第七章《了解地區(qū)》

1、第七章了解地區(qū)第一節(jié) 東南亞（第一課時）【課標解讀】1.在地圖上找出東南亞的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出東南亞地理位置的特點。2.運用地形圖，歸納東南亞地勢及地形特點，解釋地形與當?shù)厝祟惢顒拥年P系。3.運用圖表說出東南亞氣候的特點以及氣候對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。4.運用地圖說明東南亞河流對城市分布的影響?！窘滩姆治觥勘竟?jié)教材的內容有：東南亞的概況，地形特征，氣候，馬六甲海峽，人口和國家。東南亞是會考要求掌握的地區(qū)之一，尤其是東南亞的氣候和地形特征。由于它與我國相鄰，而且這邊的華人華僑特別的多，因此會經(jīng)常作為考試的一個重點和難點?！緦W情分析】通過對認識大洲的學習，學生們已掌握了一定

2、的自然地理和人文地理知識，以及相應的學習能力，同時也了解了區(qū)域地理學習的方法和思路。如果說“七上”的學習是老師手把手的教，“認識大洲”的學習就是老師扶著學生走，現(xiàn)在該是老師放手讓學生試著自己走路的時候了?！窘虒W目標】知識目標：1. 運用地圖，說明東南亞的地理位置，范圍。2. 掌握東南亞聯(lián)系兩大洲、溝通兩大洋的地理位置世界交通的“十字路口”3. 掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素。4. 了解熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的特征和分布，以及對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。能力目標：1. 通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析，進一步訓練讀圖能力和對比分析能力。2. 分析馬六甲海峽在世界海洋運輸

3、中的地位教育目標：通過本節(jié)課的學習，對我國鄰國的情況有大體的了解。【教學重點】1掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素 2了解熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的特征和分布，以及對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。【教學難點】 通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析，進一步訓練讀圖能力和對比分析能力?！窘虒W方法】希沃白板、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設情境法、自學指導法【教學過程】一、導入新課：展示各種東南亞風情圖片，引起學生興趣。這里往往呈現(xiàn)出一派別具一格的熱帶風情，由于這里是亞洲的最東南角，這個地區(qū)就被人們叫做東南亞。二、講授新課：指導學生讀圖。強調方法的掌握遠比知識的掌握重要。指導學生按照（平均海

4、拔高度、相對高度、主要地形類型、地形分布特點）的方法分析地形特征。（一）中南半島和馬來群島1通過讀圖掌握東南亞的地理位置：海陸位置：東臨太平洋、西臨印度洋、西南與大洋洲相臨。經(jīng)緯度位置：大致在30°N至10°S之間半球位置：主要位于東半球、北半球通過讀圖，強調東南亞的組成部分：中南半島和馬來群島列表比較中南半島和馬來群島自然環(huán)境各方面的相同點和差異2通過地形圖分析：（1）中南半島北部地勢高峻，南部地勢低平（2）馬來群島地勢崎嶇，山嶺多、平原少。3河流（1）在圖中找出中南半島上的湄公河，以及附近的河流，在圖中用筆描出，判斷其流向和注入地，判斷其水力資源的豐富程度分析河流與地形

5、的相互聯(lián)系，以手做比喻加強學生對“山河相間、縱列分布”的特征的記憶。（2）根據(jù)地形分析馬來群島上河流的主要特征。指導學生閱讀相關材料、查看相關地圖。4以緯度位置突出東南亞地處熱帶的特點: 閱讀課文，嘗試獨立分析影響東南亞氣候的主要因素，作出推斷學生以自學的形式獨立解決問題:中南半島和馬來群島由于降水的不同，分別形成熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候，（1）在中南半島上11月次年5月盛行東北風、降水偏少，為旱季6月10月盛行西南風、降水很多為雨季。農(nóng)作物一般在雨季播種、旱季收獲。（2）在馬來群島上，終年高溫多雨，農(nóng)作物可以隨時播種，一年到頭都有收獲馬來群島火山活動和地震頻繁，印度尼西亞是世界上火山最多的

6、國家?？偨Y馬來群島地處亞歐板塊、太平洋板塊和印度洋板塊的交界處。三、小結和作業(yè)：回顧東南亞的地形和氣候，做配套練習。（二）馬六甲海峽通過指圖提問總結馬六甲海峽的地理位置重要性，強調其在交通運輸中的咽喉位置。東南亞地區(qū)位于亞洲與歐洲之間。太平洋與大西洋之間，因而可說是“十字路口”的位置1馬六甲海峽位于馬來西亞、新加坡、印度尼西亞三個國家之間2馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間3馬六甲海峽是連接太平洋、印度洋沿岸港口和歐洲的重要航道馬六甲海峽被稱為“日本的海上生命線”分層作業(yè)：A層（鞏固基礎）：大視野P21“課前預習”“課堂探究”；P23“課堂訓練”B層（提升應用）：大視野 P23“課后提升”

7、教學反思：第一節(jié) 東南亞（第二課時）【課標解讀】1.運用地圖說明東南亞河流對城市分布的影響。2.運用地圖和其他資料，指出東南亞對當?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟發(fā)展影響較大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口等情況。3.舉例說出東南亞發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。4.運用資料描述東南亞富有地理特色的文化習俗。【教材分析】本節(jié)教材的內容有：東南亞的概況，地形特征，氣候，馬六甲海峽，人口和國家。東南亞是會考要求掌握的地區(qū)之一，尤其是東南亞的氣候和地形特征。由于它與我國相鄰，而且這邊的華人華僑特別的多，因此會經(jīng)常作為考試的一個重點和難點?！緦W情分析】通過對認識大洲的學習，學生們已掌握了一定的自然地理和人文地理知識，以及相

8、應的學習能力，同時也了解了區(qū)域地理學習的方法和思路。如果說“七上”的學習是老師手把手的教，“認識大洲”的學習就是老師扶著學生走，現(xiàn)在該是老師放手讓學生試著自己走路的時候了?！窘虒W目標】知識目標：1. 通過讀圖了解東南亞地區(qū)主要的農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品的分布。2. 掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟作物的分布和在各國中的經(jīng)濟地位3. 了解東南亞的國家，以及各國的首都。能力目標：進一步訓練讀圖能力和對比分析能力。教育目標：1.通過學習了解東南亞各國經(jīng)濟的特點，從而比較發(fā)達國家和發(fā)展中國家在經(jīng)濟形式上的差異。2.通過本節(jié)課的學習，讓學生對我國鄰國的情況有大體的了解?！局攸c難點】 掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟作物的分布和在

9、各國中的經(jīng)濟地位【教學方法】 希沃白板、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設情境法、自學指導法【教學過程】一、復習舊課提問上節(jié)課內容。請學生說說東南亞的氣候和地形。（學生回憶，并回答問題） 二、導入新課大家知道泰國的香米嗎？他與我們國家生產(chǎn)的大米有很大的不同。味道很好，泰國就在東南亞，那么東南亞還有哪些物產(chǎn)呢？板書：（三）富饒的物產(chǎn)三、講授新課：指導學生閱讀地圖的方法，必須先看圖例。在教師的指導下讀圖，分析書36頁圖76東南亞的物產(chǎn)分布。通過名稱引起學生興趣?？偨Y： 1礦產(chǎn)資源：石油、錫石油：印度尼西亞、馬來西亞、文萊錫：馬來西亞是世界上錫產(chǎn)量最多的國家2糧食作物：水稻泰國、越南、緬甸是世界上重要的稻

10、米出口國3熱帶經(jīng)濟作物：簡單介紹。天然橡膠：泰國、印度尼西亞、馬來西亞分居世界前三位。油棕（棕櫚油）：泰國的棕櫚油產(chǎn)量和出口量都居世界第一位。椰子（椰油）：菲律賓是世界上出產(chǎn)椰子，出口椰油最多的國家總結南亞的物產(chǎn)，完成書上練習題鍛煉學生讀圖解題的能力，養(yǎng)成學生讀圖解題的習慣（四）中國的近鄰1、國家:利用掛圖指圖。指導學生讀圖的方法、技巧。讀圖78，找出東南亞主要國家及其首都越南河內 老撾萬象 柬埔寨金邊泰國曼谷 緬甸仰光 馬來西亞吉隆坡 新加坡新加坡 菲律賓馬尼拉 印度尼西亞雅加達 文萊斯里巴加灣市 東帝汶（最新獨立）其中與陸地接壤的國家為緬甸、老撾、越南湄公河在我國境內叫做瀾滄江，流經(jīng)了中國、緬甸、老撾、泰國、柬埔寨、越南等國，是亞洲流經(jīng)國家最多的國際性河流。2.首都（沿河分布）完成書上38頁的活動。在教師的引導下學會如何讀圖，積極主動思考地理問題。利用35頁閱讀材料分析“花園城市”新加坡國際貿易、加工業(yè)、旅游業(yè)為三大經(jīng)濟支柱3.居民利用書38頁的課文總結強調，從課文中使學生注意到新加坡的華人、