jīng)排列好了的句子，搞清所有句子的勖。二理，既要理清需要排列的句子之間的關(guān)系，還要理清需要排列的句子與已排列好的句子之間的對應(yīng)關(guān)系一一包括內(nèi)容上的對應(yīng)和結(jié)構(gòu)上的對應(yīng)關(guān)系。三排序，就是根據(jù)前面的分析排列出句子的順序。三、教給學(xué)生具體解答步驟第一步，根據(jù)文段所表現(xiàn)的內(nèi)容，哪類文段。按表達(dá)方式文段可分為敘述段、描寫段、議論段、說明段。不同的表達(dá)方式所表達(dá)的內(nèi)容是洞，敘述段用以寫人記事，描寫段主要描寫景物，說明段用來介紹事物、原理，議論段通常對人對事進(jìn)行議論評價(jià)，恬靜看法、見解。表達(dá)方式不同，常用的順序

4、也各有特點(diǎn)。敘述段常用時(shí)間順序，議論段通常是邏輯順序，描寫段往往時(shí)間順序與空間順序都有，說明段則三種都能用。第二,根據(jù)相關(guān)的詞語文段所采用的具體順序。若是有明顯的表示時(shí)間先后的詞語，便是時(shí)間性順序。并且，還要根據(jù)這些詞語是從古到今，還是由今到古，或是按事情發(fā)展的過程(起因、經(jīng)過、結(jié)果。若是有明顯的表示空間方位或處所的詞語，便是以空間順序?yàn)橹?。還要根據(jù)其相關(guān)詞語來判斷具體的空間順序：由上到下，由左到右，由遠(yuǎn)到近，由內(nèi)到外等。時(shí)間和空間順序較易判斷，判斷邏輯順序較難。事物內(nèi)部各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系性不好把握時(shí)，可用排除法;如果不是時(shí)間順序，也不是空間順序，可判斷可能是邏輯順序。然后，還要根據(jù)表示邏輯

5、順序的相關(guān)詞語（主要是連詞及其內(nèi)容判斷出文段采用的具體邏輯順序：是總分，還是因果；是并列，還是遞進(jìn);是由淺入深，還是由一般到特殊。第三步，根據(jù)文段的類型確定文段的首句。文段的類型不同，首句的內(nèi)容有不同的特點(diǎn)。若是說明段，首句往往提出或交代說明對你：坐井觀天什么整理。若是議論段，首句或者提出論題（評價(jià)議論的對象，或者提出論點(diǎn)（M某一論題白觀點(diǎn)看法；論題論點(diǎn)都有，一般論題在前，論點(diǎn)在后。若是敘述段,首句一般是交代事情的開端或起因：什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人物、什么事由。描寫段的首句也常常交代時(shí)間、地點(diǎn)或描寫的對像。第四步，把握關(guān)鍵詞，逐句理清先后。找到首句后，便可根據(jù)具體的順序依次找出第二句、第三

6、句，直至尾句。在這個(gè)過程中，一定要注意把握住一些關(guān)鍵詞一一起過渡、銜接、呼應(yīng)作用的詞。主要指連詞、代詞或其他起連接作用的詞語。通過弄清句中代詞所指代的具體內(nèi)容，可以找出與之緊密相連的上下句；通過句中的連詞或起連接作用的詞也可以找出與之內(nèi)容相連的上下句。四、總結(jié)總之，語文的排序”句與句之間的貫通，上下句是的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng)等方面都要做到統(tǒng)一、合理、自然。做題時(shí)，不要被題目語序的雜亂所迷惑，只要我們自己的頭腦保持清晰有序的思維，通盤考慮，合理安排，盡可能使語文前后貫通、語意暢達(dá)，就可以讓語序”題型化難為易、化繁為簡。第2課時(shí)、復(fù)習(xí)句子排序的方法及步驟。二、例題精講三、課堂鞏固練習(xí)練習(xí)試題：1.填入

7、下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（千島湖畔白油茶樹，生就了一副怪脾氣。冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我,我挨你，層層綴滿枝頭。A.B.C.D.2 .依次填入下段文字括號里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（臺灣漫畫家蔡志忠說：如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜,一些人（,（。而我（,（?！?/p>

8、A.拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到甜的就會(huì)抱怨小拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的B.拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到甜的就會(huì)抱怨小C.拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的拿到甜的就會(huì)抱怨小拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的D.拿到甜的就會(huì)抱怨小拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的3 .依次填入下列文字橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（讓我們對所有的苦難心存感激，因?yàn)?，生命思想，意志?？偸窃谂腔埠褪б庵谐墒炜偸窃诖煺酆湍ルy中茁壯總是在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)A.B.C.D.4 .請選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（博士除授予學(xué)

9、官，還授予一些有專門技藝、專門學(xué)問的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問。唐宋以后，社會(huì)上對從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如茶博士”酒博士”等。漢代以后，博士開始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。博士在我國古代是個(gè)官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)代。A.B.C.D.5 .將下列標(biāo)序號的句子按一定的順序接續(xù)在橫線處（只填序號,使語意連貫。第一次看到動(dòng)物的眼淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。此時(shí)，人們才會(huì)相信，動(dòng)物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。但是直到真的看到了動(dòng)物的淚水，我才相信動(dòng)物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。只是因?yàn)樗鼈儧]有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所

10、以，當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí)，才會(huì)感到驚愕。本來，我以為淚水只為人類專有，而動(dòng)物因沒有感情，它們也就沒有淚水。6 .根據(jù)下面這段話的意思，在句中橫線處填上銜接恰當(dāng)?shù)囊痪湓?。生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦,。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。7 .將下列語句補(bǔ)充完整。你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能，但你可以你不能,但你可以你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。n專項(xiàng)模擬訓(xùn)練1.下面宣傳語中四字短語之間銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.點(diǎn)燃激情，傳遞夢想，凝聚愛心，支援災(zāi)區(qū)（街頭橫幅B.保護(hù)草坪，請勿踩踏，愛護(hù)花木，請勿采摘（

11、公園告示牌C.反對邪教，關(guān)愛家庭，珍惜生命，崇尚科學(xué)（社區(qū)標(biāo)語牌D.潤肺化痰，止咳平喘，護(hù)喉利咽，生津補(bǔ)氣（藥品廣告2.根據(jù)語境，空白處應(yīng)填入的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓勵(lì)你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？A.他是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？B.他難道不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？C.他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？D.一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶就是他。3.依次填入下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（天地有大美，于簡單處得；人生有大疲憊，在復(fù)雜處藏。人,；o這反映出的現(xiàn)實(shí)問題是：更多的人,要活出簡單來不容易一簡單就快樂，但快

12、樂的人寥寥無幾一復(fù)雜就痛苦可痛苦的人熙熙攘攘要活出復(fù)雜來卻很簡單A.B.CD.4.在下面語段空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是（映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧,；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧,讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧,。把寂寞留給自己把芬芳奉獻(xiàn)給他人以苦心孕育未來以寬闊擁抱生活A(yù).B.C.D.5.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（水立方采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。然而這種膜的耐壓性非常強(qiáng)，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開過去膜都不會(huì)被壓破。國家游泳中心水立方”是世界上唯一一個(gè)完全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的大型公共