蘇教版小學(xué)語文五年級上冊《高爾基和他的兒子》教學(xué)文稿

1、蘇教版小學(xué)語文五年級上冊高爾基和他的兒子高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子休養(yǎng)探望欣賞姹紫嫣紅臉龐妻子愉快紅撲撲課文講了他們課文講了他們之間的幾件生之間的幾件生活小事？活小事？文中的兩位主人公分別是誰？文中的兩位主人公分別是誰？ 兩件事：栽花兩件事：栽花賞花（賞花（25）和寫信）和寫信教子（教子（69）。）。高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子 到了島上后，高到了島上后，高爾基的兒子做了些什爾基的兒子做了些什么？他為什么這樣做？么？他為什么這樣做？高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子有一年，高爾基在意大利的一個小有一年，高爾基在意大利的一個小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前

2、來探望他。他。高爾基的兒子只有高爾基的兒子只有1010歲，還沒有镢歲，還沒有镢頭那么高。來到爸爸身邊以后，他顧不頭那么高。來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。媽媽回蘇聯(lián)去了。 “只有只有”能不能去掉？為什么？能不能去掉？為什么？ 請把下列句子補充完整：請把下列句子補充完整： 高爾基的兒子就要告別爸爸，和媽高爾基的兒子就要告別爸爸，和媽媽一起回蘇聯(lián)去了。他望著滿院親手栽媽一起回蘇聯(lián)去了。他望著滿院親手栽下的花草，幸福的笑了。他仿佛看到了下的花草，幸福的笑了。

3、他仿佛看到了_ _ 。 高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子 你們與文中你們與文中“兒子兒子”年年齡相仿，有沒有向愛自己的齡相仿，有沒有向愛自己的家人表達(dá)過自己的愛？家人表達(dá)過自己的愛？ 說一說：說一說：高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子 傍晚，彩霞染紅了天空。高傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說不出的高興。瞧，的花，心里有說不出的高興。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊的臉龐啊! !高爾基欣賞兒子種的花時心情如何？高爾基欣賞兒子種的花時心情如

4、何？為什么？為什么？ 怎樣理解怎樣理解“說不出的高興說不出的高興”？高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子“你回去了，可是你栽的花留了你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西子在島上留下了美好的東西鮮花。鮮花。 “ “要是你無論在什么時候，什么要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！那你的生活該會多么愉快呀！ “ “那時候，你會感到所有的人都那時候，你會感到所有的人都需要你。你要知道，需要你。你要知道，給給，永遠(yuǎn)比，永遠(yuǎn)比拿拿愉快愉快”你回去了，可是你

5、栽的花留了下來。你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西留下了美好的東西鮮花。鮮花。 讀一讀，想一想：讀一讀，想一想：要是你無論在什么時候，什么地方，要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！該會多么愉快呀！兩句中的兩句中的“美好的東西美好的東西”分別指什么？分別指什么？高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子“給給”，永遠(yuǎn)比，永遠(yuǎn)比“拿拿”愉愉快快“給給”：留給人們美好的東西。：留給人們美好的東西。“拿拿”：向人們索取。：向人們索取?！敖o給”永遠(yuǎn)比永遠(yuǎn)比“拿拿”愉快是什么意思？愉快是什么意思？高高爾爾基基和和他他的的兒兒子子兒子收到了高爾基寄來的兒子收到了高爾基寄來的信，很激動，決定也給爸爸寫信，很激動，決定也給爸爸寫一封回信。同學(xué)們想一想：如一封回信。同學(xué)們想一想：如果你就是高爾基的兒子，這封果你就是高爾基的兒子，這封回信應(yīng)該寫些什么內(nèi)容呢？回信應(yīng)該寫些什么內(nèi)容呢？ 高高爾爾基基和和他他