山東省臨沂市2015-2016學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷(一)

1、山東省臨沂市20152016學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷（一）（時(shí)間：120分鐘 總分：120分）班級(jí) 姓名 得分 第I卷（選擇題）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（每小題2分，共14分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A.篷蒿（ho） 唱和（hè） 叱咤風(fēng)云（zhà） B.婆娑（su） 鳧水（fú） 優(yōu)柔寡斷（gu ） C.褻瀆（xiè） 聒噪（gu） 廣袤無(wú)垠（mào） D.逞辯（chng） 庖代（bo） 運(yùn)籌帷幄（wéi）2.下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)（ ）A.一鳴驚人 相提并論聲色俱厲 前倨后恭B.同仇敵愾 趾高氣揚(yáng)膾炙人口 如法炮制

2、C.不脛而走 前仰后合肆無(wú)忌憚 大逆不道D.原形畢露 欲蓋彌彰風(fēng)姿綽約 怡笑大方3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A拍電影是一個(gè)艱辛的過(guò)程，評(píng)論者不應(yīng)輕易地妄下斷語(yǔ)，應(yīng)給予創(chuàng)作者尊重和愛(ài)護(hù)。 B.人民群眾呼喚更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容源的音樂(lè)產(chǎn)品，但優(yōu)秀音樂(lè)的鍛煉使華語(yǔ)音樂(lè)長(zhǎng)期處在進(jìn)退維谷的尷尬位置。 C近次遼足主場(chǎng)對(duì)亞泰全勝心理占據(jù)優(yōu)勢(shì)，亞泰對(duì)魯能的比賽延期算得上是在體能儲(chǔ)備上略勝一籌。 D.如果在房間內(nèi)把黑白等比使用就顯得太過(guò)花哨了，長(zhǎng)時(shí)間在這種環(huán)境里，會(huì)使人目不暇接，緊張、煩躁讓人無(wú)所適從。 4.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.它的后邊跟著追來(lái)一個(gè)人，穿著漿硬的花布襯衫和黑色的氈帽。

3、B.為避免重大交通安全事故再次發(fā)生，各地交通管理部門都加大了對(duì)客車運(yùn)行安全的監(jiān)督排查力度。 C.一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，不僅是對(duì)北京應(yīng)急排險(xiǎn)能力的考驗(yàn)，更是對(duì)人們精神上的一次洗禮，讓人們領(lǐng)悟到了“大雨無(wú)情人有情”的真諦。 D.那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。 5.下列句子中，加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A.私擬作（當(dāng)做，比做）群鶴舞于空中。（童趣）B.中通外直，不蔓（生枝蔓）不枝。（愛(ài)蓮說(shuō)）C.寡助之至，親戚（內(nèi)外親屬，包括父系親屬和母系親屬）畔之。（得道多助，失道寡助）D. 子墨子九距（拒絕）之。（公輸）6.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.襲人是紅樓夢(mèng)中

4、的人物，嚴(yán)監(jiān)生是儒林外史中的人物。B.復(fù)活是莎士比亞的著名劇作，西施是春秋時(shí)越國(guó)的美女。C.茅盾，現(xiàn)代著名作家，其代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)子夜，中篇小說(shuō)林家鋪?zhàn)拥?。D.論語(yǔ)、孟子均為儒家經(jīng)典著作，論語(yǔ)輯錄了孔子及其學(xué)生的語(yǔ)錄，而孟子則較為完整地記錄了孟子的思想和言論。7.依次填入下面這段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）流言蜚語(yǔ)面前不妨木訥些以避免“用別人的錯(cuò)誤懲罰自己”。 網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的隨意性、隱蔽性、便捷性等特點(diǎn)很容易使虛假信息或謠言產(chǎn)生滾雪球效應(yīng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不利影響因而在網(wǎng)絡(luò)信息尤其是“爆料”前更不可少了鈍感。 人們不僅要有敏感還要有“鈍感”。 信息滿天飛的時(shí)代也應(yīng)多些理智和克制不要“滿腔

5、熱情”為謠傳推波助瀾。 鈍感并非遲鈍而是以理智與克制排除外界紛擾以良好心態(tài)向正確的人生方向前行。 A. B. C. D.第卷（非選擇題）二、古詩(shī)文積累與閱讀（共20分）8. 默寫填空（7分）（1） ，天涯若比鄰。（送杜少府之任蜀州）（2）鄉(xiāng)淚客中盡， 。（早寒江上有懷）（3）過(guò)盡千帆皆不是， 。（望江南）（4）陸游卜算子·詠梅中贊揚(yáng)梅花雖遭摧殘，但仍堅(jiān)守情操，不變志節(jié)的品質(zhì)的詩(shī)句是：“ ， ?！保?）李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是 ， 。9. 閱讀下面這首詞，完成后面的問(wèn)題。（3分）贈(zèng)從弟劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛

6、，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！全詩(shī)主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？10.閱讀下面蘇軾小品文兩則，完成后面的問(wèn)題。（10分）【甲】多多益善上嘗從容與信言諸將能，各有差。上問(wèn)曰：“如我，能將幾何？”信曰：“陛下不過(guò)能將十萬(wàn)?！鄙显唬骸坝诠绾危俊痹唬骸叭绯迹喽嘁嫔贫??！鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔?，何為為我禽？”信曰：“陛下不能將兵，而善將將。此乃信之所以為陛下禽也?！?【注釋】 上：皇帝。這里指劉邦。 禽：通“擒”，捉住。 【乙】項(xiàng)羽不肯竟學(xué)項(xiàng)籍者，下相人也，字羽。項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去，學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)

7、萬(wàn)人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項(xiàng)梁下。每吳中有大繇役及喪，項(xiàng)梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過(guò)人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。 （1）解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分） 上嘗從容與信言諸將能。（ ） 學(xué)書不成，去，學(xué)劍，又不成。（ ） （2）下列各句中加點(diǎn)字與“毋妄言，族矣！”一句中“族”用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.如臣，多多益善耳。 B.陛下不能將兵 C.項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成

8、 D.梁與籍俱觀 （3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分） 于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。 （4）甲段中“上笑曰”中的“笑”包含什么意思？（2分） （5）乙段中項(xiàng)羽少時(shí)是一個(gè)怎樣的人？楚漢之爭(zhēng)，項(xiàng)羽被劉邦所敗，最終自刎烏江，你覺(jué)得這樣的結(jié)局與他少時(shí)有什么關(guān)系？（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文章，完成1115題。（12分）植物怎么“看”世界？徐冰人類能否預(yù)計(jì)未來(lái)，進(jìn)行人生規(guī)劃？我想答案應(yīng)該是否定的。 但一種生長(zhǎng)在美國(guó)西北部的植物盾葉鬼臼卻可以預(yù)測(cè)天氣特征，計(jì)劃未來(lái)兩年的生長(zhǎng)狀況。 這些看似靜默的小生命擁有如此強(qiáng)大的感知和預(yù)知能力，實(shí)在讓人大跌眼鏡！有科學(xué)家

9、認(rèn)為，人們看不到植物移動(dòng)，并不意味著在植物體中沒(méi)有一個(gè)豐富、動(dòng)態(tài)、多元的世界。難道無(wú)聲的植物們真的擁有自己獨(dú)特的表達(dá)方式，只是我們從未察覺(jué)罷了？ 植物“思維活躍” 已逝植物遺傳學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)得主芭芭拉·麥克林托克稱，植物細(xì)胞“具有思想性”；而達(dá)爾文曾經(jīng)也寫過(guò)有關(guān)植物根尖“大腦”的文章。看來(lái)，植物具有“意識(shí)”的觀點(diǎn)早就被科學(xué)家提出。植物真的存在“意識(shí)”嗎？ 中國(guó)科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所植物基因組學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室謝旗研究員說(shuō)：“植物與動(dòng)物是不同的，動(dòng)物主要是通過(guò)神經(jīng)細(xì)胞，植物體內(nèi)沒(méi)有神經(jīng)組織，所以不會(huì)像動(dòng)物那樣擁有意識(shí)。雖然沒(méi)有意識(shí)，但是植物擁有所有生命體共同的生命特征，那就是趨利避

10、害的特性。這種特性可以讓植物對(duì)外界環(huán)境的改變做出反應(yīng)。但這種反應(yīng)通常是隱性的，不容易觀察到。” 提到植物的“意識(shí)行為”，我們最先想到的或許是含羞草。含羞草在受到外界刺激的時(shí)候會(huì)把葉片瞬間收攏，該如何解釋這種看似帶有“意識(shí)性”的舉動(dòng)呢？ “受刺激后，植物細(xì)胞中鉀和氯離子的平衡被打破，導(dǎo)致葉片中的水分通過(guò)莖流入植物根部，葉子細(xì)胞組織的張力下降至葉下垂?！敝x旗研究員說(shuō)，“植物的這些瞬間做出的反應(yīng)，和動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的反射完全不同?？梢园阎参镞@種瞬間做出的動(dòng)作理解為植物進(jìn)化出來(lái)的一種機(jī)械式的機(jī)關(guān)。好比老鼠夾子，你一動(dòng)它就夾上了。專業(yè)地來(lái)說(shuō)叫信號(hào)傳導(dǎo)。信號(hào)傳導(dǎo)有兩種，其中一種是受到外界環(huán)境刺激，細(xì)胞的快速反

11、應(yīng)造成植物體內(nèi)發(fā)生生理變化；還有一種是通過(guò)基因的表達(dá)和蛋白的產(chǎn)生而做出變化，這種反應(yīng)需時(shí)較長(zhǎng)?！?植物“性情迥異” 之前有科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)：從同一個(gè)母體植物上切下來(lái)的兩個(gè)切片或從同一個(gè)母體植物上克隆的兩株小植物，即使在相同條件下對(duì)它們進(jìn)行培育，它們也會(huì)表現(xiàn)各異。 對(duì)于這種生長(zhǎng)差異，謝旗研究員說(shuō)：“這里要提到表觀遺傳學(xué) 。其中一項(xiàng)便是植物的生長(zhǎng)可以隨著環(huán)境的變化來(lái)自我調(diào)控。比如我們將同一種植物一南一北地種植，那么植物生長(zhǎng)的大小便會(huì)存在差異。外界的環(huán)境會(huì)調(diào)控植物基因表達(dá)，植物因此產(chǎn)生的蛋白不同、代謝不同，最后造成外觀上的差異。” 原來(lái)植物的生長(zhǎng)差異是因?yàn)橹参锸艿綔囟?、光照時(shí)間以及生長(zhǎng)地土壤性質(zhì)的影響

12、產(chǎn)生了變化。謝旗研究員說(shuō)：“光是植物生長(zhǎng)發(fā)育的主要環(huán)境影響因素之一，而且是作物產(chǎn)量的重要決定因子。植物幾乎能夠感受各種層次的光，包括光照方向、光照持續(xù)時(shí)間、光量度以及光的波長(zhǎng)；而植物的生長(zhǎng)和繁殖要在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行。在此溫度范圍的兩端是最低和最高溫度。低于最低溫度或高于最高溫度都會(huì)引起植物體死亡，不同的溫度環(huán)境也會(huì)導(dǎo)致植物形態(tài)上的差異；此外，土壤性質(zhì)的差異也會(huì)引起植物生長(zhǎng)發(fā)育的變化?！?植物“記憶豐富” 美國(guó)測(cè)謊專家巴克斯特曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他在植物葉子上接上了測(cè)謊器電極，以證明植物具有記憶力。接好電極的兩棵植物被并排放入一間屋子，然后讓六個(gè)相同服裝的人戴著面罩從植物前面走過(guò)。其中一個(gè)人將植

13、物毀壞。之后，再讓他們從植物前面走過(guò)，當(dāng)那個(gè)毀壞植物的人經(jīng)過(guò)時(shí)，記錄紙上留下了體現(xiàn)強(qiáng)烈反應(yīng)的記錄。 植物何以有如此靈敏的神經(jīng)系統(tǒng)和復(fù)雜的反應(yīng)行為？難道它真有一個(gè)“記憶庫(kù)”嗎？巴克斯特實(shí)驗(yàn)過(guò)后，科學(xué)家們進(jìn)而研究并得出結(jié)論：那是一種名為茉莉酮酸的化學(xué)物質(zhì)在起作用。植物激素把植物體內(nèi)的亞麻酸轉(zhuǎn)化成為茉莉酮酸。這是一種類似于動(dòng)物體內(nèi)前列腺素的化學(xué)物質(zhì)。 謝旗研究員解釋說(shuō)：“植物受到外界刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種或多種激素。同樣，外界物質(zhì)會(huì)釋放一些我們?nèi)庋蹮o(wú)法察覺(jué)的化學(xué)物質(zhì)，從而激起植物體內(nèi)發(fā)生某些化學(xué)反應(yīng)。然后，植物產(chǎn)生一些芳香化合物，這些化合物揮發(fā)在空氣中，成為植物間互相聯(lián)絡(luò)的信號(hào)。” 植物“社交廣泛” 美

14、同華盛頓大學(xué)的生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在一片柳樹林中，一旦某棵樹遭受蟲害，其新葉中的石炭堿的分泌量就會(huì)大增，以降低新葉對(duì)害蟲的吸引力，從而保護(hù)自己。而在這棵遭受蟲害的柳樹周圍約70 米范圍的其他柳樹葉片中的石炭堿含量，均有不同程度的增加，而且越靠近蟲害之樹，其葉片中的石炭堿濃度越高。 最近的一項(xiàng)研究顯示，植物之間的交流，可以借由植株根與根之間的信號(hào)傳遞來(lái)進(jìn)行。 在謝旗研究員看來(lái)，這些“另類”的交流方式“歸根結(jié)底還是因?yàn)榇碳?dǎo)致植物激素或其他次生產(chǎn)物的產(chǎn)生、釋放和鄰里植物的接收及響應(yīng)” 。他說(shuō)：“植物的交流主要還是依靠激素或其他次生產(chǎn)物的分泌。植物激素散發(fā)在空中，旁邊的植物會(huì)響應(yīng)植物激素。植物遭受干旱影響

15、后，會(huì)產(chǎn)生一種適應(yīng)干旱的植物激素，以應(yīng)對(duì)下一次干旱的來(lái)臨。簡(jiǎn)單說(shuō)就是植物基因的相關(guān)表達(dá)呈現(xiàn)加快或減緩的趨勢(shì)。與相鄰植物的交流傳導(dǎo)，主要是因?yàn)樗诿鎸?duì)干旱的時(shí)候會(huì)相應(yīng)地分泌一些植物激素。比如我們現(xiàn)在噴讓果實(shí)成熟的乙烯，也是根據(jù)外界的刺激會(huì)讓植物蛋白發(fā)生變化這一原理來(lái)進(jìn)行的?！?（選自科學(xué)與文化） 11.含羞草在受到外界刺激的時(shí)候會(huì)把葉片瞬間收攏，如何解釋這種舉動(dòng)？（2分） 12.文章畫線語(yǔ)句使用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分） 13.造成植物“性情迥異”的原因是什么？（2分） 14.簡(jiǎn)要談?wù)勚参锖我杂腥绱遂`敏的神經(jīng)系統(tǒng)和復(fù)雜的反應(yīng)行為。（3分） 15.看了本文后，你知道植物之間是如何交流的嗎

16、？（2分） （二）閱讀下面的文章，完成1620題。（18分）懷念麥浪彭九天聽(tīng)著李健的風(fēng)吹麥浪，心便迷惘。風(fēng)在這里，麥浪在哪兒？趕著城市化進(jìn)程的隊(duì)伍，我來(lái)到了A城。城里沒(méi)有麥浪。茅盾先生白楊禮贊中的那條黃綠錯(cuò)綜的大氈子，只當(dāng)在夢(mèng)里。喜歡小時(shí)候站在故鄉(xiāng)的蒼茫里，遙看麥浪。那一望無(wú)際的粼粼波光，在風(fēng)里惹著眼。那時(shí)，我看麥浪，就像兩小無(wú)猜的孩子對(duì)望。一種喜悅，自心底來(lái)。她帶著我，玩轉(zhuǎn)歡快的年少。我的思緒行走在麥的浪尖上，心里甜蜜得想流淚。這輩子，感覺(jué)生命開端的那片田園，就是我夢(mèng)開始的地方，怎敢忘。小時(shí)候，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海。就覺(jué)著那片蒼茫像大海，他浩瀚、包容，有著大海樣的情懷。我崇拜他，就如同崇拜我的父親。

17、故鄉(xiāng)的麥浪，一吹就是幾十年，一如我夢(mèng)里的向往。我喜歡她，柔美的綠，金燦燦的黃，還有收獲時(shí)的熱烈。冬日里，那一畦畦綠，在灰暗的冷里，一如小妹倔強(qiáng)的生命。春風(fēng)來(lái)，麥苗兒青翠，風(fēng)里她跳著歡快的舞。春風(fēng)圍著她的脖子，她的心隨著那綠，生動(dòng)。童年和菜籃子一起，在麥浪里翻飛。我的心情如三月的風(fēng)箏，蒸蒸日上。光著腳，跑在那一片滾動(dòng)的綿柔里，追逐著年少時(shí)的夢(mèng)。那時(shí)的快樂(lè)，正如這綠油油的麥浪，清清純純的，無(wú)與倫比。那個(gè)舞臺(tái)，一展平疇，開闊得讓我們心花怒放。清明過(guò)后，不知不覺(jué)，麥苗兒竄過(guò)腳踝，青蔥若小妹，暈著可愛(ài)。風(fēng)一吹，鈴鐺樣奔跑，擋不住人間四月的誘惑。拔節(jié)聲里，聽(tīng)那花開，欣喜若狂。白白的碎花兒，干凈地開在麥的胸

18、前，就像小妹辮梢的蝴蝶。仔細(xì)看，就覺(jué)著有一種天生的奇跡。辮在那，極像一棵棵結(jié)滿果子的樹，舉過(guò)頭頂，追尋著風(fēng)的幸福。那花，纖弱而嬌巧。從風(fēng)里走出來(lái)，嫩嫩的，吐著柔軟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，不敢觸摸。就覺(jué)著有股溫暖，撲面來(lái)。有人說(shuō)小麥花是世界上壽命最短的花，我不敢信。那么美好的一束束鮮嫩，怎這般的讓人等不起。盼了一個(gè)冬天，難道就只為那瞬間的開放。這種超然的淡定，讓我不懂。我喜歡她慢慢盛開的樣子，幾分黃，又幾分白，從青綠中來(lái)，純潔如蝶。風(fēng)里，正舞著婀娜。簡(jiǎn)單，樸素，清爽，安靜。恰如女兒藍(lán)底白花的裙，在陽(yáng)光里閃閃飄逸。一朵花，幾分鐘就開完。一樹花，三兩天就開完。開得不急不躁，不溫不火。我喜歡這世間最美的淡定，不張

19、揚(yáng)，不奢華。認(rèn)認(rèn)真真地開，開得很仔細(xì)，只當(dāng)一次旅行。好多次我就這樣深情地看著她，在風(fēng)里，在陽(yáng)光里，靜靜的一點(diǎn)點(diǎn)地開?？粗@份柔美的開放，就覺(jué)不忍。不忍她比曇花還短暫的，又最美麗的停留。這樣一次短暫的詩(shī)意的停留，讓我懷念很多年。我感覺(jué)，她就是一首婉約的詩(shī)。走過(guò)春秋，又走過(guò)白居易的唐朝，穿越宋詞和明清小令，停留在世界的“末日”。風(fēng)里，她歡快的旋著舞。那舞姿，輕盈，曼妙。一波一波，在田的枝頭燦笑。那花香，順著青蔥遠(yuǎn)去。接著，她用自己的芒，挑動(dòng)著春天的媚眼。然后，以一種釋然天下的情懷，奔向慌亂的夏，她是夏天的王。一天天，就這樣往前跑，和風(fēng)一起。跑過(guò)春分和小滿。風(fēng)里，她宛如一位風(fēng)姿綽約的婦姑，站成一季美

20、麗。深情的，給人太多期待。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。我喜歡這種簡(jiǎn)單著的美，自然天成，歡快的讓你不再想起憂傷。風(fēng)吹麥浪。此刻，一種無(wú)法逃避的思念，沿著陽(yáng)光的烈焰和農(nóng)人真誠(chéng)的期待，守望。守望，成了父老鄉(xiāng)親幾輩子的夢(mèng)。這夢(mèng)，從一葉青蔥到一片金黃。然而近年來(lái)，村里人紛紛去了他城。故鄉(xiāng)的田，有許多荒蕪。在遙望里，故鄉(xiāng)已不見(jiàn)麥浪。每次回家，我都要站在曾經(jīng)青梅竹馬的田間，懷念年少時(shí)鈴鐺樣奔跑的麥浪。然而麥浪不在，面前是皺褶的荒野。每次見(jiàn)這曾經(jīng)馥郁著美好期許和無(wú)限樂(lè)趣的田園，我的思緒無(wú)法著陸。水泥澆筑的高樓，讓我望不到故鄉(xiāng)，更望不見(jiàn)麥浪。父親背彎如鐮，村頭的田邊，守望成一尊雕像。那是我永遠(yuǎn)的思念。此刻，思念瘦盡

21、。聽(tīng)著李健的歌，心如麥浪，翻滾。16. 通讀全文，用自己的話概括“懷念麥浪”在文中具體指什么？（3分） 17. 本文的語(yǔ)言獨(dú)具特色，請(qǐng)自選一個(gè)角度對(duì)文中畫橫線的句子進(jìn)行賞析。（4分） 18.文章結(jié)尾簡(jiǎn)潔而有韻味，試作簡(jiǎn)要賞析。（4分） 19. 你如何理解“父親背彎如鐮，村頭的田邊，守望成一尊雕像”一句話的含義？（3分） 20.聯(lián)系全文回答，“我”為什么懷念麥浪？（4分） 四、綜合性學(xué)習(xí)（共6分）21. 請(qǐng)閱讀下面有關(guān)“奧運(yùn)與科技問(wèn)題”的材料，回答問(wèn)題。（7分） 倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕式，除了文化濃郁的英倫風(fēng)情外，當(dāng)前世界最流行、最高端的科技內(nèi)容也讓人印象深刻：變幻莫測(cè)的立體建筑投影、觀眾坐椅的LED顯

22、示屏、繁榮熱鬧的社交網(wǎng)站諸多時(shí)尚、環(huán)保、智能的科技元素讓人目不暇接。但科技對(duì)奧運(yùn)精神的影響，也一直存在著非議?，F(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)辦的初始動(dòng)機(jī)，很大程度上是為了呼喚人的自然屬性回歸，以擺脫工業(yè)社會(huì)技術(shù)的異化和人主體地位的缺失。但一百多年來(lái)，奧運(yùn)卻始終對(duì)科技一往情深，甚至無(wú)法分離。比如說(shuō)鯊魚皮泳衣，這些奢侈的運(yùn)動(dòng)裝備，并不是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都可以擁有，層出不窮的興奮劑總是“道高一尺，魔高一丈”。 （1）材料中的“鯊魚皮泳衣，這些奢侈的運(yùn)動(dòng)裝備”和“層出不窮的興奮劑總是道高一尺，魔高一丈”說(shuō)明了什么？（3分） （2）請(qǐng)結(jié)合你對(duì)奧運(yùn)會(huì)的了解，說(shuō)說(shuō)你對(duì)材料提出的問(wèn)題的看法。（2分） （3）根據(jù)以上材料分析，我們可以

23、用一個(gè)“ 是雙刃劍”來(lái)概括。（1分）五、寫作（共50分）任選一題作文。題目一：千萬(wàn)別關(guān)上那扇窗要求：除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。題目二：讀下面材料，然后作文。活力，可以使人健康成長(zhǎng)；活力，可以使生命蓬勃向上；活力，可以使世界豐富多彩；活力，可以使家庭和諧溫馨；活力，可以使社區(qū)日新月異、家鄉(xiāng)繁榮興旺、祖國(guó)蒸蒸日上活力，無(wú)處不在。要求：根據(jù)材料寓意，選準(zhǔn)角度，自擬題目。除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。山東省臨沂市20152016學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷（一）答案一、1.D（“庖”應(yīng)讀“páo”）2.D（怡應(yīng)該讀“

24、貽”）3.D（目不暇接：形容美好的東西太多眼睛看不過(guò)來(lái)。用在這里不恰當(dāng)?？梢杂谩把刍潄y”。）4.A（A項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)在“和”字后面添加“戴著”。）5.D（距通“拒”，抵御。）6.B（復(fù)活是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)。）7.A（是文章的中心論點(diǎn)放在選段的開頭；緊接論點(diǎn)對(duì)“鈍感”進(jìn)行解說(shuō)；都是事實(shí)論據(jù)從中的“也”字可以看出應(yīng)在句的后面；是結(jié)論進(jìn)行強(qiáng)調(diào)）二、8.（1）海內(nèi)存知己（2）孤帆天際看（3）斜暉脈脈水悠悠（4）零落成泥碾作塵 只有香如故（5）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（每句1分，共7分，添字、漏字、有錯(cuò)別字均不得分）9.象征手法（1分）。全詩(shī)借松柏挺立風(fēng)中而不倒，

25、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，比喻高潔、堅(jiān)貞的情懷，在自勉中也勉勵(lì)從弟做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人（2分）。（意思相近即可）10.（1）討論、談?wù)摲艞墸瑏G下（每題1分，共2分）（2）.B（2分）（3）于是項(xiàng)梁就教項(xiàng)籍學(xué)習(xí)兵法。項(xiàng)籍非常高興，但是他只是學(xué)個(gè)大概意思，就又不肯深入下去把內(nèi)容學(xué)完了。（2分）（4）這笑其實(shí)是冷笑，既表現(xiàn)了劉邦對(duì)韓信的回答的不滿，也是在嘲笑韓信雖有統(tǒng)兵之能，卻也不得不臣服于自己。（2分）（5）項(xiàng)羽少時(shí)脾氣傲慢，只知匹夫之勇，不肯細(xì)心學(xué)習(xí)，缺乏謀略。后來(lái)的結(jié)局正是他這種性格發(fā)展的必然結(jié)果。（2分 ）三、（一）11.受刺激后，植物細(xì)胞中鉀和氯離子的平衡被打破，導(dǎo)致葉片中的水分通過(guò)莖流入植物根部，葉子細(xì)胞組織的張力下降至葉下垂。（2分）12.打比方。（1分）生動(dòng)形象地把植物這種瞬間做出的動(dòng)作比作是一種機(jī)械式的機(jī)關(guān)。（2分）13.植物受到溫度、光照時(shí)間以及生長(zhǎng)地土壤性質(zhì)的