2020年合肥市中考七年級歷史下第一單元隋唐時期：繁榮與開發(fā)的年代一模試卷帶答案

1、2020年合肥市中考七年級歷史下第一單元隋唐時期：繁榮與開發(fā)的年代一模試 卷帶答案一、選擇題1 .上海世博會日本館里，有一個以“遣唐使”為中心的展區(qū)。下列關(guān)于唐朝與日本交往的 說法，錯誤的是（）A.玄奘東渡日本傳播唐朝文化B.兩國之間有貿(mào)易往來C.唐朝時期有十幾批遣唐使來華D.日本按唐朝模式進行政治改革2 .貞觀政要記載：太宗謂侍臣曰：“守天下難易？ ”侍中魏征對日：“甚難?！碧?日：“任賢能、受諫i爭，即可，何謂為難？ ”（太宗）又謂（太子）曰：“舟所以比人 君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！辈牧纤从车奶铺诘闹螄呗杂形∷逋鼋逃?xùn)任用賢才虛心納諫完善三省六部制A. ®&

2、#174;B. 0C. ®®D.©©3 .科舉制的創(chuàng)立是封建選官制度的一大進步，因為它沖破了世家大族壟斷仕途的局面有利于教育文化事業(yè)的發(fā)展有利于官員文化素質(zhì)的提高有利于穩(wěn)定國家政局，加強中央集權(quán)A. ©©B. ®®®C. D.®4 .敢于直言，向唐太宗進諫二百多次的大臣是A.房玄齡B.杜如晦C.魏征D.姚崇5 .我國古代勞動人民發(fā)明和使用的農(nóng)具中，不直接使用人力或畜力為動力的是（）A,翻車B.樓車C.筒車D.曲轅犁6 . ”文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷，雖稱藩臣，實非王臣也?！保ㄟx自舊唐

3、書）該材料反映的實質(zhì)問題是（）A,君權(quán)與相權(quán)的矛盾B.中央與地方的矛盾C.漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的矛盾D.文臣與武將的矛盾7 .唐詩宋詞是中華民族的文化基因，為了弘揚民族文化，中央電視臺推出了 “中國詩詞大 會”內(nèi)目。在眾多唐代詩人中，詩作既豪邁飄逸又清新瑰麗，被稱為“詩仙”的是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王維8 .城市發(fā)展見證歷史變遷。下列古代城市中，作為當(dāng)時王朝的都城，見證了公元589年中 國重歸統(tǒng)一的是A.余杭B.長安C.涿郡D.江都9 .唐朝時期，被譽為中印文化交流中最杰出的使者的是（）A.鑒真和尚B.玄奘C.阿倍仲麻呂D.崔致遠10 .隋朝是個短命的王朝，僅傳二世即亡，你認為隋

4、朝滅亡的根本原因應(yīng)該是A,權(quán)臣當(dāng)?shù)繠. 土地兼并嚴(yán)重C,隋煬帝的暴政D.隋末農(nóng)民起義11 .下列唐朝城市中，”既是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，也是一座國際性的 大都市”的是A.長安B.揚州C.洛陽D.成都12 .唐朝是我國詩歌的黃金年代，唐詩風(fēng)格各樣，題材廣泛，展示了廣闊的生活畫卷。下 列詩句最能反映“開元盛世”景象的是。A.朱門酒肉臭，路有凍死計B.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D,稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實13 . “傳法為重，舍身為輕;六度出海，終抵東瀛?！鄙鲜鰧β?lián)高度贊揚了鑒真不畏艱難、執(zhí) 著追求的精神。文中提到的“東瀛”是指A.天竺B.朝鮮C.日

5、本D.越南14 .唐代出現(xiàn)了筒車。它是用竹木制成立輪，輪的四周斜裝若干小筒。筒車安置在水邊，立輪隨水流轉(zhuǎn)動，小筒不斷把水舀起，倒入田間。這說明筒車是A.農(nóng)業(yè)耕作工具B.便捷的交通工具C.農(nóng)業(yè)灌溉工具D.實用的生活用具15 . “人以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡：可以知得失?！北惶铺谧u為“一面鏡子” 的著名諫臣是（）A.魏征B.杜如晦C.房玄齡D.姚崇16 .唐朝時對外交往頻繁，中印交往的重要史實是（）A.玄奘西游B.鑒真東渡C.鄭和下西洋 D.張容出使西域17 .太平廣記）中曾提到“天寶末，祿山作亂，中原鼎洗，衣冠南渡”，符合當(dāng)時情景的 是A.安史之亂B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.黃巢起義D.王仙芝起義1

6、8 . “漁陽贊鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。”緊急的戰(zhàn)報打破了唐玄宗與楊貴妃的歌舞生 平。促使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的是（）A.安史之亂B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.宦官專權(quán)D.黃巢起義19 .杜甫無家別中有“寂寞天寶（唐玄宗后期年號）后，回廬但蒿藜。我里百余家， 世亂各東西。四鄰何所有？ 一二老寡妻”之句。材料中的“亂世”是指 A.七國之亂 B.安史之亂 C,八王之亂 D.黃巢起義 20. 一位唐朝官員說："國家取士，遠法前代，進士之科，得人為盛。"材料反映的選官制 度正式創(chuàng)立于A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.唐玄宗21 .現(xiàn)在各國人把中國人稱為“唐人”的原因是 A.中國人是唐朝人的后代 B.唐

7、朝在世界上享有較高的聲望 C.唐朝時中國才開始對外交往 D.中國人具有很高的制糖技術(shù)22 .唐太宗常引用古人的話“君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟?！笨梢姡铺?宗重視A.任用賢才 B.民生大計 C.民族關(guān)系 D.整頓吏治 23.宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績，他認為隋文帝“有雄才大 略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北為一區(qū)是在O A.公元前2070年 B.公元前221年 C. 581年D. 589年24 .這一制度使少數(shù)下層士人得以參政，影響到文官隊伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)，這所造成的 是一個龐大的讀書人階層?！斑@一制度”最早出現(xiàn)在A.秦漢時期

8、B.隋唐時期C.宋元時期D.明清時期25.唐代詩人徐來軍的調(diào)笑令對某個生產(chǎn)工具描述道：“翻倒，翻倒，喝得醉來吐 掉，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去自行，千匝萬匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉?！贝斯ぞ呤茿.水排B.風(fēng)車C.筒車D.曲轅犁【參考答案】*試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1. A解析：A【解析】【分析】【詳解】玄奘西天取經(jīng)，鑒真東渡弘揚佛法，是唐朝對外文化交流史上的大事。所以答案選A。2. D解析：D【解析】【詳解】依據(jù)材料“任賢能、受諫i爭，即可，何謂為難？”可知唐太宗的治國策略是任用賢才和虛 心納諫，依據(jù)材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”可知唐太宗 的治國策略是吸取隋朝滅亡的教

9、訓(xùn)，符合題意，材料中沒有提及三省六部制，故本 題選D3. C解析：C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，科舉制的創(chuàng)立是封建選官制度的一大進步，這是因為它改善了用人制 度，沖破了世家大族壟斷仕途的局面，有利于教育文化事業(yè)的發(fā)展，有利于官員文化素質(zhì) 的提高，有利于穩(wěn)定國家政局，加強中央集權(quán)：因此選項符合題意，故選C。4. C解析：C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗注重虛心納諫，重用善于進諫的魏征，魏征先后向他進諫二百 多次，所以C項符合題意；AB項是唐太宗任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做 宰相，人稱“房謀杜斷”，D項是唐玄宗時期的賢相。由此分析ABD三項均不符合題意，排 除，故選C。5. C

10、解析：c【解析】【分析】【詳解】我國古代勞動人民發(fā)明和使用的農(nóng)具中，翻車是灌溉工具，樓車是播種工具，曲轅犁是耕 犁，都直接使用人力或奮力為動力，ABD排除。筒車是唐朝時期發(fā)明的港溉工具，利用水 力運轉(zhuǎn)，故選以6. B解析：B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué)，安史之亂后唐朝的政治局面是藩鎮(zhèn)割據(jù)，中央集權(quán)嚴(yán)重被削弱。由題干可 知，各個藩鎮(zhèn)不聽從中央號令，儼然是“國中之國”，這反映了中央與地方矛盾加深。B 項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B?！军c睛】從題干材料“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷，雖稱藩臣，實非王臣也?！碧崛￡P(guān) 鍵信息：“擅自署置”、“貢賦不入于朝廷”、“實非王臣也

11、”可以判定是中央與地方的 矛盾。7. A解析：A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，李白是唐代偉大的浪漫主義 詩人，被后人譽為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即"小李 杜與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即"小李杜"區(qū)別，杜甫與李白 又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。B.杜甫被稱為詩圣；C.白居易，D. 王維沒有稱號。所以答案選A考點：人教版新課標(biāo)七年級歷史下冊繁榮與開放的社會輝煌的隋唐文化（一）°8. B解析：B【解析】依據(jù)課本所學(xué)，589年，隋文帝楊堅火掉陳，結(jié)束

12、了長期分裂的局面，重新統(tǒng)一 了全國。隋的統(tǒng)一，結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。 581年，北周外戚楊堅（即隋文帝）奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，設(shè)洛陽為陪都。B 項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。點睛：“公元589年中國重歸統(tǒng)一”是解題的提示信息，由此可確定是隋朝：”作為當(dāng)時王 朝的都城”是限制條件，可確定答案。隋朝建立時，定都長安。9. B解析：B【解析】【分析】【詳解】本題考查的是玄奘西行的史實。唐太宗時期，玄奘西行天竺求取佛經(jīng)，被譽為中印文化交 流中最杰出的使者，故B正確：AC推動中日文化交流，D推動中朝文化交流，故ACD錯 誤。故選B。10

13、. C解析：C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知：隋煬帝的暴政激化了隋朝的各種矛盾，導(dǎo)致農(nóng)民起義，瓦解了隋朝統(tǒng)治： 隋煬帝被叛軍所殺，隋朝滅亡，故c是根本原因，D是主要原因，故C符合題意，D不符 合題意。權(quán)臣當(dāng)?shù)?、土地兼并?yán)重是唐朝滅亡的原因，故AB不符合題意。故選C。11. A解析：A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，唐長安城內(nèi)分為坊和巾，分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)：唐都長安規(guī) 劃整齊，是當(dāng)時世界上最大的城市，城北的大明宮含元殿，氣勢宏偉，富麗堂皇，它既是 當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都由，A項符合題意：BCD三項不符合題 意；故選A。12. D解析：D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)

14、可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庠充實，人口增加，唐朝 進入全盛時期，史稱“開元盛世”。大詩人杜甫在憶音詩中這樣描述：“憶音開元全 盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉膜俱豐實?！痹娋涞囊馑嫉拈_元全盛時 期，連小縣城都有上萬戶人家。農(nóng)業(yè)連年獲得豐收，糧食裝滿了公家和私人的倉庫，人民 生活十分富裕。D項符合題意：朱門酒肉臭，路有凍死骨，形容貧富懸殊的社會現(xiàn)象。A 項不合題意：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海意思是盡管前路障礙重重，但仍將會有一 天會乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。B項不合題意：野火燒不 盡，春風(fēng)吹又生意思是，不管烈火怎樣焚燒，只要春天一到

15、，小草又會生長的。形象生動 地表現(xiàn)了野草頑強的生命力。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意；故此題選擇 Da13. . C解析：C【解析】【詳解】 依據(jù)題干信息“傳法為重，舍身為輕;六度出海,終抵東瀛?！笨芍?，此內(nèi)容反映的是唐玄宗 時期鑒真東渡日本，弘揚中國文化，“東瀛”是指日本，故C符合題意：ABD表述錯誤， 不合題意。故此題選C?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“傳法為重，舍身為輕;六度出海，終抵東瀛C ”是解題的關(guān)鍵，唐玄宗時期 鑒真東渡日本，弘揚中國文化，“東瀛”是指日本。14. C解析：c【解析】【詳解】 筒車是唐朝時期發(fā)明的灌溉工具.材料中“筒車安置在水邊，立輪隨水流轉(zhuǎn)動，小筒不斷 把水

16、舀起，倒入田間”可知筒車是農(nóng)業(yè)灌溉工具，c符合題意：耕作工具、交通工具、生 活用具均不符合筒車的特點，A、B和D不符合題意:故選（:“15. A解析：A 【解析】 【分析】 【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，被唐太宗譽為“鏡子”的著名諫臣是魏征。唐太宗在位20多年，吸取隋 亡的教訓(xùn)，虛心納諫，大臣程征敢于直言，前后進諫200多次，魏征死后，唐太宗痛惜失 去一而可以知得失的“鏡子”，A符合題干：當(dāng)時唐太宗時期人才濟濟，房玄齡善于謀略， 杜如晦敢于決斷，BC不符合題干；姚崇是唐玄宗時期著名的宰相，故D項不符合題干，故 本題選A。16. A解析：A【解析】 試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能

17、力，結(jié)合所學(xué)知識可知，A項玄 奘西游是唐朝時期的中印交往的史實，B項鑒真東渡是唐朝時期中日交往的史實，C項鄭 和下西洋是明朝時期的史實，D項張褰出使西域是漢朝時期的史實。BCD都不符合題意。 所以答案選A考點：人教版新課標(biāo)七年級歷史下冊繁榮與開放的社會對外友好往來。17. A解析：A 【解析】 【分析】 【詳解】依據(jù)題干"天寶末，祿山作亂，中原鼎洗，衣冠南渡的信息，結(jié)合所學(xué)可知，唐玄宗后 期，貪圖享樂，寵愛楊貴妃，不理政事，任用奸臣，造成朝政混亂，導(dǎo)致以邊將安祿山和 史思明為首的叛亂，歷史上把這一事件稱為“安史之亂”，A項符合題意；藩鎮(zhèn)割據(jù)是唐朝 后期的特點，但是與題干內(nèi)容無關(guān)，黃巢

18、起義是唐末農(nóng)民大起義，唐朝瓦解，C項不符合 題意：王仙芝起義是指從唐僖宗乾符二年初至唐僖宗乾符五年在濮州人王仙芝領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)動 一場反抗唐朝統(tǒng)治的農(nóng)民起義，D項不符合題意；故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞"天寶末""祿山作亂"，天寶是唐玄宗統(tǒng)治時期，祿山指的 是安祿山，根據(jù)限定詞利用排除法解答本題，需要學(xué)生熟練掌握安史之亂的內(nèi)容。18. A解析：A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，755年-763年爆發(fā)了安史之亂。安史之亂成為唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點，A 項符合題意，故此題選A。19. B解析：B【解析】【詳解】依據(jù)題干“天寶（唐玄宗后期年號）后”的信息，結(jié)合所

19、學(xué)知識可知，唐玄宗末年，唐朝將 領(lǐng)安祿山與史思明背叛唐朝，發(fā)動安史之亂，這場內(nèi)戰(zhàn)使得唐朝人口大量喪失，國力銳 減，是唐由盛而衰的轉(zhuǎn)折點，而杜甫的許多詩正是反映安史之亂時期的社會狀況，被稱為 詩史，由此可知，材料中的“亂世”是指安史之亂，B項符合題意；ACD三項不符合題意： 故選20. B解析：B【解析】【分析】【詳解】試題分析：本題考察學(xué)生對隋朝科舉制的認識，根據(jù)所學(xué)知識，隋文帝即位后，廢除了前 朝的選官制度，注重考查人才的學(xué)識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時， 進士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。本題選B?？键c：科舉制的創(chuàng)立點評：本題難度適中，考察學(xué)生對歷史問題的分析理解和識記

20、能力，科舉制是一種重要的 官吏選拔制度，考試至今還在沿用，影響深遠，是考試命題的重點，科舉制的發(fā)展歷程： 科舉制創(chuàng)立于隋朝，完善于唐朝，科舉制度的演變：明清時期實行八股取土，規(guī)定科舉考 試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解。科 舉制度的廢除：清朝末年，在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年的科舉制度被廢除。同學(xué) 們以后對歷史概念要深入理解，全而的把握才行。21. B解析：B【解析】【詳解】 根據(jù)所學(xué)可知：唐朝是繁榮與開放的時代，在國際上影響大、聲望高，各國人把中國人稱 為''唐人"。故B符合題意，D不符合題意。中國人是炎黃子孫，漢開絲綢之路，故AC均不符合題意。故選B。22. B解析：B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)題干“舟所以比人君, 到了人民群眾力量的偉大,取隋亡的教訓(xùn)I， 三項不合題意, 23. D 解析：D【解析】 【分析】 【詳解】依據(jù)所學(xué)可知,關(guān)注民生,故選擇B。北周末年,都長安，楊堅就是隋文帝。水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟”可以看出，唐太宗認識 明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)