高中語文~安東諾夫卡蘋果_之二新人教版選修~外國小說欣賞

1、安東諾夫卡蘋安東諾夫卡蘋果果 俄俄 伊凡伊凡蒲蒲寧寧 伊凡伊凡蒲寧蒲寧（Ivan Bunin，18701953）俄羅斯作家俄羅斯作家。生。生于俄國中部波羅涅日市一破落于俄國中部波羅涅日市一破落貴族世家。由于家境貧困，中貴族世家。由于家境貧困，中學(xué)未畢業(yè)就步入社會。做過校學(xué)未畢業(yè)就步入社會。做過校對員、圖書館員、助理編輯等。對員、圖書館員、助理編輯等。曾受教于托爾斯泰、契訶夫、曾受教于托爾斯泰、契訶夫、高爾基等作家，并為高爾基主高爾基等作家，并為高爾基主辦的知識出版社撰過稿。辦的知識出版社撰過稿。1909年被選為科學(xué)院名譽(yù)院士。十年被選為科學(xué)院名譽(yù)院士。十月革命爆發(fā)后，他持?jǐn)硨α觯赂锩l(fā)后

2、，他持?jǐn)硨α?，于?920年流亡國外，僑居法國年流亡國外，僑居法國直到去世。直到去世。 創(chuàng)作道路創(chuàng)作道路：復(fù)雜而曲折，堪稱復(fù)雜而曲折，堪稱“跨越了世紀(jì)、跨越跨越了世紀(jì)、跨越了國界，也跨越了流派、跨越了文化了國界，也跨越了流派、跨越了文化” 。整個(gè)創(chuàng)作活。整個(gè)創(chuàng)作活動(dòng)共持續(xù)了動(dòng)共持續(xù)了67年，大體可分為三大階段：年，大體可分為三大階段：1）1910年之前：占主要地位的是詩歌和散文，充滿抒年之前：占主要地位的是詩歌和散文，充滿抒情氣息，情氣息， 以以安東諾夫卡蘋果安東諾夫卡蘋果為代表。為代表。2）19101920年：對古老文明的源頭以及民族生存年：對古老文明的源頭以及民族生存發(fā)展的規(guī)律的探究以及

3、這一時(shí)期俄羅斯社會的現(xiàn)狀促發(fā)展的規(guī)律的探究以及這一時(shí)期俄羅斯社會的現(xiàn)狀促使蒲寧深入思考俄羅斯民族的發(fā)展，創(chuàng)作了使蒲寧深入思考俄羅斯民族的發(fā)展，創(chuàng)作了“農(nóng)村寫農(nóng)村寫生系列生系列”作品：作品：鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村等，和等，和“愛情悲劇系列愛情悲劇系列”作作品：品：愛情學(xué)愛情學(xué)、輕盈的氣息輕盈的氣息等。等。3）1920年后：蒲寧的創(chuàng)作力再一次爆發(fā)，創(chuàng)作了許多年后：蒲寧的創(chuàng)作力再一次爆發(fā)，創(chuàng)作了許多流傳后世的經(jīng)典名篇，如流傳后世的經(jīng)典名篇，如米佳的愛情米佳的愛情、中暑中暑、自傳體長篇小說自傳體長篇小說阿爾謝尼耶夫的一生阿爾謝尼耶夫的一生等。等。 蒲寧的創(chuàng)作繼承了蒲寧的創(chuàng)作繼承了俄國古典文學(xué)的俄國古典文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義

4、傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，是寫作中短篇小說的高，是寫作中短篇小說的高手。他的小說不太重視情節(jié)與結(jié)構(gòu)的安手。他的小說不太重視情節(jié)與結(jié)構(gòu)的安排，而專注于人物性的刻畫和環(huán)境氣氛排，而專注于人物性的刻畫和環(huán)境氣氛的渲染，語言生動(dòng)和諧，富于節(jié)奏感，的渲染，語言生動(dòng)和諧，富于節(jié)奏感，被高爾基譽(yù)為被高爾基譽(yù)為“當(dāng)代優(yōu)秀的文體家當(dāng)代優(yōu)秀的文體家”。1933年，年，“由于他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)才能，使由于他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)才能，使俄羅斯古典傳統(tǒng)在散文中得到繼承俄羅斯古典傳統(tǒng)在散文中得到繼承”，蒲寧獲得蒲寧獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 請注音請注音：馥馥郁郁 斜斜睨睨 拾拾掇掇 寒寒噤噤犄犄角角 詈詈罵罵 傾傾圮圮 入入殮殮靜靜謐謐

5、黑黑黲黲黲黲 黑黑魆魆魆魆 分分蘗蘗 狺狺狺狺 嬌嬌妍妍 憂憂悒悒 凜冽凜冽 簌簌簌簌積積累累成成語，語，注注意意初讀文本，回答下列問題初讀文本，回答下列問題小說以什么為開頭的？小說以什么為開頭的？歡快喜悅的豐收場景歡快喜悅的豐收場景是如何結(jié)尾的？是如何結(jié)尾的？以蕭瑟荒涼的打獵場景結(jié)尾，最終以蕭瑟荒涼的打獵場景結(jié)尾，最終更以一首悠揚(yáng)而悲壯的歌謠作結(jié)。更以一首悠揚(yáng)而悲壯的歌謠作結(jié)。小說是以什么為線索串聯(lián)起來的？能否給文章的小說是以什么為線索串聯(lián)起來的？能否給文章的四個(gè)部分各起一個(gè)名字？四個(gè)部分各起一個(gè)名字？小小說說內(nèi)內(nèi)安安東東諾諾夫夫卡卡蘋蘋果果成成熟熟的的季季節(jié)，節(jié)，豐豐收收的的田田園園景景象

6、。象。n第第二二部部分：分：農(nóng)農(nóng)村村當(dāng)當(dāng)時(shí)時(shí)富富庶庶的的景景象，象，人人們們長長壽、壽、富富足、足、心心態(tài)態(tài)平平和。和。n第第三三部部分：分：狩狩獵獵季季節(jié)節(jié)的的休休閑閑和和熱熱鬧鬧n第第四四部部分：分：時(shí)時(shí)世世變變遷，遷，眼眼前前荒荒僻、僻、蕭蕭瑟瑟和和破破落。落。“安東諾夫卡蘋果安東諾夫卡蘋果”的在文中起什么作用？的在文中起什么作用？“安東諾夫卡蘋果安東諾夫卡蘋果”是全文的靈魂是全文的靈魂,與其與其說它是一種美味的水果說它是一種美味的水果,毋寧說它是一個(gè)毋寧說它是一個(gè)象征象征,它它象征象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活生活。整篇小說都籠罩在。整篇小說都籠罩在“安東諾夫

7、卡安東諾夫卡蘋果蘋果”的馥郁甜香中的馥郁甜香中,作者用回憶的口吻作者用回憶的口吻,將我們徐徐帶入那個(gè)已經(jīng)逝去的田園夢將我們徐徐帶入那個(gè)已經(jīng)逝去的田園夢境中。境中。 蒲寧作品中的風(fēng)景描寫蒲寧作品中的風(fēng)景描寫蒲寧作品中的風(fēng)景描寫向來為文學(xué)界稱道。蒲寧作品中的風(fēng)景描寫向來為文學(xué)界稱道。比起圖畫，這篇小說更像電影，因?yàn)樽髡弑绕饒D畫，這篇小說更像電影，因?yàn)樽髡咴诿枥L每一幅俄羅斯風(fēng)情畫時(shí)，不是平面在描繪每一幅俄羅斯風(fēng)情畫時(shí)，不是平面的，而是立體的：不僅有色彩、光影，還的，而是立體的：不僅有色彩、光影，還有聲音、氣味，令人身臨其境有聲音、氣味，令人身臨其境。安東諾安東諾夫卡蘋果夫卡蘋果仿佛一部令人心醉神迷的

8、俄羅仿佛一部令人心醉神迷的俄羅斯田園風(fēng)景記錄影片斯田園風(fēng)景記錄影片,由一幕幕細(xì)膩的由一幕幕細(xì)膩的工工筆畫連綴而成筆畫連綴而成,歡娛與感傷的情緒成為整歡娛與感傷的情緒成為整個(gè)個(gè)“電影電影”的配樂的配樂,令小說充滿了詩意的令小說充滿了詩意的氛圍。氛圍。 1、第一部分中主要從哪兩個(gè)側(cè)面來寫果園、第一部分中主要從哪兩個(gè)側(cè)面來寫果園豐收圖景的？豐收圖景的？（關(guān)注第一段與后面段落之間的關(guān)系）（關(guān)注第一段與后面段落之間的關(guān)系）（1）、果園清晨圖。）、果園清晨圖。（2）、果園日暮圖。）、果園日暮圖。 2、概括這部分景色描寫所體現(xiàn)出的特點(diǎn)。、概括這部分景色描寫所體現(xiàn)出的特點(diǎn)。 （1）視覺、嗅覺、聽覺的結(jié)合）視覺

9、、嗅覺、聽覺的結(jié)合 （2）概括性描寫與細(xì)節(jié)描寫（工筆）的結(jié)合）概括性描寫與細(xì)節(jié)描寫（工筆）的結(jié)合 （3）渲染氣氛，表達(dá)感情）渲染氣氛，表達(dá)感情 果園清晨圖（初）果園清晨圖（初）視覺視覺的印象：滿目金黃、樹葉開始凋零、的印象：滿目金黃、樹葉開始凋零、稀稀落落的大果園、槭樹的林蔭道。稀稀落落的大果園、槭樹的林蔭道。嗅覺嗅覺的印象：落葉的幽香以及安東諾夫的印象：落葉的幽香以及安東諾夫卡蘋果、蜂蜜和秋涼的芬芳?？ㄌO果、蜂蜜和秋涼的芬芳。聽覺聽覺的印象：的印象：“到處是人聲和大車嘰嘰到處是人聲和大車嘰嘰嘎嘎的響聲。嘎嘎的響聲。”概括性概括性描寫描寫 果園日暮圖（初）果園日暮圖（初）視覺視覺的印象：滿天星

10、斗、沉沉夜色；的印象：滿天星斗、沉沉夜色；嗅覺嗅覺的印象：清新空氣中的焦油味；的印象：清新空氣中的焦油味；聽覺聽覺印象：嘰嘰嘎嘎遠(yuǎn)去的車聲。印象：嘰嘰嘎嘎遠(yuǎn)去的車聲。 概括性概括性描描寫寫細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)：雇工吃蘋果，果園主非但不阻止他，雇工吃蘋果，果園主非但不阻止他，反而還勸他吃：反而還勸他吃：“吃吧，吃個(gè)飽，吃吧，吃個(gè)飽，不吃不吃才傻呢！哪個(gè)割蜜的不吃幾口蜂蜜。才傻呢！哪個(gè)割蜜的不吃幾口蜂蜜?！痹谪S在豐年里，人們自然年里，人們自然樂善好施樂善好施，盡情，盡情與人分享豐與人分享豐收的喜悅收的喜悅。這飽含情味的一筆，。這飽含情味的一筆，透出田園生透出田園生活中的人情之美活中的人情之美。 果園清晨圖（細(xì)

11、）果園清晨圖（細(xì)）背景：大窩棚。背景：大窩棚?！皹淠竞竺娌粫r(shí)地閃過鮮紅的衣樹木后面不時(shí)地閃過鮮紅的衣裙裙”,這為綠色的果園色調(diào)中增添了些許這為綠色的果園色調(diào)中增添了些許鮮活的色彩鮮活的色彩。前景前景:人物。人物。在在“小家碧玉小家碧玉”和和“公子哥兒公子哥兒”的的群像群像中中,“村長年輕的妻子村長年輕的妻子”成為了作者重點(diǎn)描繪的主角。成為了作者重點(diǎn)描繪的主角。作者用細(xì)膩的工筆描繪了她的作者用細(xì)膩的工筆描繪了她的外貌、穿著外貌、穿著,簡直是栩簡直是栩栩如生栩如生,如見其人。如見其人。用果園主議論她的話來點(diǎn)出她用果園主議論她的話來點(diǎn)出她內(nèi)在的品質(zhì)內(nèi)在的品質(zhì):“這小娘們這小娘們兒可會理財(cái)呢兒可會理財(cái)

12、呢”“”“像這樣精明強(qiáng)干的女人現(xiàn)在難得像這樣精明強(qiáng)干的女人現(xiàn)在難得見到了見到了”,這樣由外而內(nèi)地把一個(gè)這樣由外而內(nèi)地把一個(gè)典型俄羅斯農(nóng)村主典型俄羅斯農(nóng)村主婦婦的形象推到了我們面前。幾個(gè)次要人物則在畫面的形象推到了我們面前。幾個(gè)次要人物則在畫面的另一邊構(gòu)成一幅買賣圖的另一邊構(gòu)成一幅買賣圖,點(diǎn)出點(diǎn)出蘋果豐收蘋果豐收的的主題主題。 詳細(xì)詳細(xì)描寫描寫 果園日暮圖（細(xì)）果園日暮圖（細(xì)）濃墨渲染夜幕圖畫。濃墨渲染夜幕圖畫。作者用作者用嗅覺和聽覺嗅覺和聽覺來著色：襲人的來著色：襲人的“寒氣寒氣”“”“新新麥的麥秸和麥糠的香氣麥的麥秸和麥糠的香氣”“”“櫻桃枝冒出的煙散發(fā)櫻桃枝冒出的煙散發(fā)出濃郁的香氣出濃郁的

13、香氣”之中之中,“村里的人語聲和大門的吱村里的人語聲和大門的吱扭聲聽起來分外清晰扭聲聽起來分外清晰”。果園里的果園里的“篝火篝火”成了這一幕的主角成了這一幕的主角,蒲寧寫人影蒲寧寫人影投映在蘋果樹上的情形逼真又富有投映在蘋果樹上的情形逼真又富有生活氣息生活氣息。深夜的星空下深夜的星空下,聲音聲音又一次成為主角。列車經(jīng)過時(shí)又一次成為主角。列車經(jīng)過時(shí)的聲音和單管獵槍的槍聲被描寫得出神入化的聲音和單管獵槍的槍聲被描寫得出神入化,平凡平凡的生活場景滲透出些許詩意。的生活場景滲透出些許詩意。 詳細(xì)詳細(xì)描寫描寫第第2部分：以農(nóng)諺和抒情性的語句引領(lǐng)，部分：以農(nóng)諺和抒情性的語句引領(lǐng)，過度到田野豐收的圖畫上去。

14、過度到田野豐收的圖畫上去。 作者極力描繪了作者極力描繪了農(nóng)村當(dāng)時(shí)的富庶農(nóng)村當(dāng)時(shí)的富庶，人們，人們的的長壽、富足、心態(tài)平和長壽、富足、心態(tài)平和。在細(xì)膩的斜視之。在細(xì)膩的斜視之后，又由實(shí)入虛，將自我納入了那幅生活圖后，又由實(shí)入虛，將自我納入了那幅生活圖景中，想象自己作為一個(gè)莊戶人的生活。景中，想象自己作為一個(gè)莊戶人的生活。（進(jìn)入（進(jìn)入莊園生活圖莊園生活圖）姑母的姑母的“宅第宅第”如何？如何？或許就是作者心目中的貴族生活的理想形象：或許就是作者心目中的貴族生活的理想形象：古老、堅(jiān)固，富有生命，永遠(yuǎn)不會有傾圮之日。古老、堅(jiān)固，富有生命，永遠(yuǎn)不會有傾圮之日。難舍貴族情結(jié)難舍貴族情結(jié)：通過物質(zhì)空間的描寫，

15、揭示了所：通過物質(zhì)空間的描寫，揭示了所有人的性格身份、生活情趣，貴族的華貴、矜持、有人的性格身份、生活情趣，貴族的華貴、矜持、氣派都在房間內(nèi)部的陳設(shè)中一覽無余。在這個(gè)背氣派都在房間內(nèi)部的陳設(shè)中一覽無余。在這個(gè)背景下，姑母是圖畫的主角，景下，姑母是圖畫的主角，結(jié)實(shí)硬朗、傲岸而又結(jié)實(shí)硬朗、傲岸而又和藹和藹這正是貴族氣度的典型，而豐盛的晚餐這正是貴族氣度的典型，而豐盛的晚餐則是貴族奢華氣派的最好詮釋。則是貴族奢華氣派的最好詮釋。第第3部分：農(nóng)忙已經(jīng)過去，狩獵季節(jié)開始。部分：農(nóng)忙已經(jīng)過去，狩獵季節(jié)開始?！按颢C圖打獵圖”中阿爾謝尼伊中阿爾謝尼伊.謝苗內(nèi)奇的形象和謝苗內(nèi)奇的形象和性格怎樣？作者是如何描寫他的出場？性格怎樣？作者是如何描寫他的出場？野性、豪爽、不拘小節(jié)野性、豪爽、不拘小節(jié)有男子漢的有男子漢的陽剛陽剛氣質(zhì)。氣質(zhì)。細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫第第4部分：部分： 時(shí)世的變遷，憑吊貴族生活一去不返。時(shí)世的變遷，憑吊貴族生活一去不返。 “開始了小地主的時(shí)代開始了小地主的時(shí)代”，展開對小地主，展開對小地主生活圖景的回憶。遠(yuǎn)沒有前面三部分的美好。生活圖景