班大閱讀《大林和小林》閱讀教案

1、大林和小林閱讀指導(dǎo)三（1）班教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)封面，了解作者及本書的主要內(nèi)容。2、教給學(xué)生閱讀的方法，并學(xué)著用這些方法閱讀書中的故事，認(rèn)識(shí)書中的兩個(gè)主人公，分享他們的故事。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重點(diǎn)：知道如何閱讀整本書。教學(xué)難點(diǎn)：掌握閱讀方法，制定閱讀計(jì)劃。教學(xué)過程：一、名言導(dǎo)入：書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈美 惠普爾一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚俄 皮羅果夫今天，老師將和大家一起結(jié)交一位新朋友大林和小林，相信大家一定會(huì)喜歡書里的主人公，讓我們和他們一起經(jīng)歷一段不可思議的旅行吧。二、欣賞封面：1、閱讀封面，你從封面上知道了什么？2

2、、書名。讀了這個(gè)書名，你的小腦袋里蹦出了哪些小問號(hào)？3、插圖。猜猜他們的名字。（大林，小林）4、出版社新蕾出版社5、介紹作者。書的作者就是張?zhí)煲?，大林和小林是一本中篇童話故事。他?932年就寫出了這本書，在70多年前呢！我最佩服他了，他的文章很有趣，幽默。他還寫了禿禿大王、寶葫蘆的秘密也很有意思，大家有時(shí)間可以看看這兩本書。6、閱讀封底。這是20世紀(jì)中國(guó)最優(yōu)秀的民族童話精品，值得每一個(gè)孩子放進(jìn)書架珍藏一生。猜猜封底插圖的相關(guān)內(nèi)容。7、閱讀目錄看了目錄，你知道了什么？從目錄里獲取了哪些信息？8、你準(zhǔn)備如何讀這本書？（制定閱讀計(jì)劃，每天讀兩個(gè)故事）三、閱讀之旅：童話，以它神奇曲折的情節(jié)，生動(dòng)淺顯

3、，擬人化的描寫，把我們帶入了一個(gè)神奇的世界。大林和小林這樣的童話作品不僅同學(xué)們愛讀，像老師一樣的大人也非常喜歡讀。四、讀書方法的指導(dǎo)：1、你有什么好方法讀課外書？（邊讀邊想，圈圈畫畫，寫閱讀感受等等）2、具體方法指導(dǎo)：（好詞“?！?，好句“”，疑問“？”，把感受寫在書上，概括每一章的大致內(nèi)容 ，并把讀書收獲記到閱讀記錄卡上。）3、大林和小林的名字是誰取的？怎么會(huì)想到取這個(gè)名字的？因?yàn)檠?，大林和小林是一?duì)雙胞胎，是一對(duì)老夫婦很老的時(shí)候才生下來的。生出來以后，老頭子很高興，他想給孩子們?nèi)€(gè)好的名字。他就翻字典，翻到哪個(gè)字，就取哪個(gè)字。他一翻，就翻到一個(gè)“菜”字，那就叫“大菜”和“小菜”吧。老頭子想，

4、我們飯都吃不飽，還叫“大菜”和“小菜”，不合適。又翻到一個(gè)“肥”字，也不合適。就這樣，老頭子翻了一夜的字典也沒有取好名字。第二天早上，他走出門，看見門口的樹林，他想我們這里樹林多，就叫“大林”和“小林”吧。于是名字就取好了。4.文章的主要內(nèi)容是什么?大林和小林是一對(duì)親兄弟，他們的父母因貧苦而早早死去，兩兄弟只好外出謀生。大林被富翁叭哈收養(yǎng)，改名唧唧，天天好吃懶做，養(yǎng)尊處優(yōu)，在 200個(gè)仆人伺候下，變得肥胖無比。小林在資本家四四格的工廠里做童工，飽受欺凌和虐待，他和小伙伴們不甘心被四四格變成雞蛋吃掉的命運(yùn)，奮起反抗，打死了四四格。小林四處做工，最后當(dāng)上火車司機(jī)。大林與薔薇公主結(jié)婚，坐火車去海濱，

5、與當(dāng)火車司機(jī)的小林相遇。小林他們需要用火車為災(zāi)民運(yùn)送救濟(jì)物資，舉行了罷工，大林叫來怪物推火車，怪物卻把火車推到了大海里，大林漂流到了一個(gè)遍地是財(cái)寶的富翁島上，餓死了。六、交流故事：（一）自主閱讀故事大宴會(huì)。1、讓我們來看看唧唧，也就是后來的大林怎么吃飯的？2、出示：唧唧坐在叭哈的旁邊。那二百個(gè)聽差伺候著唧唧吃飯，無論唧唧要吃什么，都用不著唧唧自己動(dòng)手。那第一號(hào)聽差把菜放到唧唧口里，然后第二號(hào)扶著唧唧的上顎，第三號(hào)扶著唧唧的下巴，叫道：“一，二，三！”就把唧唧的上顎和下巴一合一合的，把菜嚼爛了，全用不著唧唧自己來費(fèi)勁。于是第二號(hào)和第三號(hào)放開了手，讓第四號(hào)走過來，把唧唧的嘴撥開。第五號(hào)用一塊玻璃鏡

6、對(duì)唧唧的嘴里一照，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“已經(jīng)都嚼好了?！钡诹?hào)就扶著唧唧的上顎，第七號(hào)扶著唧唧的下巴，用力把唧唧的嘴扳開得大大的。第八號(hào)用一根棍子，對(duì)唧唧的口里一戳，就把嚼碎的東西戳下食道去了。所以連吞都用不著自己吞。唧唧快活地想：“真享福呀，真享福呀！”A、自己讀讀這段話，聯(lián)系自己說說有什么感受？B、和你的同桌讀讀這段話，也可以表演表演。C、是呀，吃飯這種簡(jiǎn)單的事情大林都有別人代勞，所以大林覺得自己真是（“享福呀！享福呀！”）可是，小朋友，你覺得大林真的在享福嗎？誰來勸勸大林？小結(jié)：是呀，雖然大林吃飯都不需要自己動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)手，甚至口，可這只能養(yǎng)成他好吃懶做，不勞而獲的壞習(xí)慣。所以他變得越來越胖了。（二）自主閱讀富翁島 1、剛才我們看到了世界上最長(zhǎng)的名字，最長(zhǎng)的胡子，最長(zhǎng)的數(shù)字，最長(zhǎng)的衛(wèi)隊(duì)，現(xiàn)在讓我們休息一下，跟隨大林到富翁島去玩一會(huì)兒吧！你看到了什么？用文中的句子回答。2、那些富翁有了那么多錢，而且不用做事，他們用錢打水漂，他們快樂嗎？為什么？3、交流。是呀，在大林看來這簡(jiǎn)直就是天堂！可是，他是不是幸福地在這里生活下去了呢？他的結(jié)局是什么？（“這許多錢財(cái)真的都是我一個(gè)人的了”唧唧暈暈乎乎地這么想著，就趴到了金元堆里，再也起不來了。）有這么多錢，唧唧怎么還會(huì)死去呢？是呀，此時(shí)富翁島上的寶貝已經(jīng)變成什么了？可是大林到死也沒明白這個(gè)道理。4、現(xiàn)在，你們還想住在富翁島嗎？你還要成為像大林這