崇明國(guó)小綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

1、 綜合活動(dòng)教案崇明國(guó)小綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域綜合活動(dòng)教學(xué)年級(jí)四年級(jí)下學(xué)期教學(xué)單元第四單元：天地一家親教學(xué)來(lái)源翰林教學(xué)者蕭舒薇、董宜芳教學(xué)日期2003/05/1930教學(xué)時(shí)間每節(jié)40分鐘，共四節(jié)設(shè)計(jì)理念由討論、發(fā)表以及活動(dòng)中體會(huì)人與環(huán)境、及與動(dòng)植物的交互關(guān)係，進(jìn)而反思自己的行為，對(duì)大自然盡一份力。教學(xué)研究【一】學(xué)生能力：1. 學(xué)生平常在日常生活中就已接觸過(guò)有關(guān)環(huán)境污染及自然環(huán)境破壞的報(bào)導(dǎo)或資訊。2. 學(xué)生有玩過(guò)大富翁的經(jīng)驗(yàn)。3. 學(xué)生已知道資源可分類、回收再利用的觀念?！径拷滩姆治觯?. 受人為迫害的動(dòng)物：流浪貓(狗)、伯勞鳥(niǎo)、黑面琵鷺、大 象、臺(tái)灣黑熊、老虎。2. 人為因素影響自然環(huán)境：濫

2、墾濫伐、盜採(cǎi)砂石、超抽地下水、過(guò)度使用能源。3. 環(huán)境污染的形式：水污染、空氣污染、噪音污染、垃圾污染、土地污染、媒體污染。 4.資源回收利用的觀念?！救拷虒W(xué)流程： 1.第一堂：播放歌曲-帶動(dòng)唱-角色扮演-討論問(wèn)題-總結(jié)-指派作業(yè)。 2.第二堂：分享人為因素影響自然環(huán)境的實(shí)例-學(xué)生討論-學(xué)生發(fā)表-統(tǒng)整-指派作業(yè)。 3.第三堂：呈現(xiàn)短劇-介紹環(huán)境污染的方式-進(jìn)行大富翁遊戲-統(tǒng)整-交代下次所需帶的材料。 4.第四堂：呈現(xiàn)成品-進(jìn)行製作流程-統(tǒng)整-學(xué)生作品欣賞?！舅摹拷虒W(xué)法：講述法、討論法、資訊融入教學(xué)、表演、遊戲活動(dòng)、實(shí)作。【五】融入議題：環(huán)境教育、資訊教育、家政教育【五】注意事項(xiàng)：1.討論時(shí)應(yīng)

3、該要尊重別人的意見(jiàn)及發(fā)言權(quán)。 2.避免遊戲過(guò)程中不守規(guī)矩而受傷。單 元 目 標(biāo)行 為 目 標(biāo)一【認(rèn)知目標(biāo)】1. 知道有哪些動(dòng)物遭受人為迫害。2. 知道人為破壞環(huán)境的實(shí)例3. 知道環(huán)境污染的形式。4. 知道製作大頭娃娃的步驟。二【技能目標(biāo)】 1. 說(shuō)出遭受人為迫害的動(dòng)物心聲。2. 在討論中發(fā)表意見(jiàn)。3. 說(shuō)出保護(hù)自然環(huán)境的方法。4. 說(shuō)出改善環(huán)境污染的方法。5. 做出大頭娃娃。三【情意目標(biāo)】1. 了解被迫害的動(dòng)物之感覺(jué)。2. 在討論中尊重別人的發(fā)言。3. 分析保護(hù)自然環(huán)境的重要性。4. 培養(yǎng)資源回收再利用的觀念。1-1-1 能了解動(dòng)物遭受人為迫害的方式1-2-1 能認(rèn)識(shí)人為破壞環(huán)境的成因1-3-

4、1 能了解環(huán)境污染的影響1-4-1 能了解製作大頭娃娃的步驟2-1-1 能表演出一種以上受人為迫害的動(dòng)物心聲。2-2-1 能在討論中提出一個(gè)以上的想法。2-3-1 能說(shuō)出一個(gè)以上保護(hù)自然環(huán)境的方法。2-4-1能說(shuō)出一個(gè)以上改善環(huán)境污染的方法。2-5-1能做出一個(gè)大頭娃娃。3-1-1能體會(huì)被迫害的動(dòng)物之感覺(jué)。3-2-1能尊重別人的想法。3-3-1能體會(huì)保護(hù)自然環(huán)境的重要。3-4-1能珍惜資源。十大基本能力二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)體合作八、運(yùn)用科技與資訊九、 主動(dòng)探索與研究分段能力指標(biāo)目標(biāo)號(hào)碼教 學(xué) 活 動(dòng)教學(xué)資源時(shí)間分配教學(xué)評(píng)量教學(xué)準(zhǔn)備一、 教師準(zhǔn)備： 第一堂：

5、CD、CD PLAYER。第二堂：收集一些有關(guān)於由人為因素對(duì)自然環(huán)境造成影響的報(bào)導(dǎo)或資料第三堂：大富翁地圖、籤球、不同顏色 的題目條、六個(gè)不同顏色的標(biāo)的物。第四堂：教學(xué)海報(bào)、小瓶的養(yǎng)樂(lè)多罐子一個(gè)、小朋友穿的淺色襪子一隻、一份報(bào)紙、兩條橡皮筋、蠟筆一盒、膠帶一捲、剪刀一支、些許的綠豆或小石頭之類的重物。二、 學(xué)生準(zhǔn)備：第二堂：收集一些有關(guān)於由人為因素對(duì)自然環(huán)境造成影響的報(bào)導(dǎo)或資料。第四堂：小瓶的養(yǎng)樂(lè)多罐子一個(gè)、自己 穿的淺色襪子一隻、一份報(bào)紙、兩條橡皮筋、蠟筆一盒、膠帶一捲、剪刀一支、些許的綠豆或小石頭之類的重物。1-1-12-2-13-2-12-1-13-1-11-2-12-2-12-3-13

6、-2-13-2-13-3-11-3-12-2-12-4-13-2-13-3-13-2-11-4-13-4-13-2-1第一堂課壹、 準(zhǔn)備活動(dòng)一、 引起動(dòng)機(jī)-教師播放快樂(lè)天堂讓學(xué)生聆聽(tīng)。貳、 發(fā)展活動(dòng)一、 對(duì)歌曲做探討-向?qū)W生提問(wèn)：1.這首歌中提到了那些動(dòng)物？2.這些動(dòng)物有些什麼特色？3.進(jìn)行快樂(lè)天堂帶動(dòng)唱。(跳一次)二、 由快樂(lè)天堂這首歌，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天課程主題：替動(dòng)物(一些面臨絕種的動(dòng)物)表達(dá)心聲。三、 動(dòng)物扮演遊戲-1.教師發(fā)給每位學(xué)生一張動(dòng)物情境卡，這些動(dòng)物是常受到人類迫害的動(dòng)物，例如：流浪貓(狗)、黑面琵鷺、伯勞鳥(niǎo)、臺(tái)灣黑熊、大象、老虎。然後學(xué)生依據(jù)手上動(dòng)物卡的動(dòng)物特徵，進(jìn)行模仿動(dòng)作

7、或聲音，並且去找和自己同類的夥伴。 2.找到自己的同伴後，就成為同一小組，進(jìn)行以下問(wèn)題的討論：(1)如果我們是這個(gè)受人類虐待 的動(dòng)物會(huì)有什麼話想對(duì)人類說(shuō)？(2)這些動(dòng)物會(huì)希望人類可以如何跟他們和平相處？(3)各小隊(duì)為這個(gè)動(dòng)物想一個(gè)可以向人類表達(dá)心聲的方法？(可以口頭發(fā)表或表演行動(dòng)劇，例如：表演伯勞鳥(niǎo)被網(wǎng)子抓住而在哭泣)4.各小隊(duì)派代表或全隊(duì)一起說(shuō)出他們的動(dòng)物心聲，並表演為動(dòng)物向人類表達(dá)心聲的具體方法。5.教師提問(wèn)：如果有一天這些動(dòng)物都不見(jiàn)了，對(duì)我們有什麼影響？你會(huì)有什麼感覺(jué)？(教師板書(shū)於黑板)叁、綜合活動(dòng)一、 教師總結(jié)-教師歸納兒童想法：說(shuō)明我們喜歡這些動(dòng)物不一定要擁有他們，應(yīng)該要讓動(dòng)物有自己

8、的家，居住在適合動(dòng)物的環(huán)境才是最重要的，那才是他們真正的心聲，如此，動(dòng)物和人類才能一起和平共處。二、 評(píng)量1.指派作業(yè)-請(qǐng)學(xué)生回家收集一些有關(guān)於由人為因素對(duì)自然環(huán)境造成影響的報(bào)導(dǎo)或資料。-第一堂課結(jié)束-第二堂課壹、準(zhǔn)備活動(dòng)一、 引起動(dòng)機(jī)-教師提問(wèn)問(wèn)題：颱風(fēng)來(lái)的時(shí)候，常會(huì)看到或聽(tīng)到的災(zāi)害有哪些？(請(qǐng)學(xué)生發(fā)表，教師板書(shū)於黑板)貳、發(fā)展活動(dòng)一、教師針對(duì)學(xué)生所提的答案，給予適當(dāng)?shù)幕仞?，之後再揭示之前所?zhǔn)備的四個(gè)有關(guān)人為因素影響自然環(huán)境的實(shí)例(分為：成因、例子、影響、改善的方法)如下：(1)濫墾濫伐-水土保持不佳，造成土石流(2)盜採(cǎi)砂石-河堤潰堤(3)超抽地下水-地層下陷(4)過(guò)度使用冷氣或工廠or汽

9、機(jī)車排放的廢氣-溫室效應(yīng)1. 由教師先與學(xué)生分享討論其成因與例子。2. 請(qǐng)學(xué)生分組討論(濫墾濫伐、溫室效應(yīng)各有兩組，盜採(cǎi)砂石、超抽地下水各一組)其人為破壞會(huì)造成什麼樣的影響，並試著想出一個(gè)可以改善的方法(請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)在發(fā)下的四開(kāi)的海報(bào)上)3. 請(qǐng)各組學(xué)生上臺(tái)發(fā)表討論結(jié)果，並請(qǐng)臺(tái)下學(xué)生給予回饋或建議。叁、綜合活動(dòng)一、 教師重點(diǎn)總複習(xí)-教師對(duì)各小組的報(bào)告做簡(jiǎn)單的摘要。二、指派作業(yè)-請(qǐng)學(xué)生回家收集、閱讀有關(guān)於環(huán)境污染的資料。-第二堂課結(jié)束-第三堂課壹、準(zhǔn)備活動(dòng)一、引起動(dòng)機(jī)-以手偶(海豹、青蛙)呈現(xiàn)短劇：水污染；導(dǎo)入課程主題。 情境：有一天，青蛙(代表河川污染垃圾污染河川；身上發(fā)出惡臭，而且還有塑膠袋纏在

10、他的頭上)和海豹(代表海水污染-石油；身上有黑黑的一層油，而且油還讓他的毛黏黏的)在沙灘上不期而遇，他們看起來(lái)都非常的沮喪沒(méi)有精神，他們聊了起來(lái)貳、發(fā)展活動(dòng)一、由老師介紹不同的環(huán)境污染形式，並與學(xué)生共同討論解決的方法有什麼(由教師板書(shū)解決方法於黑板上)： 1.水污染：工廠排放廢水(如，有毒的牡蠣；解決方式可用污水處理槽淨(jìng)化污水後再排出)、家庭用水污染、亂丟垃圾進(jìn)入水中2.垃圾污染(可能會(huì)造成水、空氣、土壤的污染)：亂丟廢棄物、垃圾未做分類3.空氣污染：二手煙、汽機(jī)車排放廢氣、工廠排放廢煙、油煙、燃燒廢棄物4.噪音污染：住在飛機(jī)場(chǎng)或火車鐵軌附近；住在體育場(chǎng)附近；工業(yè)區(qū)；廣告宣傳車；放鞭炮；婚喪喜

11、慶；音響開(kāi)太大聲；寵物的叫聲5.土壤污染：廢棄物(含有毒的化學(xué)物質(zhì))、工廠排放廢水(鎘米、有毒農(nóng)作物)、放射線污染(例如核能廢料)6.媒體污染：暴力、色情、血腥、違反道德倫常(如：書(shū)中主角教導(dǎo)翹課、吸毒、逃家、偷竊、勒索等不良行為)二、 進(jìn)行大富翁遊戲(共有18格：十二格的題目，兩格機(jī)會(huì)，兩格命運(yùn)，一格休息一次，一格後退兩步)：每答對(duì)一次就加一分，答錯(cuò)則不加分，走完一圈加一分。1.說(shuō)明規(guī)則：(1) 地圖上每一格各代表什麼意思：紅(水污染)、橙(垃圾污染)、黃(空氣污染)、綠(噪音污染)、藍(lán)(土壤污染)、紫(媒體污染)，機(jī)會(huì)(請(qǐng)舉出一個(gè)面臨絕種的動(dòng)物)，命運(yùn)(請(qǐng)舉出一個(gè)人為因素影響自然環(huán)境的例子

12、)，休息一次，退後兩格。(2) 單色的格子：請(qǐng)舉出該項(xiàng)污染方式的實(shí)例。有加上斜線的格子：教師揭示問(wèn)題(為前半節(jié)討論過(guò)的問(wèn)題)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出一個(gè)解決此項(xiàng)污染的方法。 2.決定順序：請(qǐng)各組派一個(gè)組原來(lái)猜權(quán)決定先後順序，並選取一個(gè)代表的標(biāo)的物顏色。3.進(jìn)行遊戲參、綜合活動(dòng)一、教師統(tǒng)整-今天介紹了哪些環(huán)境污染的型態(tài)。二、評(píng)量1. 指派作業(yè)-發(fā)給我是小偵探學(xué)習(xí)單，並指導(dǎo)寫(xiě)法：請(qǐng)小朋友回家調(diào)查自己居家附近的環(huán)境汙染源有哪些？並紀(jì)錄之。2.請(qǐng)學(xué)生記得準(zhǔn)備下次上課所需要的器材-小瓶的養(yǎng)樂(lè)多罐子、自己穿的淺色襪子一隻、一份報(bào)紙、兩條橡皮筋、蠟筆一盒、膠帶一捲、剪刀一支、些許的綠豆或小石頭之類的重物。-第三堂課結(jié)束

13、-第四堂課壹、準(zhǔn)備活動(dòng)一、引起動(dòng)機(jī)-教師拿出成品：大頭娃娃給學(xué)生看，並為學(xué)生摘要前三堂課所教過(guò)的內(nèi)容，所以我們要懂得珍惜資源；因此，今天要教大家如何廢物利用。貳、發(fā)展活動(dòng)一、進(jìn)入大頭娃娃製作流程1.先將重物裝進(jìn)養(yǎng)樂(lè)多瓶子中，然後撕一小張報(bào)紙蓋住瓶口，再用膠帶將瓶口封緊。2.量量自己的襪底有多長(zhǎng)，將報(bào)紙的長(zhǎng)度取跟襪底一樣。 3.將適量的報(bào)紙(要確保瓶子不會(huì)因?yàn)樘p而倒下)包在瓶子外面(要用膠帶將報(bào)紙貼好喔！) 4.將瓶子套入襪底，並在襪底突出處的下方用橡皮筋綁緊。5.用報(bào)紙做一個(gè)圓形的紙球，並用膠帶將他黏緊，使其固定形狀。6.將紙球套入襪底突出處，並在上方用橡皮筋綁緊。 7.將襪子反折回來(lái)套在球上。(記得套一半就好喔，另一半是要當(dāng)臉的部分！)8.用蠟筆為自己的娃娃畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴。 補(bǔ)充：可以加上毛線當(dāng)頭髮。 參、綜合活動(dòng)一、教師統(tǒng)整-傳達(dá)資源可以再利用的觀念(如：寶特瓶可做花瓶、布丁盒子可以重複使用)二、評(píng)量-請(qǐng)各組派一人上臺(tái)展示自己的成品，並為自己的作品簡(jiǎn)單的介紹。-第四堂課結(jié)束-CD、CD PLAYERCD、CD PLAYER動(dòng)物情境卡小白板筆教學(xué)海報(bào)手偶教學(xué)海報(bào)大富翁地圖題目