五年級上英語教案Lesson 5 Having Fun Together_冀教版

1、.Lesson 5 Having Fun Together教學目的 知識目的 學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：we, family, film, watch a film學生能認讀、理解并應用以下句型： We like to .才能目的 通過游戲、表演等活動，培養(yǎng)學生語言運用才能，通過學習語言知識，培養(yǎng)學生對知識的遷移才能和發(fā)散思維才能。情感目的 讓學生體會英語學習中的樂趣，敢于表達自己的情感。教學難點：  學生能聽懂、會說、認讀并書寫以下詞匯：we, family, film, watch a film學生能認讀、理解并應用以

2、下句型： We like to .教   法：情景教教學重難點：課件使用：錄音機、磁帶教學課時：2課時第一課時一、熱身、復習warm-up /Revision 做Whisper游戲以復習詞匯：  plant flowers， go for a walk， cook，                 go shopping， red a book， work on the computer等。在全班

3、猜出每個動作后，問全班同學Where is he/she?然后再問What is he/she  doing?二、學習新知1、問題討論課文圖片，引出并學習新詞匯we, family, film, watch a filmWhat do they do?2、練習新詞匯。      watch a film           at the cinema      watch animals

4、          at the zoo      plant vegetables       on the farm      fly kites              in the park 

5、0;  大小聲讀，小組讀，表演讀3、播放課文錄音，學生跟讀。4、師領讀，請小老師領讀，老師及時正音。三、穩(wěn)固練習以小組為單位，互相介紹家庭成員的愛好。第二課時一、熱身、復習warm-up /Revision鏈式游戲：每個學生必須用到關于家庭成員愛好及其地點的短語T: My father likes to go for a walk.S1: My uncle likes to watch a film at the cinema.S2： 二、練習畫一畫，說一說要求每個學生畫一張家庭成員在一塊玩的圖畫，要標出圖片里的每個人物，然后每個學生寫出一些有關 其家庭的句子。對于沒有掌握的同學，鼓

6、勵他們查書?？梢杂靡韵戮渥樱篐e/She is a     He/She likes to  My 家庭成員has   顏色hair.My    家庭成員wears glasses .He/she likes .三、做一做指導學生完成教科書第十一頁的內容。四 、指導完成活動手冊五、完畢課堂教學要求：運用本課已學過的詞匯在we like to    句型中做單詞交換練習。板書設計Lesson 5：Having Fun Together We / I go to the     to