小馬虎旅行記PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1教材分析教材分析: 小馬虎旅行記是品德與生活一年級上冊第三單元的“我像小樹苗”主題活動中的第四課。本單元沒有直白的、純道德性的理性說教，而是寓“教”于樂，因勢利導(dǎo)，寄托著老師、父母共同的祝福：希望孩子們的身心健全地發(fā)展。小馬虎旅行記這篇課文通過童話故事、游戲活動等，讓學(xué)生親身參與，體驗感悟從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 第1頁/共33頁教學(xué)目標(biāo)的定位教學(xué)目標(biāo)的定位:1、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生做事認真、不敷衍、有耐心、有毅力的態(tài)度。2、行為與習(xí)慣：指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使其能夠做到做事認真細心、不馬虎，并且持之以恒，形成習(xí)慣。3、知識與技能：幫助學(xué)生掌握克服做事粗心、馬

2、虎、無耐心、無毅力的技巧。4、過程與方法：讓學(xué)生體驗做事認真、不敷衍的快樂。嘗試用不同的方法做到辦事細致、耐心、有毅力。第2頁/共33頁教學(xué)重難點的確立教學(xué)重難點的確立:重點重點：讓學(xué)生知道做事粗心、馬虎、無耐心是不良習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握克服做事粗心、馬虎、無耐心、無毅力的技巧。難點難點：指導(dǎo)學(xué)生在平時生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，做一個有耐心、不敷衍、有毅力的文明兒童。 第3頁/共33頁教法和學(xué)法教法和學(xué)法:1、教學(xué)中我充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，珍視兒童生活的價值，尊重兒童的權(quán)利。在課堂上創(chuàng)設(shè)活動情景，靈活多樣地開展各項活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和興趣，讓他們在豐富多彩的活動中，主動地學(xué)習(xí)，健康地

3、發(fā)展。2、根據(jù)“用兒童自己的眼睛觀察世界、用兒童自己的心靈感受世界、用兒童自己的方式研究世界”的設(shè)計思想，遵循兒童生活的邏輯，切實體現(xiàn)學(xué)生主體地位。學(xué)生通過直接參與游戲、活動，在活動中動手動腦，建構(gòu)知識和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，從而達到教學(xué)目標(biāo)。第4頁/共33頁大家好，我叫丁丁，我非常喜歡畫畫。 第5頁/共33頁第6頁/共33頁第7頁/共33頁第8頁/共33頁（蘇教版）一年級品德與生活上冊（蘇教版）一年級品德與生活上冊 第9頁/共33頁第10頁/共33頁第11頁/共33頁第12頁/共33頁第13頁/共33頁還我耳朵還我耳朵第14頁/共33頁第15頁/共33頁小組交流討論：1、小馬虎在馬虎國里

4、遇到了哪些事？2、當(dāng)時小馬虎有什么感覺呢？第16頁/共33頁假如駕駛員、飛行員馬虎假如美容師馬虎假如醫(yī)生、護士馬虎假如教師馬虎第17頁/共33頁第18頁/共33頁馬虎真可怕 馬虎做事真可怕！ 處處不便危害人， 害人害己真麻煩。第19頁/共33頁第20頁/共33頁小馬虎變了小馬虎，做事再也不馬虎，作業(yè)不出錯，東西不亂丟。我們叫他好孩子。第21頁/共33頁第22頁/共33頁第23頁/共33頁第24頁/共33頁第25頁/共33頁第26頁/共33頁zu sh m hu zh n b h o 做事馬虎真不好， cu w ch n ch n b n zh o 錯誤常常把你找。 ji n ji n sh er x x n zu 件件事兒細心做， y n ch n r n zh n h o x u n 養(yǎng)成認真好習(xí)慣。 第27頁/共33頁告別小馬虎細心耐心責(zé)任心恒心第28頁/共33頁第29頁