《客至》教案

1、客至教案客至教案1一抄寫旅夜書(shū)懷并翻譯翻譯：二教材分析“旅夜書(shū)懷”顧名思義就是旅途中夜里寫下的抒發(fā)自己情感的詩(shī)。唐代宗廣德二年(764年)春天,杜甫攜家人再次回到成都,給嚴(yán)武做節(jié)度參謀,生活暫時(shí)安定下來(lái)。但不料第二年四月嚴(yán)武忽然死去,他不得不再次離開(kāi)成都草堂,乘舟東下,在岷江、長(zhǎng)江一帶飄泊,這首詩(shī)是杜甫乘舟行經(jīng)渝洲、忠州時(shí)寫下的。當(dāng)時(shí)的杜甫已53歲,且常年有病,國(guó)家時(shí)局不穩(wěn),自己生活沒(méi)有著落,又行無(wú)定蹤,因此一路上他心情十分沉重,這首詩(shī)集中表現(xiàn)了他的這種心情。三朗讀詩(shī)歌整體語(yǔ)調(diào)：緩慢、低沉的。四賞析詩(shī)歌1縱觀全詩(shī)，前四句寫景，后四句抒情。前四句寫了怎樣的景？后四句抒發(fā)了怎樣的情？2首聯(lián)描寫旅夜

2、處境，營(yíng)造了怎樣的氛圍和意境？3賞析“垂”“涌”的表達(dá)作用。4.與詩(shī)人的情感關(guān)系是怎樣的？5頸聯(lián)“名豈文章著，官應(yīng)老病休”立意至為含蓄，含蓄表現(xiàn)在哪里？6尾聯(lián)運(yùn)用什么手法來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人孤寂而悲憤的心境？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。詠懷古跡之三一、基礎(chǔ)知識(shí)1注音萬(wàn)壑（ ） 赴（ ）荊門 明妃（ ） 朔（ ）漠 青冢（ ）2解釋詞語(yǔ)“空”：“春風(fēng)面”：“環(huán)珮”：3、翻譯群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識(shí)春風(fēng)面，（卻因一己私欲致使昭君嫁匈奴），環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。4、整體感知結(jié)合注釋、感知詩(shī)歌。思考：請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鳇c(diǎn)明主旨的那個(gè)詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫的什

3、么內(nèi)容。明確：二、賞析詩(shī)歌1“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”。詩(shī)的發(fā)端兩句，首先點(diǎn)出昭君村所在的地方。用“ ”字突出了三峽山勢(shì)的 。構(gòu)想出群山萬(wàn)壑隨著險(xiǎn)急的江流，奔赴荊門山的 的圖景。2. “一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏?！鼻皟删鋵懻丫?，這兩句才寫到昭君本人。詩(shī)人只用這樣簡(jiǎn)短而雄渾有力的兩句詩(shī)，就寫盡了昭君一生的悲劇。 “ ”與“ ”的色彩對(duì)照，“ ”與“ ”的意境渲染，營(yíng)造出濃濃的 的氛圍，透出了強(qiáng)烈的悲劇色彩。3. “畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)空歸月夜魂。”這是緊接著前兩句，由 轉(zhuǎn)向了 ，揭示了昭君悲劇的根源。元帝從圖畫里略識(shí)昭君，實(shí)際上就是根本不識(shí)昭君，所以就造成了昭君葬身塞外的悲劇?！?

4、”一詞，突出昭君遺恨之深，并深寓詩(shī)人的同情?！?”二字則傳神地渲染出魂歸時(shí) 的環(huán)境氣氛。4.“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論?！秉c(diǎn)明了全詩(shī)寫昭君“ ”的主題。本句妙在本應(yīng)是 ，卻依就順應(yīng)全文，按照昭君的形象繪出一個(gè)藍(lán)本：千載以來(lái)，胡樂(lè)中訴說(shuō)著她的怨恨。若作者介入描述，直抒議論，則昭君的愁怨之美就失去了 ?？椭两贪?教學(xué)目標(biāo)1.旅夜抒懷：通過(guò)課文題目鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容與情感。2.客至：學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行比較閱讀。3詠懷古跡：感受詩(shī)歌的深沉感情，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌主旨。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入今天我們來(lái)學(xué)習(xí)杜甫的兩首律詩(shī)，旅夜抒懷和客至。讀詩(shī)要從“頭”開(kāi)始，說(shuō)明詩(shī)的題目對(duì)理解詩(shī)歌很重要。今天，我們?cè)囍ㄟ^(guò)題目來(lái)鑒賞一首

5、詩(shī)。二、文本研讀1.通過(guò)“旅”字看背景思考：題目中的第一個(gè)字是“旅”，你能從中讀出什么呢？明確：“旅”是旅居之意。杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人自閬州折回成都，入嚴(yán)武幕。本來(lái)有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴(yán)武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開(kāi)成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂(lè)山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達(dá)云安（四川云陽(yáng)）。旅夜書(shū)懷就是在這次旅行中寫的。小結(jié)：這一年，杜甫已滿53歲，他一直患有肺病和風(fēng)痹，不時(shí)發(fā)作。再加上這回嚴(yán)武之死，他決心離開(kāi)四川，轉(zhuǎn)作瀟湘之游，其實(shí)也是不得已而為之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何時(shí)才是個(gè)盡頭。這首

6、詩(shī)就集中的表現(xiàn)了他這種心情。2.通過(guò)“夜”字察實(shí)景第二個(gè)關(guān)鍵詞是“夜”。給我們帶來(lái)什么信息？明確：夜，指作者寫作這首詩(shī)的時(shí)間是在夜晚。詩(shī)中哪些詩(shī)句和“夜”是相對(duì)應(yīng)的的？明確：細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。體味一下作者這二句詩(shī)里所描繪的意境。首先找一下其中的意象有哪些？明確：共有兩組：細(xì)草、微風(fēng)、岸、危檣、舟，星、平野、月、江流。這兩組意象分別構(gòu)成了一幅怎樣的畫面（意境），具有怎樣的特點(diǎn)？明確：第一組：孤弱的細(xì)草在無(wú)邊的風(fēng)里飄搖不定，孤立突兀的危檣和孤獨(dú)的小舟對(duì)抗漫漫的長(zhǎng)夜。(凄冷)第二組：星空低垂愈顯原野遼闊無(wú)邊，明朗的月空下江水洶涌澎湃奔流不息。(雄渾闊大)詩(shī)三、四句寫景，

7、明星低垂、平野廣闊、月隨波涌、大江東流，這兩句寫景雄渾闊大，歷來(lái)為人稱道。請(qǐng)分析這兩個(gè)寫景句中寄寓了詩(shī)人的什么感情？采用了什么手法？明確：此詩(shī)寫的是詩(shī)人暮年飄泊的凄苦景況的。實(shí)際上，詩(shī)人寫遼闊的平野，浩蕩的大江燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無(wú)告的凄涼心情。這是采用了以樂(lè)景寫哀情的手法。3.通過(guò)“書(shū)懷”悟?qū)嵡椤皶?shū)懷”，亦即書(shū)寫情懷，抒發(fā)感情。把詩(shī)中“書(shū)懷”部分朗讀一遍。明確：名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。寫了“名著”“官休”二事，概括了詩(shī)人后半生的生活，那么在詩(shī)中“名著”和“官休”的原因是什么呢?明確：“名聲”不是因?yàn)椤蔽恼隆倍敝钡?，不做”官”是因?yàn)椤崩喜?/p>

8、”而休的。詩(shī)人名滿天下，是因?yàn)槭裁?明確：韓愈寫詩(shī)說(shuō)：李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。這決非過(guò)譽(yù)之詞。那么作者為什么還要說(shuō)這樣呢?明確：這很明顯的是激憤之下的反話，既然“名聲”是因“文章”而著的，那么，“官休”也就不是因?yàn)椤袄喜　绷?。?lián)系杜甫一生的經(jīng)歷可知：杜甫此時(shí)確實(shí)是既老且病，但他的休官，卻主要不是因?yàn)樗睦虾筒?，而是由于被排擠。這里表現(xiàn)出詩(shī)人心中的不平，同時(shí)提示出政治上的失意是他飄泊、孤寂的根本原因。尾聯(lián)：詩(shī)人自況，以什么自況的呢？明確：以”飄飄”喻己則有一種自傷漂泊之感，后以廣闊的天地間的一只沙鷗作比。(6)除了比喻，尾聯(lián)還有什么手法？達(dá)到什么效果？明確：茫茫的天地和一只孤獨(dú)的沙鷗作比，就更顯

9、得孤獨(dú)和凄涼了。三、拓展延伸杜甫的這種自感身世孤苦漂零的沉郁之作你還能舉出其它的例子嗎？明確：在其后兩年，作者流寓夔州時(shí)所作的登高。在他去世前兩年所作登岳陽(yáng)樓中也有這樣的詩(shī)句“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”。四、詩(shī)歌小結(jié)讀起這樣的詩(shī)歌，我們不免都要隨著抒情主人公一起哀嘆泣涕了。我們知道，成都郊外浣花溪畔有一個(gè)著名的杜甫草堂，這是杜甫在親友的幫助下獲得的一個(gè)暫時(shí)安身的棲身之所。在這里，杜甫度過(guò)了一段恬靜而又安寧的生活。同時(shí)也創(chuàng)作了一些清新自然風(fēng)格的詩(shī)歌?？椭辆褪瞧渲械囊皇?。五、課堂拓展自學(xué)客至，結(jié)合詩(shī)歌的背景、自注、注釋，思考下面問(wèn)題：這首詩(shī)歌的感情基調(diào)如何？結(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)這種感情是如何表現(xiàn)出來(lái)的？閱讀

10、客至、賓至，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為什么分別用“客”、“賓”為標(biāo)題（提示：比較這兩首詩(shī)在情感和用語(yǔ)上的差異。）明確：喜。首聯(lián)先從戶外的景色著筆，點(diǎn)明客人來(lái)訪的時(shí)間、地點(diǎn)和來(lái)訪前夕作者的心境?！吧崮仙岜苯源核保丫G水繚繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得十分秀麗可愛(ài)。這就是臨江近水的成都草堂。“皆”字暗示出春江水勢(shì)漲溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片之感。群鷗，在古人筆下常常作水邊隱士的伴侶，它們“日日”到來(lái)，點(diǎn)出環(huán)境清幽僻靜，為作者的生活增添了隱逸的色彩。“但見(jiàn)”，含弦外之音：群鷗固然可愛(ài)，而不見(jiàn)其他的來(lái)訪者，不是也過(guò)于單調(diào)么！作者就這樣寓情于景，表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寞心情。這就為貫串全詩(shī)的喜客心情，巧妙地作了

11、鋪墊。頷聯(lián)把筆觸轉(zhuǎn)向庭院，引出“客至”。作者采用與客談話的口吻，增強(qiáng)了賓主接談的生活實(shí)感。上句說(shuō)，長(zhǎng)滿花草的庭院小路，還沒(méi)有因?yàn)橛痛驋哌^(guò)。下句說(shuō)，一向緊閉的家門，今天才第一次為你崔明府打開(kāi)。寂寞之中，佳客臨門，一向閑適恬淡的主人不由得喜出望外。這兩句，前后映襯，情韻深厚。前句不僅說(shuō)客不常來(lái)，還有主人不輕易延客意，今日“君”來(lái)，益見(jiàn)兩人交情之深厚，使后面的酣暢歡快有了著落。后句的“今始為”又使前句之意顯得更為超脫，補(bǔ)足了首聯(lián)兩句。以上虛寫客至，下面轉(zhuǎn)入實(shí)寫待客。作者舍棄了其他情節(jié)，專拈出最能顯示賓主情份的生活場(chǎng)景，重筆濃墨，著意描畫?！氨P飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅”，使我們仿佛看到作者延客就

12、餐、頻頻勸飲的情景，聽(tīng)到作者抱歉酒菜欠豐盛的話語(yǔ)：遠(yuǎn)離街市買東西真不方便，菜肴很簡(jiǎn)單，買不起高貴的酒，只好用家釀的陳酒，請(qǐng)隨便進(jìn)用吧！家常話語(yǔ)聽(tīng)來(lái)十分親切，我們很容易從中感受到主人竭誠(chéng)盡意的盛情和力不從心的歉仄，也可以體會(huì)到主客之間真誠(chéng)相待的深厚情誼。字里行間充滿了款曲相通的融洽氣氛。“客至”之情到此似已寫足，如果再?gòu)恼婷鑼憵g悅的場(chǎng)面，顯然露而無(wú)味，然而詩(shī)人卻巧妙地以“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡馀杯”作結(jié)，把席間的氣氛推向更熱烈的高潮。詩(shī)人高聲呼喊著，請(qǐng)鄰翁共飲作陪。這一細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩逼真?？梢韵胍?jiàn)，兩位摯友真是越喝酒意越濃，越喝興致越高，興奮、歡快，氣氛相當(dāng)熱烈。就寫法而言，結(jié)尾兩句真可謂

13、峰回路轉(zhuǎn)，別開(kāi)境界。這兩首詩(shī)都是寫迎接和招待客人的，但由于對(duì)象與詩(shī)人的情感關(guān)系的不同，“賓是貴介之賓，客是相知之客”，這樣就造成了詩(shī)人表達(dá)的情感和用語(yǔ)上的差別?？椭烈辉?shī)中的情感顯得真誠(chéng)深厚、親切融洽、富有生活氣息；賓至中所表達(dá)的雖然也是詩(shī)人的真實(shí)情感，但由于對(duì)方是“貴介之賓”，所以也就顯得客套和拘謹(jǐn)，有應(yīng)酬和敬而遠(yuǎn)之的成分。在用語(yǔ)上，前者通俗明白，如話家常；后者莊重嚴(yán)肅中帶有調(diào)侃。正因?yàn)橛幸陨系膮^(qū)別，所以用“客”“賓”分別為題。六、鑒賞詠懷古跡（其三）（一）導(dǎo)入昭君出塞而身死異國(guó)的悲劇是歷代文人常常詠嘆的題材。從西晉的石崇開(kāi)始，到南北朝的鮑照、庾信，再到唐代的李白、杜甫、白居易，都寫過(guò)詠昭君的

14、詩(shī)，其中杜甫的詠懷古跡（其三）最為深刻感人，并被譽(yù)為“詠昭君詩(shī)之絕唱”。盡管柔柔弱弱的王昭君，沒(méi)有叱咤風(fēng)云，沒(méi)有威風(fēng)凜凜，然而詩(shī)歌那蒼涼悲壯的意境，仍能使我們強(qiáng)烈地感受到那段凄婉哀怨的歷史。今天，就讓我們一起去追溯歷史，走進(jìn)杜甫的詠懷古跡，感受王昭君這一形象永恒的藝術(shù)魅力。（二）.初讀詩(shī)歌，整體感知（結(jié)合注釋、感知詩(shī)歌）思考：這首詩(shī)寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鳇c(diǎn)明主旨的詞語(yǔ)。明確：詩(shī)人詠昭君村、懷念王昭君。（怨恨）（三）.背景簡(jiǎn)介唐玄宗天寶五年（746年），西入長(zhǎng)安，羈留十年，才做了個(gè)看管兵甲器杖的小官。安史之亂爆發(fā)，前往靈武投奔唐肅宗，任右拾遺。因上疏救宰相房王官觸怒唐肅宗而受排擠遭貶，被貶

15、為華州司功參軍。自己一片赤誠(chéng)，盡忠進(jìn)諫，皇帝卻不分忠佞，無(wú)辜貶斥自己，當(dāng)然怨恨，但又不能明說(shuō)。所以詩(shī)題叫詠懷古跡。明確：詩(shī)人借詠昭君村、懷念王昭君來(lái)抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情。（四）.賞析詩(shī)歌1.這首詩(shī)寫的是昭君的怨恨，但是不是一開(kāi)始就寫她的怨恨？（明顯不是）寫什么？（寫景）寫的是一幅什么樣的畫面？明確:“群山萬(wàn)壑赴荊門”，多么雄偉的圖景！山是群山起伏，連綿不絕；水是萬(wàn)壑爭(zhēng)流，奔騰不息，直赴荊門山?！案啊北臼且粋€(gè)普通的字眼，但在此作者用擬人的手法把迤邐不絕的千山萬(wàn)壑陡然間寫活了，既有飛動(dòng)之勢(shì)，又有變幻之姿。目的：是從側(cè)面烘托昭君的形象。這大概是因?yàn)樵?shī)人首先想到，一個(gè)青年女子遠(yuǎn)離父母之邦，嫁到殊方異域，

16、并在那里度過(guò)自己的一生，確實(shí)需要巨大的勇氣和毅力，而這雄偉的山川簡(jiǎn)直就是她那堅(jiān)強(qiáng)性格的象征2.明代評(píng)論家胡震亨認(rèn)為，這么氣象雄偉的起句，只有用在生長(zhǎng)英雄的地方才適當(dāng)，用在昭君村上是不適合、不協(xié)調(diào)的。你同意這種看法嗎？明確：不同意。常言道：地靈人杰，正是因?yàn)橛辛巳绱诵燮娴纳剿?，鐘靈毓秀，才孕育出昭君這樣美貌的、不平凡的女子。清人吳瞻泰認(rèn)為：詩(shī)人就是要借高大山川的雄偉氣象來(lái)烘托、抬高昭君這個(gè)“窈窕紅顏”，要把她寫得驚天動(dòng)地?？梢?jiàn)，作者在此是從詠江山之奇絕引出詠佳人之奇美。這是其一。其二，作者在引出昭君之前特意用了這么一個(gè)內(nèi)涵厚重的句子做鋪墊，也說(shuō)明了在作者的心目中，生長(zhǎng)在這里的昭君決不只是一個(gè)明眸

17、皓齒、秀發(fā)冰肌的弱女子，而是一位具有大山般堅(jiān)強(qiáng)性格的奇?zhèn)ヅ浴Ｋ?，畫面的底色用的不是陰柔的秀麗而是?yáng)剛的偉岸，是較為和諧的。（大巧若拙）3.昭君的確很不幸，但她的不幸究竟是怎樣造成的？那么美的昭君，元帝怎舍得讓她遠(yuǎn)嫁匈奴？明確:頸聯(lián)上句“畫圖省識(shí)春風(fēng)面”對(duì)此做了交待。這句詩(shī)用了一個(gè)典故。（因課文有注釋，可讓學(xué)生講，以訓(xùn)練其表達(dá)能力。）4.昭君在漢宮尚未躋身宮妃之列，不過(guò)是后宮中一位待詔的宮女，而嫁到“朔漠”卻封為閼氏（相當(dāng)于漢皇后），還有什么不幸和怨恨可言呢？明確:不能用現(xiàn)代的眼光看歷史。囿于當(dāng)時(shí)民族觀念的局限，當(dāng)時(shí)人對(duì)周邊少數(shù)民族是恥于同類的，更何況遠(yuǎn)嫁匈奴呢？據(jù)后漢書(shū)記載：昭君遠(yuǎn)嫁匈奴以

18、后，非常思念故鄉(xiāng)，然而多次上書(shū)希望回故鄉(xiāng)看看，都未能如愿。即使她侍奉的匈奴王死了，她還要按照當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗再嫁給匈奴王的兒子，直至最后身死異國(guó)。我們姑且不論這種回鄉(xiāng)無(wú)望的絕望對(duì)她的打擊有多大，就是那種與華夏倫理綱常相悖的習(xí)俗使其無(wú)法接受的痛苦，也足以摧折人心！5.昭君的悲劇是由毛延壽造成的嗎？明確:不是。王安石曾為毛延壽鳴不平，寫過(guò)這樣兩句詩(shī)：“意態(tài)由來(lái)畫不成，當(dāng)時(shí)枉殺毛延壽”。金圣嘆也曾對(duì)此發(fā)表評(píng)價(jià)，大意是：毛延壽則班小人之所以得售其奸，昭君之所以抱恨終身，難道不是你皇上自己造成的嗎？搜羅那么多良家婦女充斥后宮專供你皇上一人受用，你連親自挑選之勞都不肯費(fèi)，也未免太過(guò)分了。可見(jiàn)，昭君的悲劇是由元帝

19、的昏庸糊涂造成的。6.既然昭君的悲劇是由元帝的昏庸糊涂造成的，她對(duì)元帝持何態(tài)度？明確:“怨恨”兩字點(diǎn)明全篇主旨。至此，作者好像恍然大悟：怪不得千百年來(lái)琵琶所演奏的總是從匈奴傳來(lái)的撩人愁思的胡音胡調(diào)，原來(lái)那正是昭君永遠(yuǎn)在訴說(shuō)著她不得生還故鄉(xiāng)的怨恨！讀到這里，我們的耳邊是否又會(huì)響起那深沉、幽怨的琵琶聲？小結(jié):詩(shī)歌的主旨雖寫昭君的“怨恨”，但一開(kāi)始并未直接寫，而是從詠江山之奇絕引出詠佳人之奇美，入題。接著寫昭君的悲劇及其根源，為點(diǎn)明“怨恨”做鋪墊，最后才明確點(diǎn)出昭君之“怨”，將感情推向高潮。（五）、鑒賞語(yǔ)言1.“環(huán)珮空歸月夜魂”中的“空”如何理解？從字面上看，作者認(rèn)為，既然大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，你的魂靈歸來(lái)

20、也是徒然的。深入一想，昭君雖骨留青冢，但魂靈早已在月明之夜回到生她養(yǎng)她的父母之邦，可見(jiàn)其懷念故國(guó)之心是多么強(qiáng)烈??！像這樣一個(gè)美女，竟然淪落到如此下場(chǎng)，怎不感動(dòng)？怎不傷心？一個(gè)“空”字，將詩(shī)人的悲憤之情、傷悼之意傳達(dá)得淋漓盡致。2.一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏?！耙蝗ァ睂?duì)“獨(dú)留”，“一”與“獨(dú)”同義互文，將昭君生前的寥落、死后的孤寂，寫得入骨三分?！白吓_(tái)”對(duì)“青?！?，一個(gè)富麗繁華，一個(gè)荒涼冷落，對(duì)比多么懸殊！“連”對(duì)“向”，“連”字寫出塞之景，“向”字寫思漢之心，筆下有神“朔漠”對(duì)“黃昏”，“朔漠”即北方的大漠，“黃昏”一般指時(shí)間，而在這里似乎更主要指空間，即和無(wú)邊的大漠連在一起的，籠罩四野的

21、黃昏的天幕，何等的空曠凄清！它是那樣的大，仿佛能夠吞食一切、消化一切，但是獨(dú)有一個(gè)墓草長(zhǎng)青的青冢，它吞食不下，消化不了，為什么？青冢有恨?。∫荒昴?、一天天，向人們展示著千古的悲哀！就這么兩句工整的對(duì)偶，內(nèi)涵卻相當(dāng)豐富：上句寫她生前的不幸與孤苦，下句寫她死后的孤寂與冷落，一句話寫盡了昭君一生的悲劇。（六）、鑒賞主旨詠懷古跡（其三）題為詠懷，可只寫了昭君的怨恨，并無(wú)作者個(gè)人情懷的抒發(fā)，這是不是與標(biāo)題“詠懷”二字不符？借事抒情作者在詠嘆昭君不幸的同時(shí)也在感慨自己的不幸，在表達(dá)昭君千載之怨的同時(shí)，也表達(dá)了自己深沉的怨恨。七、作業(yè)布置背熟旅夜抒懷熟讀其他三首詩(shī)歌客至教案3主備人：孫莉 審核人：高二備課組

22、使用時(shí)間_年_月_日 使用人_目標(biāo)展示：1.旅夜抒懷通過(guò)課文題目鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容與情感。2.客至學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行比較閱讀。學(xué)導(dǎo)結(jié)合：1.通過(guò)“旅”字 看背景題目中的第一個(gè)字是“旅”，你能從中讀出什么呢？“旅”是旅居之意。 杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人自閬州折回成都，入嚴(yán)武幕。本來(lái)有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴(yán)武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開(kāi)成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂(lè)山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達(dá)云安（四川云陽(yáng)）。旅夜書(shū)懷就是在這次旅行中寫的。小結(jié)：這一年，杜甫已滿53歲，他一直患有肺病和風(fēng)痹，不時(shí)發(fā)作。再加上這回嚴(yán)武之死，他

23、決心離開(kāi)四川，轉(zhuǎn)作瀟湘之游，其實(shí)也是不得已而為之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何時(shí)才是個(gè)盡頭。這首詩(shī)就集中的表現(xiàn)了他這種心情。2.通過(guò)“夜”字 察實(shí)景第二個(gè)關(guān)鍵詞是“夜”。 給我們帶來(lái)什么信息？_詩(shī)中哪些詩(shī)句和“夜”是相對(duì)應(yīng)的的？_體味一下作者這二句詩(shī)里所描繪的意境。首先找一下其中的意象有哪些？_這兩組意象分別構(gòu)成了一幅怎樣的畫面（意境），具有怎樣的特點(diǎn)？_詩(shī)三、四句寫景，明星低垂、平野廣闊、月隨波涌、大江東流，這兩句寫景雄渾闊大，歷來(lái)為人稱道。請(qǐng)分析這兩個(gè)寫景句中寄寓了詩(shī)人的什么感情？采用了什么手法？_3.通過(guò)“書(shū)懷” 悟?qū)嵡椤皶?shū)懷”，亦即書(shū)寫情懷，抒發(fā)感情。_寫了“名著”“官休”

24、二事，概括了詩(shī)人后半生的生活，那么在詩(shī)中“名著”和“官休”的原因是什么呢?_詩(shī)人名滿天下，是因?yàn)槭裁?明確：韓愈：李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。那么作者為什么還要說(shuō)這樣呢?_聯(lián)系杜甫一生的經(jīng)歷可知：杜甫此時(shí)確實(shí)是既老且病，但他的休官，卻主要不是因?yàn)樗睦虾筒?，而是由于被排擠。這里表現(xiàn)出詩(shī)人心中的不平，同時(shí)提示出政治上的失意是他飄泊、孤寂的根本原因。尾聯(lián)：詩(shī)人自況，以什么自況的呢？_(6)除了比喻，尾聯(lián)還有什么手法？達(dá)到什么效果？_讀起這樣的詩(shī)歌，我們不免都要隨著抒情主人公一起哀嘆泣涕了。我們知道，成都郊外浣花溪畔有一個(gè)著名的杜甫草堂，這是杜甫在親友的幫助下獲得的一個(gè)暫時(shí)安身的棲身之所。在這里，杜甫度

25、過(guò)了一段恬靜而又安寧的生活。同時(shí)也創(chuàng)作了一些清新自然風(fēng)格的詩(shī)歌?？椭辆褪瞧渲械囊皇?。自讀客至，結(jié)合詩(shī)歌的背景、自注、注釋，思考下面問(wèn)題：這首詩(shī)歌的感情基調(diào)如何？_結(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)這種感情是如何表現(xiàn)出來(lái)的？_閱讀客至、賓至，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為什么分別用“客”、“賓”為標(biāo)題（提示：比較這兩首詩(shī)在情感和用語(yǔ)上的差異。）_深化拓展杜甫的這種自感身世孤苦漂零的沉郁之作你還能舉出其它的例子嗎？_明確：在其后兩年，作者流寓夔州時(shí)所作的登高。在他去世前兩年所作登岳陽(yáng)樓中也有這樣的詩(shī)句“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”。梯度訓(xùn)練閱讀旅夜書(shū)懷完成題目。1、對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）A.前四句寫景，描寫旅夜所見(jiàn)景物;后四句著重

26、抒懷，寫出詩(shī)人觸景而生的感受與情懷。B.由于江水奔流行舟動(dòng)蕩，遠(yuǎn)看天空星星似要垂落，更顯得曠野的空寂，所以寫為“星垂平野闊?！盋.“垂”“涌”兩字為煉字的典范，它恰切而生動(dòng)地表現(xiàn)了平野的遼闊和水月交融的景象。D.“月涌大江流”一句，景中寓情。朗月照江，洪波翻涌，好像明月要被江水涌出。天高地闊，大江東去，詩(shī)人的憂憤如江水一樣奔流不止。2、對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）A首聯(lián)從近處寫起，點(diǎn)明泊船的時(shí)間與地點(diǎn)。一個(gè)獨(dú)字，成為貫串全詩(shī)的線索，而且突出了詩(shī)人的境況和心緒。B頷聯(lián)寫詩(shī)人從不同視角往遠(yuǎn)處看，所見(jiàn)到的景色，從中顯露出詩(shī)人的目光在注視更為廣闊的世界。C頸聯(lián)是反語(yǔ)，充溢詩(shī)人的激憤。詩(shī)人有政治抱

27、負(fù)，僅因詩(shī)文著名于世實(shí)非本愿。他的被貶、棄官、辭職，一生坎坷，都非由老病。D尾聯(lián)采用自問(wèn)自答方式，兼用象征手法，抒寫詩(shī)人孤獨(dú)漂泊的傷感，將他的人生境遇和況味化為生動(dòng)飄逸的藝術(shù)形象，具有不盡之意。閱讀客至完成題目3、對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）A“皆春水”既點(diǎn)明了客人來(lái)訪的時(shí)間，又交代了當(dāng)時(shí)杜甫草堂周圍綠水環(huán)繞、清幽淡雅的環(huán)境。B頷聯(lián)中“不曾”與“今始”呼應(yīng)，重在表現(xiàn)詩(shī)人獨(dú)居江村的孤獨(dú)、苦悶的心情。C頸聯(lián)中“無(wú)兼味”“只舊醅”表明詩(shī)人因家貧地僻，只好用最簡(jiǎn)單的菜肴和濁酒來(lái)招待客人。D尾聯(lián)用探詢的語(yǔ)氣，言客人如果愿與鄰居老翁共飲的話，就隔著籬笆喚他過(guò)來(lái)一同飲上幾杯。4、對(duì)這首詩(shī)的賞析，分析不

28、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A本詩(shī)從靜景寫起，渲染了一幅恬淡閑適的生活畫面，然后敘寫待客，以動(dòng)景收筆，動(dòng)靜交融，結(jié)構(gòu)自然。B本詩(shī)描寫了客人來(lái)訪的情景，表現(xiàn)了詩(shī)人與客人之間真摯的淳樸的友情。C本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在客人來(lái)訪時(shí)的喜悅心情，也抒發(fā)了對(duì)生活貧寒的感慨。D本詩(shī)用語(yǔ)樸實(shí)，詞真情濃，雖沒(méi)寫一個(gè)“至”字，但客至?xí)r殷勤待客的歡快情景躍然紙上。跟進(jìn)反思小結(jié)：旅夜書(shū)懷旅途之夜作者面對(duì)旅途之景，以沙鷗自況，抒寫了自己失去依托、漂泊無(wú)定的孤獨(dú)憤慨之情，作者寫小舟、寫沙鷗都是為了寫自己，小舟的命運(yùn)正是詩(shī)人自己命運(yùn)的寫照，漂泊無(wú)依的沙鷗正是詩(shī)人形象的化身?？椭两贪?教學(xué)目標(biāo)理解杜甫此詩(shī)的風(fēng)格了解詩(shī)人閑居生活的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1理

29、解細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)效果。2體會(huì)詩(shī)人客至后的情感教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)理解詩(shī)人在詩(shī)中表現(xiàn)出來(lái)的閑居生活之美教學(xué)方法誦讀法、討論法、關(guān)鍵詞分析法教時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入這首洋溢著濃郁生活氣息的詩(shī)，據(jù)黃鶴黃氏集千家注杜工部詩(shī)史補(bǔ)遺講，是上元二年（761）春天，杜甫五十歲時(shí)，在成都草堂所作。這是一首至情至性的紀(jì)事詩(shī)，表現(xiàn)出詩(shī)人純樸的性格和好客的心情。作者自注：“喜崔明府相過(guò)”，可見(jiàn)詩(shī)題中的“客”，即指崔明府。其具體情況不詳，杜甫母親姓崔，有人認(rèn)為，這位客人可能是他的母姓親戚?！懊鞲保翘迫藢?duì)縣令的尊稱。相“過(guò)”，即探望、相訪。二評(píng)講詩(shī)文舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。1釋“群鷗”。鷗鳥(niǎo)性好猜疑，如人有機(jī)

30、心，便不肯親近，在古人筆下常常是與世無(wú)爭(zhēng)、沒(méi)有心機(jī)的隱者的伴侶。因此“群鷗日日來(lái)”，不僅點(diǎn)出環(huán)境的清幽僻靜，也寫出詩(shī)人遠(yuǎn)離世間的真率忘俗；同時(shí)也說(shuō)明：親友云散，交游冷落，只見(jiàn)群鷗，不見(jiàn)其他來(lái)訪者，閑逸的生活不免有一絲單調(diào)、寂寞。2此聯(lián)描繪了怎樣的環(huán)境？首聯(lián)描繪了草堂環(huán)境的清幽，景色的秀麗，點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)和環(huán)境。3賞析“皆”字?！敖浴弊謱懗龃航畡?shì)漲溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片之感。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(kāi)。1釋“緣”。因?yàn)椤?描寫景物，在空間上有何變化？頷聯(lián)由外轉(zhuǎn)內(nèi)，從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景，引出“客至”。3體味作者的情感。用與客人談話的口吻，增強(qiáng)了生活實(shí)感，表現(xiàn)了詩(shī)人喜客之至，

31、待客之誠(chéng)。盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅。1作者待客選取了哪些細(xì)節(jié)？作者選取了最能顯示賓主情意的生活場(chǎng)景，著意描畫。2待客兩句傳達(dá)出了哪些信息？A主人盛情招待，頻頻勸飲，卻因力不從心，酒菜欠豐，而不免歉疚。B我們仿佛聽(tīng)到那實(shí)在而又親切的家常話，字里行間充滿了融洽氣氛?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。1這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了詩(shī)人隱居生活怎樣的快樂(lè)？尾聯(lián)以邀鄰助興的精彩細(xì)節(jié)，出人料想地筆意一轉(zhuǎn)。這令人想到陶淵明的“過(guò)門更相呼，有酒斟酌之”。無(wú)須事先約請(qǐng)，隨意過(guò)從招飲，是在真率純樸的人際關(guān)系中所領(lǐng)略的絕棄虛偽矯飾的自然之樂(lè)。三、課堂小結(jié)1篇首以“群鷗”引興，篇尾以“鄰翁”陪結(jié)。在結(jié)構(gòu)上，作者兼顧空間順序

32、和時(shí)間順序。從空間上看，從外到內(nèi)，由大到小；從時(shí)間上看，則寫了迎客、待客的全過(guò)程。銜接自然，渾然一體。但前兩句先寫日常生活的孤獨(dú)，從而與接待客人的歡樂(lè)情景形成對(duì)比。這兩句又有“興”的意味：用“春水”、“群鷗” 意象，渲染出一種充滿情趣的生活氛圍，流露出主人公因客至而歡欣的心情。2淺切平易的詩(shī)歌風(fēng)格。綜觀全詩(shī)，語(yǔ)勢(shì)流暢，除“盤飧”、“兼味”、“樽酒”之外，其馀語(yǔ)句都沒(méi)有太大的障礙，尤其是尾聯(lián)虛字（“肯與”）和俗語(yǔ)（“呼取”）的運(yùn)用，質(zhì)樸流暢，自然親切，與內(nèi)容非常協(xié)調(diào)，形成一種歡快淡雅的情調(diào)，與杜甫其他律詩(shī)字斟句酌的風(fēng)格確實(shí)不大一樣。四、作業(yè)布置1賞析“皆”字。“皆”字寫出春江水勢(shì)漲溢的情景，給人

33、以江波浩渺、茫茫一片之感2待客兩句傳達(dá)出了哪些信息？主人盛情招待，頻頻勸飲，卻因力不從心，酒菜欠豐，而不免歉疚。我們仿佛聽(tīng)到那實(shí)在而又親切的家常話，字里行間充滿了融洽氣氛。五、板書(shū)設(shè)計(jì)客至首聯(lián)：草堂環(huán)境清幽，秀麗，點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)和環(huán)境頷聯(lián)：由外轉(zhuǎn)內(nèi)，院中的情景，引出“客至”頸聯(lián)：賓主情意的生活場(chǎng)景 著意描畫尾聯(lián)：以邀鄰助興的精彩細(xì)節(jié)，出人料想地筆意一轉(zhuǎn)客至教案5學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1理解杜甫此詩(shī)的風(fēng)格2了解詩(shī)人閑居生活的特點(diǎn)3理解細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)效果。過(guò)程與方法誦讀法、討論法、關(guān)鍵詞分析法。情感態(tài)度與價(jià)值觀理解詩(shī)人在詩(shī)中表現(xiàn)出來(lái)的閑居生活之美。難點(diǎn)1理解細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)效果。2體會(huì)詩(shī)人客至后的情感教

34、學(xué)方法教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】古代著名詩(shī)人都有自己的詩(shī)歌風(fēng)格，比如李白的豪放飄逸，杜甫的沉郁頓挫，杜牧的含蓄綽約等，他們的絕大部分詩(shī)歌都表現(xiàn)出這種風(fēng)格。那么，有沒(méi)有他們自己風(fēng)格之外的作品？試舉例說(shuō)明。示例：辛棄疾是豪放派的代表詞人，但他也寫過(guò)婉約詞，比如他的丑奴兒書(shū)博山道中壁：少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。杜甫的詩(shī)歌沉郁頓挫，那么我們今天要學(xué)習(xí)的客至是不是也是這種風(fēng)格呢？【課堂知識(shí)點(diǎn)撥】一題解客至是以首洋溢著濃郁生活氣息的詩(shī)。詩(shī)題稱“客”而不稱“賓”，是有用意的。稱“賓”有“敬之之義”，而稱“客”有“親之之義”。作者自注：“喜崔

35、明府相過(guò)”，可見(jiàn)詩(shī)題中的“客”，即指崔明府。其具體情況不詳，杜甫母親姓崔，有人認(rèn)為，這位客人可能是他的母姓親戚?！懊鞲保翘迫藢?duì)縣令的尊稱。“過(guò)”，即探望、相訪。相，偏指一方，“我”。這是一首至情至性的紀(jì)事詩(shī)，表現(xiàn)出詩(shī)人純樸的性格和好客的心情。這是一首迎客詩(shī)。我國(guó)的送別詩(shī)俯拾皆是，迎客詩(shī)卻不多。全詩(shī)語(yǔ)淡情真，樸實(shí)感人。二作者杜甫杜甫（712770），字子美，嘗自稱少陵野老。舉進(jìn)士不第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，宋以后被尊為“詩(shī)圣”，與李白并稱“李杜”。其詩(shī)大膽揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾，對(duì)窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻。許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，因被

36、稱為“詩(shī)史”。在藝術(shù)上，善于運(yùn)用各種詩(shī)歌形式，尤長(zhǎng)于律詩(shī)；風(fēng)格多樣，而以沉郁為主；語(yǔ)言精煉，具有高度的表達(dá)能力。存詩(shī)一千四百余首，有杜工部集。三時(shí)代背景此詩(shī)作于詩(shī)人入蜀之初。在杜甫歷盡顛沛流離之后，終于結(jié)束了長(zhǎng)期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪頭蓋了一座草堂，暫時(shí)定居下來(lái)了。在友人的接濟(jì)與幫助下，一家人的生活過(guò)得還算平穩(wěn)，從“老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”（江村）可以看出，有了生活的情趣。閑來(lái)也不時(shí)有客人相訪，杜甫曾為此先后寫下了有客賓至和客至等不少的閑適詩(shī)，而前兩首是在草堂剛落成不久，為一位偶爾過(guò)訪的舊相識(shí)和一位遠(yuǎn)道專程來(lái)訪的客人分別寫下的。客至是上元二年（761）春天（定居草堂的第二年春天）

37、，杜甫五十歲時(shí)，在成都草堂所作。當(dāng)時(shí)的杜甫草堂地處四川犀浦縣，這位縣令當(dāng)為犀浦縣縣令。從詩(shī)中那些話的親切、隨意的程度來(lái)看，也確實(shí)非老朋友不能。而且可見(jiàn)，這位縣令與作者的關(guān)系非同一般。四詩(shī)文賞析客至喜崔明府相過(guò)舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?；◤讲辉壙蛼撸铋T今始為君開(kāi)。盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。【注釋】崔明府：邵寶說(shuō)：“公母崔氏，明府，其舅氏也。”明府，唐人對(duì)縣令的稱呼。相過(guò)，即探望、相訪。舍：指家。但見(jiàn)：只見(jiàn)。此句意為平時(shí)交游很少，只有鷗鳥(niǎo)不嫌棄能與之相親?；◤剑洪L(zhǎng)滿花草的小路。蓬門：用蓬草編成的門戶，以示房子的簡(jiǎn)陋。盤飧sn：盤盛食物的統(tǒng)稱。市遠(yuǎn)：離

38、市集遠(yuǎn)。無(wú)兼味：謙言菜少。兼味，多種美味佳肴。樽zn：酒器。舊醅（pi）：隔年的陳酒。古人好飲新酒，杜甫以家貧無(wú)新酒感到歉意?？希耗芊裨试S。這是向客人征詢。呼?。航?，招呼。余杯：余下來(lái)的酒。【譯文】為崔明府的到訪而感到高興草堂的南北漲滿了春水，只見(jiàn)鷗群日日結(jié)隊(duì)飛來(lái)。不曾為客掃過(guò)花徑，今天才為您掃；柴門不曾為客開(kāi)過(guò)，今天為您打開(kāi)。離市太遠(yuǎn)晚餐中沒(méi)有好菜肴，家底太薄只有陳酒招待。若肯與隔壁的老翁一同對(duì)飲，就隔著籬笆將他喚來(lái)！1.請(qǐng)賞析首聯(lián)中“皆”字的妙處?！敬鸢浮俊敖浴睘椤叭薄岸肌敝?，引申為“處處”?！敖浴弊謱懗黾揖哟航畡?shì)漲溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片之感。暗示了環(huán)境的清幽宜人。2.“

39、但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。【答案】運(yùn)用典故。語(yǔ)出列子黃帝：海上之有人好鷗鳥(niǎo)者，每旦之海上，從鷗鳥(niǎo)游，鷗鳥(niǎo)之至者百數(shù)而不止。其父曰：“吾聞鷗鳥(niǎo)皆從汝游，汝取來(lái)，吾玩之?！泵魅罩Ｉ?，鷗鳥(niǎo)舞而不下也。鷗鳥(niǎo)性好猜疑，如人有機(jī)心，便不肯親近。在古人筆下常常是與世無(wú)爭(zhēng)、沒(méi)有心機(jī)的隱者的伴侶?！叭胡t日日來(lái)”，不僅點(diǎn)出環(huán)境的清幽僻靜，也寫出詩(shī)人遠(yuǎn)離世間的真率忘俗；同時(shí)也說(shuō)明：親友云散，交游冷落，只見(jiàn)群鷗，不見(jiàn)其他來(lái)訪者，閑逸的生活不免有一絲單調(diào)、寂寞。3.“但”字透露出作者怎樣的心境？【答案】一個(gè)“但”字透露出幾乎與世隔絕的心頭難譴寂寞的心境。這兩句為下文的客人來(lái)到做了鋪墊。孤

40、寂之中，客人忽然來(lái)到，喜悅之情自不待言。4.詩(shī)歌首聯(lián)描繪了怎樣的景象？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。【答案】首聯(lián)描繪了環(huán)境清幽，景色秀麗的草堂景象。綠水繚繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得十分秀麗可愛(ài)。群鷗到來(lái)，點(diǎn)出環(huán)境清幽僻靜，為作者的生活增添了隱逸的色彩。作者就這樣寓情于景，表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寞心情。這就為貫串全詩(shī)的喜客心情，巧妙地作了鋪墊。5.頷聯(lián)描寫景物，在空間上有何變化？體味作者的情感?！敬鸢浮款h聯(lián)由外轉(zhuǎn)內(nèi)，從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景，引出“客至”。用與客人談話的口吻，增強(qiáng)了生活實(shí)感，表現(xiàn)了詩(shī)人喜客之至，待客之誠(chéng)。6.頷聯(lián)兩句，花徑“不掃“，蓬門“始為君開(kāi)”說(shuō)明什么？【答案】花徑不掃，蓬門常閉，

41、可以想見(jiàn)平日的疏懶以及門庭的冷落，來(lái)客的稀少。今天也不因來(lái)客而掃，可見(jiàn)二人的親密，主人不拘禮數(shù)。平時(shí)閉門，今天為客而開(kāi)，表明對(duì)客人的竭誠(chéng)歡迎。這兩句寫出了客來(lái)到之喜?！窘馕觥窟@兩句詩(shī)，作者把筆觸由戶外的春景移向庭院，說(shuō)話的口氣也由對(duì)讀者交待轉(zhuǎn)換成了直對(duì)客人說(shuō)話，增強(qiáng)了親切、自然的生活實(shí)感。上句說(shuō)，長(zhǎng)滿花草的庭院小路，并沒(méi)有因?yàn)橛投驋?；下句說(shuō)，一向緊閉的家門，今天才第一次為你崔明府打開(kāi)。寂寞之中佳客臨門，一向閑適恬淡的主人不由得喜出望外。這兩句，前后映襯，情韻深厚。另外，前句不僅說(shuō)客不常來(lái)，還有主人不輕易延客意，今日“君”臨，并能熱情款待，足見(jiàn)兩人交情之深厚。7.頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)

42、合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮窟\(yùn)用了互文的修辭手法。此聯(lián)應(yīng)為“花徑不曾緣客掃,今始為君掃；蓬門不曾緣客開(kāi)，今始為君開(kāi)?！鄙暇湔f(shuō)，長(zhǎng)滿花草的庭院小路，還沒(méi)有因?yàn)橛痛驋哌^(guò)。下句說(shuō)，一向緊閉的家門，今天才第一次為你崔明府打開(kāi)。寂寞之中，佳客臨門，一向閑適恬淡的主人不由得喜出望外。前句不僅說(shuō)客不常來(lái)，還有主人不輕易延客意，今日“君”來(lái)，益見(jiàn)兩人交情之深厚。8.頸聯(lián)中“盤饗”“樽酒”體現(xiàn)了怎樣的情意？【答案】寫出了竭誠(chéng)款待的情意和歉疚之心?？椭羷t須款待，但“盤饗市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅”，“盤饗”“樽酒”簡(jiǎn)陋，加上“無(wú)兼味”，“市遠(yuǎn)”“家貧”點(diǎn)出待客簡(jiǎn)陋之因，細(xì)細(xì)體味，字里行間充滿了主客之間融洽的氣氛。9

43、.作者待客選取了哪些細(xì)節(jié)？待客兩句傳達(dá)出了哪些信息？【答案】細(xì)節(jié)：作者選取了最能顯示賓主情意的生活場(chǎng)景，著意描畫。信息：主人盛情招待，頻頻勸飲，卻因力不從心，酒菜欠豐，而不免歉疚。我們仿佛聽(tīng)到那實(shí)在而又親切的家常話，字里行間充滿了融洽氣氛。10.尾聯(lián)“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了詩(shī)人隱居生活怎樣的快樂(lè)？【答案】尾聯(lián)以邀鄰助興的精彩細(xì)節(jié)，出人料想地筆意一轉(zhuǎn)。這令人想到陶淵明的“過(guò)門更相呼，有酒斟酌之”。無(wú)須事先約請(qǐng)，隨意過(guò)從招飲，是在真率純樸的人際關(guān)系中所領(lǐng)略的絕棄虛偽矯飾的自然之樂(lè)。11.請(qǐng)寫出詩(shī)人的心理變化過(guò)程，并結(jié)合詩(shī)句分析?！敬鸢浮吭?shī)人的感情發(fā)展變化的過(guò)程：孤獨(dú)（盼

44、）欣喜（迎）融洽（勸）興奮（邀）。首聯(lián)先寫日常生活的孤獨(dú)，頷聯(lián)寫接待客人的歡樂(lè)情景，頸聯(lián)寫主人竭誠(chéng)盡意的盛情和力不從心的歉意，體現(xiàn)主客之間真誠(chéng)相待的深厚情誼，字里行間充滿了款曲相通的融洽氣氛。尾聯(lián)兩位摯友真是越喝酒意越濃，越喝興致越高，興奮、歡快，氣氛相當(dāng)熱烈?！拘〗Y(jié)】杜甫賓至、有客、過(guò)客相尋等詩(shī)中，都寫到待客吃飯，但表情達(dá)意各不相同。在賓至中，作者對(duì)來(lái)客敬而遠(yuǎn)之，寫到吃飯，只用“百年粗糲腐儒餐”一筆帶過(guò)；在有客和過(guò)客相尋中說(shuō)，“自鋤稀菜甲，小摘為情親”、“掛壁移筐果，呼兒?jiǎn)栔篝~(yú)”，表現(xiàn)出待客親切、禮貌，但又不夠隆重、熱烈，都只用一兩句詩(shī)交代，而且沒(méi)有提到飲酒。反轉(zhuǎn)來(lái)再看客至中的待客描寫，卻不

45、惜以半首詩(shī)的篇幅，具體展現(xiàn)了酒菜款待的場(chǎng)面，還出人料想地突出了邀鄰助興的細(xì)節(jié)，寫得那樣情彩細(xì)膩，語(yǔ)態(tài)傳神，表現(xiàn)了誠(chéng)摯、真率的友情。這首詩(shī)，把門前景，家常話，身邊情，編織成富有情趣的生活場(chǎng)景，以它濃郁的生活氣息和人情味，顯出特點(diǎn)，吸引著后代的讀者?！舅囆g(shù)特色】1篇首以“群鷗”引興，篇尾以“鄰翁”陪結(jié)。在結(jié)構(gòu)上，作者兼顧空間順序和時(shí)間順序。從空間上看，從外到內(nèi)，由大到?。粡臅r(shí)間上看，則寫了迎客、待客的全過(guò)程。銜接自然，渾然一體。但前兩句先寫日常生活的孤獨(dú)，從而與接待客人的歡樂(lè)情景形成對(duì)比。這兩句又有“興”的意味：用“春水”、“群鷗”意象，渲染出一種充滿情趣的生活氛圍，流露出主人公因客至而歡欣的心情

46、。2淺切平易的詩(shī)歌風(fēng)格。綜觀全詩(shī)，語(yǔ)勢(shì)流暢，除“盤飧”、“兼味”、“樽酒”之外，其馀語(yǔ)句都沒(méi)有太大的障礙，尤其是尾聯(lián)虛字（“肯與”）和俗語(yǔ)（“呼取”）的運(yùn)用，質(zhì)樸流暢，自然親切，與內(nèi)容非常協(xié)調(diào)，形成一種歡快淡雅的情調(diào)，與杜甫其他律詩(shī)字斟句酌的風(fēng)格確實(shí)不大一樣。【理解性默寫】1客至中點(diǎn)明客人來(lái)訪的時(shí)間、地點(diǎn)和作者孤獨(dú)心境的句子是“，”?！敬鸢浮可崮仙岜苯源核?但見(jiàn)群鷗日日來(lái)2客至中描寫春水和鷗群，點(diǎn)出環(huán)境清幽僻靜的句子是“，”?！敬鸢浮可崮仙岜苯源核?但見(jiàn)群鷗日日來(lái)3客至中寫迎接客人到來(lái)的喜悅的句子是“，”。【答案】花徑不曾緣客掃蓬門今始為君開(kāi)4客至寫招待寒酸簡(jiǎn)單但卻滿蘊(yùn)真情的句子是“，”?！敬?/p>

47、案】盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味樽酒家貧只舊醅5客至中表現(xiàn)田園生活中淳樸的鄰里關(guān)系的句子是“，”?！敬鸢浮靠吓c鄰翁相對(duì)飲 隔籬呼取盡余杯6客至中與陶淵明的“過(guò)門更相呼，有酒斟酌之”有異曲同工之妙的句子是“，”?！敬鸢浮靠吓c鄰翁相對(duì)飲 隔籬呼取盡余杯【課堂即學(xué)即練】1對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A詩(shī)題稱“客”而不稱“賓”，是有用意的：稱“賓”有“敬之之義”，而稱“客”有“親之之義”。B“但見(jiàn)”，含弦外之音：群鷗固然可愛(ài)，而不見(jiàn)其他的來(lái)訪者，不也是過(guò)于單調(diào)么？C“無(wú)兼味”“只舊醅”含有寒酸之意，作者感到羞愧不已，只好向客人道歉。D“呼取”有“叫過(guò)來(lái)”之意。詩(shī)人與客人喝到酣暢時(shí)，忍不住隔籬呼叫鄰翁作

48、陪?！敬鸢浮緾【解析】沒(méi)有“寒酸之意”，更沒(méi)有“向客人道歉”之意。2選出對(duì)這首詩(shī)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A首聯(lián)先從戶外的景色著筆，點(diǎn)明客至的時(shí)間、地點(diǎn)和來(lái)訪前夕作者的心境?！敖浴弊职凳境龃航畡?shì)漲溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片之感?！暗?jiàn)”，表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寞心情。B頷聯(lián)把筆觸轉(zhuǎn)向庭院，引出“客至”。前句不僅說(shuō)客不常來(lái)，還有主人不輕易延客意，今日“君”來(lái)，益見(jiàn)兩人交情之深厚，使后面的酣暢歡快有了著落。后句的“今始為”又使前句之意顯得更為超脫，補(bǔ)足了首聯(lián)兩句。C頸聯(lián)由頷聯(lián)虛寫客至轉(zhuǎn)入實(shí)寫待客。詩(shī)中的家常話語(yǔ)聽(tīng)來(lái)十分親切，我們很容易從中感受到主人竭誠(chéng)盡意的盛情和力不從心的歉疚，也可以體會(huì)到主客之間真誠(chéng)相待的深厚情誼。D尾聯(lián)可以看出，此時(shí)酒宴已至高潮，詩(shī)人喝得酩酊大醉，隔籬呼鄰，醉態(tài)畢露，由此可見(jiàn)飲酒氣氛相當(dāng)熱烈。就寫法而言，尾聯(lián)真可謂峰回路轉(zhuǎn)，別開(kāi)境界?！敬鸢浮緿【解析】“喝得酩酊大醉醉態(tài)畢露”評(píng)析不當(dāng)。3對(duì)這首詩(shī)的賞析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A.首聯(lián)實(shí)寫詩(shī)人生活環(huán)境的平淡寂寞，與下聯(lián)客人到訪給詩(shī)人帶來(lái)的人間溫情互為反襯。B頷聯(lián)互文見(jiàn)義，“花徑”只為君來(lái)才打掃，“蓬門”只為君來(lái)才打開(kāi)。含蓄詼諧。C頸聯(lián)寫詩(shī)人居住偏僻與家境的貧寒，這么寫是一種謙遜，但與此同時(shí)也帶著一種實(shí)在。D全詩(shī)風(fēng)格看似安閑恬靜，其實(shí)充滿悲意。詩(shī)人通過(guò)描寫客至，旨在突出內(nèi)心的苦悶寂寞?！敬鸢浮緿【解析】