七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代第2框少年有夢教案新

1、少年有夢教案教學(xué)目標(biāo)情感、 態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識到理想對于人生的重要意義， 尋找并確立遠(yuǎn)大理想，認(rèn)識到 實(shí)現(xiàn)理想需要付出努力，需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。能力目標(biāo)： 能結(jié)合事例說明理想在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的道理， 能歸納努力能將夢想 轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義。知識目標(biāo)：理解理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，明確努力的內(nèi)涵。學(xué)情分析 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識到理想對于人生的重要意義， 尋找并確立遠(yuǎn)大理想， 明確理想的實(shí)現(xiàn)需要付 出努力。教學(xué)難點(diǎn)：理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，明確努力的內(nèi)涵。 教法與學(xué)法導(dǎo)航教法：活動(dòng)情境教學(xué)法、案例分析法、榜樣啟迪法 學(xué)法：小組合作交流法。教學(xué)過程 全過程分為三個(gè)部分： “尋夢”“追夢”

2、“圓夢”（上課前在教室播放歌曲夢想繽紛 ，渲染氣氛）一、開場白夢想是石， 敲出星星之火； 夢想是火， 點(diǎn)燃熄滅的燈； 夢想是燈， 照亮夜行的路； 夢想是路， 引你走向黎明； 夢想使不幸者絕路逢生。 平凡的人因有夢想而偉大，夢想者就是一個(gè)“大寫 的人”，今天，老師將同大家展開一次夢之旅，一同尋夢、追夢、圓夢。環(huán)節(jié)一：為夢想插上翅膀?qū)簟? 1、三個(gè)泥水匠的故事有人問三個(gè)泥水匠： “你們在干什么？”甲說： “砌墻。”乙說：“掙錢。” 丙說：“造世界上 最具特色的建筑。 ” 1010 年之后， 甲手藝上毫無長進(jìn)， 被老板炒了魷魚； 乙勉強(qiáng)保住了飯碗， 但只是個(gè)普普通通的泥水匠； 丙卻成了著名的建筑師

3、。 通過這個(gè)故事讓同學(xué)們認(rèn)識到夢想的 重要性。2 2、他們的夢想學(xué)生分組討論課本第 8 8 頁的情景在線：你怎么看他們的夢想？你的夢想又是什么呢？ 如果夢想不能實(shí)現(xiàn)，夢想還有意義嗎？3 3、拍賣活動(dòng)： “拍賣你的夢想” 師：現(xiàn)在，我是一名拍賣師。所拍賣的東西，就是各位的夢想。一個(gè)人的夢想，就是你人生 的追求和事業(yè)的發(fā)展， 它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。 我們每一個(gè)同學(xué)都想過自己以后想做什 么，也想過這個(gè)世界上最重要的東西是什么， 什么才是你最值得珍重的。 今天我們通過這個(gè) 活動(dòng)希望讓每一個(gè)同學(xué)都來思考： 拼此一生，你到底想要什么？ （在大屏幕上展示拍賣項(xiàng)目： ）（1 1）哈佛大學(xué)的博士（2 2）成

4、為有錢的商人（3 3）家庭幸福美滿，擁有美貌賢惠的妻子或英俊博學(xué)的丈夫（ 4 4）掌握一門精湛的技藝（5 5）一所宏大的圖書館（6 6）擁有三五個(gè)知心朋友（7 7）衣食無憂，和家人共享天倫之樂（8 8）名垂青史（9 9）游遍名山大川（1010）成為某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物 師：根據(jù)拍賣一般原則喊價(jià)三次成交。在座每一位同學(xué)都是競價(jià)者，每個(gè)人擁有10001000 元，每項(xiàng)從 100100 元起價(jià)， 10001000 元買斷。成交完畢后將會產(chǎn)生十位幸運(yùn)買主，我們還要請這些買 主上來說一說他們買下這個(gè)項(xiàng)目的理由。 大家要記住， 人生也如戰(zhàn)場， 假如你已堅(jiān)定地確認(rèn) 了自己的目標(biāo)，就緊緊鎖定它，不要讓機(jī)會白白溜

5、走。拍賣開始，約六分鐘時(shí)間，十項(xiàng)全部賣出。 師：所有的項(xiàng)目已經(jīng)拍賣完畢， 下面我們來聽聽幸運(yùn)買主對他所買項(xiàng)目的說明， 學(xué)生發(fā)言略。4 4、夢想在我手中活動(dòng)結(jié)束之后， 分發(fā)事先準(zhǔn)備好的“小手”形狀的彩色卡片， 讓學(xué)生在卡片上寫下自己的夢 想。在同學(xué)們認(rèn)真填寫的時(shí)候， 打開背景音樂 最初的夢想 老師說一些鼓勵(lì)大家的話 : :“少 年時(shí)代，是一次綻放青春的機(jī)遇，是一次放飛夢想的機(jī)會。少年需要夢想，有夢想的日子， 就有希望在生長！ ”第二環(huán)節(jié)：在陽光下放飛青春追夢 師：現(xiàn)在你們的夢想都在你們的手上了， 那么夢想不僅僅是用來擁有的， 夢想更是用來實(shí)現(xiàn) 的。夢，已經(jīng)尋到了，那么，讓我們一起來追夢吧。1 1

6、、丈量“夢想與現(xiàn)實(shí)”的距離引導(dǎo)學(xué)生完成課本第 1111 頁“探究與分享” ：關(guān)于“夢想與現(xiàn)實(shí)”有以下幾種觀點(diǎn)，請你辨 析與澄清。觀點(diǎn) 1 1：從小努力，經(jīng)過長時(shí)間的奮斗，夢想才能實(shí)現(xiàn)。觀點(diǎn)2 2：夢想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無法相交。觀點(diǎn) 3 3：夢想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。觀點(diǎn)4 4：現(xiàn)實(shí)常常會將夢想打敗。觀點(diǎn) 5 5：總有一個(gè)夢想會在現(xiàn)實(shí)中開花。學(xué)生分成五組討論上述觀點(diǎn)，然后各 組派代表交流發(fā)言，教師引導(dǎo)。理越辨越明，通過該環(huán)節(jié)的辯論，讓學(xué)生認(rèn)識到把夢想變成現(xiàn)實(shí)， 需要付出努力。 少年 有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)，不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力 是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

7、。 此部分目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會面對在追夢途中遇到的挫折， 為了自 己的夢想，積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏。2 2、趣味故事： 飛機(jī)的翅膀 人類沒有翅膀， 像鳥兒一樣飛翔，是人類的夢想。 萊特兄弟年輕時(shí)是自行車修理工，但一直 夢想著有一天能在天空中飛翔。他們在一本關(guān)于滑翔的書中看到： “誰要飛翔，誰就得模仿 鳥?！笔艽藛l(fā)，他們決心研制出一臺能夠飛上天空的機(jī)器。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，萊特兄弟白天出去觀察鳥的飛行， 晚上鉆研飛行知識和原理。歷時(shí)兩年多， 經(jīng)過上千次的失敗， 他們 終于制造出了帶有方向舵的滑翔機(jī)。19031903 年，弟弟奧維爾萊特駕駛飛機(jī)“飛行號”飛行了 1 1 2 2 秒，安全降落， 飛行了 1

8、20120 米。 19081908 年，4141 歲的哥哥駕駛飛機(jī)在天空中飛行了 2 2 小 時(shí) 2020 分2323 秒。萊特兄弟飛上藍(lán)天的夢想終于實(shí)現(xiàn)了！趣味探究：如果我們像萊特兄弟那樣擁有夢想，就一定能實(shí)現(xiàn)它嗎？ 如果萊特兄弟沒有成功，他們會對前面的付出后悔嗎？此部分讓學(xué)生明白努力的真正內(nèi)涵與價(jià)值： 努力是行動(dòng)， 更是一種生活態(tài)度！ 即使失敗了我 們一無所有，但我們?nèi)匀豢梢赃x擇繼續(xù)努力，因?yàn)檫@是誰也無法剝奪的權(quán)利。3 3、 “追夢”經(jīng)歷分享：在過去的學(xué)習(xí)生活中，一定會遇到過學(xué)習(xí)或生活上的挫折，比如考試 失敗，學(xué)習(xí)不適應(yīng)等等。讓同學(xué)們談?wù)勛约夯蛏磉呁瑢W(xué)的學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷，遇到什么挫折， 自己

9、或同學(xué)是如何面對的，最后是的結(jié)果如何？學(xué)生發(fā)言略。4 4、 給“夢想”加油再次拿出第一環(huán)節(jié)的 “小手”卡片，在上面寫上一句最能激勵(lì)自己的一句話。讓它成為你實(shí)現(xiàn)夢想的動(dòng)力。老師通過大屏幕展示一些鼓勵(lì)的話語，讓同學(xué)們參考。（播放背景音樂永不退縮）第三環(huán)節(jié)：我的未來不是夢一一圓夢1 1我的努力計(jì)劃完成課本第 1313 頁擴(kuò)展空間：在生活中，你會為實(shí)現(xiàn)夢想付出怎樣的努力？ 然后學(xué)生分享感受。2.2. 全班合唱我的未來不是夢3.3. 寫下“我的未來不是夢”并放入“夢想之船”在小手形卡片上，每位同學(xué)都寫上一句“我的未來不是夢”。（繼續(xù)播放我的未來不是夢的高潮部分）收集全部同學(xué)的夢想“小手”卡片，放入“夢想

10、之船”里，寓意每位同學(xué)乘坐 夢想之船航行，最終到達(dá)成功的彼岸。結(jié)束語：同學(xué)們，成功源于攀登，收獲源于耕耘，你們擁有最美好的年華，你們擁有最熱忱 的內(nèi)心，那就讓我們一起，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，奮飛吧！今天的夢想之旅就到此結(jié)束了，但你們 真正的夢想之旅才剛開始板書設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：將理想和現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)成一條通道，寓意一座橋梁，那么通往成功的道路只有一條， 那就是把握好當(dāng)下， 努力成就未來。通過這樣的板書設(shè)計(jì)， 本課的重要內(nèi)容通過三個(gè)關(guān)鍵詞“夢想”、“努力”、“現(xiàn)實(shí)”呈現(xiàn)出來，既體現(xiàn)了知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，又抓住了重點(diǎn)和難點(diǎn)，清楚明晰，一目了然。課堂作業(yè) 教學(xué)反思義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（20112011 年版）指出：教師要善于利用并創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生通過親身經(jīng)歷與感悟，在獲得情感體驗(yàn)的同時(shí)， 深化思想認(rèn)識。在新課程背景下，離開了情境創(chuàng)設(shè)，思想品德教學(xué)將寸步難行。情境之于知識，猶如湯之于鹽。鹽需溶 入湯中，才能被吸收；知識溶入情境中，方能顯示活力和美感。本次教學(xué)設(shè)計(jì)我立足于七年級的生理和心理特征，通過展開一次“尋夢”一一“追夢”一一“圓夢”的夢想之旅，讓學(xué) 生明白夢想的重要性， 但是夢想不是白日做夢， 要實(shí)現(xiàn)夢想必須經(jīng)過努力， 方能達(dá)到成功的 彼岸。本節(jié)課最大的亮點(diǎn)，就是創(chuàng)設(shè)典型的教學(xué)情境，將學(xué)生