論語課件(完整版)

1、中國文化經(jīng)典研讀中國文化經(jīng)典研讀 孔子孔子(前前551前前479)， 名名丘丘，字，字仲尼仲尼, 魯國陬邑魯國陬邑（今山東（今山東曲阜曲阜）人。）人。 孔子簡介 我國古代偉大的我國古代偉大的思思想家想家、教育家，教育家，儒家學(xué)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人派的創(chuàng)始人，被譽(yù)為，被譽(yù)為“萬萬世師表世師表”、“千古圣人千古圣人”，被聯(lián)合國教科文組織評為被聯(lián)合國教科文組織評為“世界十大思想家之首世界十大思想家之首”。 論語論語屬屬語錄體語錄體散文散文，是孔子弟子及其再，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共2020篇篇 。 內(nèi)容涉及很廣：哲學(xué)內(nèi)容涉及很廣：哲學(xué). .政治政治. .教

2、育教育. .文學(xué)文學(xué). .藝術(shù)藝術(shù)乃至立身處世之道。它是研究孔子思想的主要乃至立身處世之道。它是研究孔子思想的主要依據(jù)依據(jù). . 南宋時(shí)，朱熹把它列為南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書四書”之一，成為之一，成為儒家儒家的重要經(jīng)典。的重要經(jīng)典。 宋朝宰相趙普曾贊頌說宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部半部論語論語治天治天下下”。 大學(xué)大學(xué)論語論語中庸中庸孟子孟子教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語，解讀各則語錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力；了解論語的有關(guān)知識(shí)，明確其在歷史上的價(jià)值。、過程與方法：通過合作探究、體驗(yàn)反思學(xué)習(xí)經(jīng)典的原創(chuàng)精神。、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)能夠正確認(rèn)識(shí)并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和

3、態(tài)度；激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)1.掌握孔子及論語的相關(guān)常識(shí)。2.研讀前五則，掌握重點(diǎn)實(shí)詞。3.當(dāng)堂背誦前五則。朗讀朗讀要求：要求：1 1、讀準(zhǔn)字音。、讀準(zhǔn)字音。2 2、把握語調(diào)、音律、節(jié)奏。、把握語調(diào)、音律、節(jié)奏。3 3、讀出古文的韻味。、讀出古文的韻味。論語 說 慍 罔 殆 誨 女 知 省 矣 dihuzhln yu yn wng“悅悅”的古字，的古字，愉快愉快同同“汝汝”，代詞，代詞，你你。“是是知知也也”，通，通“智智”。r、注音注音yy x ngx ng 1子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而 不 慍， 不亦君子乎？”按時(shí)按時(shí)通通“悅悅”，

4、愉，愉快快志同道合的人志同道合的人了解了解怨恨怨恨, ,惱恨惱恨有道德修養(yǎng)的人有道德修養(yǎng)的人但但固定句式:“不亦乎？”譯作“不也是嗎？”然后然后文言文翻譯的原則v1“信信”v忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，v 不隨意增減。不隨意增減。v2“達(dá)達(dá)”v表意明確，語言通暢，語氣不走樣。表意明確，語言通暢，語氣不走樣。v3“雅雅”v 用簡明、優(yōu)美，富有文采的現(xiàn)代漢語把原用簡明、優(yōu)美，富有文采的現(xiàn)代漢語把原 v 文的內(nèi)容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來。文的內(nèi)容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來。1 1孔子說：孔子說：“學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了( (知識(shí)知識(shí)) )，然后按，然后按時(shí)去溫習(xí)它，不也高

5、興嗎時(shí)去溫習(xí)它，不也高興嗎? ?有志同道合有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也快樂嗎的人從遠(yuǎn)方來，不也快樂嗎? ?人家不了人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎? ?” 譯文譯文啟示：學(xué)習(xí)應(yīng)常復(fù)習(xí)啟示：學(xué)習(xí)應(yīng)常復(fù)習(xí) 為人要有修養(yǎng)為人要有修養(yǎng)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？2每天每天泛指多次泛指多次xngxng，反省，反省w wi i，替，替謀劃，出主意謀劃，出主意忠實(shí)忠實(shí) 真誠，誠實(shí)真誠，誠實(shí)ChuChun n，老師傳授的知識(shí)，老師傳授的知識(shí)溫習(xí)，復(fù)習(xí)溫習(xí)，復(fù)習(xí)2 2曾子說：曾子說：“我每天多次反省自己：我每天多次反省自己：替別人辦事是

6、不是忠實(shí)呢替別人辦事是不是忠實(shí)呢? ?跟朋友往來跟朋友往來是不是誠實(shí)呢是不是誠實(shí)呢? ?老師傳授的學(xué)業(yè)是不是老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢復(fù)習(xí)了呢? ?” 譯文譯文有什么啟示？有什么啟示？重視品德修養(yǎng)重視品德修養(yǎng)舊的（知識(shí)）舊的（知識(shí)）領(lǐng)悟領(lǐng)悟可以可以憑憑（這一點(diǎn)）（這一點(diǎn)）做做了了3 3 子曰：“溫 故 而 知 新，可以（之） 為 師 矣?！?孔子說：孔子說：“在溫習(xí)舊知識(shí)后，能在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)新發(fā)現(xiàn)，就可以憑這一有新體會(huì)新發(fā)現(xiàn)，就可以憑這一點(diǎn)當(dāng)老點(diǎn)當(dāng)老 師了。師了?！?譯文譯文啟示:正確的學(xué)習(xí)方法是常復(fù)習(xí)舊課,領(lǐng)悟新知。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”迷惑迷惑疑惑不解疑惑不解

7、44 4孔子說：孔子說：“只讀書卻不思考，就會(huì)迷只讀書卻不思考，就會(huì)迷 惑而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就惑而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就 會(huì)有害。會(huì)有害?！?譯文譯文理解：正確的學(xué)習(xí)方法是:學(xué)思相結(jié)合,方能有所得。5子曰：子曰：“由，由，誨誨 女女 知之乎知之乎！知之為知之，！知之為知之，不知為不知，不知為不知，是是知知也。也?！?為政為政通通“汝汝”，你，你教導(dǎo)，教誨教導(dǎo)，教誨認(rèn)識(shí)事物（的道理）認(rèn)識(shí)事物（的道理）吧吧代詞，代詞，這這通通“智智” 5、孔子說：孔子說：“由！我教給你求知的由！我教給你求知的正確態(tài)度吧！對待知識(shí)，知道的就說知正確態(tài)度吧！對待知識(shí)，知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是聰明道，不知道的就說不知道，這才是聰明智慧??！智慧啊！”譯文譯文 怎樣用一句話概括孔子在這句話中怎樣用一句話