11—12年高三語文 臨陣磨槍 既快又光課件

1、作文評講構思點撥 一、利用利用“提示語提示語”深入理解命題含義深入理解命題含義“提示語提示語”由一個故事和三段引文組成。故事中的由一個故事和三段引文組成。故事中的關鍵詞是關鍵詞是“放棄了實驗放棄了實驗”和和“多旋了幾圈多旋了幾圈”。因為。因為“放棄了實驗放棄了實驗”而最后發(fā)明失敗了，因為而最后發(fā)明失敗了，因為“多旋了多旋了幾圈幾圈”而最后發(fā)明成功了。再跟命題而最后發(fā)明成功了。再跟命題“向前再跨一向前再跨一步步”聯(lián)系起來，其中的道理就明顯了，就是不放棄，聯(lián)系起來，其中的道理就明顯了，就是不放棄，堅持到底的意思。再看三段引文堅持到底的意思。再看三段引文“為山九仞，功虧為山九仞，功虧一簣一簣”、“行

2、百里者半九行百里者半九十十”、“九十九步是一半，九十九步是一半，一步是一半一步是一半”，強調的是臨近成功的最后一步很重，強調的是臨近成功的最后一步很重要，它事關成敗。更明確的說法是跨出最后一步就要，它事關成敗。更明確的說法是跨出最后一步就會走向成功，放棄最后一步就會留有遺憾。會走向成功，放棄最后一步就會留有遺憾。 二、二、對命題對命題“向前再跨一步向前再跨一步”進行審題三問進行審題三問一問一問“向前再跨一步向前再跨一步”“”“是什么是什么”：“向前再向前再跨一步跨一步”是作最后的努力；是作最后的努力；“向前再跨一步向前再跨一步”是不僅要是不僅要善始，還要善終；善始，還要善終；“向前再跨一步向前

3、再跨一步”是一種意志力；是一種意志力；“向前再跨一步向前再跨一步”是一種智慧；是一種智慧；“向前再跨一步向前再跨一步”是堅是堅持到底；持到底；“向前再跨一步向前再跨一步”是不達目的決不罷休的精神是不達目的決不罷休的精神等等。等等。二問二問“為什么為什么”要要“向前再跨一步向前再跨一步”：“向前再跨向前再跨一步一步”就會走向成功；就會走向成功；“向前再跨一步向前再跨一步”就會得到幸就會得到幸福；福；“向前再跨一步向前再跨一步”就會修成正果；就會修成正果；“向前再跨一步向前再跨一步”事情就會圓滿；事情就會圓滿；“向前再跨一步向前再跨一步”就會看到更美的風景；就會看到更美的風景；“向前再跨一步向前再

4、跨一步”就能實現(xiàn)自己的理想；就能實現(xiàn)自己的理想；“向前再跨一向前再跨一步步”就會到達人生的目的地；就會到達人生的目的地；“向前再跨一步向前再跨一步”就會就會看到光明；看到光明；“向前再跨一步向前再跨一步”就是科學的奇跡；就是科學的奇跡；“向前向前再跨一步再跨一步”你將收獲喜悅；你將收獲喜悅；“向前再跨一步向前再跨一步”你將不會你將不會留下遺憾；留下遺憾；“向前再跨一步向前再跨一步”你將擁有無悔的人你將擁有無悔的人生；生；“向前再跨一步向前再跨一步”你會看到勝利的曙光；你會看到勝利的曙光；“向前再向前再跨一步跨一步”夢想就會變成現(xiàn)實等等。夢想就會變成現(xiàn)實等等。 三問如何三問如何“向前再跨一步向前

5、再跨一步”：信心、：信心、勇氣、智慧、策略等等勇氣、智慧、策略等等臨陣磨槍臨陣磨槍 既快又光既快又光沖刺階段的作文備考復習沖刺階段的作文備考復習04-09江蘇卷作文題江蘇卷作文題（2004年）年）25閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分分)水有水的性格水有水的性格靈動，山有山的性情靈動，山有山的性情沉穩(wěn)。沉穩(wěn)。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而，靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩(wěn)的大山卻在四季中然而，靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。變化出不同的色彩。請以請以“水的靈動，

6、山的沉穩(wěn)水的靈動，山的沉穩(wěn)”為話題，寫一篇不少于為話題，寫一篇不少于800字的文章。字的文章。注意注意)話題包括兩個方面，可以只寫一個方面，也可以兼寫兩個方話題包括兩個方面，可以只寫一個方面，也可以兼寫兩個方面。面。立意自定。立意自定。文體自選。文體自選。題目自擬。題目自擬。不得抄襲。不得抄襲。（2005年）我們常常用古人所說的年）我們常常用古人所說的“風頭、豬肚、豹尾風頭、豬肚、豹尾”六字來談寫作，六字來談寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力。寫作固然意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力。寫作固然如此，仔細想想，小到生活、學習，大到事業(yè)、人生，又何嘗不該

7、這樣如此，仔細想想，小到生活、學習，大到事業(yè)、人生，又何嘗不該這樣呢呢?請以請以“鳳頭、豬肚、豹尾鳳頭、豬肚、豹尾”為話題，寫一篇不少于為話題，寫一篇不少于800字的文章。字的文章。注意注意l話題包括三個方面，也可以選取其中一個或兩個方面展開。話題包括三個方面，也可以選取其中一個或兩個方面展開。自定立意。自定立意。自擬標題。自擬標題。自選文體，但不要寫成詩歌或劇本。自選文體，但不要寫成詩歌或劇本。 （2006年）年）21作文（作文（60分）分） 有人說，世上本無路，走的人多了，也便有了路。 有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路。 還有人說 請以請以“人與路人與路”為題寫一篇文章。為題寫一

8、篇文章。 要求要求自定立意。自定立意。除詩歌外，文體不限。除詩歌外，文體不限。不少于不少于800字。字。 （2007年）年） 21閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文 人人頭頂一方天。每個人的生活都與天空相連，每個人的心中都有一片天空。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。 請以請以“懷想天空懷想天空”為題寫一篇不少于為題寫一篇不少于800字的文章，立意字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。自定，除詩歌外，文體不限。 （2008年）年）20有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心

9、的后面。請以請以“好奇心好奇心”為題寫一篇不少于為題寫一篇不少于800宇的文章。宇的文章。要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。 （2009年）年）時尚表現(xiàn)為服飾、語言、文藝等方面的新奇事物在一定時期內的模仿和流傳。各種時尚層出不窮，其間美與丑、雅與俗、好與壞，交錯雜陳。創(chuàng)新與模仿永不停息地互動，有些時尚如過眼云煙，有些時尚會沉淀為經(jīng)典。 請以請以“品味時尚品味時尚”為題寫一篇不少于為題寫一篇不少于800字的文章。字的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選2010年江蘇各地模擬考試作文題年江蘇各地模擬考試作文題 南京市南京市 18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的

10、文字，根據(jù)要求作文。 必修課，與“選修課”相對，是指必修學習的課程，從小到大，從校內到校外，我們每個人都面臨著一門又一門的必修課，有的是按照規(guī)定必須學習的，有的是你自覺完成的；有的費時不多，有的需終生學習. 請以“必修課必修課”為題寫一篇不少于800字的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。 18閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 用水沖刷、沖洗，去除混雜于有用之物中的雜質，叫“淘”?，F(xiàn)在，對事物做過濾、篩選、提取，也可稱之為“淘”，經(jīng)“淘”而獲得最佳，即“淘寶”。 請以“淘寶淘寶”為題寫一篇不少于800字的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。 南通市、泰州市、揚

11、州市南通市、泰州市、揚州市 18.CCTV-2第一時間天氣預報欄目有一句耐人尋味的廣告語：“分享陽光，分擔風雨。”你從中獲得了怎樣的感悟？ 請以“分享與分擔分享與分擔”為題寫一篇不少于800字的文章。 要求：自選角度；自定立意；除詩歌外，文體不限。 18.“擠”是一種狀態(tài)，無數(shù)人擠在紛擾的城市，擠在狹窄的路上，擠在人口日漸膨脹的世界；“擠”也是一種行為，摩肩接踵是一種“擠”，競爭進取也是一種“擠”。有人說，中國的90后無法回避一個“擠”?！皵D”既讓人感到窘迫、窒息，又激勵人爭先恐后，不斷奮斗。 請以“擠擠”為題寫一篇不少于800字的文章。 要求：自選角度；自定立意；除詩歌外，文體不限。 18閱

12、讀下面的材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(70分分) 田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來欣賞，它們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實，從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟示。 請以“綻放綻放”為題寫一篇不少于800字的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體不限。 18以“精彩精彩”為題寫一篇不少于800字的作文。(70分) 立意自定；文體不限(除詩歌外)。鹽城市鹽城市18每個人都有自己的世界。自己的世界自己主宰。局限于自己的世界，它會越來越狹小；走出自己的世界，它會越來越豐富，越來

13、越多彩。請以“自己的世界自己的世界”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：深入理解題目的內蘊，認真思考導語的作用。寫議論類文章要觀點明確，材料典型，分析合理；寫記敘類文章要主題鮮明，內容鮮活，描寫生動。角度自選，立意自定，除詩歌外文體自選。18生活中，有些事物不斷出現(xiàn)，有些事物逐漸消失。出現(xiàn)的自會出現(xiàn)，消失的自會消失。新出現(xiàn)的未必就美好，已消失的未必就丑陋。我們希望美好永遠出現(xiàn)，希望丑陋永遠消失。請以“出現(xiàn)與消失出現(xiàn)與消失”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：深入理解題目的內蘊，認真思考導語的作用。寫議論類文章要觀點明確，材料典型，分析合理；寫記敘類文章要主題鮮明，內容鮮活，描寫生動。角度自

14、選，立意自定，除詩歌外文體自選。 蘇錫常鎮(zhèn)四市蘇錫常鎮(zhèn)四市 18眼光是一種關注，有時透出嚴厲，有時充滿溫情；眼光是一種洞察，很多東西往往取決于你是否有敏銳獨到的眼光請以“眼光眼光”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。 18有人說，精彩是可以預約的，只要準備充分，就能展開美麗的圖景；有人說，精彩是無法預約的，只要大膽向前，隨時可能發(fā)現(xiàn)意外的通道 請以“預約精彩預約精彩”為題寫一篇不少于800字的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。命題規(guī)律探究命題規(guī)律探究1.以材料命題作文為主打。以材料命題作文為主打。2.貼近自我和關注生活是主流。從近兩

15、年的高考作貼近自我和關注生活是主流。從近兩年的高考作文來看，有很大的一個特點，就是重視個性，關文來看，有很大的一個特點，就是重視個性，關注社會。這必將是注社會。這必將是2010年高考命題的一個重要趨年高考命題的一個重要趨勢。省轄市的作文一致地以勢。省轄市的作文一致地以“我我”入題，直接關入題，直接關照了照了“我我”身邊的世界。以身邊的世界。以“我我”的眼光看自己、的眼光看自己、看世界，是避免假、大、空的策略，更是體現(xiàn)了看世界，是避免假、大、空的策略，更是體現(xiàn)了“我我”的情感、態(tài)度、價值觀和展示自我個性的的情感、態(tài)度、價值觀和展示自我個性的正確途徑。作文題目關注生活，尤其關注社會熱正確途徑。作文

16、題目關注生活，尤其關注社會熱點是激發(fā)考生寫作熱情的有效方法。如：點是激發(fā)考生寫作熱情的有效方法。如：“品味品味時尚時尚”，就是直接針對社會，選取社會熱點問題，就是直接針對社會，選取社會熱點問題，具有強烈的時代特色。具有強烈的時代特色。 3.真實誠摯和健康向上是主調。作文中表達的思真實誠摯和健康向上是主調。作文中表達的思想觀點和感情傾向要健康、積極，要表達真情實想觀點和感情傾向要健康、積極，要表達真情實感。題材的選取上，要從自己熟悉的或親身感受感。題材的選取上，要從自己熟悉的或親身感受的生活中選材，表達自己的真實感受；情感的表的生活中選材，表達自己的真實感受；情感的表達上，要融入一種誠實、守信、

17、寬容的心理，體達上，要融入一種誠實、守信、寬容的心理，體現(xiàn)人間的真愛?，F(xiàn)人間的真愛。 4.理性思維與發(fā)散思維是主旨。各地作文最大的理性思維與發(fā)散思維是主旨。各地作文最大的一個特點，就是把考生引向理性思考的路上，培一個特點，就是把考生引向理性思考的路上，培養(yǎng)考生的思辨能力。如養(yǎng)考生的思辨能力。如“分享和分擔分享和分擔”“”“出現(xiàn)與出現(xiàn)與消失消失”2010作文備考：作文方向預測作文備考：作文方向預測 1、擁有尊嚴、擁有尊嚴2010年年3月月5日，溫家寶總理在第十一屆全國人民代表大會第二次會議上，日，溫家寶總理在第十一屆全國人民代表大會第二次會議上，作政府工作報告時對作政府工作報告時對5000多名全

18、國人大代表和政協(xié)委員說：多名全國人大代表和政協(xié)委員說：“我們所做的一我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧。切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧?！壁A得了長時間的熱烈掌聲。贏得了長時間的熱烈掌聲。溫總理的語言中，還有很多值得一寫，如說公平正義的，溫總理的語言中，還有很多值得一寫，如說公平正義的，“公平和正義比公平和正義比太陽更光輝太陽更光輝”；說堅持不懈的，；說堅持不懈的，“行百里者半九十行百里者半九十”；說信心的，；說信心的，“信心比信心比黃金更寶貴黃金更寶貴”，說責任的，說責任的，“此時、此地、此身此時、此地、此身”，都是很

19、好的作文方向。，都是很好的作文方向。2、人才培養(yǎng)、人才培養(yǎng)2005年溫家寶總理在看望著名物理學家錢學森時，錢老曾發(fā)出這樣的感慨：年溫家寶總理在看望著名物理學家錢學森時，錢老曾發(fā)出這樣的感慨：回過頭來看，這么多年培養(yǎng)的學生，還沒有哪一個的學術成就，能跟民國時回過頭來看，這么多年培養(yǎng)的學生，還沒有哪一個的學術成就，能跟民國時期培養(yǎng)的大師相比！期培養(yǎng)的大師相比！錢學森錢學森認為：認為：“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學，沒原因是沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的創(chuàng)新

20、的東西，老是有自己獨特的創(chuàng)新的東西，老是冒冒不出杰出人才。不出杰出人才?！睖丶覍毧偫碚f：溫家寶總理說：“當前，我國教育改革和發(fā)展正處在關鍵時期。當前，我國教育改革和發(fā)展正處在關鍵時期?！薄啊薄皯搼撉逍训乜吹?，我們的教育還不適應經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，不適應國家對人才清醒地看到，我們的教育還不適應經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，不適應國家對人才培養(yǎng)的要求。培養(yǎng)的要求?！逼溆嘈抡n改要求的以人為本，從特長入手培養(yǎng)人才，成長等，也是備考的其余新課改要求的以人為本，從特長入手培養(yǎng)人才，成長等，也是備考的這類方向。這類方向。3、堅持與奇跡、堅持與奇跡如如“感動中國感動中國”的暴走媽媽陳玉蓉為割肝救子，春去秋來，風雨無

21、阻，的暴走媽媽陳玉蓉為割肝救子，春去秋來，風雨無阻，每天暴走每天暴走10公里。每餐半個拳頭大的米飯團，以常人難以想象毅力堅持著。公里。每餐半個拳頭大的米飯團，以常人難以想象毅力堅持著。（情狀）（情狀）211天之后檢查，體重減少天之后檢查，體重減少8公斤，脂肪肝沒有了！武漢同濟醫(yī)院公斤，脂肪肝沒有了！武漢同濟醫(yī)院消化內科主任田德安也連聲感嘆：從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個病人能在消化內科主任田德安也連聲感嘆：從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個病人能在短短短短7個月內消除脂肪肝，更何況還是重度。個月內消除脂肪肝，更何況還是重度。“沒有堅定的信念和非凡的毅沒有堅定的信念和非凡的毅力，肯定做不到！力，肯定做不到！

22、”（效果）陳玉蓉說：（效果）陳玉蓉說：“有時我也感覺看不到盡頭，想有時我也感覺看不到盡頭，想放棄。但我堅信：只要我多走一步路、少吃一口飯，離救兒子的那天就會放棄。但我堅信：只要我多走一步路、少吃一口飯，離救兒子的那天就會近一點。近一點。”（原因：母愛）（原因：母愛）4、開放的心態(tài)、開放的心態(tài)5、“變變”與與“被被”如果用一個漢字概括中國經(jīng)歷的如果用一個漢字概括中國經(jīng)歷的21世紀頭十年，這個漢字應當是什么？世紀頭十年，這個漢字應當是什么？在過去一周，環(huán)球網(wǎng)的網(wǎng)友們作出了含義豐富，卻又有點出人意料的回答。在過去一周，環(huán)球網(wǎng)的網(wǎng)友們作出了含義豐富，卻又有點出人意料的回答。在在環(huán)球時報環(huán)球時報編輯部給

23、出的編輯部給出的30個漢字中，個漢字中，“被被”與與“變變”兩字受到網(wǎng)友兩字受到網(wǎng)友們相當集中的追捧，兩個字的得票到們相當集中的追捧，兩個字的得票到29日日21時分別達到時分別達到15189票和票和14094票，票，幾乎不分上下，把其他幾乎不分上下，把其他28個漢字遠遠甩在后頭。個漢字遠遠甩在后頭。其余如其他網(wǎng)絡熱詞如其余如其他網(wǎng)絡熱詞如“囧囧”“”“杯具杯具”“”“偷菜偷菜”“”“蝸居蝸居”等，凈化網(wǎng)絡等，凈化網(wǎng)絡環(huán)境等，也應注意。環(huán)境等，也應注意。6、人文素養(yǎng)、人文素養(yǎng)2010年年1月，上海市同濟、華東師大、華東理工、上海財大、上外和東華月，上海市同濟、華東師大、華東理工、上海財大、上外和

24、東華等六所高校自主招生測試密集舉行，考生人數(shù)逾萬。但是，在這六所高校中，等六所高校自主招生測試密集舉行，考生人數(shù)逾萬。但是，在這六所高校中，有有4所招考內容設置上，要么是理科生不考語文，要么是全部考生只考數(shù)學和所招考內容設置上，要么是理科生不考語文，要么是全部考生只考數(shù)學和英語兩科，這一英語兩科，這一“學科歧視學科歧視”現(xiàn)象引起眾多考生、教師的關注?，F(xiàn)象引起眾多考生、教師的關注。7、成長與幸福、成長與幸福3月月30日，江蘇常州淹城野生動物世界內，一名年僅三歲半的女童表演離地日，江蘇常州淹城野生動物世界內，一名年僅三歲半的女童表演離地10米走鋼絲，穿越虎園內米走鋼絲，穿越虎園內6只東北虎的領空。

25、整個過程驚險萬狀，老虎亂撲，只東北虎的領空。整個過程驚險萬狀，老虎亂撲，女童女童“小燕子小燕子”還險些掉了下去。這些年，社會上出現(xiàn)的還險些掉了下去。這些年，社會上出現(xiàn)的“幼童壯舉幼童壯舉”還真還真不少。重慶四歲幼童胡天翔參加冬泳，申報不少。重慶四歲幼童胡天翔參加冬泳，申報“全國冬游長江年齡最小的人全國冬游長江年齡最小的人”的基尼斯紀錄；桂林一個的基尼斯紀錄；桂林一個5歲的孩子耗費歲的孩子耗費5個半小時一口氣完成個半小時一口氣完成7500個俯臥撐，個俯臥撐，要爭當世界第一要爭當世界第一8、陽光心態(tài)、陽光心態(tài)今年春晚小品今年春晚小品一句話的事兒一句話的事兒中，丈夫總是勸說有些疑心的妻子中，丈夫總是

26、勸說有些疑心的妻子“你陽你陽光一點好不好光一點好不好”。是啊，生活中會遇到很多事情，都需要我們以健康樂觀的。是啊，生活中會遇到很多事情，都需要我們以健康樂觀的心態(tài)去面對，健康的心態(tài)決定了我們人生的選擇。對年輕人而言，陽光一點，心態(tài)去面對，健康的心態(tài)決定了我們人生的選擇。對年輕人而言，陽光一點，展現(xiàn)了青春的活力，個性的風采，心地的坦蕩。展現(xiàn)了青春的活力，個性的風采，心地的坦蕩。一、審題立意方面的準備一、審題立意方面的準備 高考作文審題立意要站在時代高度，要有開闊的高考作文審題立意要站在時代高度，要有開闊的視野，能關注現(xiàn)實，要能顯示出我們的思想水準。視野，能關注現(xiàn)實，要能顯示出我們的思想水準。現(xiàn)在

27、高考作文題越來越接近時代，現(xiàn)在高考作文題越來越接近時代，2009年更是直年更是直接把接把“圓明園獸首拍賣事件圓明園獸首拍賣事件”等時事作為話題。等時事作為話題。 近年來的高考滿分作文，大多數(shù)文章的立意都貼近年來的高考滿分作文，大多數(shù)文章的立意都貼近時代，反映現(xiàn)實，如反映城市化進程、農(nóng)民工近時代，反映現(xiàn)實，如反映城市化進程、農(nóng)民工子女、青少年人格培養(yǎng)、誠信危機、文化快餐、子女、青少年人格培養(yǎng)、誠信危機、文化快餐、教育改革等主題的文章。教育改革等主題的文章。 因而我們在高考作文中，除了自然、真切因而我們在高考作文中，除了自然、真切地表現(xiàn)愛國心、父母恩、師生情、同學誼、地表現(xiàn)愛國心、父母恩、師生情、

28、同學誼、奮斗志、英雄氣，弘揚真善美外，高考復奮斗志、英雄氣，弘揚真善美外，高考復習最后階段我們應關注一年大事，特別是習最后階段我們應關注一年大事，特別是新聞聯(lián)播新聞聯(lián)播中國青年報中國青年報等主流媒體等主流媒體熱播熱議的話題，如競爭、發(fā)展、危機、熱播熱議的話題，如競爭、發(fā)展、危機、網(wǎng)絡文化、網(wǎng)絡文化、90后等，并就這些方面準備一后等，并就這些方面準備一些觀點和材料。些觀點和材料。二、文體方面的準備二、文體方面的準備 近兩年的高考閱卷對文體的要求越來越重近兩年的高考閱卷對文體的要求越來越重視，視，“文體特征鮮明文體特征鮮明”是作文的底線要求。是作文的底線要求。我們要做的準備是用最擅長的文體，來表我

29、們要做的準備是用最擅長的文體，來表現(xiàn)自己的思想。近幾年的高考作文更注重現(xiàn)自己的思想。近幾年的高考作文更注重考查學生的文學功底，記敘文、散文容易考查學生的文學功底，記敘文、散文容易感染人心，觸動心靈，尤其能體現(xiàn)這一點。感染人心，觸動心靈，尤其能體現(xiàn)這一點。議論文結構簡單，內容清晰，一目了然，議論文結構簡單，內容清晰，一目了然，只要論點明確，一般都能得到保險分。只要論點明確，一般都能得到保險分。三、素材方面的準備三、素材方面的準備 “巧婦難為無米之次巧婦難為無米之次”，素材積累豐富了，寫起作，素材積累豐富了，寫起作文來才能左右逢源，得心應手。我們對素材的要文來才能左右逢源，得心應手。我們對素材的要

30、求是求是“可用、好用可用、好用”。臨考前先盤點一下自己的。臨考前先盤點一下自己的素材庫有哪些素材，然后進行分類，比如反映社素材庫有哪些素材，然后進行分類，比如反映社會現(xiàn)象的有哪些（如食品安全、醫(yī)藥安全、生產(chǎn)會現(xiàn)象的有哪些（如食品安全、醫(yī)藥安全、生產(chǎn)安全的），某個領域的發(fā)現(xiàn)發(fā)明（經(jīng)濟、科技、安全的），某個領域的發(fā)現(xiàn)發(fā)明（經(jīng)濟、科技、文化），文化名人（及其著作）、時代名人（成文化），文化名人（及其著作）、時代名人（成長過程），詩詞名句名篇等，歸納之后，再根據(jù)長過程），詩詞名句名篇等，歸納之后，再根據(jù)審題立意的需要進行選擇，選擇自己熟悉的、可審題立意的需要進行選擇，選擇自己熟悉的、可以運用自如的勾畫

31、出來，可反復閱讀，以做到心以運用自如的勾畫出來，可反復閱讀，以做到心中有數(shù)。中有數(shù)。 在選擇可用素材時，要多保留經(jīng)典的、新穎的、在選擇可用素材時，要多保留經(jīng)典的、新穎的、可多角度挖掘使用的素材，這些都是好用的。比可多角度挖掘使用的素材，這些都是好用的。比如劉翔的復出，通過對其復出前后的表現(xiàn)，媒體如劉翔的復出，通過對其復出前后的表現(xiàn)，媒體的報道，網(wǎng)友的議論等綜合分析，拼搏、期望、的報道，網(wǎng)友的議論等綜合分析，拼搏、期望、新起點、平常心、壓力等話題均可論證。新起點、平常心、壓力等話題均可論證。 再如季羨林的事例，通過其生平和著作以及紀念再如季羨林的事例，通過其生平和著作以及紀念他的文章，我們可以寫

32、智者、仁者與長者，知識他的文章，我們可以寫智者、仁者與長者，知識分子的良知、仁愛與恕道，獨立與平等，中西文分子的良知、仁愛與恕道，獨立與平等，中西文化的交融、貧賤不移，宏辱不驚，大家的化的交融、貧賤不移，宏辱不驚，大家的“大大”字等話題?？傊?，素材準備要做到多角度多類型，字等話題?？傊夭臏蕚湟龅蕉嘟嵌榷囝愋?，爭取做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新。爭取做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新?！八夭某鋵嵥夭某鋵崱钡牡摹拔逋緩轿逋緩健贝痤}存在的嚴重問題是素材缺乏、陳舊，欠答題存在的嚴重問題是素材缺乏、陳舊，欠典型，難為典型，難為“無米之炊無米之炊”。解決的辦法有以下解決的辦法有以下“五途徑五途徑”

33、1.從教材中去發(fā)掘從教材中去發(fā)掘 2.從考卷上去發(fā)掘從考卷上去發(fā)掘 3.從練習中去發(fā)掘從練習中去發(fā)掘 4.從復習資料中去發(fā)掘從復習資料中去發(fā)掘 5.從新聞媒體中去發(fā)掘從新聞媒體中去發(fā)掘四、語言方面的準備四、語言方面的準備 用靈動的文字，表現(xiàn)你的才情和心性，這是一篇用靈動的文字，表現(xiàn)你的才情和心性，這是一篇優(yōu)秀文章必備的要素。臨考前整理一下你的語言優(yōu)秀文章必備的要素。臨考前整理一下你的語言庫，盤點一下：你背誦了哪些名句名篇？總結了庫，盤點一下：你背誦了哪些名句名篇？總結了哪些名言睿語？時語你知道多少？哪些名言睿語？時語你知道多少？ 名句名篇能彰顯你的文化底蘊，如作文名句名篇能彰顯你的文化底蘊，如

34、作文文化，文化，踏著秋的腳印踏著秋的腳印的開頭：的開頭：“高唱一句高唱一句舉頭望明舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)月，低頭思故鄉(xiāng)，李白踏著秋的腳印，消失在，李白踏著秋的腳印，消失在迷茫的濃霧里；輕吟一句迷茫的濃霧里；輕吟一句偷來梨蕊三分白，借偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂得梅花一縷魂，林黛玉踏著秋的腳印，用一抔，林黛玉踏著秋的腳印，用一抔凈土掩埋著一生的風流。凈土掩埋著一生的風流?！耙巳涔旁?，把普引了三句古詩，把普通的話題通的話題“腳印腳印”寫得文采飛揚。寫得文采飛揚。 名言睿語能反映你的思想深度，如名言睿語能反映你的思想深度，如“時間是偉大時間是偉大的作者，他能寫出未來的結局。的作者，他能寫出未來

35、的結局。”（卓別林）（卓別林）“愛，是理解的別名。愛，是理解的別名?！保ㄌ└隊枺ㄌ└隊枺吧钭畛辽钭畛林氐呢摀?，不是工作，而是無聊。重的負擔，不是工作，而是無聊?！保_曼（羅曼羅蘭）羅蘭）“自尊心是人類靈魂的偉大杠桿。自尊心是人類靈魂的偉大杠桿?！保▌e林斯基）（別林斯基）這些精練的名言深含哲理、啟迪人生，用在我們這些精練的名言深含哲理、啟迪人生，用在我們的文章中，尤顯深刻。如果你的語言庫沒有這些，的文章中，尤顯深刻。如果你的語言庫沒有這些，要趕快行動起來，可以讀泰戈爾、紀伯倫等人的要趕快行動起來，可以讀泰戈爾、紀伯倫等人的詩集，我留意詩集，我留意讀者讀者里里“言論言論”，還可讀一讀，還可

36、讀一讀格言格言思維與智慧思維與智慧等。等。 時代語匯，尤其是一些廣告語和網(wǎng)絡語言，能讓時代語匯，尤其是一些廣告語和網(wǎng)絡語言，能讓你的文章打上鮮明的時代烙印。如你的文章打上鮮明的時代烙印。如“每個人都是每個人都是一座山，世界上最高的山峰，就是你自己。往上一座山，世界上最高的山峰，就是你自己。往上走，即使一小步，也有新高度。做最好的自己。走，即使一小步，也有新高度。做最好的自己。我能！我能！”（移動通訊運營商廣告語）（移動通訊運營商廣告語）“把出色留把出色留給自己！給自己！”（服裝廣告語）（服裝廣告語）“從垃圾箱里拾回您從垃圾箱里拾回您的公德心。的公德心。”（環(huán)保公益廣告語）（環(huán)保公益廣告語）“真

37、知影響人真知影響人生。生。“（報紙廣告語）這些人們喜歡的廣告語，（報紙廣告語）這些人們喜歡的廣告語，簡約而又意味深遠，朗朗上口，體現(xiàn)了語言的魅簡約而又意味深遠，朗朗上口，體現(xiàn)了語言的魅力。靈活使用這些富有時代氣息的語言，會為我力。靈活使用這些富有時代氣息的語言，會為我們的文章注入鮮活的力量，更表現(xiàn)出一份睿智和們的文章注入鮮活的力量，更表現(xiàn)出一份睿智和幽默。幽默。 另外，開頭結尾的語言形式，也是最后階段該準另外，開頭結尾的語言形式，也是最后階段該準備的。是采用排比，還是對比，或者類比、比喻備的。是采用排比，還是對比，或者類比、比喻哪一種是自己擅長的？要提前有所思考，最后哪一種是自己擅長的？要提前

38、有所思考，最后20天要著重練開頭，好的開頭是成功的一半，這句天要著重練開頭，好的開頭是成功的一半，這句話用在高考作文中一點也不為過。開頭猶如給人話用在高考作文中一點也不為過。開頭猶如給人的第一印象。可以大量閱讀高考優(yōu)秀作文，揣摩的第一印象?？梢源罅块喿x高考優(yōu)秀作文，揣摩其寫法。一個好的開頭會讓你的作文在眾多的試其寫法。一個好的開頭會讓你的作文在眾多的試卷中脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞。卷中脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞。 總之，考前作文準備要有的放矢，做到有效實用，總之，考前作文準備要有的放矢，做到有效實用，這才有把握取得好成績。這才有把握取得好成績?？紙鲎魑闹敺浪姆N錯誤心理考場作文謹防四種錯誤

39、心理 錯誤心理錯誤心理1：自我陶醉自我陶醉 這種心理的典型表現(xiàn)是：總認為自己的文章很好，自己越這種心理的典型表現(xiàn)是：總認為自己的文章很好，自己越看越喜歡，以至于犯了考場作文的大忌：內容含混不清?？丛较矚g，以至于犯了考場作文的大忌：內容含混不清。 第一種癥狀：總認為自己清楚的，別人也一定明第一種癥狀：總認為自己清楚的，別人也一定明白。白。 如某篇學生作文如某篇學生作文坦然地微笑坦然地微笑的開頭：的開頭： 詩人說：詩人說：“微笑者，去唱生活的歌。微笑者，去唱生活的歌?！边@句簡短的話讀來這句簡短的話讀來簡單，但要真正做到，卻并不容易。簡單，但要真正做到，卻并不容易。蒙娜麗莎蒙娜麗莎的微笑的微笑是那么

40、美好、自然。我想：這樣的微笑恐怕只有畫家才能是那么美好、自然。我想：這樣的微笑恐怕只有畫家才能發(fā)現(xiàn)與描摹，因為他有展示線條的技巧，更有詩意的情感。發(fā)現(xiàn)與描摹，因為他有展示線條的技巧，更有詩意的情感。 這個開頭看似很美，但是整段文字沒有一處與題目關鍵詞這個開頭看似很美，但是整段文字沒有一處與題目關鍵詞“坦然坦然”相呼應的地方，這就犯了考場作文的大忌：繞題。相呼應的地方，這就犯了考場作文的大忌：繞題。 第二種癥狀：總認為自己的語言很美，其實第二種癥狀：總認為自己的語言很美，其實別人很困惑別人很困惑。 如某學生寫議論文極致，對自己文章中的這如某學生寫議論文極致，對自己文章中的這幾句話很是欣賞：幾句話

41、很是欣賞： 運行于地下，燒盡一切野草，那是地火的潛能；運行于地下，燒盡一切野草，那是地火的潛能；奔突于石縫，噴薄而出，那是巖漿的潛能；奔突于石縫，噴薄而出，那是巖漿的潛能；“來來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中疑滄海盡成空，萬面鼓聲中”，那是海洋的潛，那是海洋的潛能能夢的飛揚，來自于潛能的創(chuàng)造。挖掘潛能，夢的飛揚，來自于潛能的創(chuàng)造。挖掘潛能，那是何等的大智大慧?。∧鞘呛蔚鹊拇笾谴蠡郯?！ 初看，覺得這段文字確實很初看，覺得這段文字確實很“詩意詩意”，其實與全，其實與全篇的議論文基調卻非常不協(xié)調，給人一種突兀、篇的議論文基調卻非常不協(xié)調，給人一種突兀、別扭的感覺。別扭的感覺。 忠告忠告將自己認為比較出色的

42、作文拿給將自己認為比較出色的作文拿給他人看一看、評一評，注意以下三點；他人看一看、評一評，注意以下三點；（1）看看別人是否能讀懂自己表達的）看看別人是否能讀懂自己表達的意思；（意思；（2）讓人看看作文有沒有常見）讓人看看作文有沒有常見錯誤；（錯誤；（3）聽聽別人有沒有更好的語）聽聽別人有沒有更好的語言、素材、構思等。言、素材、構思等。 錯誤心理錯誤心理2：盲目標新立異：盲目標新立異。 這種心理的典型表現(xiàn)是：總想讓自己的作文與眾不同，這種心理的典型表現(xiàn)是：總想讓自己的作文與眾不同，讓人感受到文章的讓人感受到文章的“脫俗與獨創(chuàng)脫俗與獨創(chuàng)”，卻往往違背常理，卻往往違背常理，不合邏輯。不合邏輯。 第一

43、種癥狀：大唱反調，可又不能自圓其第一種癥狀：大唱反調，可又不能自圓其說。說。 比如一位學生寫道：比如一位學生寫道： 人們總說知識改變命運，我對此持懷疑態(tài)度。我認為一人們總說知識改變命運，我對此持懷疑態(tài)度。我認為一個人的成功不一定是知識的成功，而是經(jīng)驗的成功，興個人的成功不一定是知識的成功，而是經(jīng)驗的成功，興趣的成績。比爾趣的成績。比爾蓋茨蓋茨1973年進入哈佛大學，但他在大年進入哈佛大學，但他在大二時就毅然退學。那天，蓋茨一步步倒退著走出哈佛的二時就毅然退學。那天，蓋茨一步步倒退著走出哈佛的教學大樓，走出哈佛的天空，走向另一個熱鬧的世界。教學大樓，走出哈佛的天空，走向另一個熱鬧的世界。也正是他

44、的退學，才成就了也正是他的退學，才成就了“微軟微軟”的軟件帝國，才成的軟件帝國，才成就是蓋茨對世界和時代的影響力。就是蓋茨對世界和時代的影響力。 第二種癥狀：形式貌似新穎，卻不倫不類。第二種癥狀：形式貌似新穎，卻不倫不類。 比如一位同學寫作文比如一位同學寫作文友誼的秘訣友誼的秘訣： 今天是化學課，老師讓我們自己動手做一些實驗。于是今天是化學課，老師讓我們自己動手做一些實驗。于是我開始了實驗探究。我開始了實驗探究。 發(fā)現(xiàn)問題：友誼是由哪些物質構成的？發(fā)現(xiàn)問題：友誼是由哪些物質構成的？ 猜想與假設：友誼猜想與假設：友誼互助溶液互助溶液+關心溶液關心溶液+信任溶液信任溶液 實驗步驟實驗步驟 “丁鈴鈴

45、丁鈴鈴”下課了，同學們走出化學教室。我記住了：下課了，同學們走出化學教室。我記住了：友誼需要互相幫助、互相信任，還有互相關心。友誼需要互相幫助、互相信任，還有互相關心。 化學課上，老師讓大學動手做實驗，這樣的開頭告訴我化學課上，老師讓大學動手做實驗，這樣的開頭告訴我們，這篇文章是寫實的。但緊接著，作者通過實驗去驗們，這篇文章是寫實的。但緊接著，作者通過實驗去驗證證“友誼是由哪些物質構成的友誼是由哪些物質構成的”，又加入，又加入“互助溶液互助溶液+關心溶液關心溶液+信任溶液信任溶液”，文章變成了虛寫，一實一虛之，文章變成了虛寫，一實一虛之間如此生硬、乖謬，就使文章顯得不倫不類，暴露了思間如此生硬

46、、乖謬，就使文章顯得不倫不類，暴露了思維的幼稚。維的幼稚。 錯誤心理錯誤心理3：炫示：炫示“亮點亮點”。 這種心理的典型表現(xiàn)是：強要炫示自己語言或文化底蘊中的這種心理的典型表現(xiàn)是：強要炫示自己語言或文化底蘊中的“亮點亮點”，讓讀者感受到自己寫作功力的不俗、寫作底蘊的，讓讀者感受到自己寫作功力的不俗、寫作底蘊的厚實，結果游離了主題。厚實，結果游離了主題。 例如例如2009年高考中，福建一位考生寫年高考中，福建一位考生寫這也是一種美好這也是一種美好，題記是：題記是： 浮塵障目，看清流常為濁水，觀藍天常為陰霾，眺綠野常似浮塵障目，看清流常為濁水，觀藍天常為陰霾，眺綠野常似荒漠荒漠 題記最主要的功能是

47、讓讀者更明確地把握文章的觀點。優(yōu)秀題記最主要的功能是讓讀者更明確地把握文章的觀點。優(yōu)秀的考生寫題記，其目的不是想玩深沉，而是為了讓閱卷者迅的考生寫題記，其目的不是想玩深沉，而是為了讓閱卷者迅速把握文章觀點而不致誤判。可一看上面的這段題記，速把握文章觀點而不致誤判?？梢豢瓷厦娴倪@段題記，“浮浮塵障目塵障目”，把美好的清流、藍天、綠野都看得不美好了，恰，把美好的清流、藍天、綠野都看得不美好了，恰與題目要求相反。與題目要求相反。 第二種癥狀：語言詩意，不管文章是否需要第二種癥狀：語言詩意，不管文章是否需要。 比如一位學生寫比如一位學生寫愛的體驗愛的體驗： 生活是一道菜，充滿了酸甜苦辣，體驗就是一張嘴

48、，生活是一道菜，充滿了酸甜苦辣，體驗就是一張嘴，品味歡樂艱辛；生活是一道河，充滿了曲折與險阻，品味歡樂艱辛；生活是一道河，充滿了曲折與險阻，體驗是一只舟，帶你沖破險灘激流；生活是一條路，體驗是一只舟，帶你沖破險灘激流；生活是一條路，充滿了坎坷與不平，體驗是一雙鞋，帶你踏遍萬仞高充滿了坎坷與不平，體驗是一雙鞋，帶你踏遍萬仞高山。山。 愛，它無處不在；愛，它無聲無息；有太多的愛在我愛，它無處不在；愛，它無聲無息；有太多的愛在我們身邊，要想品味到其中真諦，就需要我們懷著一顆們身邊，要想品味到其中真諦，就需要我們懷著一顆真誠的心，去慢慢體驗。真誠的心，去慢慢體驗。 文章開頭不是直接告訴讀者文章開頭不是

49、直接告訴讀者“愛是怎樣體驗的愛是怎樣體驗的”，而，而是大談體驗的意義。語言看似華麗，實則有故意炫示是大談體驗的意義。語言看似華麗，實則有故意炫示的嫌疑。如此不顧文章主題的需要，先拋出一段詩意的嫌疑。如此不顧文章主題的需要，先拋出一段詩意的語言，就容易讓閱卷者覺得文章入意太慢，閑語過的語言，就容易讓閱卷者覺得文章入意太慢，閑語過多。如果刪去第一段，而直接以第二段作開頭，文章多。如果刪去第一段，而直接以第二段作開頭，文章也就有了清晰脫俗的亮點。也就有了清晰脫俗的亮點。 第三種癥狀：語言模糊，難見實在內容。第三種癥狀：語言模糊，難見實在內容。 比如比如語文，心中的一泓清泉語文，心中的一泓清泉： 語文

50、，心中的一泓清泉，她滋潤著我的心靈。語文，心中的一泓清泉，她滋潤著我的心靈。 她是夏日的雷電，在哪里出現(xiàn)，哪里的黑暗就被撕破，她是夏日的雷電，在哪里出現(xiàn)，哪里的黑暗就被撕破，哪里的沉悶就被驅逐。她是秋天的大風，吹到哪里，哪里的沉悶就被驅逐。她是秋天的大風，吹到哪里，哪里滾動成熟的麥浪，哪里就脫落枯黃的樹葉。她是哪里滾動成熟的麥浪，哪里就脫落枯黃的樹葉。她是冬天的陽光，照到哪里，哪里就蕩起柔柔的暖意，哪冬天的陽光，照到哪里，哪里就蕩起柔柔的暖意，哪里就一展生命的活力。里就一展生命的活力。 這段文字語言不能說不華麗，氣勢不能說不酣暢，但這段文字語言不能說不華麗，氣勢不能說不酣暢，但就是沒有告訴讀者

51、為什么就是沒有告訴讀者為什么“語文語文”是是“心中的一泓清心中的一泓清泉，滋潤著我的心靈泉，滋潤著我的心靈” 考生出現(xiàn)這種錯誤心理的原因可能有兩點：考生出現(xiàn)這種錯誤心理的原因可能有兩點：（1 1）擔心老師小看自己，認為文章語言幼稚，）擔心老師小看自己，認為文章語言幼稚，寫作功底不厚實；（寫作功底不厚實；（2 2）認為老師不怎么認真）認為老師不怎么認真看作文，往往一看詩意就心跳，一看名人話看作文，往往一看詩意就心跳，一看名人話語就愛你沒商量。語就愛你沒商量。 忠告忠告寫作不可追逐語言華麗的炫示，而要有寫作不可追逐語言華麗的炫示，而要有讀者意識，讓讀者感受文體與語言的清晰，讀者意識，讓讀者感受文體

52、與語言的清晰，應試作文尤應如此。應試作文尤應如此。 錯誤心理錯誤心理4：不敢深入討論。：不敢深入討論。 這種心理的典型表現(xiàn)是：總怕跑題，不敢對題目深入挖掘，這種心理的典型表現(xiàn)是：總怕跑題，不敢對題目深入挖掘，展開討論審題誠惶誠恐，不敢越雷池一步，造成膚淺狹隘，展開討論審題誠惶誠恐，不敢越雷池一步，造成膚淺狹隘，在個別語句上兜圈子，蜻蜓點水，浮在表面。在個別語句上兜圈子，蜻蜓點水，浮在表面。 第一種癥狀：照貓畫虎，發(fā)酵材料。第一種癥狀：照貓畫虎，發(fā)酵材料。 比如學生寫比如學生寫和諧，麗日有新意暖千家和諧，麗日有新意暖千家： 和諧是一種自然美：青山綠水，那是一種絢麗。這里的美，和諧是一種自然美：青山綠水，那是一種絢麗。這里的美，美在自然，美在美在自然，美在“和諧和諧”，若，若“背山山無脈，臨水水無源背山山無脈，臨水水無源”，便不談上便不談上“和諧和諧”了。了。 和諧是一種默契：可意會而不可言傳，可神勇而不可語達，和諧是一種默契：可意會而不可言傳，可神勇而不可語達，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”。 和諧是一種淡泊。和諧是一種淡泊?！安删諙|籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”。為名所累。為名所累不叫和諧，為利所役不是和諧，為繁華所感無法和諧。不叫和諧，為利所役不是和諧，為繁華所感無法和諧。 和諧是一種規(guī)律：月亮繞著地球轉，地球繞著太