2020學年湖北省黃岡市中考真題語文

1、2020年湖北省黃岡市中考真題語文一、古詩詞名句填寫（8分，每小題1分）1.晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓）2._ ，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京）3.在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的主題班會上，同學們一起吟詠文天祥的過零丁洋，其中“_，_”，不禁讓我們想起中華民族的那段悲慘歷史，也讓我們深深體會到個人前途與國家命運緊密相連的深刻道理。4.古人在詩歌創(chuàng)作中常常流露出一腔愁緒。李白宣州謝朓樓餞別校書叔云中“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”抒發(fā)了愁之多，李清照武陵春中“_ ，_”道出了愁之重。5.王安石的詠杏詩有 “縱被東風吹作雪，絕勝南陌碾成塵”的詩句。陸游的 卜算子詠梅中比其

2、用意更為深沉的詞句是“_，_”。6.三年的初中生活結(jié)束了，有的同學滿載而歸，而有的卻空空如也，這讓我們明白了“業(yè)精于勤荒于嬉，_”的道理。7.人生需要學習，也需要雕琢。這正如禮記中所說：“_，_；人不學，不知道?！?.孝敬、回報長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，但今天不少獨生子女對此理解不夠深刻，他們應(yīng)該牢記增廣賢文中的名句“_，鴉有反哺之義”。解析：本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時注意題目提供的前后句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。答案：1.芳草萋萋鸚鵡洲2.瀚海闌干百丈冰3.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍4.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁5.零落成泥碾作塵，只有香

3、如故6.行成于思毀于隨7.玉不琢，不成器8.羊有跪乳之恩二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動（共23分）9.請將下面語句準確、規(guī)范、美觀地寫在下面的橫線上。（3分）君子坦蕩蕩，小人長戚戚。_，_。解析：此題考查同學們對漢字的臨摹，注意做到正確，流利美觀。平時練字過程中，要注意漢字的間架結(jié)構(gòu)。答案：君子坦蕩蕩 小人長戚戚10.選出下列詞語中加點字讀音全對的一項（ ）（2分）A.驪歌（lí） 蜷曲（jun） 吊唁（yàn） 風馳電掣（chè）B.嗔怪（chn） 稽首（qí） 藩籬（pn） 即物起興（xng）C.亙古（gèng） 坍塌（tn） 闊綽（chu&#

4、242;） 鍥而不舍（qiè）D.驀然（mò） 熾痛（chì） 醞釀（niàng） 戛然而止（jiá）解析：A.“蜷曲”應(yīng)讀作“quán q”；B.“藩籬”應(yīng)讀作“fn lí”，“興”是多音字，可讀作“xng，xìng”，此處應(yīng)讀作“xìng”；C.“亙古”應(yīng)讀作“gèn g”。答案：D11.下面各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（ ）（2分）A.針對一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。B.“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊同時代書法家張

5、旭的話。C.“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產(chǎn)生的？又該如何去預測？我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問題。D.畢業(yè)50周年同學會現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊那場面真的是太感人了。解析：此題考查標點符號的種類。A.“不虛情假意”后面用分號。B.“端倪”后的句號應(yīng)該用在引號里面，因為這里是直接引用。D.“說啊、笑啊、哭啊”中間應(yīng)該用逗號。答案：C12.下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.談?wù)摉|坡文化及其影響力，我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球視野，不盲目樂觀。B.漫步這里的景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃厚淳樸的苗家

6、風情及風姿綽約的民族歌舞給景區(qū)增添了人文情趣。C.這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生喜愛的精品圖書，不少作家對它趨之若鶩。D.藍牙版自拍桿，利用手機藍牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市場后果然不孚眾望。解析：A.使用正確，妄自菲薄：妄：胡亂的；菲薄：小看，輕視。過分看輕自己。形容自卑。B.使用有誤，風姿綽約：風：風度；綽約：女子姿態(tài)柔美。形容女子風韻姿態(tài)柔美動人。句中指的是民族歌舞，用該成語形容不恰當。C.使用有誤，趨之若鶩：趨：快走；鶩：野鴨。象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。該成語是貶義詞，所以用于此處使用不當。D.使用有誤，不孚眾望：孚：信服。不

7、能使大家信服，未符合大家的期望。該成語和句中的意思正好相反，所以使用不當。答案：A13.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（2分）A.孟非是近年來深受觀眾喜愛的電視節(jié)目主持人，他常常妙語連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。B.為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我校團委積極開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。C.盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請記住，吃龍蝦切忌同時服用維生素C。D.“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水敶嗄甑氖种小Ｈ绾吸c燃和照亮自己的青春，是每個當代青年都要思考和面對的問題。解析：本題考查病句辨析。A.搭配不當，“有很高的收視率”的主語不是“孟非”，而是“他主持的節(jié)目”。B.成分殘缺，應(yīng)該在句末加上“的

8、活動”，與“開展”相搭配。D.語序不當，應(yīng)該改為“面對和思考”。答案：C14.下列各項判斷與分析中，正確的一項是（ ）（2分）A.“大國工匠”“記住鄉(xiāng)愁”“精準扶貧”“履職盡責”四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。B.“核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。”這個句子的主干是“價值觀是力量”。C.“他一直不很喜歡奔 跑吧，兄弟非誠勿擾快樂大本營等類電視節(jié)目 ，從內(nèi)心深處。”這個句子中“從內(nèi)心深處”充當狀語。D.“讓座不是一種法律責任和義務(wù)，而是一種道德自律行為，所以讓還是不讓的權(quán)利，掌握在當事人自己手里，別人無權(quán)干涉。”這個復句的第二層是因果關(guān)系。解析：此題考查同學們對短語類

9、型的把握，解答此類題目的關(guān)鍵是弄清短語的組成結(jié)構(gòu)。短語類型可分為：并列、主謂、偏正、動賓等。A“大國工匠”是偏正短語；“記住鄉(xiāng)愁”是動賓短語；“精準扶貧”是偏正短語；“履職盡責”是并列短語；B主干是價值觀承載追求，是力量。D復句的第一層是因果關(guān)系。答案：C15.下列關(guān)于名著知識及文學常識的表述，有誤的一項是（ ）（2分）A.魯迅的朝花夕拾不是為少 年兒童寫的，全書十篇文章，其中二十四孝圖里批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。B.古代文學名著三國演義先后描寫了夷陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等重大戰(zhàn)役，這三大戰(zhàn)役的勝方指揮官分別是呂蒙、周瑜、曹操。C.“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯(lián)中

10、，提到的“三父子”是蘇洵、蘇軾、蘇轍，“八大家”是韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。D.中國古代科舉考試中，鄉(xiāng)試、會試、殿試考中者分別稱作“舉人”“貢士”“進士”。殿試是皇帝主持的考試，前三名分別稱作“狀元”“榜眼”“探花”。解析：本題考查文學常識，解答時需要對作者、作品、出處等內(nèi)容做到了如指掌。B.有誤，夷陵之戰(zhàn)勝方指揮官是陸遜。答案：B16.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）（2分）影響物候的第三個因素是高下的差異，_，_，_，_，_，_。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種到山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上

11、氣溫反比低處高。這叫逆溫層。植物的抽青、開花登物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素腰考慮到特殊的情況。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜二山腰反無霜。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。A.B.C.D.解析：該題主要考查同學們的句子排序能力。高下差異的影響；是的事例，故在之前；講的是逆溫層本質(zhì)和現(xiàn)象，故在前，這樣就可選定答案是C。答案：C17.語文實踐活動。（6分）“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子朔：“你在家呆著，我回來了殺豬燒肉給你吃?！逼拮訌募?/p>

12、上回來后看見曾子正在磨刀準備殺豬。妻子馬上制止他說：“我只不過是哄哄小孩玩的?！痹诱f：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學習父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人?！逼拮勇犃撕芎蠡冢谑呛驮右黄饸⒇i燒肉給孩子吃。（1）讀了上面的故事，你有哪些感想？請簡述出來。（3分）解析：解答此題要把握材料主旨，簡明地回答，忌空洞、冗長。答案：圍繞“言而有信，誠實待人” “父母是孩子的第一任老師，言行舉止會潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響” “知錯能改也很可貴”三點作答，言之有理即可。（2）仔細觀察下面這幅漫畫，請介紹漫畫的畫面內(nèi)容（不超過70字），并寫出漫畫的寓意。要求語意簡明，句子通順。

13、（3分） 漫畫內(nèi)容：_（2分）漫畫寓意：_（1分）解析：觀察圖意，一位身穿印有“誠信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫有“承諾”二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。意在告訴我們，只要心中裝著“誠信”做事，只要不忘自己的“承諾”就一定能打造出精品，就一定能將事情做得完美，而且他的承諾一定會被社會信服。答案：內(nèi)容：（示例）一位身穿印有“誠信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫有“承諾”二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。寓意：（示例）依靠誠信打造承諾。只有講求誠信的人，他的承諾才讓人信服。三、淺層次閱讀理解（共26分）（一）閱讀下面這首古詩，回答18-

14、19題。（5分）送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功?！咀⑨尅课捍螅宏愖影旱挠讶恕Ｐ瘴海谛值苤信判械谝?，故稱。魏絳：春秋晉國大夫，以和戎政策消除邊患了而受金石之賞。六郡雄：漢代名將趙充國，號稱“六郡豪杰”。代：代州。狐塞：飛狐塞，邊界駐軍重地。云中：云中郡，邊塞重鎮(zhèn)。燕然：燕然山。東名將竇憲大破匈奴軍隊，乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而返。18.下列對詩歌賞析不正確的一項是（ ）（2 分）A.首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無以家為”的典故，抒發(fā)了以天下為己任的豪情。B.頷聯(lián)“悵別”一語，寫出了詩人與友人分別時的

15、傷感。全詩情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時的兒 女纏綿、氣哭悲切。C.頸聯(lián)中的“橫”“接”二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責任重大，為結(jié)句做了鋪墊。D.全詩一氣呵成，充滿了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩人立志報國的思想情懷，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢。解析：此題考查句意理解、賞析，解答時明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感。B.有誤，“全詩情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時的兒女纏綿、氣哭悲切”理解錯誤，這兩句寫的是惆與友人分別的悵惘之情。答案：B19.詩歌尾聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3分）解析：此題考查了

16、句中的表現(xiàn)手法，作答時要結(jié)合全詩加以理解。“勿使燕然上，惟留漢將功”的意思是：雁門山橫亙在代州北面，飛狐塞遠遠連接云中郡。不要讓燕然山上只留下漢將的功績，也要有大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。此處運用的典故，說的是東漢時的車騎將軍竇憲，他曾經(jīng)以卓越的戰(zhàn)功，大破匈奴北單于，又乘勝追擊，登上雁然山，刻石紀功而還。作者又一次激勵友人希望他揚名塞外，不要使燕然山上只留漢將功績，也要有大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。答案：用典寓意。激勵友人建功立業(yè)，希望他揚名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。（二）閱讀下面的經(jīng)典短文，回答20-22題。（6分）和諧明善和諧，是當今社會使用頻率最高而且認同度也最大的一個詞兒。為什么？恐怕

17、一個很重要的原因是，和諧傳達的是善意，表現(xiàn)的是友好，追求的是美好。一句話，和諧是求善、顯善、明善。道理是自明的。惡言惡語，難有和諧：刀槍相見，難覓和諧；你死我活，難見和諧。唯有善字當頭，善待天下，才能贏得和諧，享受和諧。和諧明善，關(guān)鍵在為善。為善無大小、無遠近、無厚薄、無你我。只要在日常生活、工作、學習中，能夠善氣迎人、善意待物、善對環(huán)境，就會使明善和諧現(xiàn)，春意無限艷。人無貴賤，人格平等。如果人與人之間缺乏善意，關(guān)系緊張，和諧就會成為天邊云，地邊風。講和諧，首先就要與人為善：對人要有愛心，要有暖意，要有擔當。遇到憂人勿樂，碰到哭人勿笑，面對失意人勿矜。在平時的待人接物中，一要豐，出任不去任己意

18、；二要厚，處事不去任己見。貴了不嬌，富了不奢，謙以對人，虛以接物，主動拆墻透綠，善于以心換心，生活求和氣，工作求和氣。環(huán)境不是小事，它既可影響心態(tài)，亦可成就心態(tài)。講和諧，就不能不重視環(huán)境，不得不善待環(huán)境。如果不把環(huán)境當回事兒，以至見天落土，見水發(fā)臭，鳥兒顫抖，哪還有和諧可言！與環(huán)境為善，不僅要龍吟芳澤、虎嘯山丘，而且要使“盈盈荷上露，灼灼如明珠”，使天更藍，樹更綠，花更紅，草更青。畢竟，環(huán)境有生命，不可隨意損毀；環(huán)境有感情，不可肆意踐踏。有言道：“天意憐幽草”，“草木有本心”。只要善待它們，它們就不僅會與你和睦相處，而且會給予你更多：養(yǎng)眼、增氧、提神、添壽。和諧明善，貴在實踐。只有施舍不倦，求

19、善不厭，修身踐言，和諧之風就會以“其聲和以其柔”的濃濃愛意灑滿人間。20.第段與第、段的關(guān)系是_。（2分）解析：本題考查的是議論文的結(jié)構(gòu)，議論文論證結(jié)構(gòu)特點往往是遞進式、并列式和總分式；細讀第段與第、段，第段論述的是和諧明善，關(guān)鍵在為善，“善氣迎人、善意待物、善對環(huán)境”，第、段則對這句話進行了具體闡述，所以是總分結(jié)構(gòu)。答案：總分21.結(jié)合文章內(nèi)容，說說怎樣才能做到“和諧明善”。（2分）解析：本題主要考查的是對議論文文章內(nèi)容的理解和提取，根據(jù)第三段“和諧明善，關(guān)鍵在為善”“善氣迎人、善意待物、善對環(huán)境”，第六段“和諧明善，貴在實踐”，據(jù)此解答即可。答案：（1）在為善。要與人為善，對人要有愛心，要

20、有暖意，要有擔當；要重視環(huán)境，善待環(huán)境。（2）在堅持。要施善不倦，求善不厭。22.請按照例句的樣式仿寫一組句子（可從誠信做人、專心為學、文明出游、生活節(jié)儉、尊老愛幼等方面思考）。（2分）謙以對人，虛以接物，主動拆墻透綠，善于以心換心。_ ，_，_ ，_。解析：本題屬于開放性試題，主要考查了方向的能力，只要符合題目要求，仿寫的句式基本相同、主題明確即給滿分，不要求句式、用詞一一對應(yīng)。答案：提示：句式基本相同、主題明確即給滿分，不要求句式、用詞一一對應(yīng)。（示例）專心為學，一心求知，主動拾級登峰，樂于以智增智。禮以待長，笑以對幼，主動扶老攜稚，甘于助人為樂。（三）閱讀下面的文言文選段，回答23-27

21、題。（15分）【甲】三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”【乙】二翁登泰山 昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠游翼、雍，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，

22、然老矣，恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜?，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?，已至半山矣?！咀⑨尅康冢悍课?，宅子，家。冀、雍：古代兩個州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。曩：以往，過去，從前。23.解釋加點的實詞。（4分）（1）略無闕處（ ） （2）屬引凄異（ ）（3）二人對酌（ ） （4）越錢塘，絕長江（ ）解析：本題考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認真分析，確認詞義。答案：（1）通

23、“缺”，中斷 （2）延長 （3）飲酒 （4）橫渡24.選出下列語句中加點字意義與用法相同的一項（ ）（2分）A.或王命急宣 或異二者之為B.故漁者歌曰 溫故而知新C.雖乘奔御風，不以疾也 雖不能察，必以情D.乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州解析：本題考查一詞多義。答題需要結(jié)合句子的意思，解釋出相關(guān)字詞的含義，然后總結(jié)歸納得出答案。A.有時候皇帝的命令要緊急傳達?；颍河袝r/或許不同于（以上）兩種人的心情?；颍夯蛟S。B.所以三峽中漁民的歌謠唱道。故：所以/溫習舊知識從而得知新的理解與體會。故：舊知識。C.即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。雖：即使/即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情。雖：即使。D

24、.乙翁要扶甲翁。之：代詞，甲翁/送杜少府到蜀州上任。之：到。答案：C25.用/給下面句子斷句，斷兩處。（2分）曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！解析：本題考查文言斷句的能力?！澳艺摺迸c“今”相對，在“今”前面斷句；“何老之有”就是“有何老”，單獨成句，前面斷句。故句子斷句為：曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾六旬/何老之有！句子翻譯為：以前的愚公，九十歲的時候還可以移山，現(xiàn)在我們才六十來歲，哪里老呢！答案：曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾六旬/何老之有！26.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）自日出至薄暮，已至半山矣。解析：本題考查的是理解并翻譯句

25、子的能力。此句中重點的詞有：省略句；良：實在，的確，確實。句子翻譯為：水清，樹榮（茂盛），山高，草茂，趣味無窮。自：從；至：到。句子翻譯為：從太陽出山（早晨）開始登山，到傍晚時，（他們）已經(jīng)到半山腰了。答案：（1）水清，樹榮（茂盛），山高，草茂，趣味無窮。（2）從太陽出山（早晨）開始登山，到傍晚時，（他們）已經(jīng)到半山腰了。27.（1）三峽先寫山，后寫水。寫山，突出_、_的特點；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。（2分）（2）二翁登泰山的故事給我們的啟示是_。（1分）解析：（1）考查概括景物特點的能力。從文中描寫山的句子“兩岸連山，略無闕處”可以看出山連綿不斷（山多）、“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭

26、午夜分，不見曦月”寫出山隱天蔽日（山高）。（2）考查概括文章主旨的能力。二翁登泰山講述的是兩個年近六十的老翁不以年老而互勉登泰山的故事。從中我們可以看出只要有鍥而不舍的精神和頑強的意志，就能戰(zhàn)勝客觀的困難。答案：（1）連綿不斷（山多）、隱天蔽日（山高）（2）只要有鍥而不舍的精神和頑強的意志，就能戰(zhàn)勝客觀的困難。四、深層次閱讀賞析（共13分）含淚奔跑的少年在他的記憶里，他從未離開過生養(yǎng)他的大山。他今年初中畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了縣城的重點中學。在城里，他這個年紀還是個孩子，還要在父母面前撒嬌。然而，他儼然是個大人了 ，就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖。冷暖過后，他仿佛一夜成人。

27、父親在他初中畢業(yè)后第一個星期，突遭車禍，留下他和母親相依為命。肇事司機也在車禍中死亡，父親的死沒有得到任何賠償。母親患有先天性小兒麻痹癥，走路一瘸一跛的，生活勉強能夠自理。起初，他和母親商議著輟學，但母親堅決不同意。為了下學期的學費，為了以后的生活有個著落，母親決定帶他到縣城謀生。進了城，他才知道，城市人山人海，高樓林立，但這些繁華不屬于他們。沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。母親在城市邊緣，租了間鐵皮房，用木板搭了張床，然后找兩塊紅磚架個小鐵鍋，算是在城里落下了腳。母親從工廠找到店鋪，從店鋪找到垃圾收購站，可沒有人愿意收留一個瘸子。無奈之下，母親做了個燒烤車

28、，還給他釘了個刷皮鞋的木箱。每天，他們從鐵皮屋 里出來，一個推著車，一個挎著刷鞋箱。趁著昏黃的路燈還沒有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個地，擺個攤。等到公園里的最后一撥人散去后，他們才拖著疲憊不堪的身子回家。他心里其實有一萬個不愿意，可是為了讀書的夢想，他又能夠說些什么呢。大多數(shù)的日子，他就蹲在母親的燒烤車邊給人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公園里玩耍，他心動了。他知會了母親一聲，便走進了公園深處。偏偏是這一天，城管突然來巡查，公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母親因為跑得慢了些，被城管逮了個正著。在和城管的糾纏中，燒烤攤被推倒了，燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上，一

29、股焦肉的味道讓好心的路人憤怒了，城管見勢不妙，很快怏怏離去。這天夜里，一對苦難的母子推著車，走著回家的路上。閃爍的街燈照在清冷的馬路上，留下一對孤獨的含淚的影子，一長一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風景。勞碌了一天的母親，迷迷糊糊地睡著了，而他卻怎么也睡不著。他看著母親腿上被燒焦的皮膚通紅一片，有些地方還留下了水泡。他用手觸碰了一下，感覺連心的痛。所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的。時鐘已經(jīng)指向了夜里11點多，他還是睡不著。為了賺夠?qū)W費，他和母親除了一日三餐外，其它的開支減了又減，實在要買點什么，也是選一些地攤貨。而剛剛，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說擦點醬油就好了。這樣一想，

30、他的心更痛了，他失去了父親，他不能再失去母親了。他穿好衣服，走上街，向附近的藥店跑去。他跑進藥店的時候，藥店準備關(guān)門了。他很快選定了一盒26元的燙傷膏，他把燙傷膏攥緊在手里，就在掏錢的時候，他才發(fā)覺自己只是帶來了今天全部的勞務(wù)費15元。他站在柜臺前猶豫了很久。 “你到底要不要買啊，我們要關(guān)門了。”店主催促他。 “要的，要的，只是只是，我沒有這么多錢?！彼掏掏峦??！懊魈靵戆??！薄芭恫晃仪纺?1元錢，可以嗎？我明天下午一定還。”他快急哭了。 “那” “求求你吧我媽媽她”他心底的那點堅強終于崩潰了，淚雨滂沱，他把自己和母親的遭遇說給了店主。 “那，你把藥拿走吧，不夠的錢，算是我資助給你的吧?！钡曛?/p>

31、說，“快些回家吧，不要讓媽媽等急了?！?母親的腿上的傷很快就愈合了。他也如愿在縣城讀完高中，考上了省城的一所大學。 當他和母親要離開縣城，打算到省城繼續(xù)謀生的時候，他整理好鐵皮屋里所有的行李，突然一張藥費單抖落了出來，他露出了笑容，他知道，上面寫著這個世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個含淚奔跑的人。 （選自時文選粹，略有刪改）28.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（2分）A.小說開篇寫到“就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖”，這在文中起到了總領(lǐng)全篇的作用。 B.“城管巡查”導致母親腳受傷一情節(jié)，在小說中起到了推動故事情節(jié)發(fā)展的作用，為后文主人公看到

32、城市的“暖”做了鋪墊。C.第7自然段中“他”用手觸碰母親被燒焦的皮膚和水泡，感覺連心的痛。這說明他理解了母親生活的艱難，也流露出他深深的自責和對母親麻木、不敢斗爭的痛心。D.小說中細節(jié)描寫十分突出，把這些細節(jié)串聯(lián)起來，就展現(xiàn)了“少年”艱難成長的歷程，也集中體現(xiàn)了文題“含淚奔跑”的含義。解析：此題考查了對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。C.第7自然段中“他”用手觸碰母親被燒焦的皮膚和水泡，感覺連心的痛。這說明他理解了母親生活的艱難，也流露出他深深的自責和對母親麻木、不敢斗爭的痛心。該選項論述有誤，沒有對母親麻木、不敢斗爭的痛心。其他選項都正確。答案：C29.請品讀文中畫線的環(huán)境描寫句，分析其內(nèi)涵。（3

33、分）沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。解析：此題考查了環(huán)境描寫句的內(nèi)涵。此題可從環(huán)境描寫的作用入手來分析，其中有一個作用為：反映人物心情?！俺翋灥目諝饫飶浡藷岬臍饬鳌?，寫出了少年初到縣城的不適應(yīng)，他感到燥熱，陌生，恐懼。“聞不到熟悉的稻花的香甜”，表現(xiàn)了少年對鄉(xiāng)村生活的懷念和留戀。此題考查了人物性格特點的概括。母親帶他去城里掙錢上學可以看出母親愛護子女、自立自強、忍辱負重，吃苦耐勞；他和母親商議著輟學，但母親堅決不同意，可以看出母親目標遠大，意志堅定；母親去世后，母親承擔生活的重擔可以看出勇于擔當；可由以上幾點總結(jié)答案。答案：（1）“沉悶的空氣里彌漫著炙

34、熱的氣流”，寫出了少年初到縣城的不適應(yīng)，他感到燥熱，陌生，恐懼。（2）“聞不到熟悉的稻花的香甜”，表現(xiàn)了少年對鄉(xiāng)村生活的懷念和留戀。30.請簡要概括文中母親的性格特點。（4分）解析：此題考查了語句的含義。“這個世界很冷也很暖”，這里的冷暖不是指溫度，更多的是人情冷暖，心靈所承受到的冷暖。給少年帶來了溫暖可由母親、路人、藥鋪老板發(fā)出。任選其中兩處即可。答案：（1）愛護子女；（2）目標遠大，意志堅定；（3）勇于擔當；（4）自立自強；（5）忍辱負重，吃苦耐勞。31.文章結(jié)尾說“這個世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行給少年帶來了溫暖？請結(jié)合文章內(nèi)容選取兩處具體分析。（4分）解析：本題是對句子分析能力的

35、考查。答案：（1）母親讓少年感到溫暖。母親雖身患重疾，但為了讓兒子能夠繼續(xù)求學，毅然決定離開家鄉(xiāng)，去縣城、省城謀生。家庭變故、生活窘迫困頓、高強度勞動、突遭燒傷母親毫不退縮，她頑強堅韌，最終幫助兒子實現(xiàn)了“讀書的夢想”。無聲母愛，是少年一生珍視的溫暖。（2）藥店店主讓少年感到溫暖。在少年極度尷尬、無助之時，好心店主的善言善行，既解了少年的燃眉之急，更讓他心生暖意，感受到了人生的希望。（3）“好心的路人”讓少年感到溫暖。路人的挺身而出，既解救了母親，又讓母親、兒子在極端痛苦無助時得到了一絲安慰。五、寫作展示（共50分）32.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：解開縛心的繩索要求：結(jié)合個人

36、生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文?；蚋鶕?jù)自己的所思所感，寫一篇700字左右的散文。寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。解析：這是一篇命題作文，該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，并且提示語能夠引導我們從多方面思考選材。這個題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開放，在內(nèi)容上貼近生活。同時，我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫。答案：范文解開縛心的繩索生活如同一葉扁舟，只有解開縛心的繩索，才能劈波斬浪，揚帆遠航；人生如同一駕馬車，只有解開縛心的繩索，才能一身輕裝，馳騁疆場。漫長

37、的人生路上，時常會有荊棘掛破我們的衣服，會有繩索束縛我們的心靈，需要我們揮劍解開，才能一路輕松前行。（一）解開自卑的繩索我抬頭望了望老師，她那一雙期待的眼睛讓我有一種舉手的沖動。我偷偷地環(huán)顧四周，同學們議論紛紛，卻沒有一只手舉起。“這次英語演講比賽可以充分展示同學們的口語表達能力”老師的話在耳邊繚繞，我心里卻生出一絲膽怯，“我的口語雖然不錯，可是怎能與科代表相提并論呢？”同桌似乎看出了我的心思，她笑著對我說：“自信是成功的開端！你還在猶豫什么？我可要報名啦！”望著她自信的笑容，我才明白，心靈的自卑常常讓我們與機會失之交臂，只有克服心靈的自卑，解開縛心的繩索，才能抓住機遇，笑對未來。我高高地舉起

38、了右手。（二）解開欲望的繩索“你看過今天的早報嗎？某市的市長貪污受賄達兩千多萬元哩！”小妹興致勃勃地向我講述著報上刊登的內(nèi)容。我一臉驚詫地望著她，思緒漸飄漸遠。是啊，當今時代日新月異，當今社會五彩斑斕，有多少人面對金錢能心如止水，有多少人面對美色能無動于衷無形的繩索讓他們變成了金錢的奴隸，美色的俘虜。只有果斷地解開這些欲望的繩索，心靈才會自由，人生才會坦蕩。（三）解開觀念的繩索一場真理與標準的討論，讓人們的思想得到了徹底的解放；一場轟轟烈烈的改革，讓古老的神州煥發(fā)出盎然的生機；一次全方位、多渠道的開放，讓幢幢高樓在東南沿海拔地而起那位偉人，解開了傳統(tǒng)觀念的繩索，提出了劃時代的偉大方針改革開放。

39、中國這條巨龍從此騰飛，神州大地凱歌高奏，各行各業(yè)捷報頻傳。是的，沒有打破陳規(guī)的意識，就沒有開拓創(chuàng)新的精神；沒有掃除舊習的決心，就沒有樹立新風的膽量；沒有解開陳腐觀念繩索的勇氣，也就沒有改革開放的新氣象。寬闊的胸懷不會被躲躲閃閃的指責縛住，縛住你的是你的狹隘；堅定的信念不會被磕磕絆絆的磨難縛住，縛住你的是你的軟弱是的，解開縛心的繩索，消除一切自卑、欲望和陳腐的觀念，迎接我們的是明艷的陽光，多彩的人生。題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。改革失敗后，劉禹錫被貶到安徽和州當通判。按當時規(guī)定，劉禹錫應(yīng)住衙門內(nèi)的三間三廳之房?？珊椭莸牟咧h是個勢利小人，就安排他在城南面江的三間小房居住。劉禹錫看輕名利，毫無怨言，還隨意寫下一副對聯(lián)“面對大