信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案

1、.洪江市黔陽一中高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)教案X富興第一周復(fù)習(xí)內(nèi)容：word文檔編輯復(fù)習(xí)重點(diǎn)：用WORD打開文檔。首先對WORD的一些基本功能進(jìn)行必要的操作演示，讓學(xué)生回顧以前學(xué)過的知識(shí)，并歸納這些操作方法。1、演示W(wǎng)ORD的文檔編輯的基本操作2、字體設(shè)置：基本上在編輯欄中可完成操作，包括字體字號(hào)顏色,大小、顏色、對齊方式，傾鈄加粗加下劃線等 底紋“淡藍(lán)色”3、段落設(shè)置：行距，(左縮進(jìn)，右縮進(jìn)，首行縮進(jìn)，懸掛縮進(jìn)) 四種縮進(jìn)，分欄，首字下沉。4、段落操作：拆分段落，刪除段落，合并段落，交換兩段落操作5、頁面設(shè)置：紙型、頁邊距，裝頂邊6、查找替換的操作、首字下沉。插入頁碼。頁眉與頁腳。7、插入

2、圖片：插入藝術(shù)字和圖片、設(shè)置大小，環(huán)繞方式，圖片位置設(shè)置等8、頁面設(shè)置：紙型、頁邊距。9、文檔的顯示比例。11、制表。12、繪制圖形。復(fù)習(xí)方法：教師重點(diǎn)講解、示X，主要是學(xué)生獨(dú)立練習(xí)；在學(xué)生練習(xí)過程中，教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作中易發(fā)生錯(cuò)誤的地方并及時(shí)提醒與糾正。通過大量、全面的練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到通過考試的熟練程度。復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí)復(fù)習(xí)材料：1、自編word文檔編輯題目(用于教師重點(diǎn)講解)。2、09單機(jī)練習(xí)中WORD操作專題復(fù)習(xí)，每課練習(xí)4個(gè)大題學(xué)生練習(xí)情況反饋：記錄學(xué)生練習(xí)成績，通過分析學(xué)生練習(xí)成績，判斷哪些知識(shí)與操作要加強(qiáng)，從而在下節(jié)課中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)練習(xí)。通過做WORD練習(xí)（一） WORD練習(xí)（二

3、），看學(xué)生成績記錄情況，可以不用再做太多，學(xué)生掌握情況良好。第二周復(fù)習(xí)內(nèi)容：excel電子表格復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 1、 表格中的字體、字號(hào)、顏色設(shè)置。2、 合并單元格、并單元格格式設(shè)置：(對齊方式、數(shù)字類型、邊框設(shè)置)。3、 行高與列寬的設(shè)置。4、 計(jì)算(用公式計(jì)算、用函數(shù)計(jì)算、快速查看)。5、 條件格式的操作。6、 數(shù)據(jù)排序與數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)的分類匯總。7、 表格數(shù)據(jù)的圖形化(柱狀圖、折線圖、餅圖)表達(dá)。8、 用excel打開txt文檔將txt文檔導(dǎo)入到excel工作薄中進(jìn)行編輯。復(fù)習(xí)方法：教師重點(diǎn)講解、示X，教一套中相關(guān)題目，學(xué)生做另外一套，主要是學(xué)生獨(dú)立練習(xí)；在學(xué)生練習(xí)過程中，教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作中

4、易發(fā)生錯(cuò)誤的地方并及時(shí)提醒與糾正。同學(xué)學(xué)生也可以做完一題批分一題，對做不出來的，可以重新做，直到做對題目。通過練習(xí)，讓學(xué)生對EXCEL的基本操作達(dá)到通過考試的熟練程度。復(fù)習(xí)時(shí)間： 2課時(shí)復(fù)習(xí)材料：第一課：做EXCEL會(huì)考模擬練習(xí) （一）（二） 第二課：做EXCEL會(huì)考模擬練習(xí) （三）（四）學(xué)生練習(xí)情況反饋：記錄學(xué)生練習(xí)成績，通過分析學(xué)生練習(xí)成績，判斷哪些知識(shí)與操作要加強(qiáng)，從而在下節(jié)課中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)練習(xí)。本周小結(jié)： EXCEL練習(xí)中有學(xué)生不認(rèn)真，不好好做練習(xí)，通報(bào)批評(píng)。并記錄練習(xí)成績第三周復(fù)習(xí)內(nèi)容：excel電子表格復(fù)習(xí)重點(diǎn)：反復(fù)練習(xí)，提高熟練程度 復(fù)習(xí)方法：學(xué)生獨(dú)立練習(xí)、教師對各別操作有困難

5、的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)材料：第一課：教師講09單機(jī)版第二套，學(xué)生做第一套 第二課：教師講09單機(jī)版第四套，學(xué)生做第三套學(xué)生練習(xí)情況反饋：記錄學(xué)生練習(xí)成績，通過分析學(xué)生練習(xí)成績，判斷哪些知識(shí)與操作要加強(qiáng)，從而在下節(jié)課中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)練習(xí)。本周小結(jié)：星期日上星期五的課。電子表格模塊練習(xí)原想到本周結(jié)束，但仍有同學(xué)熟練程度不夠。所以下周繼續(xù)復(fù)習(xí)二課時(shí)，第四周復(fù)習(xí)內(nèi)容：excel電子表格模塊練習(xí)加強(qiáng)復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 練習(xí)操作速度及標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)習(xí)方法：學(xué)生獨(dú)自練習(xí)、教師視察指導(dǎo)。復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)材料：教師講09單機(jī)版第五套，學(xué)生做第六套學(xué)生練習(xí)情況反饋：記錄學(xué)生練習(xí)成績，通過分析學(xué)生練習(xí)成績，

6、判斷哪些知識(shí)與操作要加強(qiáng)，從而在下節(jié)課中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)練習(xí)。課堂小結(jié)：練習(xí)中發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不夠認(rèn)真，審題不細(xì)，還有些同學(xué)邊做練習(xí)邊上網(wǎng)，以后教師要眼觀六路，發(fā)現(xiàn)不好之處，及時(shí)提醒，同時(shí)要多觀注練習(xí)有困難的同學(xué)和態(tài)度有問題的同學(xué)，使其能達(dá)到平均水平。第五周復(fù)習(xí)內(nèi)容：FrontPage網(wǎng)頁制作復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 1、 網(wǎng)頁屬性(網(wǎng)頁標(biāo)題、背景圖片、背景音樂、超級(jí)顏色)。2、 插入圖片、flash動(dòng)畫、水平線。3、 表單網(wǎng)頁。4、 字幕。5、框架網(wǎng)頁。6、表格的使用。7、HTML語言。8、超級(jí)。復(fù)習(xí)方法：1、以教師重點(diǎn)講解為輔、學(xué)生獨(dú)立練習(xí)為主。提高熟練程度、操作速度和準(zhǔn)確度。2、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)操作過程的標(biāo)準(zhǔn)化。3

7、、教師應(yīng)重點(diǎn)觀注練習(xí)有困難的同學(xué)，并提供幫助使其從思想上提高對本次考試的重視程度，在操作上達(dá)到或超過考試要求。復(fù)習(xí)時(shí)間：1課時(shí) 復(fù)習(xí)材料：09單機(jī)練習(xí)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用156-160學(xué)生練習(xí)情況反饋：記錄學(xué)生練習(xí)成績，通過分析學(xué)生練習(xí)成績，判斷哪些知識(shí)與操作要加強(qiáng)，從而在下節(jié)課中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)練習(xí)。要掌握好全班同學(xué)練習(xí)的節(jié)奏。本周：因國慶放假，學(xué)生只上到一節(jié)課，只上1天課第六周復(fù)習(xí)內(nèi)容：FrontPage網(wǎng)頁制作復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 練習(xí)操作的熟練程度和操作的標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)習(xí)方法：學(xué)生獨(dú)自練習(xí)、教師視察指導(dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)材料：單機(jī)練習(xí)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用156160學(xué)生練習(xí)情況反饋：記錄學(xué)生練習(xí)成績，通過分析學(xué)

8、生練習(xí)成績，判斷哪些知識(shí)與操作要加強(qiáng)，從而在下節(jié)課中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)練習(xí)。要掌握好全班同學(xué)練習(xí)的節(jié)奏。第六周復(fù)習(xí)內(nèi)容：FrontPage網(wǎng)頁制作復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 練習(xí)操作的熟練程度和操作的標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)習(xí)方法：學(xué)生獨(dú)自練習(xí)、教師視察指導(dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)材料：單機(jī)練習(xí)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用156160學(xué)生練習(xí)情況反饋：記錄學(xué)生練習(xí)成績，通過分析學(xué)生練習(xí)成績，判斷哪些知識(shí)與操作要加強(qiáng)，從而在下節(jié)課中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)練習(xí)。要掌握好全班同學(xué)練習(xí)的節(jié)奏。第七周復(fù)習(xí)內(nèi)容：IP地址設(shè)置復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 練習(xí)操作的熟練程度和操作的標(biāo)準(zhǔn)化IP地址的設(shè)置方法。IP 地址的概念。 因特網(wǎng)是由不同物理網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)而成的，不同網(wǎng)絡(luò)之間要實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)

9、的相互通信，必須有 相應(yīng)的地址標(biāo)識(shí)，這個(gè)地址標(biāo)識(shí)稱為 IP 地址。 IP 地址是唯一標(biāo)識(shí)出主機(jī)所在的網(wǎng)絡(luò)及其在網(wǎng)絡(luò)中位置的編號(hào)。IP 地址的格式。 TCPIP 協(xié)議規(guī)定，IP 地址是由 32 位二進(jìn)制數(shù)值(4 個(gè)字節(jié)，每個(gè)字節(jié) 8 位)組成，為 了記憶方便，通常用“點(diǎn)分十進(jìn)制”(將 IP 地址中每個(gè)字節(jié)中的 8 位二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制 數(shù))來表示。如 IP 地址 ll000000101010000000000100000110 可表示成 19216816。IIS設(shè)置復(fù)習(xí)方法：學(xué)生獨(dú)自練習(xí)、教師視察指導(dǎo) IP地址練習(xí)一課時(shí)，因?yàn)椴辉蹼y，所以通過幾例練習(xí)，就能讓學(xué)生學(xué)會(huì)。復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)材料

10、：單機(jī)練習(xí)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用-IP地址設(shè)置練習(xí)學(xué)生練習(xí)情況反饋：IP地址的練習(xí)及題型是固定格式的，只要學(xué)會(huì)就可以了。第七周復(fù)習(xí)內(nèi)容：IIS設(shè)置操作復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 練習(xí)操作的熟練程度和操作的標(biāo)準(zhǔn)化I、運(yùn)行 IIS（intnet信息服務(wù)）2、 建立的“虛擬目錄 ” 別名（在網(wǎng)址上的目錄名稱）， 其實(shí)就是虛擬子，實(shí)際指向指向E:LBW 。 3、相關(guān)的設(shè)置操作：右擊剛建立的目錄，屬性，虛擬目錄的文檔名或設(shè)置該虛擬目錄的默認(rèn)主頁，4、設(shè)置的訪問權(quán)限為允許“讀取”和“寫入”，執(zhí)行權(quán)限為“腳本和可執(zhí)行文件”，并且“啟用緩沖”。身份驗(yàn)證方法為“集成windows身份驗(yàn)證”。復(fù)習(xí)方法：學(xué)生獨(dú)自練習(xí)、教師視察指導(dǎo)【第1題

11、】請根據(jù)以下信息設(shè)置IIS：新建一個(gè)虛擬目錄，其別名為“Mypage”，目錄地址是“D:rootmypage”，并設(shè)置的訪問權(quán)限為允許“讀取”和“寫入”?！镜?題】請根據(jù)以下信息設(shè)置IIS：新建一個(gè)虛擬目錄，其別名為“Tweweb”，目錄地址是“D:webroot”，主頁文件設(shè)置為“default.htm”?！镜?題】請根據(jù)以下信息設(shè)置IIS：新建一個(gè)虛擬目錄，其別名為“Myweb”，目錄地址是“C:inetpubrootxy”，并設(shè)置的訪問權(quán)限為允許“讀取”和“寫入”?！镜?題】在IIS中，新建一虛擬目錄，其別名為“test”，目錄設(shè)置為“F:web”，具有“讀取”和“寫入”權(quán)限，取消“匿名

12、訪問”權(quán)限?！镜?題】在IIS中，新建一虛擬目錄，其別名為“webroot”，目錄設(shè)置為“D:web”，具有“讀取”和“索引資源”權(quán)限，但不能“寫入”，并且設(shè)置該虛擬目錄的默認(rèn)主頁為“myindex.htm”，身份驗(yàn)證方法為“集成windows身份驗(yàn)證”?！镜?題】通過IIS建立web發(fā)布，虛擬目錄別名為“jsschool”，位于“D:myschool”文件夾中，主頁文件名設(shè)為“default.asp”【第7題】在IIS中，新建一虛擬目錄，其別名為“moon” ,設(shè)置目錄為“c:Program Files”, 并且設(shè)置該虛擬目錄的默認(rèn)主頁為“moonlight.htm”，執(zhí)行權(quán)限為“腳本和可執(zhí)

13、行文件”，并且“啟用緩沖”?！镜?題】新建一個(gè)IIS虛擬目錄設(shè)置虛擬目錄別名為nhweb，目錄為“c:”，添加默認(rèn)文檔名為“nihao.htm”，然后勾選虛擬目錄的“寫入”、“記錄訪問”及“讀取”權(quán)限?！镜?題】在IIS中，新建一虛擬目錄，其別名為“new”，目錄設(shè)置為“c:”，具有“寫入”權(quán)限，具有“索引資源”權(quán)限,并且設(shè)置該虛擬目錄的默認(rèn)主頁為“hello.htm”，執(zhí)行權(quán)限為“腳本和可執(zhí)行文件”。復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)材料：單機(jī)練習(xí)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用-IIS練習(xí)學(xué)生練習(xí)情況反饋：IIS的設(shè)置，一般分兩步進(jìn)行，（1）新建 （2）設(shè)置，雖比IP地址設(shè)置難一些，但題型是固定格式的，只要學(xué)會(huì)就可以了

14、。2014年信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)一年一度的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試將于12月2122日舉行，回顧歷屆考試，結(jié)合當(dāng)前的復(fù)習(xí)情況，我來談?wù)劷酉聛淼膹?fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題。第一：思想上重視，樹立必過的信心目前，有一部分同學(xué)對此次考試不夠重視，反映在上課復(fù)習(xí)時(shí)麻痹、大意、對自己要求不高，做練習(xí)不夠認(rèn)真，還有的同學(xué)找理由不來上課。上課練習(xí)時(shí)，隨便、快速地答好試卷，提交試卷后也不核對答案，錯(cuò)誤的問題也不思考。這樣做練習(xí)不僅效率低，問題也會(huì)越積越多，最后考試的時(shí)候就會(huì)有麻煩。我校每屆都會(huì)有幾個(gè)到十幾個(gè)同學(xué)不能通過考試，分析其原因，主要是思想上沒有重視，平時(shí)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。學(xué)業(yè)水平考試是一個(gè)考查性的測試，主

15、要考查一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，無論基礎(chǔ)如何，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)都能通過。第二：克服重操作、輕理論的做法有一部分同學(xué)只喜歡做操作題，做選擇題時(shí)主要靠感覺，不愿意去復(fù)習(xí)理論知識(shí)，不看書、不記憶，不會(huì)的也不去探究，而學(xué)業(yè)水平測試中理論題即選擇題占總分的50%，如果不復(fù)習(xí)基礎(chǔ)理論，過關(guān)很危險(xiǎn)。第三：要有正確的復(fù)習(xí)方法跟隨老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，認(rèn)真做好每一套練習(xí)，提交試卷后，核對答案，看一下自己錯(cuò)了哪些題，正確答案是什么，然后記住它，如果不理解應(yīng)該主動(dòng)問老師或同學(xué)，搞明白后記住。對于同一類型的操做題，應(yīng)該記住重要的操作步驟，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練的程度?？傊?，只要大家思想上重視起來，上課時(shí)認(rèn)真練習(xí)，不會(huì)就問，不懂就學(xué)、

16、不熟就練。再經(jīng)過一個(gè)月的復(fù)習(xí)，相信大家都能考出理想的成績！第八周復(fù)習(xí)內(nèi)容：開始進(jìn)因綜合復(fù)習(xí)練習(xí) 通過循序隨進(jìn)方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)生們剛開始，對選擇題都不知道怎么做，對操作題即使能做會(huì)做也是做得較慢的，所以開始的練習(xí)題量一定要少一些。 首選用09摸擬練習(xí)版進(jìn)行練習(xí)，特別是對選擇題作相關(guān)概念的講解，力求學(xué)生正確率提高，操作題，一開始不一定全部做。復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 復(fù)習(xí)方法：學(xué)生獨(dú)自練習(xí)、教師視察指導(dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)材料：摸擬練習(xí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)練習(xí)（一） （二）其中操作題一節(jié)課中先只選做三個(gè)。學(xué)生練習(xí)情況反饋：在選擇題通過正確答案講解后，學(xué)生再做一篇，有一定的印象，所以正確率較高。第九周復(fù)習(xí)內(nèi)容：開始進(jìn)行綜

17、合復(fù)習(xí)練習(xí) 通過循序隨進(jìn)方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)生們剛開始，對選擇題都不知道怎么做，對操作題即使能做會(huì)做也是做得較慢的，所以開始的練習(xí)題量一定要少一些。 首選用09摸擬練習(xí)版進(jìn)行練習(xí)，特別是對選擇題作相關(guān)概念的講解，力求學(xué)生正確率提高，操作題，在教師對難點(diǎn)重點(diǎn)操作演示后學(xué)生獨(dú)立完成。復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 復(fù)習(xí)方法：學(xué)生獨(dú)自練習(xí)、教師視察指導(dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)材料：摸擬練習(xí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)練習(xí)（三） （四）其中操作題開始全做了學(xué)生練習(xí)情況反饋：在選擇題通過正確答案講解后，學(xué)生再做一篇，有一定的印象，所以正確率較高。一般學(xué)生可做到80分，不過讓他們獨(dú)立做的話那可打好多折扣了。第十周復(fù)習(xí)內(nèi)容：開始進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)練習(xí) 首選

18、用09摸擬練習(xí)版進(jìn)行練習(xí)，特別是對選擇題作相關(guān)概念的講解，力求學(xué)生正確率提高，操作題在教師對難點(diǎn)重點(diǎn)操作演示后學(xué)生獨(dú)立完成。復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 復(fù)習(xí)方法：學(xué)生獨(dú)自練習(xí)、教師視察指導(dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)材料：摸擬練習(xí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)練習(xí)（三） （四）其中操作題開始全做了學(xué)生練習(xí)情況反饋：在選擇題通過正確答案講解后，學(xué)生再做一篇，有一定的印象，所以正確率較高。一般學(xué)生可做到80分，不過讓他們獨(dú)立做的話那可打好多折扣了。第十一周復(fù)習(xí)內(nèi)容：綜合復(fù)習(xí)練習(xí)選用購買的網(wǎng)絡(luò)版模擬練習(xí)進(jìn)行練習(xí)，每周三節(jié)課，復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 選擇相應(yīng)的各套題練習(xí)進(jìn)行全面練習(xí)，網(wǎng)絡(luò)版中有十五套題目，因時(shí)間關(guān)系，估計(jì)能練習(xí)十套就行了，只要學(xué)生認(rèn)真練習(xí)

19、，通過考試都沒有問題。復(fù)習(xí)方法：安裝網(wǎng)絡(luò)版考試練習(xí)軟件 從軟件的題型，和考試要求及考試難度都是十分接近。復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)材料：2014年網(wǎng)絡(luò)版技術(shù)練習(xí)（一） （二）練習(xí)內(nèi)容全做學(xué)生練習(xí)情況反饋： 因運(yùn)動(dòng)會(huì)，本來三節(jié)課的，課時(shí)少了一節(jié)。從開始來看學(xué)生做得不理想，60-70的現(xiàn)象太多，還有好幾個(gè)還不及格呢。只好讓學(xué)生多練多做，力求做對做正，分?jǐn)?shù)上去。第十二周復(fù)習(xí)內(nèi)容：綜合復(fù)習(xí)練習(xí)選用購買的網(wǎng)絡(luò)版模擬練習(xí)進(jìn)行練習(xí)，每周三節(jié)課，復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 選擇相應(yīng)的各套題練習(xí)進(jìn)行全面練習(xí)，網(wǎng)絡(luò)版中有十五套題目，因時(shí)間關(guān)系，估計(jì)能練習(xí)十套就行了，只要學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，通過考試都沒有問題。復(fù)習(xí)方法：安裝網(wǎng)絡(luò)版考試練習(xí)軟

20、件 從軟件的題型，和考試要求及考試難度都是十分接近。最后成績由軟件自動(dòng)批分，并讓學(xué)生登記好。復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)材料：2014年網(wǎng)絡(luò)版技術(shù)練習(xí)（四） （五）練習(xí)內(nèi)容全做學(xué)生練習(xí)情況反饋： 從開始來看學(xué)生做得不理想，60-70的現(xiàn)象太多，還有好幾個(gè)還不及格呢。只好讓學(xué)生多練多做，力求做對做正，分?jǐn)?shù)上去。第十三周復(fù)習(xí)內(nèi)容：綜合復(fù)習(xí)練習(xí)選用購買的網(wǎng)絡(luò)版模擬練習(xí)進(jìn)行練習(xí)，每周三節(jié)課，復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 選擇相應(yīng)的各套題練習(xí)進(jìn)行全面練習(xí)，網(wǎng)絡(luò)版中有十五套題目，因時(shí)間關(guān)系，估計(jì)能練習(xí)十套就行了，只要學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，通過考試都沒有問題。復(fù)習(xí)方法：安裝網(wǎng)絡(luò)版考試練習(xí)軟件 從軟件的題型，和考試要求及考試難度都是十分接近。最后成績由軟件自動(dòng)批分，并讓學(xué)生登記好。復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)材料：2014年網(wǎng)絡(luò)版技術(shù)練習(xí)（四） （五）套練習(xí)內(nèi)容全做